最新人教版八年級生物上冊課件：3第三節(jié)-軟體動物和節(jié)肢動物【備份2】

第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第五單元生物圈中的其他生物學練優(yōu)八年級生物（RJ）教學課件第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第五單元生物圈中的其他生物學練優(yōu)

你見過圖中的貝殼嗎？長有這些貝殼的動物是什么樣子？堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎？導入新課觀察與思考你見過圖中的貝殼嗎？長有這些貝殼的動物是什么樣子學習目標1．概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。2．舉例說明雙殼類動物和昆蟲的結構特征與功能相適應。3．概述軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關系。4．認同應辯證地認識軟體動物和節(jié)肢動物與人類的益害關系。導入新課學習目標導入新課

生活在淡水、海洋中,也有生活在濕潤陸地中。一、軟體動物（一）生活環(huán)境講授新課生活在淡水、海洋中,也有生活在濕潤陸地中。一、軟體

生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實等為食，依靠腹面扁平寬大的腹足運動。蝸牛講授新課生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實等為河蚌

生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物為食，運動器官為斧足。貝殼鈍圓一端為前方。講授新課河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物生活在海水中，以魚蝦等小動物為食，貝殼退化章魚烏賊烏賊和章魚講授新課生活在海水中，以魚蝦等小動物為食，貝殼退化章魚烏賊烏賊和章魚寶貝

生活在海水中，貝殼近于卵圓形，表面有花紋，在古代曾作為貨幣使用。講授新課寶貝生活在海水中，貝殼近于卵圓形，表面有花紋，在古代曾（二）代表動物——縊蟶1.內部結構貝殼：具保護作用外套膜：分泌物形成貝殼鰓：用于呼吸足：用于運動入水管出水管食物顆粒、食物殘渣和氣體進出的通道蝸牛還有眼和觸角講授新課（二）代表動物——縊蟶1.內部結構貝殼：具保護作用外套膜：分（三）其他軟體動物1.河蚌2.扇貝3.文蛤4.石鱉5.蝸牛6.烏賊講授新課（三）其他軟體動物1.河蚌2.扇貝3.文蛤4.石鱉5.蝸牛6（四）軟體動物的特征

柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。（五）軟體動物與人類的關系1.有些可食用、藥用。如魷魚、牡蠣、鮑魚等2.有些可制成工藝品3.有些能傳播疾病，危害人類健康。如釘螺4.損壞港灣建筑及交通運輸設施5.危害農(nóng)作物和貝類，如蛞蝓講授新課（四）軟體動物的特征柔軟的身體表面有外套膜，大昆蟲類甲殼類多足類蛛形類馬陸蟋蟀蜘蛛節(jié)肢動物二、節(jié)肢動物蝦講授新課昆蟲類甲殼類多足類蛛形類馬陸蟋蟀蜘蛛節(jié)肢動物二、節(jié)肢動物蝦講（一）節(jié)肢動物的代表——蝗蟲1.身體結構頭觸角：一對，分節(jié)。有嗅覺和觸覺作用單眼：三個,感光作用復眼：一對，成像作用口器：咀嚼式胸足：三對，分節(jié)。善于跳躍翅：二對，善于飛行腹:體表有氣門，用于呼吸講授新課（一）節(jié)肢動物的代表——蝗蟲1.頭觸角：一對，分節(jié)。有嗅覺和3.昆蟲的基本特征有一對觸角，三對足，一般有二對翅2.外骨骼

⑵防止體內水分蒸發(fā)

