教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)-291

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)1、單選題上課過程中．突然有人推門進來，大家會不由自主地把頭轉向門開的方向。這種表現(xiàn)是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：該題考查注意的種類，注意分為無意注意、有意注意和有意后注意。據(jù)此可排除D。無意注意又稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意；有意注意也稱隨意注意，是有預先目的，必要時需要意志努力的注意；有意后注意也稱隨意后注意，它是有著自覺目的，但無需意志努力地注意。由“不由自主”可知，題干中的行為沒有預定的目的、不需要意志努力，應是無意注意。2、填空題英國教育家洛克將那種既有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為____。參考答案:紳士本題解釋:【答案】紳士3、單選題新課程強調教師向學生學習，傾聽學生的觀點和看法，這主要要求師生之間建立的關系是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：教師向學生學習、尊重學生意見體現(xiàn)了民主平等的教育策。4、判斷題教育直接指向人們的思想觀念與社會的意識形態(tài)，帶有明顯的政治性和階級性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。5、單選題一般而言，教育強制措施主要是采用_____等行政處分，或由司法機關做出裁判。A:警告、記過、降級、撤職、開除B:警告、嚴重警告、記過、降級、開除C:警告、記過、降級、停薪留職、開除D:通報批評、警告、記過、降級、開除參考答案:A本題解釋:參考答案：A。6、單選題學習者通過觀察其他人實施某種行為后所得到的結果來決定自己的行為指向，這是一種。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：替代強化指學習者通過觀察他人行為所帶來的獎勵性后果而受到強化。7、判斷題學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任由學校和教師簽定聘任合同，明確規(guī)定教師的權利、義務和責任。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。教師法第三章第十七條：第十七條學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。8、單選題區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標志是_____。A:是否具有高深的知識B:是否具有很強的科研能力C:是否具有崇高的威信D:是否能為學生個性的發(fā)展提供充分機會參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：教師的根本任務是教書育人，衡量一個教師是否優(yōu)秀，就要看他能否為學生的發(fā)展提供機會。9、單選題當問及“假如你是校長，你如何對待逃學的學生”時，中學生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學生處于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]題干中所體現(xiàn)出的是中學生具有了假設演繹推理的能力。這種推理能力的特點是，不僅從邏輯考慮現(xiàn)實的情境，而且還考慮可能情境。這是形式運算階段的思維特征，形式運算階段是指11歲以后青少年的認知發(fā)展階段，中學生正處于這個階段。10、單選題在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：杜威的教育理論是現(xiàn)代教育理論的代表，由此杜威也被認為是現(xiàn)代教育的代言人。11、判斷題考試作為教師教育評價學生學習效果，強化學生學習欲望的方式來說，具有顯性正向功能。但是如果老師只憑成績來評價學生便會導致學生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性正向功能。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：如果老師只憑成績來評價學生便會導致學生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性負向功能。12、單選題教學過程的中心環(huán)節(jié)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：領會知識包括使學生感知和理解教材，是教學過程的中心環(huán)節(jié)。節(jié)13、單選題“既見森林又見樹木”指的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：觀察的全面性，要求通過觀察反映事物的全貌以及事物的組成部分和相互聯(lián)系。“既見森林又見樹木”，指的是觀察的全面性。14、判斷題蘇格拉底的教育方法稱為產(chǎn)婆術。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：蘇格拉底經(jīng)常采用的“詰問式”的形式中，以提問的方式揭露對方提出的各種命題、學說中的矛盾，以動搖對方論證的基礎，指明對方的無知；蘇氏自比產(chǎn)婆，從談話中用剝繭抽絲的方法，使對方逐漸了解自己的無知，而發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。建立正確的知識觀念，他的教育方式被形象地稱為“產(chǎn)婆術”。15、判斷題進行直接的、專門的創(chuàng)造性訓練可以取代或脫離課堂。