【中考物理】2020-2022年真題專項練習08 聲現(xiàn)象(含答案)

第頁碼19頁/總NUMPAGES總頁數(shù)19頁【中考物理】2020-2022年真題試卷專項練習08聲現(xiàn)象一、單選題1．（2022·桂林）下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）A．音樂廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲C．報告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲2．（2022·桂林）聲音在一些介質中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質中傳播速度最慢（）A．空氣 B．水 C．尼龍 D．冰3．（2022·常州）2021年7月，我國南海海域，齒鯨發(fā)出巨大的超聲波震暈一群小魚，在齒鯨旁觀察的潛水員卻沒有聽到齒鯨發(fā)出的聲音，齒鯨發(fā)出的聲音（）A．響度大、頻率高 B．響度大、頻率低C．響度小、頻率高 D．響度小、頻率低4．（2022·鄂州）清晨，一陣鬧鈴聲將你從睡夢中喚醒，提醒你：該起床了！關于聲音，下列說法正確的是（）A．聲音是由物體的振動產生的 B．物體不振動也可以發(fā)聲C．聲音能在真空中傳播 D．聲速等于光速5．（2022·長春）吉劇是我省特有的戲曲劇種。觀看演出時，人們能分辨出鑼、鼓的聲音是依據(jù)聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率6．（2022·貴港）藍牙音箱可在一定距離內無線連接手機進行音樂播放，藍牙音箱播放音樂時，下列說法正確的是（）A．音箱發(fā)聲不需要振動B．根據(jù)音色可以分辨出不同歌手的聲音C．音箱發(fā)出的聲音不會成為噪聲D．調節(jié)音箱音量大小是改變聲音的音調7．（2022·宿遷）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。下列有關說法正確的是（）A．王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同B．宇航員說話時發(fā)出的聲音是由聲帶振動產生的C．聲音在太空中傳播速度是3×1D．奇妙的實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調高8．（2022·益陽）北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（）A．聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B．使馬蹄聲的音調變高了C．改變了馬蹄聲的音色D．提高了士兵的聽力9．（2022·南通模擬）如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出不同的聲音（）A．音調 B．音色 C．響度 D．速度10．（2022·聊城）如圖所示，小慧同學用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（）A．聲音產生的原因 B．聲音傳播的條件C．音調和頻率的關系 D．響度與振幅的關系11．（2022·婁底）如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）A．甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動C．丙圖：抽掉玻璃罩中的空氣，聽到鬧鐘鈴聲的音量不會變化D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播12．（2022·棗莊）在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志．這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產生 B．阻斷噪聲傳播C．防止噪聲進入人耳 D．減小噪聲傳播速度13．（2022·達州）在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學物理知識，下列說法錯誤的是（）A．交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波D．中考期間，學校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲14．（2022·江漢）如圖，盲人用手杖敲擊不同的盲道導航地磚辨別不同的信息，下列說法正確的是（）A．地磚發(fā)聲是由地磚振動產生的B．聲音在空氣中傳播的速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲擊同一塊地磚產生聲音的音調不同D．導航地磚主要是利用聲音傳遞能量15．（2022·恩施）甲、乙音叉的形狀差不多，分別標有“256Hz”、“512Hz”字樣，先后用相同的力度敲擊它們，甲、乙兩音叉相比（）A．甲響度小 B．甲音調低 C．乙振幅大 D．乙聲速小16．（2022·廣東）下列關于聲音的說法，不正確的是（）A．臨街住宅安裝雙層玻璃可以減弱噪聲B．長期佩戴耳機開大音量聽音樂可能損傷聽力C．北京天壇的回音壁利用了聲音反射的原理D．聲吶通過次聲波的回聲定位探索海洋的秘密17．（2022·山西）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度18．（2022·蘇州）在與聲有關的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭B．飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設置的噪聲監(jiān)測儀D．高架路某些路段兩側設有透明板墻19．（2022·廣州）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質量有關B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C．敲P處時，鐘的振幅一定比敲M處時大D．敲N處時，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時大20．（2022·荊州）中國龍舟公開賽荊州站在古城東門外九龍淵舉行，比賽場景如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲的響度越大B．鼓聲的響度越大，鼓聲在空氣中傳播的速度也越大C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中分辨出鼓聲，是通過音色來辨別的D．選手聽到鼓聲齊心劃船，說明聲波能傳遞能量二、填空題21．（2022·朝陽）音樂會上，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的不同，分辨出是哪種樂器；現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過傳播的。22．（2022·徐州）如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣產生的，拉動棉簽可以改變聲音的，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的歸為一類。23．（2022·牡丹江）通過觀察下列的聲音波形圖，的音調相同，的響度相同。A．B．C．D．24．（2022·河南）小利在7個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個水瓶琴，如圖所示。對著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中振動產生的。依次吹每個瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調不同，越靠近（選填“左”或“右”）端音調越高。25．（2022·黃岡）物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的產生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）26．（2022·蘇州）昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，她被譽為“百戲之祖”。演唱時以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器，撥動三弦時，弦產生聲音；吹奏曲笛時，按住不同的孔可以改變聲音的；兩種樂器相互配合，奏出優(yōu)美的樂曲，通過可以辨別它們的聲音。三、實驗探究題27．（2022·福建）在探究聲音的傳播時，對課本的實驗進行改進，如圖。（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為極；（2）將內部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內壁，實驗過程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大，說明罩內氣壓變；（3）罩內空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發(fā)聲體上方的輕質小球照舊跳動，說明發(fā)聲體仍在；（4）本實驗無法抽成絕對真空，需在實驗的基礎上，進一步推理得出：真空傳聲。寫出一個運用類似研究方法的實驗：。

