奮斗的青春最美麗：生物期末復(fù)習(xí)考試二及答案

奮斗的青春最美麗：生物期末復(fù)習(xí)考試二[復(fù)制]本套試卷為單選題，請(qǐng)實(shí)名制，獨(dú)立完成題目，每個(gè)題目5分，共25個(gè)題，共計(jì)125分測(cè)試時(shí)間2022年6月7日上午9:00--9:40，請(qǐng)認(rèn)真審題，提交后，錯(cuò)誤試題，點(diǎn)擊查看解析。您的真實(shí)姓名：[填空題]*_________________________________1．1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，在證明DNA和蛋白質(zhì)誰是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了一個(gè)更有說服力的實(shí)驗(yàn)，（）[單選題]*A．該實(shí)驗(yàn)證明證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．其標(biāo)記方式是32S→蛋白質(zhì)，35P→DNAC．其標(biāo)記方式是35S→蛋白質(zhì)，32P→DNA(正確答案)D．T2噬菌體蛋白質(zhì)合成過程是在T2噬菌體的核糖體上，以大腸桿菌的AA為原材料。答案解析：T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯。②實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌等。③實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法。④實(shí)驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用。⑤實(shí)驗(yàn)過程：標(biāo)記細(xì)菌→標(biāo)記噬菌體→用標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌→攪拌離心?！驹斀狻恳?yàn)榈鞍踪|(zhì)外殼由C、H、O、N、S等元素組成，DNA由C、H、O、N、P等元素組成，則用32P標(biāo)記DNA，用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，C正確。故選C。2．關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（）[單選題]*A．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上(正確答案)B．密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上C．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上D．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上答案解析：mRNA上每三個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每三個(gè)這樣的堿基稱為一個(gè)密碼子，因此密碼子位于mRNA上；反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì)，位于tRNA上。故選A。3．我國(guó)一些城市在交通路口啟用了人臉識(shí)別技術(shù)，針對(duì)行人和非機(jī)動(dòng)車闖紅燈等違規(guī)行為進(jìn)行抓拍，這種技術(shù)應(yīng)用的前提是每個(gè)人都具有獨(dú)一無二的面孔。下列有關(guān)生物學(xué)的敘述不正確的是（）[單選題]*A．人體遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中B．堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA的多樣性C．堿基特定的排列順序，構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性D．一個(gè)最短的DNA分子大約有8000個(gè)堿基,可能的排列方式有48000(正確答案)答案解析：DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1、穩(wěn)定性；2、多樣性；3、特異性。【詳解】A、遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子的堿基排列順序中，所以人DNA的A、T、G、C四種堿基的排列順序蘊(yùn)藏著人體的遺傳信息，A正確；B、DNA分子的多樣性在于堿基排列順序的多樣化，B正確；C、DNA分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序，C正確；D、DNA分子有兩條鏈，8000個(gè)堿基可以形成4000個(gè)堿基對(duì)，所以其可能的排列方式有44000種，D錯(cuò)誤。故選D。4．下圖能正確表示基因分離規(guī)律實(shí)質(zhì)的是（）[單選題]*

