12-空間幾何體的三視圖和直觀圖課件

1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖第二課時(shí)簡單組合體的三視圖

1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖第二課時(shí)簡單11.柱、錐、臺(tái)、球是最基本、最簡單的幾何體，由這些幾何體可以組成各種各樣的組合體，怎樣畫簡單組合體的三視圖就成為研究的課題.問題提出2.另一方面，將幾何體的三視圖還原幾何體的結(jié)構(gòu)特征，也是我們需要研究的問題.1.柱、錐、臺(tái)、球是最基本、最簡單的幾何體，由這些幾何體可以2簡單幾何體的三視圖簡單幾何體的三視圖3知識(shí)探究（一）：畫簡單幾何體的三視圖

思考1:在簡單組合體中，從正視、側(cè)視、俯視等角度觀察，有些輪廓線和棱能看見，有些輪廓線和棱不能看見，在畫三視圖時(shí)怎么處理？思考2:如圖所示，將一個(gè)長方體截去一部分，這個(gè)幾何體的三視圖是什么？知識(shí)探究（一）：畫簡單幾何體的三視圖思考1:在簡單組合體中4正視正視圖側(cè)視圖俯視圖正視正視圖側(cè)視圖俯視圖5思考3:觀察下列兩個(gè)實(shí)物體，它們的結(jié)構(gòu)特征如何？你能畫出它們的三視圖嗎？思考3:觀察下列兩個(gè)實(shí)物體，它們的結(jié)構(gòu)特征如何？你能畫出它們6正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖7正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖8思考4:如圖，桌子上放著一個(gè)長方體和一個(gè)圓柱，若把它們看作一個(gè)整體，你能畫出它們的三視圖嗎？正視正視圖側(cè)視圖俯視圖思考4:如圖，桌子上放著一個(gè)長方體和一個(gè)圓柱，若把它們看作一9知識(shí)探究（二）：將三視圖還原成幾何體

一個(gè)空間幾何體都對(duì)應(yīng)一組三視圖，若已知一個(gè)幾何體的三視圖，我們?nèi)绾稳ハ胂筮@個(gè)幾何體的原形結(jié)構(gòu)，并畫出其示意圖呢？思考1:下列兩圖分別是兩個(gè)簡單組合體的三視圖，想象它們表示的組合體的結(jié)構(gòu)特征，并畫出其示意圖.知識(shí)探究（二）：將三視圖還原成幾何體一個(gè)空10側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖11側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖12思考2:下列兩圖分別是兩個(gè)簡單組合體的三視圖，想象它們表示的組合體的結(jié)構(gòu)特征，并作適當(dāng)描述.正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖思考2:下列兩圖分別是兩個(gè)簡單組合體的三視圖，想象它們表示的13理論遷移例1下面物體的三視圖有無錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出并改正.正視俯視圖正視圖側(cè)視圖理論遷移例1下面物體的三視圖有無錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出14例2將一個(gè)長方體挖去兩個(gè)小長方體后剩余的部分如圖所示，試畫出這個(gè)組合體的三視圖.正視圖側(cè)視圖俯視圖例2將一個(gè)長方體挖去兩個(gè)小長方體后剩余的部分如圖所示，15例3說出下面的三視圖表示的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.正視圖側(cè)視圖俯視圖例3說出下面的三視圖表示的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.正視圖側(cè)16作業(yè):P15練習(xí)：4.P20習(xí)題1.2A組：1，2.作業(yè):171.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。2.經(jīng)營決策集中在國家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。3.分配實(shí)行統(tǒng)收統(tǒng)支，國家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃“大鍋飯”。4.否定商品經(jīng)濟(jì)的存在，否定市場及價(jià)值規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用。5.激發(fā)學(xué)生的興趣，開放學(xué)生的思維，讓學(xué)生們進(jìn)行搶答。6.總結(jié)答案，鼓勵(lì)表揚(yáng)。不要求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，理解意思就行7.師生總結(jié)，生答，師引導(dǎo)總結(jié)。1.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。181.2空間幾何體的三視圖和直觀圖第二課時(shí)簡單組合體的三視圖

1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖第二課時(shí)簡單191.柱、錐、臺(tái)、球是最基本、最簡單的幾何體，由這些幾何體可以組成各種各樣的組合體，怎樣畫簡單組合體的三視圖就成為研究的課題.問題提出2.另一方面，將幾何體的三視圖還原幾何體的結(jié)構(gòu)特征，也是我們需要研究的問題.1.柱、錐、臺(tái)、球是最基本、最簡單的幾何體，由這些幾何體可以20簡單幾何體的三視圖簡單幾何體的三視圖21知識(shí)探究（一）：畫簡單幾何體的三視圖

思考1:在簡單組合體中，從正視、側(cè)視、俯視等角度觀察，有些輪廓線和棱能看見，有些輪廓線和棱不能看見，在畫三視圖時(shí)怎么處理？思考2:如圖所示，將一個(gè)長方體截去一部分，這個(gè)幾何體的三視圖是什么？知識(shí)探究（一）：畫簡單幾何體的三視圖思考1:在簡單組合體中22正視正視圖側(cè)視圖俯視圖正視正視圖側(cè)視圖俯視圖23思考3:觀察下列兩個(gè)實(shí)物體，它們的結(jié)構(gòu)特征如何？你能畫出它們的三視圖嗎？思考3:觀察下列兩個(gè)實(shí)物體，它們的結(jié)構(gòu)特征如何？你能畫出它們24正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖25正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖26思考4:如圖，桌子上放著一個(gè)長方體和一個(gè)圓柱，若把它們看作一個(gè)整體，你能畫出它們的三視圖嗎？正視正視圖側(cè)視圖俯視圖思考4:如圖，桌子上放著一個(gè)長方體和一個(gè)圓柱，若把它們看作一27知識(shí)探究（二）：將三視圖還原成幾何體

一個(gè)空間幾何體都對(duì)應(yīng)一組三視圖，若已知一個(gè)幾何體的三視圖，我們?nèi)绾稳ハ胂筮@個(gè)幾何體的原形結(jié)構(gòu)，并畫出其示意圖呢？思考1:下列兩圖分別是兩個(gè)簡單組合體的三視圖，想象它們表示的組合體的結(jié)構(gòu)特征，并畫出其示意圖.知識(shí)探究（二）：將三視圖還原成幾何體一個(gè)空28側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖29側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖30思考2:下列兩圖分別是兩個(gè)簡單組合體的三視圖，想象它們表示的組合體的結(jié)構(gòu)特征，并作適當(dāng)描述.正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖思考2:下列兩圖分別是兩個(gè)簡單組合體的三視圖，想象它們表示的31理論遷移例1下面物體的三視圖有無錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出并改正.正視俯視圖正視圖側(cè)視圖理論遷移例1下面物體的三視圖有無錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出32例2將一個(gè)長方體挖去兩個(gè)小長方體后剩余的部分如圖所示，試畫出這個(gè)組合體的三視圖.正視圖側(cè)視圖俯視圖例2將一個(gè)長方體挖去兩個(gè)小長方體后剩余的部分如圖所示，33例3說出下面的三視圖表示的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.正視圖側(cè)視圖俯視圖例3說出下面的三視圖表示的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.正視圖側(cè)34作業(yè):P15練習(xí)：4.P20習(xí)題1.2A組：1，2.作業(yè):351.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。2.經(jīng)營決策集中在國家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。3.分配實(shí)行統(tǒng)收統(tǒng)支，國家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