答案解析部分1．【正確答案】DA．音樂廳中的演奏聲屬于樂音，沒有影響他人，不是噪聲，A不符合題意；B．教室里的讀書聲沒有影響別人的學習，不是噪聲，B不符合題意；C．報告廳中的演講聲沒有影響他人，不是噪聲，C不符合題意；D．建筑工地上嘈雜的響聲會影響別人的學習和生活，屬于噪聲，D符合題意。故D。

【分析】雜亂無章的振動產生的聲音是噪聲。2．【正確答案】A如圖所示，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在水中的傳播速度為1500m/s，聲音在尼龍中的傳播速度為2600m/s，聲音在冰中的傳播速度為3230m/s，則聲音在介質中傳播速度大小為v可知聲音在空氣中傳播速度最慢，A符合題意，BCD不符合題意。故A。

【分析】不同介質中，聲音傳播的速度不同，固體聲速大于液體，大于氣體聲速。3．【正確答案】ABD．頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波，所以齒鯨發(fā)出的聲音頻率高，BD不符合題意；AC．齒鯨發(fā)出巨大的超聲波，表示聲音的響度大，A符合題意，C不符合題意。故A。

【分析】齒鯨發(fā)出巨大的超聲波，表示聲音的響度大，頻率高。4．【正確答案】AAB．聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發(fā)聲就停止，A符合題意，B不符合題意；C．聲音靠介質傳播，真空不能傳聲，C不符合題意；D．空氣中光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，D不符合題意。故A。

【分析】聲音是由物體的振動產生的；聲音靠介質傳播，真空不能傳聲；空氣中光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度。5．【正確答案】C不同的樂器，由于材料和形狀的不同，就會構成自己特有的聲音特色，叫做音色。所以我們能辨別不同的樂器的聲音，是依據(jù)聲音的音色。故C。

【分析】不同的樂器，由于材料和形狀的不同，就會構成自己特有的聲音特色，叫做音色。6．【正確答案】BA．聲音是由物體的振動產生的，所以藍牙音箱發(fā)聲需要振動，A不符合題意；B．不同人發(fā)出聲音的音色不同，根據(jù)音色可以分辨出不同歌手發(fā)出的聲音，B符合題意；C．音箱發(fā)出的樂音，如果妨礙人們正常工作、學習和休息，也會成為噪聲，C不符合題意；D．調節(jié)音箱音量大小是為了改變聲音的響度，D不符合題意。故B。

