冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元方程-81-方程課件

第8單元方程1方程的意義第8單元方程1方程的意義1學(xué)習(xí)目標(biāo)2.明確等式和方程之間的區(qū)別與聯(lián)系。1.理解方程的意義。3.能判斷哪些是方程，哪些是等式，能根據(jù)具體情景列出方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.明確等式和方程之間的區(qū)別與聯(lián)系。1.理解方程的意2同學(xué)們知道天平的用途嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們知道天平的用途嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入320+30=50綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L情景導(dǎo)入現(xiàn)在這種狀態(tài)，你能用一個(gè)式子來(lái)表示嗎？20+30=50綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Ls4探索新知30+x=80探索新知30+x=805探索新知x＞30指針偏左了，算式怎么寫(xiě)？探索新知x＞30指針偏左了，算式怎么寫(xiě)？6探索新知2x=100探索新知2x=1007探索新知50＜10+x指針偏右了，算式怎么寫(xiě)？探索新知50＜10+x指針偏右了，算式怎么寫(xiě)？8探索新知

像20+30=50、30+x=80、2x=100……這些表示相等關(guān)系的式子,叫做等式。其中，30+x=80、2x=100……叫做方程。含有未知數(shù)的等式叫做方程。等式里面包含方程。探索新知像20+30=50、30+x=80、2x=9典題精講看圖寫(xiě)式子。典題精講看圖寫(xiě)式子。10典題精講解題思路：

天平的指針在中間，說(shuō)明左右平衡，也就是左右相等。左邊是x克和20克的和，右邊是50克和20克的和，列成式子為：x+20=50+20典題精講解題思路：天平的指針在中間，說(shuō)明左右平衡，11典題精講正確解答：

x+20=50+20典題精講正確解答：x+20=50+2012典題精講看圖列式。典題精講看圖列式。13典題精講解題思路：

百合花有x枝,木蘭花有50枝,木蘭花比百合花的3倍少12枝,根據(jù)關(guān)系式“百合花×3-12=木蘭花”,列方程為3x-12=50。典題精講解題思路：百合花有x枝,木蘭花有50枝,14判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答√判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()易錯(cuò)15錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒2x+35雖然含有未知數(shù),但只是一個(gè)式子,不能構(gòu)成等式。6+5=11然是等式,但是它不含有未知數(shù)。因此,它們都不是方程。方程要具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù)。②必須是等式。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒2x+35雖然含有未知數(shù),但只是16判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答√×判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()判17它們是方程嗎？你是怎樣想的？（1）x－31＝12（5）35＋65＝100（2）y＋24（6）x－14＞72（3）28＜16＋14（7）9b－30＝60（4）6（y＋2）＝42（8）x＋y＝70學(xué)以致用它們是方程嗎？你是怎樣想的？（1）x－31＝1218看圖列出方程。x＋0.5＝2.53x＝36學(xué)以致用看圖列出方程。x＋0.5＝2.53x＝36學(xué)以致用19學(xué)以致用學(xué)以致用20一定是等式，可能是方程。等式方程一定是方程下面的式子是方程嗎？為什么？學(xué)以致用一定是等式，可能是方程。等式方程一定是方程下面的式子是方程嗎21請(qǐng)你用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。小方小方每天跑skm。平均分給25個(gè)小朋友，每人得3顆，正好分完。7s＝2.8a÷25＝3學(xué)以致用請(qǐng)你用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。小方小方每天跑skm。平均分22課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？判斷方程的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是要有等號(hào)；二是要有未知數(shù)。

1.含有未知數(shù)的等式叫做方程。2.方程與等式之間的關(guān)系：等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定是等式。課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？判斷方程的依據(jù)有兩23第1課時(shí)方程的意義JJ

五年級(jí)上冊(cè)8方程第1課時(shí)方程的意義JJ五年級(jí)上冊(cè)8方程1234567提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1234567提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1等式的意義1．在等式的后面畫(huà)“√”。7＋5＝12(

