大班音樂欣賞教案《郵遞馬車》含反思_第1頁
大班音樂欣賞教案《郵遞馬車》含反思_第2頁
大班音樂欣賞教案《郵遞馬車》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3大班音樂欣賞教案《郵遞馬車》含反思遞馬車》含反思教案吧?；顒幽繕烁惺軜非鷼g快、喜悅的情緒，學習根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計配器方案。養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習慣，學習用輪奏的方法打擊樂器。感受音樂的歡快熱烈的情緒?；顒訙蕚洹缎∷緳C》音樂、《郵遞馬車》音樂、節(jié)奏卡、雙響筒、串鈴。活動過程隨音樂律動，走進教室入座。())初步欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒感受樂曲風格。師：小朋友們，剛才咱們是怎樣到這兒的?你們知道嗎，在很久很久以前是沒有汽車的，那你知道郵遞員是怎樣給人送信的嗎?咱們一起來看一下，哦，原來郵遞員是坐著帥氣的馬車給人們送信。這不，今天一大早郵遞員就出發(fā)為人們送信了，請豎起你們靈巧的小耳朵聽一聽，郵遞員是這樣送信的。教師播放音樂，進行如下提問：你覺得這段音樂聽起來怎么樣?你聽了心里有什么感覺?述節(jié)奏圖譜。播放樂曲第一二句，引導(dǎo)幼兒用嘴巴模仿xxxxxxxx︱XXXX︱xxxxxxxx︱X0X0(。師：小朋友們想一想，馬兒在奔跑的過程中會發(fā)出什么聲音?郵遞員為了讓馬車跑的更快些該怎么做?出示圖譜，引導(dǎo)幼兒在教師指揮下進行節(jié)奏練習。(哈哈哈哈哈哈哈哈︱啦啦啦啦︱哈哈哈哈哈哈哈哈︱啦啦)。師：當人們收到信后，心情會怎樣?高興之后呢?(開心的笑了起來，然后跳起舞)出示圖譜，引導(dǎo)幼兒在教師指揮下進行節(jié)奏練習。播放整體音樂，幼兒用聲音模仿樂曲節(jié)奏。習。型表現(xiàn)出來。)發(fā)出揚鞭拍手音。咱們先來聽聽看它們會發(fā)出什么樣的聲音?你們覺得哪種樂器可以用來演奏馬蹄聲音，哪種樂曲可以用來演奏鞭聲。幼兒熟練后可由幼兒扮演小指揮。結(jié)束。請小朋友們扮演小小郵遞員，騎上郵遞馬車在音樂聲中為人們送信(幼兒做動作表演退場)‍。教學反思：:[send

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論