【分析】不同發(fā)聲體的音色不同，是辨別發(fā)聲體的依據(jù)；妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲；聲音的大小指響度。7．【正確答案】BA．音色是指聲音的品質和特色，與發(fā)聲體的材料和結構有關，人們就是根據(jù)音色來區(qū)別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音，A不符合題意；B．聲音是由物體振動產生的，宇航員說話時發(fā)出的聲音是由聲帶振動產生的，B符合題意；C．太空中是真空狀態(tài)，聲音不能在真空中傳播，C不符合題意；D．響度是指聲音的強弱、大小，奇妙的實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是響度大，D不符合題意。故B。

【分析】不同發(fā)聲體的音色不同；聲音是由物體振動產生的；聲音不能在真空中傳播；聲音的大小指響度。8．【正確答案】AA．一般來說，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢。士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點，可以提前聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，做好準備。A符合題意；BC．馬蹄聲的音調、音色是由聲源決定的，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，并不會改變馬蹄聲的音調、音色，BC不符合題意；D．士兵的聽力是士兵自身的一種能力，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上并不會改變，D不符合題意。故A。

【分析】聲音的傳播速度，固體傳播速度比在氣體中快；聲音的音調和振動的頻率有關，音色和發(fā)聲體的材料有關。9．【正確答案】C將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變化，則發(fā)出聲音的響度變化，ABD不符合題意，C符合題意。故C。

【分析】聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大。10．【正確答案】D乒乓球振動幅度越大，說明音叉振動幅度比較大，物體的振幅影響聲音的響度，振幅越大，響度越大，所以此實驗探究聲音的響度跟振幅的關系。D符合題意，ABC不符合題意。故D。

【分析】物體的振幅影響聲音的響度，振幅越大，響度越大。11．【正確答案】BA．古箏是琴弦振動發(fā)出聲音的，手在不同位置按弦，弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調就會發(fā)生變化，A不符合題意；B．發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被彈開，說明聲音是由物體振動產生的，B符合題意；C．當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣時，因為罩內空氣稀薄，所以鬧鐘鈴聲的音量會越來越小，C不符合題意；D．摩托車上裝有消聲器，是從聲源處減弱噪聲，D不符合題意。故B。

【分析】振動頻率越快聲音的音調越高；聲音是由物體振動產生的；因為罩內空氣稀薄，所以鬧鐘鈴聲的音量會越來越小；消聲器，是從聲源處減弱噪聲。12．【正確答案】A控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）．禁止鳴喇叭是防止噪聲的產生，即在聲源處減弱噪聲，故只有A符合題意．故A

【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）。13．【正確答案】BA．音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點，交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類，A正確，不符合題意；B．聲音在真空中不能傳播，B錯誤，符合題意；C．次聲波是振動頻率低于20赫茲的聲波，火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波，C正確，不符合題意；D．減弱噪聲有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，中考期間，學校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，D正確，不符合題意。故B。

【分析】辨別發(fā)聲體的依據(jù)是音色；地質災害發(fā)生時伴隨次聲波；阻止聲音的產生是從聲源處控制噪聲；真空不能傳聲。14．【正確答案】AA．聲音是由物體振動產生的，地磚發(fā)聲是由地磚振動產生的，A符合題意；B.15℃時，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，B不符合題意；C．響度是由振動幅度決定的，用大小不同的力敲擊同一塊地磚，地磚的振動幅度不同，產生聲音的響度不同，C不符合題意；D．導航地磚主要是利用聲音傳遞信息，而不是能量，D不符合題意。故A。

【分析】聲音是由物體振動產生的；15℃時，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s；響度是由振動幅度決定的；聲音可以傳遞信息。15．【正確答案】B聲音的響度與振幅有關，用力越大振幅越大；聲音的音調與頻率有關，振動頻率越高音調越高；由題可知，甲的振動頻率低音調低。ACD不符合題意，B符合題意。故B。

