四年級我要做好孩子讀書心得7篇

第四年級我要做好孩子讀書心得7篇四年級我要做好孩子讀書心得篇1

寒假里，我讀了《我要做好孩子》這本書，作者是“黃蓓佳〞?！段乙龊煤⒆印芳儩嵜恳粋€讀者的眼睛和心靈。

這本書講述了一位上六年級而又即將面臨殘酷的小學(xué)畢業(yè)考試的小學(xué)生金鈴。她剛開學(xué)班主任就換了。新老師對學(xué)生很嚴(yán)厲。金鈴就有些怕她。金鈴數(shù)學(xué)很差，媽媽因此而為她擔(dān)憂、著急。金鈴從小就心地善良、對小動物很有愛心，一次，她的同學(xué)把蠶寶寶扔在了路上金鈴把它帶回家撫養(yǎng)，媽媽卻說:“你現(xiàn)在，上六年級養(yǎng)蠶影響了學(xué)習(xí)，怎么辦？〞但媽媽最后還是把蠶寶寶留了下來。金鈴去采桑葉的時候意外遇見了小學(xué)特級教師“孫淑媛〞。每天放學(xué)后就會到孫老師家補課，后來，金鈴的數(shù)學(xué)成績逐漸上升，可以進入班級前十名了。最終，金鈴在家長、老師、孫奶奶，的鼓勵下信心十足的走進了考場。

金鈴的媽媽用不同的方式表達了她對金鈴的愛：金鈴換了新老師，而且金鈴也不喜歡這個老師，媽媽怕?lián)Q老師的事影響金鈴的學(xué)習(xí)，四處打聽，才知道，這個老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，送走的畢業(yè)生一屆一屆不知有多少了，媽媽這才放心。金鈴數(shù)學(xué)不好，媽媽在同事那里知道，人太胖會影響智力的，就給金鈴減肥，反而自己變瘦了。臨考前，媽媽鼓勵金鈴一定能考好，她相信金鈴。還說：“考不好，也沒關(guān)系，只要盡力了就行。〞

讀了《我要做好孩子》這本書也讓我想起了自己的媽媽。四歲時，我看見自己的姐姐會彈鋼琴，我也想像姐姐那樣彈出優(yōu)美的音樂，我懇求媽媽讓我去學(xué)鋼琴，媽媽容許我了。鋼琴老師脾氣好，所以我一點也不怕她。上課時會想：下課后，媽媽會帶我去哪里玩呢？于是，老師教的我也忘了。回家不會彈，媽媽總是罵我打我。星期六，老師對媽媽說：“我回家沒用功，彈錯了很多。〞媽媽發(fā)火了，剛進家門，媽媽就把我推到鋼琴旁邊，氣沖沖地對我說：“你就老老實實坐在這里練習(xí)，練不熟就不要出去玩！〞說完，就把門鎖上了。她自己出門了。我當(dāng)時覺得媽媽是世界上最壞，最壞，的大壞蛋!后來，我聽課時再也不敢想別的事了，老師教的，我都掌握了?；丶揖毩?xí)起來，非常輕松。其實，媽媽罵我是想讓我學(xué)到知識，她罵我是對我負(fù)責(zé)任。

媽媽是多么無私?！段乙龊煤⒆印愤@本書，讓我明白：媽媽做的一切都是對我們有好處的，她把所有的希望都寄托在我們身上。我們好好學(xué)習(xí)，回報自己的母親。

四年級我要做好孩子讀書心得篇2

我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》，書中主要說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。

當(dāng)我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫€性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。

金鈴是個胖乎乎的小姑娘，雖然只有1。55米，但體重到達50公斤了，她的最大特點是“自來熟〞，她的成績一般般，卻是個好孩子。

她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品行不端正的同學(xué)，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認(rèn)識到倪志偉品行的不端正……

金鈴非常善良。小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，但遭到媽媽的反對，費力心思把小妹妹留下來；當(dāng)蠶寶寶被人丟棄在馬路上時，她怕被車壓到，便把它帶回家，卻差點和媽媽鬧翻……

金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以每天都很快樂。我每天也很快樂，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，因為我身邊有關(guān)心我、保護我的爸爸媽媽、老師同學(xué)。

當(dāng)我讀了“跑吧，孩子，沖刺吧〞這篇時，我非常感動，金鈴的媽媽在她升學(xué)考試的時候，默默的為她加油，我希望在我升學(xué)考試時，爸爸媽媽也默默的為我加油。

我慶幸我們班沒有倪志偉這種人，雖然有些同學(xué)不是我的好朋友，但他們都很正直，品行都很端正。

我認(rèn)為我也是個好孩子，我非常樂于助人，同學(xué)們沒有帶文具，我會借個他們用；汶川大地震的救災(zāi)活動中，我將媽媽給我的所有零花錢全部捐出……