A、aB、bC、c(正確答案)D、d答案解析：基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。【詳解】A、DD是純合體，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、dd是純合體，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、Dd是雜合體，含等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離，產(chǎn)生D和d兩種配子，比例1：1，能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，C正確；D、該圖是雜合子自交后代基因型及比例，不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤。5．遺傳因子組成為Aa的豌豆自交過程中產(chǎn)生的配子情況如下，正確的是（）[單選題]*A．雌配子∶雄配子=1∶1B．雌配子∶雄配子=1∶4C．AA∶aa=1∶1D．A∶a=1∶1(正確答案)答案解析：1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞。因此根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)可知，雄配子數(shù)量比雌配子多?！驹斀狻緼、雌雄配子之間沒有特定數(shù)量上的聯(lián)系，A錯(cuò)誤；B、雌雄配子之間沒有特定數(shù)量上的聯(lián)系，B錯(cuò)誤；C、配子中基因成單存在，C錯(cuò)誤；D、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因的分離，Aa的植物產(chǎn)生的雄配子中A和a數(shù)量相等，雌配子中A和a數(shù)量也相等，即A∶a=1∶1，D正確；故選D。6．把含14N的大腸桿菌培養(yǎng)在氮源為15N的培養(yǎng)液中。完成一次細(xì)胞分裂后，再放回氮源為14N的環(huán)境中培養(yǎng)，DNA復(fù)制一次后，將大腸桿菌進(jìn)行密度梯度離心，分離DNA，如果DNA是以半保留方式復(fù)制，則DNA組成分析應(yīng)為（）[單選題]*A．3/4輕氮型、1/4中間型B．1/2輕氮型、1/2中間型(正確答案)C．1/2中間型、1/2重氮型D．1/4輕氮型、3/4中間型答案解析：含14N的DNA放在15N環(huán)境中復(fù)制一次，則形成的DNA一條鏈中含14N，另一條鏈中含15N，再返回原環(huán)境，一個(gè)中間型DNA復(fù)制兩次，形成四個(gè)DNA，這四個(gè)DNA中有3個(gè)DNA的兩條鏈均是14N，1個(gè)DNA的一條鏈中含14N，另一條鏈中含15N。將含14N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)液中，完成一次細(xì)胞分裂后所形成的2個(gè)子代DNA分子都是中間型，再放回原環(huán)境中復(fù)制一次后，形成4個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)DNA分子的一條鏈含15N，另一條鏈含14N；另外2個(gè)DNA分子兩條鏈均含14N，所以子代DNA組成分析為1/2輕氮型、1/2中間型。B正確。故選B。7．如圖為人體細(xì)胞核中DNA復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）[單選題]*

A．圖中DNA分子復(fù)制從3個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始B．圖中DNA分子復(fù)制方向是從右向左進(jìn)行C．此過程需要解旋酶打開氫鍵和DNA聚合酶形成氫鍵D．如果用N15標(biāo)記腺嘌呤，則產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子的放射性強(qiáng)度可能不同(正確答案)答案解析：DNA分子的復(fù)制過程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成兩條單鏈，解開的兩條鏈分別為模板，在DNA聚合酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成子鏈，子鏈與模板鏈雙螺旋成新的DNA分子，DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的過程。真核細(xì)胞的DNA分子的復(fù)制具有多個(gè)復(fù)制點(diǎn)，這種復(fù)制方式加速了復(fù)制過程。A、從圖中可看出有三個(gè)復(fù)制起點(diǎn)，但由于“圈”的大小不同，代表復(fù)制開始的時(shí)間可能不同，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知，DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制，B錯(cuò)誤；C、DNA分子中氫鍵的形成不需要DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；D、若兩條新合成的子鏈含有的腺嘌呤比例不同，則放射性也不同，D正確。故選D。8．圖1所示為動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體，其減數(shù)分裂過程中，同源染色體發(fā)生互換形成了圖2所示的四個(gè)精子，則來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（）[單選題]*

A．①②B．①④C．②④(正確答案)D．②③答案解析：精子的形成過程：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子。正常情況下來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目應(yīng)該是相同的，由題干圖示分析，其減數(shù)分裂過程中，同源染色體發(fā)生互換，則染色體的顏色大部分相同，而互換的部分顏色不同。所以來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是①與③，②與④，C正確。故選C。9．如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程。圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*