⑴支持和保護作用

⑶限制了昆蟲的生長和發(fā)育，需蛻皮才能再生長講授新課3.昆蟲的基本特征有一對觸角，三對足，一般有二對翅2.外骨骼蟬蟋蟀蟹蝦（二）其他節(jié)肢動物講授新課蟬蟋蟀蟹蝦（二）其他節(jié)肢動物講授新課蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶講授新課蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶講授新課蠶蝎子蚊蠅七星瓢蟲講授新課蠶蝎子蚊蠅七星瓢蟲講授新課（四）與人類的關系1.提供動物蛋白2.為植物傳播花粉3.藥用，治療疾病4.用作實驗材料5.有些節(jié)肢動物能傳播疾病★節(jié)肢動物是生物圈中種類和數(shù)量最多、分布最廣的一類無脊椎動物。現(xiàn)已命名的有120萬種，占動物總數(shù)的80%以上。與人類關系密切。（三）節(jié)肢動物主要特征體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)講授新課（四）與人類的關系1.提供動物蛋白2.為植物傳播花粉3.藥用分組實驗：觀察蝗蟲目的要求：說出蝗蟲的形態(tài)特點。材料器具：蝗蟲、放大鏡、鑷子、解剖盤等方法步驟：1.觀察蝗蟲身體的分部情況2.觀察蝗蟲身體胸部、腹部、和足、觸角的分節(jié)情況。3.觀察蝗蟲足、翅的著生部位以及翅的特點4.觀察蝗蟲氣門的位置。5.輕輕捏一捏蝗蟲的身體，體會一下有什么感覺？講授新課分組實驗：觀察蝗蟲1.觀察蝗蟲身體的分部情況2.觀察蝗蟲身講授新課講授新課根據(jù)觀察討論，回答下列問題：1.蝗蟲的軀體分為哪幾部分？頭、胸、腹三部分2.蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有何意義？蝗蟲的足分為前足、中足和后足，均分節(jié)；后足發(fā)達，適于跳躍?；认x的前翅和后翅各一對。前翅革質、狹長，覆蓋在后翅上起保護作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔?；认x的觸角是感覺器官，分節(jié)，具有嗅覺和觸覺作用。意義：有利于覓食、避敵、覓偶、尋找棲地等，可以擴大其分布和生活空間，對其生存和繁衍有重要意義講授新課根據(jù)觀察討論，回答下列問題：頭、胸、腹三部分2.蝗蟲的足、翅3.推測蝗蟲氣門的作用?；认x的呼吸器官是_______4.蝗蟲體表有________，對蝗蟲有什么意義？是氣體出入身體的門戶外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效地防止體內水分的蒸發(fā)氣管講授新課是氣體出入身體的門戶外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

軟體動物節(jié)肢動物主要特征身體柔軟，表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)常見動物河蚌、蝸牛、烏賊昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦課堂小結板書設計第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物軟體動物節(jié)肢動物主要特1.下列軟體動物中，貝殼為螺旋形的是（）A.河蚌B.蝸牛C.烏賊D.寶貝2.河蚌適于水中生活，其運動器官是（）A.鰓B.貝殼C.斧足D.腹足3.下列動物中，都屬于節(jié)肢動物的是（）A.螃蟹、蒼蠅B.羊、河蚌C.青蛙、金龜子D.田螺、水蛭BCA當堂檢測BCA當堂檢測、4.（1）蝗蟲的身體分為Ⅰ____、Ⅱ______、Ⅲ______

三部分。（2）胸部生有_____對足和____對翅。（3）體表具有________，能保護和支持內部柔軟的器官，并防止____________，以適應陸地生活。（4）為_______。

④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部頭部32外骨骼體內水分蒸發(fā)

氣門當堂檢測、4.（1）蝗蟲的身體分為Ⅰ____、Ⅱ______、Ⅲ第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第五單元生物圈中的其他生物學練優(yōu)八年級生物（RJ）教學課件第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第五單元生物圈中的其他生物學練優(yōu)

你見過圖中的貝殼嗎？長有這些貝殼的動物是什么樣子？堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎？導入新課觀察與思考你見過圖中的貝殼嗎？長有這些貝殼的動物是什么樣子學習目標1．概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。2．舉例說明雙殼類動物和昆蟲的結構特征與功能相適應。3．概述軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關系。4．認同應辯證地認識軟體動物和節(jié)肢動物與人類的益害關系。導入新課學習目標導入新課

生活在淡水、海洋中,也有生活在濕潤陸地中。一、軟體動物（一）生活環(huán)境講授新課生活在淡水、海洋中,也有生活在濕潤陸地中。一、軟體

生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實等為食，依靠腹面扁平寬大的腹足運動。蝸牛講授新課生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實等為河蚌

生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物為食，運動器官為斧足。貝殼鈍圓一端為前方。講授新課河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物生活在海水中，以魚蝦等小動物為食，貝殼退化章魚烏賊烏賊和章魚講授新課生活在海水中，以魚蝦等小動物為食，貝殼退化章魚烏賊烏賊和章魚寶貝

生活在海水中，貝殼近于卵圓形，表面有花紋，在古代曾作為貨幣使用。講授新課寶貝生活在海水中，貝殼近于卵圓形，表面有花紋，在古代曾（二）代表動物——縊蟶1.內部結構貝殼：具保護作用外套膜：分泌物形成貝殼鰓：用于呼吸足：用于運動入水管出水管食物顆粒、食物殘渣和氣體進出的通道蝸牛還有眼和觸角講授新課（二）代表動物——縊蟶1.內部結構貝殼：具保護作用外套膜：分（三）其他軟體動物1.河蚌2.扇貝3.文蛤4.石鱉5.蝸牛6.烏賊講授新課（三）其他軟體動物1.河蚌2.扇貝3.文蛤4.石鱉5.蝸牛6（四）軟體動物的特征

柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。（五）軟體動物與人類的關系1.有些可食用、藥用。如魷魚、牡蠣、鮑魚等2.有些可制成工藝品3.有些能傳播疾病，危害人類健康。如釘螺4.損壞港灣建筑及交通運輸設施5.危害農(nóng)作物和貝類，如蛞蝓講授新課（四）軟體動物的特征柔軟的身體表面有外套膜，大昆蟲類甲殼類多足類蛛形類馬陸蟋蟀蜘蛛節(jié)肢動物二、節(jié)肢動物蝦講授新課昆蟲類甲殼類多足類蛛形類馬陸蟋蟀蜘蛛節(jié)肢動物二、節(jié)肢動物蝦講（一）節(jié)肢動物的代表——蝗蟲1.身體結構頭觸角：一對，分節(jié)。有嗅覺和觸覺作用單眼：三個,感光作用復眼：一對，成像作用口器：咀嚼式胸足：三對，分節(jié)。善于跳躍翅：二對，善于飛行腹:體表有氣門，用于呼吸講授新課（一）節(jié)肢動物的代表——蝗蟲1.頭觸角：一對，分節(jié)。有嗅覺和3.昆蟲的基本特征有一對觸角，三對足，一般有二對翅2.外骨骼

⑵防止體內水分蒸發(fā)

⑴支持和保護作用

⑶限制了昆蟲的生長和發(fā)育，需蛻皮才能再生長講授新課3.昆蟲的基本特征有一對觸角，三對足，一般有二對翅2.外骨骼蟬蟋蟀蟹蝦（二）其他節(jié)肢動物講授新課蟬蟋蟀蟹蝦（二）其他節(jié)肢動物講授新課蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶講授新課蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶講授新課蠶蝎子蚊蠅七星瓢蟲講授新課蠶蝎子蚊蠅七星瓢蟲講授新課（四）與人類的關系1.提供動物蛋白2.為植物傳播花粉3.藥用，治療疾病4.用作實驗材料5.有些節(jié)肢動物能傳播疾病★節(jié)肢動物是生物圈中種類和數(shù)量最多、分布最廣的一類無脊椎動物?，F(xiàn)已命名的有120萬種，占動物總數(shù)的80%以上。與人類關系密切。（三）節(jié)肢動物主要特征體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)講授新課（四）與人類的關系1.提供動物蛋白2.為植物傳播花粉3.藥用分組實驗：觀察蝗蟲目的要求：說出蝗蟲的形態(tài)特點。材料器具：蝗蟲、放大鏡、鑷子、解剖盤等方法步驟：1.觀察蝗蟲身體的分部情況2.觀察蝗蟲身體胸部、腹部、和足、觸角的分節(jié)情況。3.觀察蝗蟲足、翅的著生部位以及翅的特點4.觀察蝗蟲氣門的位置。5.輕輕捏一捏蝗蟲的身體，體會一下有什么感覺？講授新課分組實驗：觀察蝗蟲1.觀察蝗蟲身體的分部情況2.觀察蝗蟲身講授新課講授新課根據(jù)觀察討論，回答下列問題：1.蝗蟲的軀體分為哪幾部分？頭、胸、腹三部分2.蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有何意義？蝗蟲的足分為前足、中足和后足，均分節(jié)；后足發(fā)達，適于跳躍?；认x的前翅和后翅各一對。前翅革質、狹長，覆蓋在后翅上起保護作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔?；认x的觸角是感覺器官，分節(jié)，具有嗅覺和觸覺作用。意義：有利于覓食、避敵、覓偶、尋找棲地等，可以擴大其分布和生活空間，對其生存和繁衍有重要意義講授新課根據(jù)觀察討論，回答下列問題：頭、胸、腹三部分2.蝗蟲的足、翅3.推測蝗蟲氣門的作用?；认x的呼吸器官是_______4.蝗蟲體表有________，對蝗蟲有什么意義？是氣體出入身體的門戶外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效地防止體內水分的蒸發(fā)氣管講授新課是氣體出入身體的門戶外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

軟體動物節(jié)肢動物主要特征身體柔軟，表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足體表有堅硬的