)

1.4＋5.1＞3(

)23－15＜11(

) 20÷4＝5(

)7.8×0.2(

) 3x＋5＝20(

)知識(shí)點(diǎn)1等式的意義1．在等式的后面畫(huà)“√”。知識(shí)點(diǎn)2方程的意義2．按要求給下列式子分類。(只寫(xiě)序號(hào))①8＋9＝17

②13.2x＝9③6－3x＞0

④5x÷5⑤x÷5.1＝18

⑥m－3＝10⑦y＋20＜38

⑧3(a＋2)＝24

知識(shí)點(diǎn)2方程的意義2．按要求給下列式子分類。(只寫(xiě)序號(hào))等式方程①②⑤⑥⑧②⑤⑥⑧等式方程①②⑤⑥⑧②⑤⑥⑧3．看圖列方程。(1)方程：__________________________(2)方程：__________________________x＋3.6＝92x＋5＝1353．看圖列方程。x＋3.6＝92x＋5＝1354．列出方程。(1)x的2.5倍是15。(2)12加上x(chóng)的1.5倍，和是15.6。2.5x＝1512＋1.5x＝15.64．列出方程。2.5x＝1512＋1.5x＝15.6易錯(cuò)辨析辨析：對(duì)方程與等式的意義理解不透導(dǎo)致誤判5．判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)(1)含有未知數(shù)的式子就是方程。 (

)(2)方程是等式，等式是方程。 (

)(3)8x＋23和6＋3＝9都是方程。 (

)易錯(cuò)辨析辨析：對(duì)方程與等式的意義理解不透導(dǎo)致誤判5．判斷。(提升點(diǎn)用方程表示數(shù)量關(guān)系6．用方程表示下列各題的數(shù)量關(guān)系。(1)兩棵樹(shù)的高度相差2.3m。5.8－x＝2.3提升點(diǎn)用方程表示數(shù)量關(guān)系6．用方程表示下列各題的數(shù)量關(guān)系。5(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是22cm。2x＋8×2＝22(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是22cm。2x＋8×2＝22(3)1支鋼筆的價(jià)格是9.5元，1個(gè)練習(xí)本的價(jià)格是x元。李老師買了5個(gè)練習(xí)本和1支鋼筆一共花了19.5元。5x＋9.5＝19.5(3)1支鋼筆的價(jià)格是9.5元，1個(gè)練習(xí)本的價(jià)格是x元。李老7．列出方程。(1)三個(gè)連續(xù)單數(shù)的和是27，第一個(gè)數(shù)是x。(2)三個(gè)連續(xù)雙數(shù)的和是36，最后一個(gè)數(shù)是y。x＋x＋2＋x＋4＝27y－4＋y－2＋y＝367．列出方程。x＋x＋2＋x＋4＝27y－4＋y－2＋y＝3第8單元方程1方程的意義第8單元方程1方程的意義36學(xué)習(xí)目標(biāo)2.明確等式和方程之間的區(qū)別與聯(lián)系。1.理解方程的意義。3.能判斷哪些是方程，哪些是等式，能根據(jù)具體情景列出方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.明確等式和方程之間的區(qū)別與聯(lián)系。1.理解方程的意37同學(xué)們知道天平的用途嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們知道天平的用途嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入3820+30=50綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L情景導(dǎo)入現(xiàn)在這種狀態(tài)，你能用一個(gè)式子來(lái)表示嗎？20+30=50綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Ls39探索新知30+x=80探索新知30+x=8040探索新知x＞30指針偏左了，算式怎么寫(xiě)？探索新知x＞30指針偏左了，算式怎么寫(xiě)？41探索新知2x=100探索新知2x=10042探索新知50＜10+x指針偏右了，算式怎么寫(xiě)？探索新知50＜10+x指針偏右了，算式怎么寫(xiě)？43探索新知

