蘇州中考語(yǔ)文科目考試詳細(xì)說(shuō)明課件

對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)指要的認(rèn)識(shí)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)指要的認(rèn)識(shí)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議語(yǔ)文評(píng)價(jià)要求考生應(yīng)達(dá)到《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的第四學(xué)段7-9目標(biāo)要求，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，能提取并解釋文章中的信息。重點(diǎn)是：能閱讀一般政治、科技讀物和文藝讀物，具有一定的語(yǔ)言感受能力；能根據(jù)日常生活的需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式，寫記敘文及簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文。語(yǔ)文評(píng)價(jià)要求考生應(yīng)達(dá)到《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）評(píng)價(jià)范圍課內(nèi)語(yǔ)言材料：蘇教版初中語(yǔ)文教材中的課文以及部分名著推薦與閱讀、誦讀欣賞、專題等涉及課文的考試內(nèi)容，約占除寫作以外的考試內(nèi)容的35—50％課外語(yǔ)言材料：涉及與課文相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代文讀物(包括一般政治、科技、文藝讀物和蘇州市初中語(yǔ)文讀本上的課文)約占50—65％評(píng)價(jià)范圍課內(nèi)語(yǔ)言材料：蘇教版初中語(yǔ)文教材中的課文以及部分評(píng)價(jià)形式答卷方式：閉卷、筆試考試時(shí)間：150分鐘全卷130分，其中積累和運(yùn)用、閱讀理解70分，作文60分。1．積累和運(yùn)用15%-20%2．閱讀理解35%-40%3．寫作45%-50%各類題型占分比例為：1．主觀題約70%2．客觀題約30%評(píng)價(jià)形式答卷方式：閉卷、筆試題型說(shuō)明及難度比例題型客觀題—填空題默寫題選擇題答案唯一的改錯(cuò)題主觀題—改錯(cuò)題簡(jiǎn)答題語(yǔ)言運(yùn)用題其他的開(kāi)放性試題難度

7∶2∶1題型說(shuō)明及難度比例試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)重要評(píng)價(jià)要點(diǎn)說(shuō)明詩(shī)文默寫及文學(xué)常識(shí)語(yǔ)言運(yùn)用名著閱讀古詩(shī)閱讀欣賞（理解）文言文閱讀課外現(xiàn)代文小閱讀課外現(xiàn)代文大閱讀作文重要評(píng)價(jià)要點(diǎn)說(shuō)明詩(shī)文默寫及文學(xué)常識(shí)詩(shī)文默寫詩(shī)文默寫語(yǔ)言綜合運(yùn)用語(yǔ)言綜合運(yùn)用名著閱讀：重在閱讀名著閱讀：重在閱讀2015年名著閱讀《西游記》《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》《朝花夕拾》2015年名著閱讀《西游記》古詩(shī)鑒賞（閱讀）（34）能閱讀教材上的古代詩(shī)歌，能了解古詩(shī)的一般常識(shí)、理解古詩(shī)的基本內(nèi)容、能對(duì)古詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。古詩(shī)鑒賞（閱讀）（34）能閱讀教材上的古代詩(shī)歌，能了解古詩(shī)的文言文閱讀文言文首先要把它當(dāng)作文章來(lái)讀，理解是首要的理解文言詞語(yǔ)（實(shí)詞、主要的虛詞）理解文言句子（對(duì)內(nèi)容和句式的理解）把握文章內(nèi)容，了解文章特色文言文閱讀文言文首先要把它當(dāng)作文章來(lái)讀，理解是首要的文言文課外閱讀材料的考查難度淺顯的文言短文；與教材中的篇目難度相當(dāng)題型句子翻譯；實(shí)詞、虛詞的理解；短文內(nèi)容的整體把握句子翻譯要求直譯，關(guān)鍵的實(shí)詞、虛詞、句式都要落實(shí)分值約7分文言文課外閱讀材料的考查難度淺顯的文言短文；與教材中的篇目課外現(xiàn)代文閱讀能讀懂文章內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息能分析文章的結(jié)構(gòu)區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷（？）區(qū)分不同的文體的特點(diǎn)重要句子含義的理解，段落的作用等課外現(xiàn)代文閱讀能讀懂文章內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息現(xiàn)代文閱讀：理解作品的內(nèi)容讀懂文章，理解作者的寫作意圖?；谥R(shí)積累、閱讀積累和生活積累對(duì)文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟與闡釋。如：對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握，對(duì)文章內(nèi)涵的理解，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，理解文中重要詞語(yǔ)的含義，理解文中重要句子的含意等現(xiàn)代文閱讀：理解作品的內(nèi)容讀懂文章，理解作者的寫作意圖?，F(xiàn)代文閱讀：概括分析對(duì)文章記敘描寫的事物，闡述論證的觀點(diǎn)，介紹說(shuō)明的道理，以及抒發(fā)表達(dá)的思想感情能有比較全面的概括、認(rèn)識(shí)、分析、判斷。現(xiàn)代文閱讀：概括分析對(duì)文章記敘描寫的事物，闡述論證的觀點(diǎn)，介現(xiàn)代文閱讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、感受、揣摩他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”（？）現(xiàn)代文閱讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、感受、揣摩現(xiàn)代文閱讀

