《我的叔叔于勒》課件

15我的叔叔于勒15我的叔叔于勒資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。富在深山有親人，窮在鬧市無人問。新課導入資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成21.了解作者，積累文中生字詞；梳理小說的故事情節(jié)。（重點）2.學習作者通過語言、動作、神態(tài)描寫刻畫人物形象的方法。（難點)3.認識資本主義社會人與人之間金錢至上的關(guān)系，培養(yǎng)我們對親人以及他人的愛心。(重點）學習目標1.了解作者，積累文中生字詞；梳理小說的故事情節(jié)。（重點）學3

莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家，也是“世界三大短篇小說巨匠之一”。他于1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。主要作品有長篇小說《一生》《漂亮朋友》，短篇小說《羊脂球》等。作者名片莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀后半期著4本文發(fā)表于1883年，是莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇小說創(chuàng)作有著它的社會時代背景：當時的法國，小資產(chǎn)階級的貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級，紛紛踏上漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖背景鏈接本文發(fā)表于1883年，是莫泊桑最著名的小說名篇之一。5出一條大發(fā)橫財?shù)纳罚瑝粝胗谐蝗昭p萬貫榮歸故里。思想上，拜金主義甚囂塵上，腐蝕著社會人際關(guān)系。作者基于這樣的社會現(xiàn)實，創(chuàng)作了本篇小說。出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。思想上，6正音練習：給加色的字詞注音。蠔（

）

拮據(jù)（

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棧橋（

）煞白（

）

糟蹋（

）牡蠣（

）別墅（

）撬開（

）賠償（

）詫異（

）

賺錢（

）襤褸（

）闊綽（

）永不變更（

）háojiézhànshàtàmǔlìshùqiàochánɡchàzhuànlánlǚchuòɡēnɡ字詞學習正音練習：給加色的字詞注音。蠔（）拮據(jù)（7詞語解釋【拮據(jù)】手頭緊，經(jīng)濟境況不好?！緱颉看a頭上延伸到海里的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用?！驹闾！窟@里是浪費的意思?！疽h褸】（衣服）破爛。詞語解釋【拮據(jù)】手頭緊，經(jīng)濟境況不好。8【與日俱增】隨著時間的推移而不斷增長?！臼镁欧€(wěn)】比喻很有把握?！具t疑不決】拿不定主意?！距嵵仄涫隆啃稳菡f話做事時態(tài)度非常嚴肅認真?！灸涿睢繘]法說出其中的奧妙?！纠仟N不堪】形容困苦或受窘的樣子?！九c日俱增】隨著時間的推移而不斷增長。9【端詳】仔細地看?！竟ЬS】為了討好而贊揚?！鹃熅b】排場大，生活奢侈?！旧钒住勘疚闹赣捎诳謶?、憤怒等原因，面色極白，沒有血色?！驹尞悺坑X得奇怪。【端詳】仔細地看。10閱讀課文，理清小說的故事情節(jié)，體會文章的主旨。整體感知閱讀課文，理清小說的故事情節(jié)，體會文章的主旨。整體感知11這篇小說以菲利普夫婦因于勒的貧富變化而產(chǎn)生前后態(tài)度的變化，形成令人驚嘆的情節(jié)波瀾，表現(xiàn)世態(tài)炎涼的社會風氣；通過神態(tài)、動作、語言的描寫，形象地表現(xiàn)了他們嫌貧愛富、虛偽自私的嘴臉，從而揭示了金錢社會中人與人之間的冷酷關(guān)系。這篇小說以菲利普夫婦因于勒的貧富變化而產(chǎn)生前后態(tài)度的12開端（1-4）：寫菲利普一家人熱切盼望于勒的歸來。發(fā)展（5-19）：菲利普夫婦夸贊于勒。作者用對比的手法概括介紹了于勒去美洲前后不同的情況和菲利普夫婦對他由“恐怖”轉(zhuǎn)為“希望”的心理變化。高潮（20-47）：巧遇于勒。面對已淪為窮水手的弟弟于勒，菲利普夫婦的態(tài)度發(fā)生了根本性的變化。這種變化表現(xiàn)了他們自私、虛偽、冷酷和唯利是圖的本性。結(jié)局（48、49）：躲避于勒。故事情節(jié)開端（1-4）：寫菲利普一家人熱切盼望于勒的歸來。故事情節(jié)13再讀課文，思考：1.文中菲利普夫婦怎樣稱呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱呼于勒？2.結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的重點語句揣摩人物心理，歸納人物性格。3.小說的主人公是誰？請說出理由。4.找出幾處自然環(huán)境描寫，體會這樣描寫的作用。課文解讀再讀課文，思考：課文解讀141.文中菲利普夫婦怎樣稱呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱呼于勒？他們對于勒的稱呼完全取決于于勒有錢沒錢。菲利普夫婦稱呼于勒壞蛋正直的人小子流氓有良心的人這個家伙賊無賴好心的于勒有辦法的人討飯的流氓1.文中菲利普夫婦怎樣稱呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱呼于勒？他們15從以上分析可以看出，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，造成他們態(tài)度多變的原因是什么？菲利普夫婦對于勒變來變?nèi)サ膽B(tài)度中有什么不變的東西？從以上分析可以看出，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了很大16菲利普夫婦于勒把自己應得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了父親應得的那一部分于勒來信說賺了錢而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長證實賣牡蠣的水手叫于勒趕盼怕躲不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度菲利普于勒把自己應得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了172.結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的重點語句揣摩人物心理，歸納人物性格。示例：母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”

