五年級上冊美術(shù)教案-第十二課 青花瓷 ︳湘美版

《青花瓷》學情分析小學高年級階段學生，思維形式由具體的形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動的隨意性和自覺性也在增強，他們力求表現(xiàn)更真實、更深刻，表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)能力都有所加強。能運用一些造型方式，表現(xiàn)自己內(nèi)心所想的事物，有的學生對材料進一步拓展，尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新，也有的學生眼高手低，對表現(xiàn)缺乏信心。教學目標1、認識青花瓷，從視覺、聽覺、文化內(nèi)容等多層次感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美，提高審美能力。2、認識青花瓷器皿形狀與裝飾紋樣的特點，并能運用一定的方法繪制紋樣。3、熱愛中國青花藝術(shù)、學習中國傳統(tǒng)文華、增強民族自豪感。重點難點重點：認識青花瓷器皿形狀與裝飾紋樣的特點。難點：用不同紋樣裝飾美化青花瓷。教學過程：一、短片導(dǎo)入1、欣賞短片，讓學生在短片中找到答案。大家知道今天的課題是什么了嗎？你對青花瓷了解多少？（青花瓷又稱白地青花瓷，常簡稱青花，中華陶瓷燒制工藝的珍品。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍色，具有著色力強、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點。）今天，我們就來共同學習--青花瓷。板書課題：《青花瓷》教學過程欣賞青花瓷師：青花瓷的器皿形狀有哪些？讓我們來一起欣賞課件。通過剛剛的課件展示我們可以看出，青花瓷根據(jù)器皿形狀不同可以分為：罐、盆、瓶、盒、盤等。師：青花瓷的裝飾紋樣有哪些？讓我們一起來欣賞課件。通過剛剛的課件展示我們可以看出，青花瓷根據(jù)裝飾紋樣的不同可以分為：山水花鳥、人物故事、詩詞文學等類別。畫青花同學們，每個青花瓷都有一個美麗的故事，同學們想不想自己畫一個青花瓷呢？接下來跟著老師以青花瓷纏枝蓮大罐為例畫一個青花瓷。（注意：繪畫時要抓住青花瓷纏枝蓮大罐的不同部分的裝飾特點，瓶口花紋以波浪紋；瓶肩花紋花瓣紋。并且瓶口花紋與平足花紋相互輝映；瓶肩花紋與瓶脛花紋相互呼應(yīng)。瓶腹花紋是主紋，內(nèi)容要突出，瓶口花紋、瓶肩花紋、瓶脛花紋、瓶足花紋為輔紋可以多樣化是紋飾，點、線、面相結(jié)合進行裝飾。）師：示范畫青花評價展示展示學生作品，學生自評、互評、教師點評。小結(jié)本課，青花瓷是我國美術(shù)史上的一顆耀眼的星星，收到了全世界人們的喜愛。今天我們學習了青花瓷的器皿形狀、裝飾紋樣，其實青花瓷紋已經(jīng)北作為一種設(shè)計元素被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中。希望大家運用今天所學的知識，去裝飾美化我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩、燦爛輝煌。板書設(shè)計《青花瓷