1.對(duì)文本的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)

2.對(duì)文本的內(nèi)容作出合理的評(píng)價(jià)，對(duì)作者的觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)和判斷現(xiàn)代文閱讀分析作品的表達(dá)技巧表達(dá)技巧主要側(cè)重在作用的分析。分析文章運(yùn)用了什么技巧，表達(dá)了什么思想感情，達(dá)到了怎樣的藝術(shù)效果。修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張等。要辨明其修辭格，然后根據(jù)不同修辭格表達(dá)上的特點(diǎn)并結(jié)合作品具體內(nèi)容，分析其含義作用。表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情等。對(duì)其在具體語(yǔ)境中的含義、作用進(jìn)行分析。表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、烘托（襯托）、對(duì)比、抑揚(yáng)、托物言志、借景抒情等。在了解這些表現(xiàn)手法的基本特征和作用的基礎(chǔ)上結(jié)合作品具體情況進(jìn)行分析。行文結(jié)構(gòu)：線索、順序、詳略、以小見(jiàn)大、承上啟下、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆、鋪墊、呼應(yīng)、開(kāi)頭與結(jié)尾的方式等。要結(jié)合作品的具體情況進(jìn)行分析。分析作品的表達(dá)技巧表達(dá)技巧主要側(cè)重在作用的分析。分析文章運(yùn)用分析文學(xué)作品的形象文學(xué)作品的形象可以是具體的人物，也可以是抽象的情感、哲理或者是象征某種人物、精神的景象或物象。形象都具有典型性。分析文學(xué)作品的形象通常指通過(guò)什么手法來(lái)刻畫了什么形象，或形象有什么特殊的意義，形象對(duì)表現(xiàn)主旨的作用。要透過(guò)字面，整體把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，進(jìn)行深層次的挖掘，這種形象是否底蘊(yùn)深厚，是否形象豐滿。分析文學(xué)作品的形象文學(xué)作品的形象可以是具體的人物，也可以是抽品味文學(xué)作品的語(yǔ)言文學(xué)作品的語(yǔ)言一般有準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、富于形象性和藝術(shù)感染力的特點(diǎn)。品味文學(xué)作品的語(yǔ)言，是對(duì)作品語(yǔ)言技巧評(píng)價(jià)優(yōu)劣，如語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體。具有什么樣的獨(dú)特語(yǔ)言風(fēng)格，以及這樣的語(yǔ)言具有怎樣的獨(dú)特表現(xiàn)力。要了解詞語(yǔ)的一般意義和用法，要了解不同句式的不同特點(diǎn)，然后在作品具體的語(yǔ)境中分析，通過(guò)比較，體會(huì)其用法意義。品味文學(xué)作品的語(yǔ)言文學(xué)作品的語(yǔ)言一般有準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、富于課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀？課內(nèi)現(xiàn)代文考不考？如何考？課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀？課內(nèi)現(xiàn)代文考不考？寫作能記敘生活中的人、事、物。能對(duì)生活現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成600字左右的文章。文章應(yīng)符合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達(dá)通順、連貫。字跡清楚，書寫規(guī)范，文面整潔寫作能記敘生活中的人、事、物。寫作