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：雖然各種直接的、專門的創(chuàng)造性訓練是有效、可行的，但不應取代或脫離課堂教學。許多研究證明，結合各個學科特點進行創(chuàng)造性思維訓練，既可以發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，也可提高學生的創(chuàng)造性。排斥或脫離學科而孤立地訓練創(chuàng)造力，這實際上是舍本逐末的做法，不可能真正提高學生的創(chuàng)造性。16、多選題校本課程開發(fā)的途徑有_____B研究與實驗C:規(guī)范原有的選修課D:規(guī)范原有的興趣小組參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：校本課程開發(fā)的主要途徑有：合作開發(fā)，課題研究與實驗，規(guī)范原有的選修課、活動課和興趣小組。17、單選題如果學生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的相關知識，現(xiàn)在來學習“鯨”，當教師告訴學生“鯨”是一種哺乳動物時，學生很快就能知道“鯨”具有某些特點，這種學習是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：下位學習，又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。學生已經(jīng)學習了“哺乳動物”的相關知識，然后就可以把新學習的內容“鯨”歸為原有的“哺乳動物”的觀念中。18、簡答題后攝抑制參考答案:參考解析：后攝抑制指后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾。19、填空題____和____在當今世界被人們視為社會發(fā)展的兩大支柱。參考答案:科技教育本題解釋:【答案】科技、教育20、單選題對教育發(fā)展規(guī)模和速度起決定性作用的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定了教育的發(fā)展規(guī)模和速度，政治經(jīng)濟制度決定了教育的性質。21、單選題中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。全會高度評價黨的十一屆三中全會召開35年來改革開放的成功實踐和偉大成就，研究了全面深化改革若干重大問題，其中全面深化改革的重點是_____。D:生態(tài)文明體制改革參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用(十八大的表述為“基礎性作用”)和更好發(fā)揮政府作用。故本題正確22、判斷題學前教育對幼兒的身心健康、習慣養(yǎng)成、知識獲得具有重要意義。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：?！久}立意】考查學前教育對幼兒的意義。【錯因分析】對學前教育的意義不了解。23、簡答題簡述我國現(xiàn)有教育行政體制的變革與方向。參考答案:參考解析：(1)繼續(xù)推行基礎教育管理地方化；(2)明確劃分地方各級教育行政部門的職責權限；(3)實行政校分開，促進學校主動發(fā)展；(4)加強社會的參與管理，增強基層教育行政的活力。此外，還可以借鑒國外的一些經(jīng)驗，如引入績效管理以提高行政管理的效率，推進教育行政管理的法治化和科學民主化，促進教育行政的人員專業(yè)化的發(fā)展。24、單選題埃里克森人格發(fā)展理論認為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。12—18歲階段的危機沖突是_____。A勤奮感對自卑感B感對內疚感C:自我同一性對角色混亂D感對羞恥感參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]青春期(12—18歲)的危機沖突是自我同一性和角色混亂的沖突，在這一時期，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青春期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象以及他在社會集體中所占的情感位置。25、判斷題教學的首要任務是培養(yǎng)學生的道德品質和審美情趣。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教學的首要任務是引導學生掌握科學文化知識和基本技能。26、簡答題簡述班級授課制的優(yōu)越性與局限性。參考答案:參考解析：班級授課制的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在四個方面：(1)有效地擴大了教育規(guī)模，促進了學校教育的普及。(2)有利于學生獲得系統(tǒng)的科學知識。(3)有助于教師充分發(fā)揮主導作用。(4)有利于學生之間的相互切磋、交流。班級授課制的局限性主要體現(xiàn)在四個方面：(1)不利于對學生因材施教，難以照顧學生的個別差異。(2)在一定程度上限制了學生的主體地位、獨立性、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。(3)以“課”為基本的教學活動單位，某些情況下會割裂內容的整體性。(4)缺乏真正的生生之間的合作。27、判斷題“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”出自《孟子》，論述了環(huán)境與教育對兒童心理發(fā)展的作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”出自《荀子》。28、判斷題教師勞動的社會價值，主要是針對教師勞動與需要它的社會之間的關系而言，指教師的勞動針對需要它的社會所具有的功能屬性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。