書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的。〞我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

我喜歡這本書，你們都來看看吧！

四年級我要做好孩子讀書心得篇3

最近，我每天讀《我要做好孩子》這本書，我只要讀得快樂起來，就能讀到晚上9點多鐘。在我要做好孩子當(dāng)中，主要講的是小主人公金鈴為了幫小女孩迎迎買一個價值200元的芭比娃娃，想把自己的錢全拿出來，可她喜歡吃零食，每個星期的零花錢不到周末就全花完了，苦思冥想之后，她才想到了讓自己當(dāng)一次家來省點生活費，來幫迎迎買個芭比娃娃。于是她向媽媽提出了這個要求，媽媽很爽快的容許了，并給了她1000元，金鈴一邊走，一邊暗想，我這個月只花200元，就有800元的結(jié)余，然后就可以完成她的心愿。第二天，媽媽來問她要買菜錢，她那時候很開心，就給了媽媽1元錢，媽媽買了幾顆小青菜，她吃得可開心啦，可接下來的日子，她的爸爸修車費，家里的水費、電費、煤氣費一付，她的錢包里只剩100元，她一下子就哭了，媽媽問她怎么回事，她才把前因后果說了一遍，媽媽便帶她來到了超市，買了那個芭比娃娃。

把芭比娃娃送給了迎迎，迎迎接過芭比娃娃開心的合不攏嘴了，金鈴也很開心。

我讀了這本書之后，發(fā)現(xiàn)了金鈴很有愛心，她都愿意花200元，買一個芭比娃娃送給一個剛剛認(rèn)識的小女孩，而且她都把這件事情當(dāng)作一件很重要的事情去做，苦思冥想的方法失敗后，金鈴很絕望，最后她用愛心把媽媽感動了，幫助了迎迎，迎迎很開心，金鈴更開心，所以我覺得只要樂于助人，別人能開心，自己也能收獲快樂。一點一滴的愛心積累起來的力量是巨大的，我要盡我所能，從現(xiàn)在做起，從小事做起，奉獻出我的愛心，做一個好孩子。

四年級我要做好孩子讀書心得篇4

《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品，主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會有結(jié)果，經(jīng)過金鈴付出的許多努力，最后取得了父母的信任。當(dāng)然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢現(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經(jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!

書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。〞因為學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎么樣，哪個父母不愛自己的孩子呢再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績，只在于平時是否能夠多做好事，受到人們的歡送，將來成就事業(yè)，報效祖國。

這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢不管怎樣，我還是會和金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。

四年級我要做好孩子讀書心得篇5

第一次知道有《我要做好孩子》這本書，還是聽班上的一位家長說的，當(dāng)時自己并沒很在意，可當(dāng)我拿到這本書時，卻產(chǎn)生了很想讀一讀的欲望。從書名上我似乎讀出了我要做好孩子的強烈愿望和堅決信心。這不得不使我思考：是什么動力讓我想做好孩子了呢？什么樣的孩子才是好孩子？我為了做一個好孩子是怎樣努力的呢？作為一位母親和小學(xué)教師，如果能通過這本書了解孩子的內(nèi)心世界，能夠讓身邊的孩子也產(chǎn)生做好孩子的強烈愿望，那將是我最渴望得到的收獲。

作品中作家用淺顯流暢，還不失幽默的語言呈現(xiàn)給我們一個那么可人的女孩子形象：善良、正直、機靈、有頭腦、有愛心。這一讀就使我愛不釋卷，讓我深深喜歡上了我們的小主人公金玲，就連我們班那群一年級的小家伙們也愛聽我給他們讀金玲的故事。文中金玲與我想象的小主人公相去甚遠。如：自作主張把一個無家可歸的小女孩領(lǐng)回家；用自己僅有的一塊二毛錢買了一支康乃馨送給病中的邢老師；為了挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄特別是在扔墊子事件上金玲受了冤枉、委屈時，不求助媽媽，自己討回公正的表現(xiàn)，她那有膽識、有魄力、正直和是非愛憎清楚的優(yōu)秀品質(zhì)讓我佩服、驚嘆。也正因為這件事激發(fā)了她要爭做一個家長、老師眼中的好孩子的上進心。但在我這個旁人的眼中，金玲原本就是一個好孩子，不僅品質(zhì)好，而且知識面也很廣，尤其作文，寫得相當(dāng)棒，拿過很多獎。唯一的缺乏是因為她的作文粗心、馬虎而不能考出一個很高的數(shù)學(xué)成績。因而不能成為老師、媽媽眼里的好孩子，而是一個令人頭疼的中等生。為什么對金玲有這樣的評價呢？這樣的評價公平嗎？