【分析】聲音的音調與頻率有關，振動頻率越高音調越高。16．【正確答案】DA．為了改善室內的居住環(huán)境，建筑師在設計窗戶時常采用雙層玻璃，這樣做的主要優(yōu)點是：①隔熱，②隔聲；A正確，不符合題意；B．長期戴著耳機聽高分貝音量的音樂，有可能損傷鼓膜，致使聽力下降，B正確，不符合題意；C．馳名中外的北京天壇里的回音壁，三音石，圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的反射形成的音響效果，C正確，不符合題意；D．聲吶利用超聲波進行回聲定位，而不是利用次聲波，D錯誤，符合題意。故D。

【分析】雙層玻璃可以減弱噪聲；聲音的大小指響度；聲吶利用超聲波傳遞信息。17．【正確答案】AA．發(fā)聲的“魚洗”正在振動帶動水振動使“水花四濺”，A符合題意；B．聲音都是由物體振動產生的，B不符合題意；C．“魚洗”發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的，C不符合題意；D．聲音的傳播速度只與介質種類和溫度有關，與其他因素無關，D不符合題意。故A。

【分析】聲音是由物體振動產生的；人聽到聲音是空氣傳播的。18．【正確答案】AA．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，A符合題意；B．飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，B不符合題意；C．街頭設置的噪聲監(jiān)測儀，只能起監(jiān)測作用，不能控制噪聲，C不符合題意；D．高架路某些路段兩側設有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，D不符合題意。故A。

【分析】阻止聲音的產生，是從聲源處控制噪聲，如禁止鳴笛。19．【正確答案】BA．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調越高。由圖可知，第一個編鐘的質量小，第二個編鐘的質量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質量有關；在同一個編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調比敲P處的低，說明聲音的頻率還與振動物體的長度有關，A不符合題意；B．音調的高低與聲音頻率有關，音調越高，聲音頻率則越大，P處的音調比N處的音調高，則P處的聲音頻率比N處的大，B符合題意；CD．聲音的響度與振幅有關，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關，與敲擊的位置無關，CD不符合題意。故B。

【分析】發(fā)聲體越大，頻率越高，音調越低。20．【正確答案】CA．鼓面的振動幅度大，鼓聲的響度大，與敲擊鼓面的快慢無關，A不符合題意；B．聲音的傳播速度與傳播的介質和溫度有關，與發(fā)聲體的響度無關，B不符合題意；C．不同樂器的音色是不同的，選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的，C符合題意；D．選手聽到鼓聲齊心劃船，這一現(xiàn)象說明鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞信息，D不符合題意。故C。

【分析】振動幅度大，響度越大；聲音的傳播速度和介質、溫度有關；不同發(fā)聲體音色不同，是辨別發(fā)聲體的依據(jù)；通過聲音得知某事，是聲音傳遞信息。21．【正確答案】音色；空氣辨別樂器，依靠各種樂器的音色不同。各種樂器的材質不同，所以音色不同。聲音的傳播需要介質，現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣作為介質傳播的。

【分析】各種樂器的材質不同，所以音色不同；空氣可以傳聲。22．【正確答案】振動；音調；笛子從管口吹氣，吸管內的空氣就會振動發(fā)出類似鳥鳴的聲音。拉動棉簽，吸管內振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，造成空氣柱振動的快慢不同，頻率不同，音調就會發(fā)生變化?！傍B鳴器”是靠吸管內的空氣振動發(fā)聲的。小提琴是靠琴弦的振動發(fā)聲，笛子是笛子內空氣柱振動發(fā)聲，而鼓是鼓面的振動發(fā)聲，所以根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與笛子歸為一類。

【分析】聲音是物體振動產生的；發(fā)聲體的頻率不同，音調不同；根據(jù)發(fā)聲體振動的物體，可以將發(fā)聲體分類。23．【正確答案】ABD；ABC由圖可知，在相同時間內A、B、D圖中的聲波振動頻率相同，因此ABD的音調相同。其中A、B、C波形偏離原位置的幅度相同，因此振幅相同，ABC響度相同。

【分析】頻率相同的音調相同；振幅相同的響度相同。24．【正確答案】空氣柱；右聲音是由物體的振動產生的，從瓶口向瓶內吹氣，聲音是由瓶內