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文檔簡介
練習1:如果α是第二象限的角,那么2α、α/2分別是第幾象限的角?90°+k·360°<α<180°+k·360°180°+k·720°<2α<360°+k·720°45°+k·180°<α/2<90°+k·180°2、若α是第四象限角,則180o-α是()
A第一象限角B第二象限角
C第三象限角D第四象限角C3、若90o<β<α<135o,則α+β的范圍是__________,α-β的范圍是___________;(0o,45o)(180o,270o)練習1:如果α是第二象限的角,那么2α、α/2分別是第幾象限1.1.2弧度制1.1.2弧度制
在初中幾何里,我們學習過角的度量,1度的角是怎樣定義的呢?
周角的
為1度的角。
這種用1o角作單位來度量角的制度叫做角度制,今天我們來學習另一種在數(shù)學和其他學科中常用的度量角的制度——弧度制。在初中幾何里,我們學習過角的度量,1度1.圓心角、弧長和半徑之間的關(guān)系:1.圓心角、弧長和半徑之間的關(guān)系:=定值,設α=no,弧長為l,半徑OA為r,則,=定值,設α=no,弧長為l,半徑OA為r2.定義:長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做1弧度的角,弧度記作rad。這種以弧度為單位來度量角的制度叫做弧度制。注:今后在用弧度制表示角的時候,弧度二字或rad可以略去不寫。2.定義:注:今后在用弧度制表示角的時候,弧度二字或rad可3.弧度制與角度制相比:(1)弧度制是以“弧度”為單位的度量角的單位制,角度制是以“度”為單位來度量角的單位制;1弧度≠1o;
(2)1弧度是弧長等于半徑長的圓弧所對的圓心角的大小,而1度是圓周的所對的圓心角的大小;(3)弧度制是十進制,它的表示是用一個實數(shù)表示,而角度制是六十進制;3.弧度制與角度制相比:(1)弧度制是以“弧度”為單位二、弧度與角度的換算
思考:1.若弧是一個整圓,其圓心角的弧度數(shù)是多少?
2.若弧是一個半圓,其圓心角的弧度數(shù)是多少?360°=2π弧度180°=π弧度l=2πrO(B)r∴1=1rad二、弧度與角度的換算思考:1.若弧是一個整圓,其圓心角的
例11、按照下列要求,把22.5°、67°30′化成弧度:(1)求其精確值;(2)求其精確到0.001的近似值.
例1
請寫出一些特殊角的弧度數(shù)
練習:注:
1.用弧度為單位表示角的大小時,“弧度”二字或“rad”
通常省略不寫,但用“度”(°)為單位不能省。
2.用弧度為單位表示角時,通常寫成“多少π”的形式,
如無特別要求,不用將π化成小數(shù)。請寫出一些特殊角的弧度數(shù)練習:注:1.用弧度為單位表1.1.2弧度制(第二課時)1.1.2弧度制(第二課時)復習回顧:一、弧度的定義:長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做1弧度的角。二、弧度與角度的換算180°=π弧度∴1=1rad復習回顧:一、弧度的定義:二、弧度與角度的換算180°=
例11、按照下列要求,把22.5°、67°30′化成弧度:(1)求其精確值;(2)求其精確到0.001的近似值.
例1
請寫出一些特殊角的弧度數(shù)
練習:注:
1.用弧度為單位表示角的大小時,“弧度”二字或“rad”
通常省略不寫,但用“度”(°)為單位不能省。
2.用弧度為單位表示角時,通常寫成“多少π”的形式,
如無特別要求,不用將π化成小數(shù)。請寫出一些特殊角的弧度數(shù)練習:注:1.用弧度為單位表練習2計算:(1);(2).解:(1)∵
∴
(2)∵∴練習2計算:(1);(2).解:(1)∵
三、用弧度制表示弧長及扇形面積公式:
弧長等于弧所對的圓心角(的弧度數(shù))的絕對值與半徑的積.①弧長公式:由公式:比公式簡單.三、用弧度制表示弧長及扇形面積公式:弧長等于弧所②扇形面積公式其中l(wèi)是扇形弧長,R是圓的半徑。證明:設扇形所對的圓心角為no(αrad),則又αR=l,所以②扇形面積公式其中l(wèi)是扇形弧長,R是圓的半徑。證明:設扇證明2:因為圓心角為1rad的扇形面積是而弧長為l的扇形的圓心角的大小是rad.所以它的面積是證明2:因為圓心角為1rad的扇形面積是而弧長為l的扇形的例1.在半徑為R的圓中,240o的中心角所對的弧長為
,面積為2R2的扇形的中心角等于
弧度。解:(1)240o=,根據(jù)l=αR,得(2)根據(jù)S=lR=αR2,且S=2R2.所以α=4.例1.在半徑為R的圓中,240o的中心角所對的弧長為
例2(1)已知扇形的圓心角為72°,半徑等于20cm,求扇形的弧長和面積;(2)已知扇形的周長為10cm,面積為4cm2,求扇形的圓心角的弧度數(shù).
例2(1)已知扇形的圓心角為72°,半徑等于20c(2)已知扇形的周長為,面積為,求扇形的中心角的弧度數(shù).