1.重視情感態(tài)度和價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感

2.寫作范圍和內(nèi)容注重向生活開(kāi)放，為考生提供了較為廣闊的寫作平臺(tái)

3.題目提供的思維空間較大，同時(shí)也有一定的限制

4.作文不設(shè)置審題障礙，淡化文體要求

5.材料作文、命題作文、半命題作文呈現(xiàn)百花齊放狀態(tài)寫作1.重視情感態(tài)度和價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，鼓意外的旅程意外的旅程玩玩錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。最重要的話祝大家在語(yǔ)文教學(xué)中能享受到最大的樂(lè)趣！祝大家新年快樂(lè)！最重要的話祝大家在語(yǔ)文教學(xué)中能享受到最大的樂(lè)趣！對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)指要的認(rèn)識(shí)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)指要的認(rèn)識(shí)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議語(yǔ)文評(píng)價(jià)要求考生應(yīng)達(dá)到《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的第四學(xué)段7-9目標(biāo)要求，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，能提取并解釋文章中的信息。重點(diǎn)是：能閱讀一般政治、科技讀物和文藝讀物，具有一定的語(yǔ)言感受能力；能根據(jù)日常生活的需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式，寫記敘文及簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文。語(yǔ)文評(píng)價(jià)要求考生應(yīng)達(dá)到《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）評(píng)價(jià)范圍課內(nèi)語(yǔ)言材料：蘇教版初中語(yǔ)文教材中的課文以及部分名著推薦與閱讀、誦讀欣賞、專題等涉及課文的考試內(nèi)容，約占除寫作以外的考試內(nèi)容的35—50％課外語(yǔ)言材料：涉及與課文相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代文讀物(包括一般政治、科技、文藝讀物和蘇州市初中語(yǔ)文讀本上的課文)約占50—65％評(píng)價(jià)范圍課內(nèi)語(yǔ)言材料：蘇教版初中語(yǔ)文教材中的課文以及部分評(píng)價(jià)形式答卷方式：閉卷、筆試考試時(shí)間：150分鐘全卷130分，其中積累和運(yùn)用、閱讀理解70分，作文60分。1．積累和運(yùn)用15%-20%2．閱讀理解35%-40%3．寫作45%-50%各類題型占分比例為：1．主觀題約70%2．客觀題約30%評(píng)價(jià)形式答卷方式：閉卷、筆試題型說(shuō)明及難度比例題型客觀題—填空題默寫題選擇題答案唯一的改錯(cuò)題主觀題—改錯(cuò)題簡(jiǎn)答題語(yǔ)言運(yùn)用題其他的開(kāi)放性試題難度