語言描寫：這句話道出了菲利普夫婦盼望于勒歸來的真正原因，同時母親勢利自私的本性昭然若揭。對于勒的望眼欲穿不為其他，而是為了讓自己家的境況好起來，歸根結(jié)底還是對金錢的渴望?？磥?，在菲利普夫婦眼中，金錢超越了親情。2.結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的重點語句揣摩人物心理18我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

神態(tài)、動作、語言描寫：體現(xiàn)了父親內(nèi)心的驚恐。雖然“像”并不一定就“是”，但已經(jīng)把菲利普嚇得失魂落魄了。我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了19父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”多年期待的美夢最終破滅，跌入了失望的谷底?！袄仟N”一詞極為傳神地寫出父親的神色，“低聲嘟囔”又將父親的動作刻畫得纖毫畢現(xiàn)?！俺龃髞y子了”一句將父親內(nèi)心極度的恐慌表現(xiàn)得真實而又生動。寥寥數(shù)語便對神態(tài)、動作、語言進行了極富個性的描寫，使人物形象躍然紙上。父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”20母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的……”

神態(tài)、語言描寫：表現(xiàn)出母親舊怨新恨一齊發(fā)作的心理，從而展現(xiàn)出母親潑辣、自私、冷酷的心理。母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的21我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他十個銅子的小費。對比：與菲利普的自私、冷酷形成鮮明對比，從行動上表現(xiàn)出若瑟夫的善良純真。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔22菲利普夫婦：自私虛偽，冷酷無情，貪婪虛榮，唯利是圖，庸俗懦弱，視金錢高于親情的小市民?！拔摇保阂粋€涉世未深，天真單純，富有同情心的孩子。人物性格概括：菲利普夫婦：自私虛偽，冷酷無情，貪婪虛榮，唯利是圖，庸俗懦弱23思考：“我”在全文起什么作用？①“我”是敘述者，但“我”不是主人公，只是起著穿線的作用。②“我”是于勒的侄兒，由“我”來敘述叔叔的遭遇，父母態(tài)度的變化，使人感到更真切，意義更深刻。③“我”是家中唯一同情于勒的人，設置對立面，可使菲利普夫婦態(tài)度的變化顯得更突出，對比更強烈。思考：“我”在全文起什么作用？①“我”是敘述者，但“我”不是24

小說的主人公是菲利普夫婦。對于小說主人公的判斷，關(guān)鍵是看誰是揭示主題的人物。本文要揭示的是在資本主義社會里人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系的腐敗現(xiàn)象，而文中最能揭示這一主題的是菲利普夫婦，而“我”是見證人，記敘者；于勒則是貫穿始終的線索人物。

3.小說的主人公是誰？請說出理由。小說的主人公是菲利普夫婦。對于小說主人公的判斷，關(guān)鍵254.找出幾處自然環(huán)境描寫，體會這樣描寫的作用。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

景物描寫：此時的景色，明麗而輕快，烘托了人物“快活而驕傲”的心情：于勒就要給他們帶回來一大筆錢，他們可以很體面地生活了。為下文遇到于勒后情緒的變化作反襯。4.找出幾處自然環(huán)境描寫，體會這樣描寫的作用。我們上26在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

