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概括文章主要內(nèi)容的方法.回顧舊知*段意合并法*句子摘錄法*寫人寫事的記敘文：抓住六要素來(lái)概括即可。.學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、學(xué)習(xí)概括寫景課文主要內(nèi)容的方法。２、嘗試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。.學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、學(xué)習(xí)概括寫景課文主要內(nèi)容的方法。２、嘗試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。.學(xué)習(xí)活動(dòng)一：概括《為中華之崛起而讀書》一課的主要內(nèi)容。獨(dú)學(xué)：（1）思考：《為中華之崛起而讀書》一課主要寫了什么？寫在學(xué)習(xí)單上。（2）想一想：我用了什么方法來(lái)概括主要內(nèi)容的？在概括主要內(nèi)容時(shí)，我遇到了哪些問(wèn)題？.《為中華之崛起而讀書》一文主要記敘了周恩來(lái)少年時(shí)代目睹中國(guó)人在租界受到洋人欺凌，卻無(wú)處說(shuō)理的事情，感悟到“中華不振”的含義，從而立志要為中華之崛起而讀書的故事。.要素歸納法：在概括主要內(nèi)容時(shí)，往往可以抓住“六要素”。先羅列出事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，再加以整理成一段表達(dá)通順的話。
.步驟：1、在一般情況下，寫人或記事類的記敘文先要弄清楚文章的六大基本要素。2、明確了文章的六要素以后，根據(jù)概括文章的內(nèi)容所需要的要素，然后按照一定的邏輯順序進(jìn)行組合。.學(xué)習(xí)活動(dòng)二：概括《跨越海峽的生命橋》一課的主要內(nèi)容獨(dú)學(xué)：找出文章的六要素并填好表格后，嘗試自己口述這一課的主要內(nèi)容。對(duì)學(xué)：小對(duì)子交流以下內(nèi)容：1、運(yùn)用什么方法概括課文主要內(nèi)容，為什么用這種方法。2、根據(jù)填寫表格中的六要素內(nèi)容及口述主要內(nèi)容情況，給予打分（滿分5分）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。.學(xué)習(xí)活動(dòng)三展示概括《跨越海峽的生命橋》一課的主要內(nèi)容群學(xué)：1、本小組用什么方法概的主要內(nèi)容。2、板書展示。※其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)并做好補(bǔ)充、評(píng)價(jià)
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