例3、
(1)若三角形的三個內(nèi)角之比是2:3:4,求其三個內(nèi)角的弧度數(shù).(2)已知扇形的周長為,面積為,求扇形的中心角的弧度例4.已知一半徑為R的扇形,它的周長等于所在圓的周長,那么扇形的中心角是多少弧度?合多少度?扇形的面積是多少?解:周長=2πR=2R+l,所以l=2(π-1)R.所以扇形的中心角是2(π-1)rad.合()o扇形面積是例4.已知一半徑為R的扇形,它的周長等于所在圓的周長,那么練習1:如果α是第二象限的角,那么2α、α/2分別是第幾象限的角?90°+k·360°<α<180°+k·360°180°+k·720°<2α<360°+k·720°45°+k·180°<α/2<90°+k·180°2、若α是第四象限角,則180o-α是()
A第一象限角B第二象限角
C第三象限角D第四象限角C3、若90o<β<α<135o,則α+β的范圍是__________,α-β的范圍是___________;(0o,45o)(180o,270o)練習1:如果α是第二象限的角,那么2α、α/2分別是第幾象限1.1.2弧度制1.1.2弧度制
在初中幾何里,我們學習過角的度量,1度的角是怎樣定義的呢?
周角的
為1度的角。
這種用1o角作單位來度量角的制度叫做角度制,今天我們來學習另一種在數(shù)學和其他學科中常用的度量角的制度——弧度制。在初中幾何里,我們學習過角的度量,1度1.圓心角、弧長和半徑之間的關(guān)系:1.圓心角、弧長和半徑之間的關(guān)系:=定值,設α=no,弧長為l,半徑OA為r,則,=定值,設α=no,弧長為l,半徑OA為r2.定義:長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做1弧度的角,弧度記作rad。這種以弧度為單位來度量角的制度叫做弧度制。注:今后在用弧度制表示角的時候,弧度二字或rad可以略去不寫。2.定義:注:今后在用弧度制表示角的時候,弧度二字或rad可3.弧度制與角度制相比:(1)弧度制是以“弧度”為單位的度量角的單位制,角度制是以“度”為單位來度量角的單位制;1弧度≠1o;
(2)1弧度是弧長等于半徑長的圓弧所對的圓心角的大小,而1度是圓周的所對的圓心角的大??;(3)弧度制是十進制,它的表示是用一個實數(shù)表示,而角度制是六十進制;3.弧度制與角度制相比:(1)弧度制是以“弧度”為單位二、弧度與角度的換算
思考:1.若弧是一個整圓,其圓心角的弧度數(shù)是多少?
2.若弧是一個半圓,其圓心角的弧度數(shù)是多少?360°=2π弧度180°=π弧度l=2πrO(B)r∴1=1rad二、弧度與角度的換算思考:1.若弧是一個整圓,其圓心角的
例11、按照下列要求,把22.5°、67°30′化成弧度:(1)求其精確值;(2)求其精確到0.001的近似值.
例1
請寫出一些特殊角的弧度數(shù)
練習:注:
1.用弧度為單位表示角的大小時,“弧度”二字或“rad”
通常省略不寫,但用“度”(°)為單位不能省。
2.用弧度為單位表示角時,通常寫成“多少π”的形式,
如無特別要求,不用將π化成小數(shù)。請寫出一些特殊角的弧度數(shù)練習:注:1.用弧度為單位表1.1.2弧度制(第二課時)1.1.2弧度制(第二課時)復習回顧:一、弧度的定義:長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做1弧度的角。二、弧度與角度的換算180°=π弧度∴1=1rad復習回顧:一、弧度的定義:二、弧度與角度的換算180°=
例11、按照下列要求,把22.5°、67°30′化成弧度:(1)求其精確值;(2)求其精確到0.001的近似值.
例1
請寫出一些特殊角的弧度數(shù)
練習:注:
1.用弧度為單位表示角的大小時,“弧度”二字或“rad”
通常省略不寫,但用“度”(°)為單位不能省。
2.用弧度為單位表示角時,通常寫成“多少π”的形式,
如無特別要求,不用將π化成小數(shù)。請寫出一些特殊角的弧度數(shù)練習:注:1.用弧度為單位表練習2計算:(1);(2).解:(1)∵
∴
(2)∵∴練習2計算:(1);(2).解:(1)∵
三、用弧度制表示弧長及扇形面積公式:
弧長等于弧所對的圓心角(的弧度數(shù))的絕對值與半徑的積.①弧長公式:由公式:比公式簡單.三、用弧度制表示弧長及扇形面積公式:弧長等于弧所②扇形面積公式其中l(wèi)是扇形弧長,R是圓的半徑。證明:設扇形所對的圓心角為no(αrad),則又αR=l,所以②扇形面積公式其中l(wèi)是扇形弧長,R是圓的半徑。證明:設扇證明2:因為圓心角為1rad的扇形面積是而弧長為l的扇形的圓心角的大小是rad.所以它的面積是證明2:因為圓心角為1rad的扇形面積是而弧長為l的扇形的例1.在半徑為R的圓中,24
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