景物描寫：烘托人物失望、沮喪的心情，與剛上船時形成了鮮明對比。“紫色的陰影”一語雙關(guān)，既實指哲爾賽島，也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來27我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

思考：為什么文末要特意交代“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”這一件事呢？這是故事的尾聲，猶如繞梁余音，耐人尋味。從十年念念不忘的殷殷期待到唯恐避之不及的轉(zhuǎn)變，寫盡人情冷暖、世態(tài)炎涼。揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。思28

十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一291.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@句話應怎樣理解？從字面的人物關(guān)系看：“我的叔叔”，也就是父親的弟弟，意思沒有什么不同，但是，從排列的順序分析，作者卻很具匠心，最后重復“我的叔叔”，其中卻加上一個“親”字，反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含諷刺意味的心里話。深入探究1.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@句話應怎樣理302.結(jié)合課文內(nèi)容，分析于勒是個什么樣的人。于勒是一個隨意揮霍的敗家子。年輕時，他先是花光了家里的錢，后來到了美洲，賺了一點錢后沒有維持多久又再次成為窮光蛋，可見其敗家的本性難改。

于勒是一個生活凄慘的可憐人。于勒又老又窮苦，滿臉愁容，狼狽不堪，只能在船上賣牡蠣維生，而他的親人卻對他避之唯恐不及。他是當時法國社會生活凄慘的底層人物的一個縮影。2.結(jié)合課文內(nèi)容，分析于勒是個什么樣的人。于勒是一個31于勒是一個渴望親情的人。他賺了一點錢后就寫信給哥哥，想補償他們，無奈最后事與愿違，他也不想拖累家人，有家不回?？梢娝麑τH情的重視。于勒是一個渴望親情的人。他賺了一點錢后就寫信給哥哥，323.請從多個角度探究文章的主題。（1）“金錢關(guān)系”說：小說揭露當時社會人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。（2）“同情”說：小說通過對資本主義社會下層人物——于勒被整個社會遺棄的悲慘命運的描述，寄予了作者對貧苦人們最深切的同情和憐憫。3.請從多個角度探究文章的主題。（1）“金錢關(guān)系”說：小說揭33（3）“勢利”說：小說通過菲利普夫婦渴望見到已發(fā)大財?shù)挠诶蘸驮谡軤栙悕u遇見窮困潦倒的于勒后極力躲避的心理刻畫，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛富、欲攀有錢人的低級庸俗的勢利心態(tài)。（4）“虛榮”說：小說交代了菲利普一家的境況，點明了菲利普一家的社會地位——“一個小職員的家庭”，而處在這種中下階層的菲利普夫婦也不例外地具備那種愛慕虛榮、死要面子的小資產(chǎn)階級的共同性格特征。（3）“勢利”說：小說通過菲利普夫婦渴望見到已發(fā)大財?shù)挠诶蘸?4我的叔叔于勒引出矛盾——盼望于勒（開端）插敘舊事——夸贊于勒（發(fā)展）故事結(jié)尾——躲避于勒（結(jié)尾）望眼欲穿唯一希望人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系中心事件——巧遇于勒（高潮）計劃千種十年不變窮水手態(tài)度變化改換乘船以免再遇結(jié)構(gòu)梳理我的叔叔于勒引出矛盾——盼望于勒插敘舊事——夸贊于勒故事結(jié)尾351.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。這篇小說的主題并不深奧，情節(jié)卻曲折多變，小說采用大開大合的手法鋪排故事。于勒出場前，渲染其在菲利普夫婦一家人心目中的地位，接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫菲利普夫婦一家旅游，情節(jié)舒緩下來，在船上，又加了一段吃牡蠣的小插曲描繪并嘲諷菲利普夫婦的附庸風雅和克拉麗絲既怕丟臉，又怕花錢的尷尬處境，使讀者啞然失笑。藝術(shù)特色1.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。這篇小說的主題并不深奧，情節(jié)36然后，故事高潮迭起，菲利普發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的弟弟并驚恐地告訴妻子，情節(jié)推向高潮，氣氛頓時緊張。但此時作者并沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，情節(jié)又松緩下來，直到證實確實是于勒，情節(jié)似乎最終跌落閉合了。不料，作者又妙筆生花，交代菲利普夫婦一家改乘船只，躲避于勒，把人們引入沉思和回味之中。情節(jié)真是有張有弛。然后，故事高潮迭起，菲利普發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的弟弟并驚恐地告訴妻子，372.環(huán)環(huán)相扣的懸念設置。