A．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同B．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨C．在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦或⑨D．ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?正確答案)答案解析：由圖可分析，①是暗反應(yīng)階段；②是有氧呼吸第一階段，③是有氧呼吸第二階段，④是光反應(yīng)的光解過程，⑤是三碳化合物還原過程，⑥是有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H]的過程，⑦是有氧呼吸的第三階段，⑧是光反應(yīng)階段水光解產(chǎn)生氧氣的過程，⑨是有氧呼吸的第三階段?！驹斀狻緼、在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧都是水的光解過程，⑦與⑨都是有氧呼吸的第三階段，A正確；B、小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞只能發(fā)生呼吸作用，如②③⑥⑦⑨；不能發(fā)生光合作用，如①④⑤⑧，B正確；C、在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸的第三階段，如⑦和⑨，C正確；D、ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為光能，如螢火蟲尾部發(fā)出光，D錯(cuò)誤。故選D。10．某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程如圖，下列說法正確的是（）[單選題]*

A．T2噬菌體侵染細(xì)菌過程的順序?yàn)閐→c→a→e→bB．d→a過程所需原料由噬菌體和細(xì)菌共同提供C．35S標(biāo)記組中保溫時(shí)間過長(zhǎng)或過短不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(正確答案)D．32P標(biāo)記組所釋放的子代噬菌體均能檢查到放射性答案解析：題圖表示噬菌體侵染細(xì)菌的過程，a是噬菌體，b是合成、c是釋放、d是吸附、e是注入、f是組裝。e表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，進(jìn)入細(xì)菌的DNA作為模板指導(dǎo)合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，而合成子代噬菌體所需的原料均來自細(xì)菌，合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)菌的核糖體。通過分析可知，噬菌體侵染細(xì)菌的過程的正確侵染過程是c→d→a→e→b，A錯(cuò)誤；d→a過程所需原料均由細(xì)菌提供，B錯(cuò)誤；以35S標(biāo)記組為例，35S標(biāo)記的是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，故保溫時(shí)間過長(zhǎng)或過短不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C正確；32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，DNA在細(xì)菌體內(nèi)以半保留方式進(jìn)行復(fù)制，故所釋放的子代噬菌體少部分能檢查到放射性，D錯(cuò)誤；故選C。11．青蛙為XY型性別決定生物，在實(shí)驗(yàn)條件下一組雄性蝌蚪用含適量黃體酮的飼料飼喂，變成了能生育的雌蛙，若該蛙與正常雄蛙交配，則其子代中雌雄比例是（YY受精卵不能存活）（）[單選題]*A．1：2(正確答案)B．2：1C．0：1D．1：0答案解析：已知青蛙是XY型性別決定，雌蛙XX，雄蛙XY。在外界條件的影響下只正常的雌蝌蚪變成了一只能生育的雄蛙，表現(xiàn)型變了，但是遺傳物質(zhì)沒有變。【詳解】根據(jù)題意分析已知，在外界條件的影響下只正常的雄蝌蚪變成了一只能生育的雌蛙，該青蛙的染色體組成還是XY，它與正常雌蛙XY交配，后代的染色體組成為2XY，XX，YY，但是YY不能存活，雌雄比為1：2，故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。12．人的精子中有23條染色體，則人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體和染色單體多少條（）[單選題]*A．46和0，46和92，23和0(正確答案)B．46和0，46和0，23和23C．46和0，46和92，23和23D．46和0，23和23，23和23答案解析：減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此人體體細(xì)胞中含有46條染色體。（1）人的神經(jīng)細(xì)胞是體細(xì)胞，屬于高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行分裂，含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級(jí)精母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時(shí)初級(jí)精母細(xì)胞含有46條，92條染色單體；（3）卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此卵細(xì)胞含有23條染色體，且不含染色單體。故選A。13．下列與中心法則有關(guān)的描述，錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A．邊解旋邊復(fù)制能提高DNA復(fù)制的效率B．邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯能提高基因表達(dá)的效率C．mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體，能提高翻譯的效率D．基因的兩條鏈同時(shí)作為模板，能提高轉(zhuǎn)錄的效率(正確答案)答案解析：1、復(fù)制是DNA的兩條鏈為模板，在解旋酶、DNA聚合酶的作用下合成兩條新的子鏈。2、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。3、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制的特點(diǎn)之一是邊解旋邊復(fù)制，能提高DNA復(fù)制的效率，A正確；B、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯能提高基因表達(dá)的效率，B正確；C、多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA上形成多條相同的肽鏈提高了翻譯的效率，C正確；D、轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈作為模板進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選D。14．基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化如圖所示。敘述正確的是（）[單選題]*

