大班科學：神奇的納米海綿教學設計

幼兒園教學活動設計表單基本信息所教學段幼兒園所教年級大班教學活動設計活動題目神奇的納米海綿幼兒及內(nèi)容分析隨著科學技術的發(fā)展，納米技術已經(jīng)漸漸融入到我們生活中。在生命科學領域，納米技術可以制造納米藥物，人類還能利用納米探針等新方式治療疾病；在信息技術領域，納米技術可以制造出更多新型的手機；在環(huán)境方面，納米技術更加有效地處理水污染、大氣污染等；在生活中，防風、防水、透氣，免洗的納米衣服，節(jié)能的納米技術燈等都在不停地被研制創(chuàng)造，我們的生活將因為納米技術而更加便利健康。但是，納米是什么？對于一個大班的孩子來說太深奧奇妙。如何將高深的納米科技帶進幼兒的生活，讓幼兒充分感受到納米的神奇，本活動中利用孩子最熟悉的海綿進行開展活動，引導幼兒認識在納米技術的改造下，海綿也具有了非凡的本領，在感受納米海綿的神奇去污能力之中，初步打開幼兒認識納米世界之門?；顒幽繕?、了解納米海綿質(zhì)地細密、耐磨等特點。2、通過比較納米海綿和普通海綿，感受納米海綿超強的吸附力。3、大膽想象，設想納米技術在生活中的運用?；顒訙蕚?、經(jīng)驗準備：知道一些日常生活中的納米材料。2、物質(zhì)準備：普通海綿（黃色）、納米海綿（白色）、水、帶有油性筆印記的明膠片若干、記錄單、PPto一、導入1、教師出示畫有油性筆痕跡的明膠片，說：明膠片上一不小心畫臟了，你覺得用哪些東西可以擦干凈？評析：直接導入，揭示今天的活動內(nèi)容，如何將明膠片上的污漬擦干凈。沒有直接出示海綿，而是先讓幼兒利用生活經(jīng)驗，想一想哪些東西能夠?qū)⑽蹪n去干凈，拓展幼兒的思維。2、教師請個別幼兒用餐巾紙、抹布等東西擦。活動方法師：這些嘗試都失敗了，看來這個污漬很頑強。有沒有什么東西，就能夠與過程擦掉呢？（步驟、評析：孩子想到哪個方法，就請孩子上來演示一下，通過個別幼兒實信息技術驗，發(fā)現(xiàn)餐巾紙、抹布、洗潔精，這些生活中常用的材料都不能將污漬去手段、方掉，通過這個環(huán)節(jié)，讓孩子們了解污漬很頑強，很難去除。大班的幼兒好法、組織奇心強，求知欲旺盛，迫不及待地想要將污漬去除，由此激發(fā)幼兒再次探形式等）索的興趣。二、對比普通海綿和納米海綿1、教師出示兩種不同的海綿，說：老師這里有兩種海綿，請你們猜一猜它們能成功嗎？請嘗試一下哪種海綿可以將污漬擦干凈？2、教師提出操作要求：先設想一想哪種海綿能夠?qū)⑽蹪n擦干將，在記錄單上先打鉤，然后分別使用兩種不同的海綿進行操作，提醒幼兒將海綿浸入水中，取出來要先將海綿擰干。最后記錄實驗結(jié)果。評析：出示兩種大小相同，顏色不同的海綿，引導幼兒猜一猜這兩種海綿能否將污漬擦干凈，為幼兒準備了人手一份的操作材料（每人一份普通海綿和納米海綿，兩張有油性筆污潰的明膠片），便于幼兒操作。在幼兒開始活動之前，教師明確操作規(guī)則，鼓勵幼兒先進行猜測，再進行操作，操作中，提醒幼兒使用海綿擦拭的時候，要將海綿擰干。3、幼兒操作。評析：在幼兒操作中，孩子們能夠先設想，再操作，大部分幼兒能夠意識到將海綿擰干，部分幼兒還需要提醒，孩子們通過自己操作發(fā)現(xiàn)，普通海綿（黃色），一點兒都不能將污漬去掉，納米海綿（白色）輕輕擦拭就能夠?qū)⑽蹪n擦干凈，對于這個神奇的發(fā)現(xiàn)，孩子們都非常興奮，初步感知納米海綿的神奇之處。4、師：小朋友們你們發(fā)現(xiàn)哪塊海綿能夠?qū)⑽蹪n擦干凈？它們有什么不同的地方？5、教師小結(jié)：黃色的海綿質(zhì)地疏松柔軟，白色的海綿質(zhì)地比較細膩緊致。評析：孩子們通過實驗操作，發(fā)現(xiàn)盡管都是海綿，卻大大不一樣，通過對比觀察，孩子們能觀察發(fā)現(xiàn)出它們外觀的不同之處，教師幫助幼兒小結(jié)對比這兩中海綿的區(qū)別。三、認識納米海綿1、師：為什么這塊海綿能夠輕而易舉地將污漬擦干凈呢？它到底有什么魔力？2、利用ppt,介紹納米海綿。這塊海綿不是普通的海綿，名字叫納米海綿，是通過納米技術合成的海綿,依靠海綿里面的納米毛細管，自動吸附表面的污漬，像無數(shù)的超強微型吸塵器在工作，只需要輕輕沾上水，輕輕擦拭，將污漬擦干凈。評析：利用生動形象的PPT,介紹納米海綿超強去污能力，PPT里展示了納米海綿的精密的構造，擦拭時就像無數(shù)個吸塵器工作一樣，用幼兒淺顯易懂的話，引導幼兒感受納米海綿的原理。四、生活中的納米1、師：納米海綿是一種新型海綿，通過納米技術合成的，納米技術不僅在運用在海綿上，生活中很多地方也運用到了。2、幼兒欣賞視頻。評析：通過生動形象的視頻展示，讓孩子們發(fā)現(xiàn)納米技術無處不在的運用，防水手套、手機、醫(yī)療器械使用等，納米技術讓我們的生活更加便利，孩子們深切感受到納米技術的神奇。五、延伸活動回家可以和爸爸媽媽一起用納米海綿將自己的家打掃一下。納米是什么？對于大部分幼兒來說納米就是一個名字，那是個神奇的世界,感覺與小朋友的生活太遙遠，但是通過本次科學活動，利用探究的方式，孩子們了解了納米家族中的“納米海綿”，大家驚嘆它的魔力。孩子們通過操作，發(fā)現(xiàn)納米海綿輕而易舉就能將污漬擦拭，發(fā)現(xiàn)了它的本領，感受到納米的奇妙。本次活動重點是讓幼兒了解什么納米，重點是最簡單的方式考查活動讓幼兒感受納米的神奇，初步打開幼兒納米