懸念一：小說開頭寫菲利普家生活狀況，在讀者熟悉家庭之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，引出人物于勒，我們不禁要問：于勒是誰？

懸念二：回答了于勒是誰后，作者說“那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖”，我們不禁要問：這是為什么？

懸念三：小說描述了于勒年輕時怎樣浪蕩敗家，怎樣到美洲發(fā)了財，我們不禁要問：于勒回來了嗎？2.環(huán)環(huán)相扣的懸念設置。懸念一：小說開頭寫菲利普家生38

懸念四：小說筆鋒一轉(zhuǎn)寫菲利普夫婦一家旅游，在船上見到很像于勒的賣牡蠣的老水手。我們不禁要問：這真是于勒嗎？

懸念五：作者并沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，直到證實確實是于勒，高潮出現(xiàn)。我們不禁要問：菲利普夫婦一家怎么辦？在一環(huán)環(huán)的懸念中，故事情節(jié)巧妙展開，人物形象展露無遺。懸念四：小說筆鋒一轉(zhuǎn)寫菲利普夫婦一家旅游，在船上見到393.多種描寫方法并用，人物性格鮮明。通過人物的語言、動作、神態(tài)等描寫揭示人物豐富的內(nèi)心活動，細膩刻畫人物的性格特點。在菲利普發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的人很像于勒時，作者著力描畫了他的臉色和眼神，“臉色十分蒼白”“兩只眼也跟尋常不一樣”寫出了菲利普內(nèi)心的緊張和惶恐。3.多種描寫方法并用，人物性格鮮明。通過人物的語言、40看了這個“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？不要把實現(xiàn)理想寄托在他人身上，應該自己去奮斗，去努力，去爭取。對弱者應多付出愛心、同情心，要樹立正確的人生觀、價值觀。在親情和金錢上，應該珍惜親情，淡泊名利。拓展延伸看了這個“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？不要把41根據(jù)課文內(nèi)容，續(xù)寫《我的叔叔于勒》。課后作業(yè)根據(jù)課文內(nèi)容，續(xù)寫《我的叔叔于勒》。課后作業(yè)42有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還4315我的叔叔于勒15我的叔叔于勒資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。富在深山有親人，窮在鬧市無人問。新課導入資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成451.了解作者，積累文中生字詞；梳理小說的故事情節(jié)。（重點）2.學習作者通過語言、動作、神態(tài)描寫刻畫人物形象的方法。（難點)3.認識資本主義社會人與人之間金錢至上的關(guān)系，培養(yǎng)我們對親人以及他人的愛心。(重點）學習目標1.了解作者，積累文中生字詞；梳理小說的故事情節(jié)。（重點）學46

莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家，也是“世界三大短篇小說巨匠之一”。他于1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。主要作品有長篇小說《一生》《漂亮朋友》，短篇小說《羊脂球》等。作者名片莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀后半期著47本文發(fā)表于1883年，是莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇小說創(chuàng)作有著它的社會時代背景：當時的法國，小資產(chǎn)階級的貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級，紛紛踏上漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖背景鏈接本文發(fā)表于1883年，是莫泊桑最著名的小說名篇之一。48出一條大發(fā)橫財?shù)纳罚瑝粝胗谐蝗昭p萬貫榮歸故里。思想上，拜金主義甚囂塵上，腐蝕著社會人際關(guān)系。作者基于這樣的社會現(xiàn)實，創(chuàng)作了本篇小說。出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。思想上，49正音練習：給加色的字詞注音。蠔（