A．三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中B．該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子(正確答案)C．B（b）與D（d）間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律D．非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了基因數(shù)量改變答案解析：圖示表示四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，這會(huì)導(dǎo)致基因重組。A、由圖可知，基因b所在的片段發(fā)生了交叉互換，因此等位基因B和b的分離發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中，而等位基因A、a和D、d的分離只發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、若不發(fā)生交叉互換，該細(xì)胞將產(chǎn)生AbD和aBd兩種精子，但由于基因b所在的片段發(fā)生過交叉互換，因此該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子，B正確；C、基因B（b）與D（d）位于同一對(duì)同源染色體上，它們之間的遺傳不遵循基因自由組合定律，C錯(cuò)誤；D、同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了基因重組，基因數(shù)量沒有改變，D錯(cuò)誤。故選B。15．利用“假說—演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。①孟德爾假說的內(nèi)容之一是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”。②分離定律的實(shí)質(zhì)是子二代性狀分離比為3∶1。③孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象。④孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比。⑤在豌豆雜交、自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題。⑥為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)。以上描述正確的有（）[單選題]*A．一個(gè)(正確答案)B．兩個(gè)C．三個(gè)D．四個(gè)答案解析：孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。①雌雄配子數(shù)量一般不相等，①錯(cuò)誤；②分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，②錯(cuò)誤；③孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律只能解釋進(jìn)行有性生殖生物的細(xì)胞核基因的遺傳現(xiàn)象，③錯(cuò)誤；④孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1：1的性狀分離比，④正確；⑤在豌豆雜交和F1自交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題，測(cè)交為了驗(yàn)證假說是否正確所做的實(shí)驗(yàn)，⑤錯(cuò)誤；⑥孟德爾為了驗(yàn)證他的假說，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，⑥錯(cuò)誤。綜上正確的選項(xiàng)有④，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。16．黃色小鼠AA與黑色小鼠aa雜交，產(chǎn)生的F1Aa不同個(gè)體之間出現(xiàn)了不同體色。研究表明，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，但A基因中二核苷酸CpG的胞嘧啶有不同程度的甲基化，已知甲基化不影響DNA復(fù)制，錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A．F1體色的差異可能與A基因甲基化程度有關(guān)B．堿基甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合C．A基因中的堿基甲基化引起了基因中堿基序列的改變(正確答案)D．堿基甲基化不影響遺傳信息的傳遞答案解析：通過題圖可知，F(xiàn)1（Aa）不同個(gè)體出現(xiàn)了不同體色，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，A基因中二核苷酸（CpG）的胞嘧啶有不同程度的甲基化，這表明F1體色的差異可能與A基因甲基化程度有關(guān)。堿基甲基化的CpG可能會(huì)影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合，但不影響遺傳信息的傳遞。A、F1（Aa）不同個(gè)體出現(xiàn)了不同體色，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，A基因中二核苷酸（CpG）的胞嘧啶有不同程度的甲基化，這表明F1體色的差異可能與A基因甲基化程度有關(guān)，A正確；B、堿基甲基化的CpG可能會(huì)影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合，B正確；D、堿基甲基化不影響DNA復(fù)制過程，而DNA復(fù)制過程有堿基互補(bǔ)配對(duì)過程，故堿基甲基化不影響遺傳信息的傳遞，D正確；C、A基因中的堿基甲基化不會(huì)引起基因中堿基序列的改變，C錯(cuò)誤。故選C。17．下圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)重要生理過程。相關(guān)敘述正確的是（）[單選題]*

