《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1

觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里?？墒牵灰蠹疑晕⒘粜?，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心口語交際：我們與環(huán)境口語交際：我們與環(huán)境《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1

根據(jù)上圖，說說我們身邊存在哪些環(huán)境問題？垃圾大氣污染污水砍伐樹木根據(jù)上圖，說說我們身邊存在哪些環(huán)境問題？垃圾大氣污染為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

如果堵車的時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。

最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈”。為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？如果堵車的時(shí)間長，我交際指導(dǎo)

1.除了上面的圖片，想一想，我們身邊還存在哪些破壞環(huán)境的行為？交際指導(dǎo)1.除了上面的圖片，想一想，我們身邊還存在哪2.針對(duì)具體的環(huán)境問題，提出相應(yīng)的環(huán)保措施，并倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。2.針對(duì)具體的環(huán)境問題，提出相應(yīng)的環(huán)保措施，并倡導(dǎo)大小提示判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。小提示判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。3.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。3.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保交際范例

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生產(chǎn)、生活給環(huán)境造成了多方面的破壞。

比如工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)和生活污水造成的水污染；汽車尾氣、垃圾焚燒等造成的大氣污染；還有工業(yè)廢渣、生活垃圾等。交際范例通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生產(chǎn)、生活

眾多污染源讓空氣質(zhì)量變差，水資源日益緊缺，泥石流、沙塵暴、酸雨等自然災(zāi)害頻發(fā)。

這引起了人們的重視，使人們積極投身環(huán)保工作。比如污水凈化、垃圾填埋、退耕還林、倡導(dǎo)低碳生活等。眾多污染源讓空氣質(zhì)量變差，水資源日益緊缺，泥石流、沙

作為小學(xué)生，我們也可以為保護(hù)和改善環(huán)境，做一些力所能及的事。

比如積極參與植樹活動(dòng)，拒絕使用一次性物品，垃圾分類丟放，節(jié)約用水，做環(huán)保宣傳或小調(diào)查等。作為小學(xué)生，我們也可以為保護(hù)和改善環(huán)境，做一些力所能

我國人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)的問題也得到了國家的高度重視。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家從自己做起，從身邊小事做事，一起來保護(hù)環(huán)境吧！我國人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)的問題也謝謝觀看！謝謝觀看！41、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

42、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

43、過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

44、讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。

45、不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。

46、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。41、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間18

觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里?？墒牵灰蠹疑晕⒘粜?，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心口語交際：我們與環(huán)境口語交際：我們與環(huán)境《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1《口語交際：我們與環(huán)境》優(yōu)秀課件1

根據(jù)上圖，說說我們身邊存在哪些環(huán)境問題？垃圾大氣污染污水砍伐樹木根據(jù)上圖，說說我們身邊存在哪些環(huán)境問題？垃圾大氣污染為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

如果堵車的時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。

最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈”。為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？如果堵車的時(shí)間長，我交際指導(dǎo)

1.除了上面的圖片，想一想，我們身邊還存在哪些破壞環(huán)境的行為？交際指導(dǎo)1.除了上面的圖片，想一想，我們身邊還存在哪2.針對(duì)具體的環(huán)境問題，提出相應(yīng)的環(huán)保措施，并倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。2.針對(duì)具體的環(huán)境問題，提出相應(yīng)的環(huán)保措施，并倡導(dǎo)大小提示判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。小提示判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。3.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。3.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保交際范例

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生產(chǎn)、生活給環(huán)境造成了多方面的破壞。

比如工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)和生活污水造成的水污染；汽車尾氣、垃圾焚燒等造成的大氣污染；還有工業(yè)廢渣、生活垃圾等。交際范例通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生產(chǎn)、生活

眾多污染源讓空氣質(zhì)量變差，水資源日益緊缺，泥石流、沙塵暴、酸雨等自然災(zāi)害頻發(fā)。

這引起了人們的重視，使人們積極投身環(huán)保工作。比如污水凈化、垃圾填埋、退耕還林、倡導(dǎo)低碳生活等。眾多污染源讓空氣質(zhì)量變差，水資源日益緊缺，泥石流、沙

作為小學(xué)生，我們也可以為保護(hù)和改善環(huán)境，做一些力所能及的事。

比如積極參與植樹活動(dòng)，拒絕使用一次性物品，垃圾分類丟放，節(jié)約用水，做環(huán)保宣傳或小調(diào)查等。作為小學(xué)生，我們也可以為保護(hù)和改善環(huán)境，做一些力所能

我國人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)的問題也得到了國家的高度重視。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家從自己做起，從身邊小事做事，一起來保護(hù)環(huán)境吧！我國人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)的問題也謝謝觀看！謝謝觀看！41、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

42、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

43、過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

44、讓我記