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拮據(jù)（

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棧橋（

）煞白（

）

糟蹋（

）牡蠣（

）別墅（

）撬開（

）賠償（

）詫異（

）

賺錢（

）襤褸（

）闊綽（

）永不變更（

）háojiézhànshàtàmǔlìshùqiàochánɡchàzhuànlánlǚchuòɡēnɡ字詞學習正音練習：給加色的字詞注音。蠔（）拮據(jù)（50詞語解釋【拮據(jù)】手頭緊，經(jīng)濟境況不好?！緱颉看a頭上延伸到海里的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。【糟?！窟@里是浪費的意思?！疽h褸】（衣服）破爛。詞語解釋【拮據(jù)】手頭緊，經(jīng)濟境況不好。51【與日俱增】隨著時間的推移而不斷增長。【十拿九穩(wěn)】比喻很有把握?！具t疑不決】拿不定主意?！距嵵仄涫隆啃稳菡f話做事時態(tài)度非常嚴肅認真?！灸涿睢繘]法說出其中的奧妙?！纠仟N不堪】形容困苦或受窘的樣子。【與日俱增】隨著時間的推移而不斷增長。52【端詳】仔細地看。【恭維】為了討好而贊揚。【闊綽】排場大，生活奢侈?！旧钒住勘疚闹赣捎诳謶?、憤怒等原因，面色極白，沒有血色?！驹尞悺坑X得奇怪。【端詳】仔細地看。53閱讀課文，理清小說的故事情節(jié)，體會文章的主旨。整體感知閱讀課文，理清小說的故事情節(jié)，體會文章的主旨。整體感知54這篇小說以菲利普夫婦因于勒的貧富變化而產(chǎn)生前后態(tài)度的變化，形成令人驚嘆的情節(jié)波瀾，表現(xiàn)世態(tài)炎涼的社會風氣；通過神態(tài)、動作、語言的描寫，形象地表現(xiàn)了他們嫌貧愛富、虛偽自私的嘴臉，從而揭示了金錢社會中人與人之間的冷酷關(guān)系。這篇小說以菲利普夫婦因于勒的貧富變化而產(chǎn)生前后態(tài)度的55開端（1-4）：寫菲利普一家人熱切盼望于勒的歸來。發(fā)展（5-19）：菲利普夫婦夸贊于勒。作者用對比的手法概括介紹了于勒去美洲前后不同的情況和菲利普夫婦對他由“恐怖”轉(zhuǎn)為“希望”的心理變化。高潮（20-47）：巧遇于勒。面對已淪為窮水手的弟弟于勒，菲利普夫婦的態(tài)度發(fā)生了根本性的變化。這種變化表現(xiàn)了他們自私、虛偽、冷酷和唯利是圖的本性。結(jié)局（48、49）：躲避于勒。故事情節(jié)開端（1-4）：寫菲利普一家人熱切盼望于勒的歸來。故事情節(jié)56再讀課文，思考：1.文中菲利普夫婦怎樣稱呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱呼于勒？2.結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的重點語句揣摩人物心理，歸納人物性格。3.小說的主人公是誰？請說出理由。4.找出幾處自然環(huán)境描寫，體會這樣描寫的作用。課文解讀再讀課文，思考：課文解讀571.文中菲利普夫婦怎樣稱呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱呼于勒？他們對于勒的稱呼完全取決于于勒有錢沒錢。菲利普夫婦稱呼于勒壞蛋正直的人小子流氓有良心的人這個家伙賊無賴好心的于勒有辦法的人討飯的流氓1.文中菲利普夫婦怎樣稱呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱呼于勒？他們58從以上分析可以看出，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，造成他們態(tài)度多變的原因是什么？菲利普夫婦對于勒變來變?nèi)サ膽B(tài)度中有什么不變的東西？從以上分析可以看出，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了很大59菲利普夫婦于勒把自己應得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了父親應得的那一部分于勒來信說賺了錢而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長證實賣牡蠣的水手叫于勒趕盼怕躲不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度菲利普于勒把自己應得的部分遺產(chǎn)花光了，還大大占用了602.結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的重點語句揣摩人物心理，歸納人物性格。示例：母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！?/p>

語言描寫：這句話道出了菲利普夫婦盼望于勒歸來的真正原因，同時母親勢利自私的本性昭然若揭。對于勒的望眼欲穿不為其他，而是為了讓自己家的境況好起來，歸根結(jié)底還是對金錢的渴望。看來，在菲利普夫婦眼中，金錢超越了親情。2.結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)描寫的重點語句揣摩人物心理61我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

神態(tài)、動作、語言描寫：體現(xiàn)了父親內(nèi)心的驚恐。雖然“像”并不一定就“是”，但已經(jīng)把菲利普嚇得失魂落魄了。我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了62父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”多年期待的美夢最終破滅，跌入了失望的谷底?！袄仟N”一詞極為傳神地寫出父親的神色，“低聲嘟囔”又將父親的動作刻畫得纖毫畢現(xiàn)?！俺龃髞y子了”一句將父親內(nèi)心極度的恐慌表現(xiàn)得真實而又生動。寥寥數(shù)語便對神態(tài)、動作、語言進行了極富個性的描寫，使人物形象躍然紙上。父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”63母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的……”