A．細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程B．胰腺細(xì)胞能完成乙、丙、丁生理過程(正確答案)C．根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行乙、丙過程D．植物表皮細(xì)胞能進(jìn)行甲、乙、丙、丁生理過程答案解析：1、分析圖示，圖甲表示DNA復(fù)制，圖乙表示轉(zhuǎn)錄，圖丙表示翻譯，圖丁表示有氧呼吸的過程；2、復(fù)制過程是以以四種脫氧核苷酸為原料，以DNA分子的兩條鏈為模板，在解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA；3、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA；4、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈，多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)；5、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量?！驹斀狻緼、細(xì)胞核內(nèi)能完成甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄過程，而丙翻譯的場(chǎng)所是核糖體，丁有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯(cuò)誤；B、胰腺細(xì)胞不分裂，但能進(jìn)行基因的表達(dá)，故能完成DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，其有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B正確；C、根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行翻譯過程，而轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、植物表皮細(xì)胞不再分裂，不能進(jìn)行DNA復(fù)制，D錯(cuò)誤。故選B。18．香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程，逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色素，此過程是由B、b和D、d兩對(duì)等位基因控制的（如下圖所示），兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列敘述不正確的是（）[單選題]*

A．只有香豌豆基因型為B_D_時(shí)，才能開紫花B．基因型bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì)，開白花C．基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉，后代表現(xiàn)型比例為9∶4∶3D．基因型為Bbdd與bbDd的香豌豆雜交，后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1(正確答案)答案解析：分析題意及圖示可知：兩對(duì)等位基因不在同一對(duì)同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律，其中紫花的基因組成是B_D_，藍(lán)花的基因組成是B_dd，白花的基因組成是bbD_和bbdd。A、由圖可知，合成紫色素需要酶B和酶D催化，即需要基因B和D，所以只有香豌豆基因型為B_D_時(shí)，才能開紫花，A正確；B、基因型為bbDd的香豌豆植株，缺乏酶B，不能利用白色前體物質(zhì)合成藍(lán)色中間物質(zhì)，所以開白花，B正確；C、基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉，即BbDd×BbDd，后代中B_D_（紫花）∶B_dd（藍(lán)花）∶（bbD_+bbdd）（白花）=9∶3∶4，C正確；D、基因型為Bbdd與bbDd的香豌豆雜交，后代基因型及比例為BbDd∶Bbdd∶bbDd∶bbdd=1∶1∶1∶1，則表現(xiàn)型的比例為紫花∶藍(lán)花∶白花=1∶1∶2，D錯(cuò)誤。故選D。19．下圖為某家族遺傳系譜圖，基因A，a控制甲病，基因B，b控制乙病，Ⅱ1不攜帶致病基因，Ⅱ6無乙病基因，下列相關(guān)敘述正確的是（）[單選題]*

A．甲病為伴X染色體顯性遺傳病B．若Ⅲ2與Ⅲ3婚配，則所生男孩患病概率為1/2(正確答案)C．Ⅲ4是純合子的概率為2/3D．Ⅱ3基因型為AaXBXB或AaXBXb答案解析：II5和II6患病生出Ⅲ3正常，可判定甲病為常染色體顯性遺傳??；II1和II2生出患乙病的兒子，且Ⅱ1不攜帶致病基因，由此可判斷乙病為伴X染色體隱性遺傳病。A、由分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；D、I1、I2基因型分別為AaXBXB或AaXBXb、aaXbY，II3是正常女性，則II3的基因型為aaXBXb，D錯(cuò)誤；C、根據(jù)系譜圖，結(jié)合Ⅱ6無乙病基因，可知II5和II6基因型分別為AaXBY、AaXBXB，則Ⅲ4基因型為AAXBY：AaXBY=1：2，純合子概率為1/3，C錯(cuò)誤；B、Ⅲ2與Ⅲ3基因型分別為AaXbY、aaXBXB，他們所生男孩患病的概率是1/2，B正確。故選B。20．如圖為某興趣小組探究綠色植物生理作用所用到的實(shí)驗(yàn)裝置，I所給的條件有：①遮光；②適宜光照；Ⅱ燒杯中的物質(zhì)有；③NaOH溶液；④CO2緩沖液；⑤蒸餾水，當(dāng)呼吸作用以葡萄糖為底物時(shí)（不考慮產(chǎn)乳酸的呼吸），下列實(shí)驗(yàn)沒計(jì)方案不能達(dá)到目的是（）[單選題]*