由此，我不由得想到了自己班上的那群可愛的孩子們，20_年9月他們?nèi)雽W(xué)成為一名小學(xué)生時，當(dāng)時很多家長心中的擔(dān)憂也日益強烈起來：他〔她〕會成為一名優(yōu)等生嗎？如果孩子不幸成為我們眼里的差生呢？作為父母親的他們會怎樣對待自己的孩子呢？作為孩子們的老師我又該如何看待這些孩子們呢？孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯會快樂嗎？所以，在和家長們的書信交流中，我能真切地感受到家長們的擔(dān)憂和憂慮！一個學(xué)期過去了，孩子們?nèi)缥宜谂蔚哪菢樱窠鹆嵋粯诱?、機靈、有愛心、有頭腦；雖然有局部孩子的學(xué)習(xí)不是那么遂人愿，但是孩子們都很快樂，他們喜歡我們的班級，喜歡學(xué)校生活，喜歡老師和自己的同學(xué)，這些都令我這位班主任心滿意足。作為老師，特別是班主任，我常常告誡自己，不能用一把尺子去衡量不同的學(xué)生，更不能用唯一的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。在以后的教學(xué)生涯中，我將努力用我的微薄之力，盡量讓學(xué)生的求學(xué)之路輕松些，快樂些。這將是我們每個人的心愿，更孩子的美好渴望！

其實，我們心里何嘗沒有一桿衡量好孩子的秤：不把分?jǐn)?shù)、成績看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，老實、不自私怯懦，心智健全開展才是最重要的。但在當(dāng)前教育形勢下，作為老師和家長，我們能心平氣和地看著孩子被擠下華容道嗎？

四年級我要做好孩子讀書心得篇6

童年像一些泡泡，每一個都不同，記載不一樣的事。

讀了《我要做好孩子》這本書，我深受啟發(fā)。

金鈴是一個六年級的小女孩。在成長的過程中也有不少煩惱，因為媽媽想讓她考上重點初中，不惜傷了金鈴的自尊，帶她去精神病院。

金鈴的沉著冷靜連大人都自愧不如。在邢老師補課那天，有同學(xué)鬧騰，把張靈靈家的枕頭弄壞了，老師問于胖兒是誰，平時老實的于胖兒卻誣蔑金鈴。為了不被老師開除，金玲乖乖賠了10元給同學(xué)。后來金玲恐嚇于胖兒，逼他說出實情，得到了邢老師真誠的抱歉，并且要回了10元。于胖兒也不應(yīng)該為了抄作業(yè)害了好學(xué)生，去誣陷別人。金鈴遇到困難的沉著冷靜，面對誣陷不妥協(xié)的勇氣值得我學(xué)習(xí)。

金鈴還是一個非常富有同情心的孩子。幸幸的爺爺突然去世，爸爸媽媽都很自私，不愿帶走她。幸幸沒有人要了，金鈴決定收留她，為了讓媽媽允許幸幸住在家里，自己每天努力學(xué)習(xí)，終于數(shù)學(xué)考了98。金鈴平時自己洗澡都很磨蹭，幫幸幸洗澡卻有一副大人的樣子。幸幸走時金鈴哭的一把鼻涕一把淚。

金鈴雖然不是最棒的，但最美好的品質(zhì)，不就是善良和同情嗎？你假設(shè)失去了善良不就失去了一件大寶貝嗎?

你想認(rèn)識可愛善良的金鈴嗎？快去看看《我要做好孩子》吧。

四年級我要做好孩子讀書心得篇7

在暑假里，我讀了《我要做好孩子》這本書。這本書講述了一個活潑可愛、善良純真的小女孩的故事。

金鈴的成績雖然不是名列前茅，但從不氣餒，經(jīng)過自己的努力，終于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時候都垂頭喪氣，當(dāng)我想到毫不氣餒的金鈴時，我突然懂得：“當(dāng)你自信滿滿的時候，成功說不定就被你的那股堅韌勁兒給吸引過來了，就是這種自信，讓我屢次獲得好成績。〞

每次發(fā)生在金鈴身上的事情，都是再平常不過的事，卻讓我念念不忘。其中，給我印象最深刻的是補習(xí)班的事：“因為邢老師給同學(xué)補習(xí)的消息透露了，學(xué)生越來越多，只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家大客廳里。〞李小鵑引發(fā)了“扔墊子大戰(zhàn)〞，邢老師卻冤枉金鈴是肇事者。金鈴并沒有借助父母的力量，而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈。

這讓我十分驚詫，一個剛剛十歲出頭的小姑娘，竟沒有被冤屈打倒，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師，我不由得打心底暗暗佩服。而我平時遇到被別人冤枉的事，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈，只會偷偷的傷心，卻沒有勇氣去向別人辯白、說明白。

事實證明，這樣是沒有任何用處的，你必須站出來，跟別人理論、解釋，說明自己的清白，不管你面對的是老師或者是父母。不要以為別