神態(tài)、語言描寫：表現(xiàn)出母親舊怨新恨一齊發(fā)作的心理，從而展現(xiàn)出母親潑辣、自私、冷酷的心理。母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的64我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他十個銅子的小費。對比：與菲利普的自私、冷酷形成鮮明對比，從行動上表現(xiàn)出若瑟夫的善良純真。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔65菲利普夫婦：自私虛偽，冷酷無情，貪婪虛榮，唯利是圖，庸俗懦弱，視金錢高于親情的小市民?！拔摇保阂粋€涉世未深，天真單純，富有同情心的孩子。人物性格概括：菲利普夫婦：自私虛偽，冷酷無情，貪婪虛榮，唯利是圖，庸俗懦弱66思考：“我”在全文起什么作用？①“我”是敘述者，但“我”不是主人公，只是起著穿線的作用。②“我”是于勒的侄兒，由“我”來敘述叔叔的遭遇，父母態(tài)度的變化，使人感到更真切，意義更深刻。③“我”是家中唯一同情于勒的人，設置對立面，可使菲利普夫婦態(tài)度的變化顯得更突出，對比更強烈。思考：“我”在全文起什么作用？①“我”是敘述者，但“我”不是67

小說的主人公是菲利普夫婦。對于小說主人公的判斷，關(guān)鍵是看誰是揭示主題的人物。本文要揭示的是在資本主義社會里人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系的腐敗現(xiàn)象，而文中最能揭示這一主題的是菲利普夫婦，而“我”是見證人，記敘者；于勒則是貫穿始終的線索人物。

3.小說的主人公是誰？請說出理由。小說的主人公是菲利普夫婦。對于小說主人公的判斷，關(guān)鍵684.找出幾處自然環(huán)境描寫，體會這樣描寫的作用。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

景物描寫：此時的景色，明麗而輕快，烘托了人物“快活而驕傲”的心情：于勒就要給他們帶回來一大筆錢，他們可以很體面地生活了。為下文遇到于勒后情緒的變化作反襯。4.找出幾處自然環(huán)境描寫，體會這樣描寫的作用。我們上69在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

景物描寫：烘托人物失望、沮喪的心情，與剛上船時形成了鮮明對比?！白仙年幱啊币徽Z雙關(guān)，既實指哲爾賽島，也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來70我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

思考：為什么文末要特意交代“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”這一件事呢？這是故事的尾聲，猶如繞梁余音，耐人尋味。從十年念念不忘的殷殷期待到唯恐避之不及的轉(zhuǎn)變，寫盡人情冷暖、世態(tài)炎涼。揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。思71

十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一721.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”這句話應怎樣理解？從字面的人物關(guān)系看：“我的叔叔”，也就是父親的弟弟，意思沒有什么不同，但是，從排列的順序分析，作者卻很具匠心，最后重復“我的叔叔”，其中卻加上一個“親”字，反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含諷刺意味的心里話。深入探究1.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@句話應怎樣理732.結(jié)合課文內(nèi)容，分析于勒是個什么樣的人。于勒是一個隨意揮霍的敗家子。年輕時，他先是花光了家里的錢，后來到了美洲，賺了一點錢后沒有維持多久又再次成為窮光蛋，可見其敗家的本性難改。