A．實(shí)驗(yàn)一①③，實(shí)驗(yàn)二②④，探究葉綠體內(nèi)氧氣的釋放速率B．實(shí)驗(yàn)一①③，實(shí)驗(yàn)二①④，探究植株可能進(jìn)行的呼吸類型(正確答案)C．實(shí)驗(yàn)一②③，實(shí)驗(yàn)二②④，驗(yàn)證CO2是植物光合作用的原料D．實(shí)驗(yàn)一①③，實(shí)驗(yàn)二①⑤，探究有氧呼吸和無氧呼吸消耗糖的比例答案解析：1、真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。2、影響光合作用速率的環(huán)境因素有：溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等。3、根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，通過探究氧氣和二氧化碳的變化量可以探究?jī)煞N呼吸的消耗糖的比值?！驹斀狻緼、葉綠體內(nèi)氧氣的釋放速率代表真光合作用，實(shí)驗(yàn)一①③遮光處理下，植物進(jìn)行呼吸作用，NaOH溶液吸收呼吸產(chǎn)生的CO2，有色液滴的移動(dòng)代表O2的消耗速率，即代表呼吸速率，故實(shí)驗(yàn)一①③測(cè)定呼吸速率，實(shí)驗(yàn)二②④適宜光照下，植物進(jìn)行呼吸作用和光合作用，CO2緩沖液維持環(huán)境中CO2的穩(wěn)定，有色液滴的移動(dòng)代表O2的釋放速率，故實(shí)驗(yàn)二②④測(cè)定植物的凈光合速率，即測(cè)定葉綠體的O2釋放量實(shí)際是測(cè)定真光合作用，將實(shí)驗(yàn)①③和②④的數(shù)據(jù)相加即為真光合作用速率，A不符合題意；B、探究呼吸作用的類型必需排除光合作用的干擾，所以要遮光，自變量為有無O2，故必須設(shè)置為一組有氧，一組無氧，而實(shí)驗(yàn)一①③中NaOH溶液吸收CO2，實(shí)驗(yàn)二①④中CO2緩沖液維持CO2的穩(wěn)定，不能有效設(shè)置成有氧和無氧兩個(gè)組，不能探究植株的呼吸類型，B符合題意；C、實(shí)驗(yàn)一②③中NaOH溶液吸收CO2，實(shí)驗(yàn)二②④中CO2緩沖液維持CO2的穩(wěn)定，兩組實(shí)驗(yàn)的自變量為有無CO2，在排除光照的干擾下，通過有無CO2的可以探究光合作用需要CO2，C不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)一①③中NaOH溶液吸收CO2，有色液滴的移動(dòng)可代表O2的變化（不移動(dòng)，說明無氧呼吸，向左移動(dòng)說明有氧呼吸），實(shí)驗(yàn)二①⑤中有色液滴的移動(dòng)代表O2和CO2的差值（差值為0，說明有氧呼吸；向右移動(dòng)，說明有氧呼吸和無氧呼吸并存，向左移動(dòng)，說明無氧呼吸），綜合實(shí)驗(yàn)一①③，實(shí)驗(yàn)二①⑤O2和CO2的變化量可以探究?jī)煞N呼吸的消耗糖的比值，D不符合題意。故選B。21．將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*