像20+30=50、30+x=80、2x=100……這些表示相等關(guān)系的式子,叫做等式。其中，30+x=80、2x=100……叫做方程。含有未知數(shù)的等式叫做方程。等式里面包含方程。探索新知像20+30=50、30+x=80、2x=44典題精講看圖寫(xiě)式子。典題精講看圖寫(xiě)式子。45典題精講解題思路：

天平的指針在中間，說(shuō)明左右平衡，也就是左右相等。左邊是x克和20克的和，右邊是50克和20克的和，列成式子為：x+20=50+20典題精講解題思路：天平的指針在中間，說(shuō)明左右平衡，46典題精講正確解答：

x+20=50+20典題精講正確解答：x+20=50+2047典題精講看圖列式。典題精講看圖列式。48典題精講解題思路：

百合花有x枝,木蘭花有50枝,木蘭花比百合花的3倍少12枝,根據(jù)關(guān)系式“百合花×3-12=木蘭花”,列方程為3x-12=50。典題精講解題思路：百合花有x枝,木蘭花有50枝,49判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答√判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()易錯(cuò)50錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒2x+35雖然含有未知數(shù),但只是一個(gè)式子,不能構(gòu)成等式。6+5=11然是等式,但是它不含有未知數(shù)。因此,它們都不是方程。方程要具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù)。②必須是等式。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒2x+35雖然含有未知數(shù),但只是51判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答√×判斷:2x+35和6+5=11是方程。 ()判52它們是方程嗎？你是怎樣想的？（1）x－31＝12（5）35＋65＝100（2）y＋24（6）x－14＞72（3）28＜16＋14（7）9b－30＝60（4）6（y＋2）＝42（8）x＋y＝70學(xué)以致用它們是方程嗎？你是怎樣想的？（1）x－31＝1253看圖列出方程。x＋0.5＝2.53x＝36學(xué)以致用看圖列出方程。x＋0.5＝2.53x＝36學(xué)以致用54學(xué)以致用學(xué)以致用55一定是等式，可能是方程。等式方程一定是方程下面的式子是方程嗎？為什么？學(xué)以致用一定是等式，可能是方程。等式方程一定是方程下面的式子是方程嗎56請(qǐng)你用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。小方小方每天跑skm。平均分給25個(gè)小朋友，每人得3顆，正好分完。7s＝2.8a÷25＝3學(xué)以致用請(qǐng)你用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。小方小方每天跑skm。平均分57課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？判斷方程的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是要有等號(hào)；二是要有未知數(shù)。

1.含有未知數(shù)的等式叫做方程。2.方程與等式之間的關(guān)系：等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定是等式。課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？判斷方程的依據(jù)有兩58第1課時(shí)方程的意義JJ

五年級(jí)上冊(cè)8方程第1課時(shí)方程的意義JJ五年級(jí)上冊(cè)8方程1234567提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1234567提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1等式的意義1．在等式的后面畫(huà)“√”。7＋5＝12(

)

1.4＋5.1＞3(

)23－15＜11(

) 20÷4＝5(

)7.8×0.2(

) 3x＋5＝20(

)知識(shí)點(diǎn)1等式的意義1．在等式的后面畫(huà)“√”。知識(shí)點(diǎn)2方程的意義2．按要求給下列式子分類。(只寫(xiě)序號(hào))①8＋9＝17

②13.2x＝9③6－3x＞0

④5x÷5⑤x÷5.1＝18

⑥m－3＝10⑦y＋20＜38

⑧3(a＋2)＝24

知識(shí)點(diǎn)2方程的意義2．按要求給下列式子分類。(只寫(xiě)序號(hào))等式方程①②⑤⑥⑧②⑤⑥⑧等式方程①②⑤⑥⑧②⑤⑥⑧3．看圖列方程。(1)方程：__________________________(2)方程：__________________________x＋3.6＝92x＋5＝1353．看圖列方程。x＋3.6＝92x＋5＝1354．列出方程。(1)x