7∶2∶1題型說(shuō)明及難度比例試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)重要評(píng)價(jià)要點(diǎn)說(shuō)明詩(shī)文默寫及文學(xué)常識(shí)語(yǔ)言運(yùn)用名著閱讀古詩(shī)閱讀欣賞（理解）文言文閱讀課外現(xiàn)代文小閱讀課外現(xiàn)代文大閱讀作文重要評(píng)價(jià)要點(diǎn)說(shuō)明詩(shī)文默寫及文學(xué)常識(shí)詩(shī)文默寫詩(shī)文默寫語(yǔ)言綜合運(yùn)用語(yǔ)言綜合運(yùn)用名著閱讀：重在閱讀名著閱讀：重在閱讀2015年名著閱讀《西游記》《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》《朝花夕拾》2015年名著閱讀《西游記》古詩(shī)鑒賞（閱讀）（34）能閱讀教材上的古代詩(shī)歌，能了解古詩(shī)的一般常識(shí)、理解古詩(shī)的基本內(nèi)容、能對(duì)古詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。古詩(shī)鑒賞（閱讀）（34）能閱讀教材上的古代詩(shī)歌，能了解古詩(shī)的文言文閱讀文言文首先要把它當(dāng)作文章來(lái)讀，理解是首要的理解文言詞語(yǔ)（實(shí)詞、主要的虛詞）理解文言句子（對(duì)內(nèi)容和句式的理解）把握文章內(nèi)容，了解文章特色文言文閱讀文言文首先要把它當(dāng)作文章來(lái)讀，理解是首要的文言文課外閱讀材料的考查難度淺顯的文言短文；與教材中的篇目難度相當(dāng)題型句子翻譯；實(shí)詞、虛詞的理解；短文內(nèi)容的整體把握句子翻譯要求直譯，關(guān)鍵的實(shí)詞、虛詞、句式都要落實(shí)分值約7分文言文課外閱讀材料的考查難度淺顯的文言短文；與教材中的篇目課外現(xiàn)代文閱讀能讀懂文章內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息能分析文章的結(jié)構(gòu)區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷（？）區(qū)分不同的文體的特點(diǎn)重要句子含義的理解，段落的作用等課外現(xiàn)代文閱讀能讀懂文章內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息現(xiàn)代文閱讀：理解作品的內(nèi)容讀懂文章，理解作者的寫作意圖。基于知識(shí)積累、閱讀積累和生活積累對(duì)文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟與闡釋。如：對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握，對(duì)文章內(nèi)涵的理解，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，理解文中重要詞語(yǔ)的含義，理解文中重要句子的含意等現(xiàn)代文閱讀：理解作品的內(nèi)容讀懂文章，理解作者的寫作意圖?，F(xiàn)代文閱讀：概括分析對(duì)文章記敘描寫的事物，闡述論證的觀點(diǎn)，介紹說(shuō)明的道理，以及抒發(fā)表達(dá)的思想感情能有比較全面的概括、認(rèn)識(shí)、分析、判斷?，F(xiàn)代文閱讀：概括分析對(duì)文章記敘描寫的事物，闡述論證的觀點(diǎn)，介現(xiàn)代文閱讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、感受、揣摩他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”（？）現(xiàn)代文閱讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、感受、揣摩現(xiàn)代文閱讀

1.對(duì)文本的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)

2.對(duì)文本的內(nèi)容作出合理的評(píng)價(jià)，對(duì)作者的觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)和判斷現(xiàn)代文閱讀分析作品的表達(dá)技巧表達(dá)技巧主要側(cè)重在作用的分析。分析文章運(yùn)用了什么技巧，表達(dá)了什么思想感情，達(dá)到了怎樣的藝術(shù)效果。修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張等。要辨明其修辭格，然后根據(jù)不同修辭格表達(dá)上的特點(diǎn)并結(jié)合作品具體內(nèi)容，分析其含義作用。表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情等。對(duì)其在具體語(yǔ)境中的含義、作用進(jìn)行分析。表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、烘托（襯托）、對(duì)比、抑揚(yáng)、托物言志、借景抒情等。在了解這些表現(xiàn)手法的基本特征和作用的基礎(chǔ)上結(jié)合作品具體情況進(jìn)行分析。行文結(jié)構(gòu)：線索、順序、詳略、以小見(jiàn)大、承上啟下、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆、鋪墊、呼應(yīng)、開(kāi)頭與結(jié)尾的方式等。要結(jié)合作品的具體情況進(jìn)行分析。分析作品的表達(dá)技巧表達(dá)技巧主要側(cè)重在作用的分析。分析文章運(yùn)用分析文學(xué)作品的形象文學(xué)作品的形象可以是具體的人物，也可以是抽象的情感、哲理或者是象征某種人物、精神的景象或物象。形象都具有典型性。分析文學(xué)作品的形象通常指通過(guò)什么手法來(lái)刻畫了什么形象，或形象有什么特殊的意義，形象對(duì)表現(xiàn)主旨的作用。要透過(guò)字面，整體把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，進(jìn)行深層次的挖掘，這種形象是否底蘊(yùn)深厚，是否形象豐滿。分析文學(xué)作品的形象文學(xué)作品的形象可以是具體的人物，也可以是抽品味文學(xué)作品的語(yǔ)言文學(xué)作品的語(yǔ)言一般有準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、富于形象性和藝術(shù)感染力的特點(diǎn)。品味文學(xué)作品的語(yǔ)言，是對(duì)作品語(yǔ)言技巧評(píng)價(jià)優(yōu)劣，如語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體。具有什么樣的獨(dú)特語(yǔ)言風(fēng)格，以及這樣的語(yǔ)言具有怎樣的獨(dú)特表現(xiàn)力。要了解詞語(yǔ)的一般意義和用法，要了