于勒是一個生活凄慘的可憐人。于勒又老又窮苦，滿臉愁容，狼狽不堪，只能在船上賣牡蠣維生，而他的親人卻對他避之唯恐不及。他是當時法國社會生活凄慘的底層人物的一個縮影。2.結(jié)合課文內(nèi)容，分析于勒是個什么樣的人。于勒是一個74于勒是一個渴望親情的人。他賺了一點錢后就寫信給哥哥，想補償他們，無奈最后事與愿違，他也不想拖累家人，有家不回。可見他對親情的重視。于勒是一個渴望親情的人。他賺了一點錢后就寫信給哥哥，753.請從多個角度探究文章的主題。（1）“金錢關(guān)系”說：小說揭露當時社會人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。（2）“同情”說：小說通過對資本主義社會下層人物——于勒被整個社會遺棄的悲慘命運的描述，寄予了作者對貧苦人們最深切的同情和憐憫。3.請從多個角度探究文章的主題。（1）“金錢關(guān)系”說：小說揭76（3）“勢利”說：小說通過菲利普夫婦渴望見到已發(fā)大財?shù)挠诶蘸驮谡軤栙悕u遇見窮困潦倒的于勒后極力躲避的心理刻畫，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛富、欲攀有錢人的低級庸俗的勢利心態(tài)。（4）“虛榮”說：小說交代了菲利普一家的境況，點明了菲利普一家的社會地位——“一個小職員的家庭”，而處在這種中下階層的菲利普夫婦也不例外地具備那種愛慕虛榮、死要面子的小資產(chǎn)階級的共同性格特征。（3）“勢利”說：小說通過菲利普夫婦渴望見到已發(fā)大財?shù)挠诶蘸?7我的叔叔于勒引出矛盾——盼望于勒（開端）插敘舊事——夸贊于勒（發(fā)展）故事結(jié)尾——躲避于勒（結(jié)尾）望眼欲穿唯一希望人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系中心事件——巧遇于勒（高潮）計劃千種十年不變窮水手態(tài)度變化改換乘船以免再遇結(jié)構(gòu)梳理我的叔叔于勒引出矛盾——盼望于勒插敘舊事——夸贊于勒故事結(jié)尾781.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。這篇小說的主題并不深奧，情節(jié)卻曲折多變，小說采用大開大合的手法鋪排故事。于勒出場前，渲染其在菲利普夫婦一家人心目中的地位，接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫菲利普夫婦一家旅游，情節(jié)舒緩下來，在船上，又加了一段吃牡蠣的小插曲描繪并嘲諷菲利普夫婦的附庸風雅和克拉麗絲既怕丟臉，又怕花錢的尷尬處境，使讀者啞然失笑。藝術(shù)特色1.構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折。這篇小說的主題并不深奧，情節(jié)79然后，故事高潮迭起，菲利普發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的弟弟并驚恐地告訴妻子，情節(jié)推向高潮，氣氛頓時緊張。但此時作者并沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，情節(jié)又松緩下來，直到證實確實是于勒，情節(jié)似乎最終跌落閉合了。不料，作者又妙筆生花，交代菲利普夫婦一家改乘船只，躲避于勒，把人們引入沉思和回味之中。情節(jié)真是有張有弛。然后，故事高潮迭起，菲利普發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的弟弟并驚恐地告訴妻子，802.環(huán)環(huán)相扣的懸念設置。

懸念一：小說開頭寫菲利普家生活狀況，在讀者熟悉家庭之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，引出人物于勒，我們不禁要問：于勒是誰？

懸念二：回答了于勒是誰后，作者說“那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖”，我們不禁要問：這是為什么？

懸念三：小說描述了于勒年輕時怎樣浪蕩敗家，怎樣到美洲發(fā)了財，我們不禁要問：于勒回來了嗎？2.環(huán)環(huán)相扣的懸念設置。懸念一：小說開頭寫菲利普家生81

懸念四：小說筆鋒一轉(zhuǎn)寫菲利普夫婦一家旅游，在船上見到很像于勒的賣牡蠣的老水手。我們不禁要問：這真是于勒嗎？

懸念五：作者并沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，直到證實確實是于勒，高潮出現(xiàn)。我們不禁要問：菲利普夫婦一家怎么辦？在一環(huán)環(huán)的懸念中，故事情節(jié)巧妙展開，人物形象展露無遺。懸念四：小說筆鋒一轉(zhuǎn)寫菲利普夫婦一家旅游，在船上見到823.多種描寫方法并用，人物性格鮮明。通過人物的語言、動作、神態(tài)等描寫揭示人物豐富的內(nèi)心活動，細膩刻畫人物的性格特點。在菲利普發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的人很像于勒時，作者著力描畫了他的臉色和眼神，“臉色十分蒼白”“兩只眼也跟尋常不一樣”寫出了菲利普內(nèi)心的緊張和惶恐。3.多種描寫方法并用，人物性格鮮明。通過人物的語言、83看了這個“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？不要把實現(xiàn)理想寄托在他人身上，應該自己去奮斗，去努力，去爭取。對弱者應多付出愛心、同情心，要樹立正確的人生觀、價值觀。在親情和金錢上，應該珍惜親情，淡泊名利。拓展延伸看了這個“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？不要把84根據(jù)課文內(nèi)容，續(xù)寫《我的叔叔于勒》。課后作業(yè)根據(jù)課文內(nèi)容，續(xù)寫《我的叔叔于勒》。課后作業(yè)85有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手