A．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)(正確答案)B．圖乙中的e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的D點(diǎn)C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加答案解析：分析圖甲：二氧化碳濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或光合作用為0，二氧化碳濃度下降時(shí)，表示光合作用大于呼吸作用；C點(diǎn)時(shí)玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最高，此時(shí)凈光合速率為0；F點(diǎn)玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最低，此時(shí)凈光合速率為0。分析圖乙，縱坐標(biāo)表示植物吸收或釋放CO2的速率，d、h兩點(diǎn)植物凈光合速率為0；f點(diǎn)時(shí)可能由于光照過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降。A、分析題圖甲可知，F(xiàn)點(diǎn)是由于光照強(qiáng)度減弱二氧化碳濃度由降低向增加轉(zhuǎn)化的拐點(diǎn)，此點(diǎn)之前，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用的強(qiáng)度，該點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、圖乙中的e點(diǎn)之后出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，圖甲D點(diǎn)后曲線斜率下降，說明光合速率較之前有所下降，但仍高于呼吸速率，B圖乙中的e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的D點(diǎn)，B正確；C、分析題圖可知，圖乙中的d點(diǎn)之前光照強(qiáng)度弱，光合作用小于呼吸作用，玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度增加，d時(shí)光合作用與呼吸作用相等，d點(diǎn)之后光合作用大于呼吸作用，玻璃罩內(nèi)的二氧化碳減少，濃度降低，因此d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高，C正確；D、分析圖甲可知，這一晝夜之后G點(diǎn)玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度小于開始時(shí)A點(diǎn)的濃度，減少的這部分通過光合作用合成有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，因此植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加，D正確。22．如圖表示人體細(xì)胞的生命歷程，圖中①—⑤為細(xì)胞，a—d表示生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）[單選題]*

A．②比①的相對(duì)表面積大，物質(zhì)運(yùn)輸效率高B．④⑤的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同C．b過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多為92條(正確答案)D．d過程只有在衰老的機(jī)體中才能發(fā)生答案解析：據(jù)圖分析，①→②表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②→③表示細(xì)胞分裂，使得細(xì)胞數(shù)目增加；③→④和③→⑤表示細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的衰老和死亡一般不會(huì)引起個(gè)體的衰老和死亡。A、②比①的體積大，但是相對(duì)表面積小，物質(zhì)運(yùn)輸效率更低，A錯(cuò)誤；B、因?yàn)榛虮磉_(dá)具有遺傳物質(zhì)不變性，因此④⑤的遺傳信息相同，但是由于基因的選擇性表達(dá)，因此蛋白質(zhì)的種類不完全相同，B錯(cuò)誤；C、b過程表示有絲分裂，人體細(xì)胞在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分開，姐妹染色單體形成染色體，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目達(dá)到最多92條，C正確；D、細(xì)胞衰老是生命歷程正常的過程，貫穿于生命的始終，D錯(cuò)誤。故選C。23．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）是+RNA病毒，引起的新冠肺炎嚴(yán)重威脅人類的健康。下圖為新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后增殖過程的示意圖。正確的是（）[單選題]*

A．親代+RNA→-RNA→子代+RNA的過程經(jīng)過了兩次信息傳遞(正確答案)B．能與核糖體結(jié)合并完成翻譯過程的只有mRNAC．酶1、酶2和酶3是在病毒的核糖體上合成的RNA復(fù)制酶D．+RNA、-RNA上均具有RNA復(fù)制酶基因答案解析：據(jù)圖分析，新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）的RNA（+RNA）中含有RNA復(fù)制酶基因，先翻譯形成RNA聚合酶，接著形成-RNA，再?gòu)?fù)制形成+RNA，-RNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，翻譯形成多種病毒蛋白，與子代+RNA組裝形成子代病毒。【詳解】D、新冠病毒遺傳物質(zhì)是+