29、單選題使學生形成新的人生觀、自然觀，認識與自然關系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學校教育的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學校教育促進學生世界觀的形成。30、多選題影響學前教育的社會因素有_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：ABC【解析】影響學前教育的社會因素有社會經(jīng)濟、社會政治、社會文化。D、E兩項是設置的干擾項。故31、多選題對基本情緒的正確描述是_____。A:基本情緒的種類是有限的B:它是人類所獨有的C:它是天生的，不學而能的D:基本情緒的不同組合可以派生出復合情緒參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：基本情緒一般分為“快樂、悲哀、憤怒、恐懼”四種基本形式。它是人類和動物共有的．是天生的；基本情緒可以派生出復合情緒。32、單選題教學評價的主要理論依據(jù)不包括_____C義理論參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記33、填空題根據(jù)教學過程中教師教的主導作用和學生學的主體性相統(tǒng)一的規(guī)律，中學教學要遵循____原則。參考答案:啟發(fā)性本題解釋:參考解析：啟發(fā)性34、單選題一切較高級心理活動產(chǎn)生的基礎是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象，是認識的起點。可以說感覺是一切知識和經(jīng)驗的基礎，是人正常心理活動的必要條件。35、單選題師德建設最根本之處，是教師在教育過程中必須表現(xiàn)出_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：師德建設最根本之處是教師在教育過程中必須表現(xiàn)出道德性。36、單選題對學生進行個別輔導的方法不包括_____D:對學習方法的指導參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記37、單選題小花平時食欲很好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐，小花可能是患了_____。了參考答案:C本題解釋:參考答案：C。38、簡答題影響學生身心發(fā)展的因素有哪些？參考答案:(1)遺傳因素；(2)環(huán)境因素(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)；(3)教育因素；(4)學生主觀因素。39、單選題在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了_____A社會本位論思想B本位論思想C論思想本題解釋:參考解析：課程標準D:教育無目的論思想?yún)⒖即鸢?B本題解釋:參考答案：B。參考解析：盧梭是個人本位論的代表人物之一。40、單選題在幼兒進行游戲活動中，動機和目的的關系是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】根據(jù)動機與目的關系的不同，可把動機分為直接動機和間接動機。直接動機和目的的關系是一致的，而間接動機與目的關系不一致。幼兒行動(如游戲活動)的動機往往是直接動機，動機與目的往往是一致的；學習和勞動活動的動機主要是間接動機。故選C。41、單選題能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其_____很高。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：區(qū)分度是指區(qū)別被試水平能力的量度，能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱。42、簡答題教育信息化參考答案:【答案】教育信息化是指由國家統(tǒng)一計劃和組織的推動下，應用現(xiàn)代信息技術(計算機、多媒體、網(wǎng)絡、通信等)，通過各種渠道重點建設，充分利用軟、硬件資源，加速教育現(xiàn)代化的過程。43、填空題教學計劃編寫的指導文件是____。參考答案:課程標準44、單選題教育科學體系中的基礎學科是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育科學是以教育規(guī)律為研究對象的各門學科的總稱。學科有兩種含義：一是指一門科學的分支，二是指課程的組成部分，與教學科目通用。教育學是教育科學體系中的一門基礎性學科，其基礎性可以從三方面理解：一是由于教育學與其他學科的結合或教育學自身的分化，產(chǎn)生了一系列新的學科，如教育哲學；二是教育學的基礎性也表現(xiàn)為它的基本原理構成了教育科學中其他學科的理論基礎；三是以教育的一般規(guī)律為研究對象，其原理具有一般性，具有普遍適用的意義，它的許多基本原理構成了其他許多分支學科的理論基礎。45、判斷題教學永遠具有教育性，脫離教育性的教學是不存在的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。46、多選題學習往往是在哪三種力的作用下驅動的？_____參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A，B，D。參考解析：ABD【解析】學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動力之間的相互作用，學習往往是在這三種動力因素的共同作用下被驅動的，在有意義的學習中，拉力因素和壓力因素必須通過推力因素而起作用。故選ABD。47、判斷題根據(jù)問題的清晰性分類，研究性學習中涉及的問題多屬于結構不良問題。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對問題分類的理解和辨析?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】根據(jù)問題的清晰性，問題可分為有結