2020學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷5

2020學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷（時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共42分）1.2020年8月30日，兒時(shí)就開(kāi)始編織冠軍夢(mèng)的祖立軍，以1小時(shí)56分32秒64的成績(jī)，成功取得天津全運(yùn)會(huì)男子 10公里游泳馬拉松冠軍。這給我們的啟示是 （）A.只要你努力奮斗，所有的夢(mèng)想都一定能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B.人們做事能否能夠成功，完全取決于其夢(mèng)想是否遠(yuǎn)大C.夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷超越自己D.只有懷揣偉大的夢(mèng)想，才能努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值.下面漫畫(huà)告訴我們（）①學(xué)習(xí)只能局限在老年大學(xué) ②生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí) ③學(xué)習(xí)中有快樂(lè)④學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，終身都要學(xué)習(xí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④. “要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@句諺語(yǔ)啟示我們要通過(guò) （）A.自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B.他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己C.興趣愛(ài)好認(rèn)識(shí)自己D.外在體征認(rèn)識(shí)自己.在我們中學(xué)生中，有的人為家庭出身煩惱，有的人為臉上的青春痘煩惱， 有的人為普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)煩惱……這些同學(xué)應(yīng) （）①極力掩飾自己的不足 ②學(xué)會(huì)接納自己的不完美 ③遠(yuǎn)離人群，自我封閉 ④通過(guò)自己的努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己A.①②B.①④C.③④D.②④.培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐， 你將被分掉一半憂愁?！睂?duì)這句話理解正確的有（）①因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖 ②擁有友情，我們就將擁有一切③友誼是一種親密的關(guān)系 ④友情能夠使人分享更多的歡樂(lè)和幸福A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④．小明和劉偉是好朋友，在一次小測(cè)驗(yàn)中，小明順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)劉偉微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小明立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫一幫朋友，便把最后一道題的答案抄在紙上，趁老師不注意時(shí)把紙條遞給了劉偉。小明的行為( )A.是值得贊賞的，因?yàn)閯ナ撬暮门笥袯.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持原則，沒(méi)有正確理解友誼的真諦C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得D.是正確的，因?yàn)椴贿@樣做就有可能失去一位好朋友．網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)好像無(wú)所不能，我們既可以在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找學(xué)習(xí)信息，也可以在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的時(shí)空中與人交往。關(guān)于網(wǎng)上交往，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到( )①網(wǎng)上交往，開(kāi)辟了人際交往的新通道 ②網(wǎng)上交往，要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇 ③網(wǎng)上交往，要有一定的自我保護(hù)意識(shí) ④虛擬的網(wǎng)上交往，可以觸摸到生活中的真實(shí)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④．李林是一名非常聰明的學(xué)生，他非常喜歡數(shù)學(xué)，卻對(duì)語(yǔ)文不感興趣。老師、家長(zhǎng)批評(píng)他，他還振振有詞地說(shuō)：“語(yǔ)文，不用聽(tīng)老師的課，憑我的聰明可以無(wú)師自通。”你認(rèn)為李林的看法( )①不對(duì)，因?yàn)槿魏我婚T(mén)功課的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和教誨 ②對(duì)，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳍鄄粚?duì)，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者④對(duì)，只要學(xué)好數(shù)理化就可以了，其他的功課都無(wú)所謂A.③④B.①③C.②④D.①④．2020年3月13日，一則題為“北京小學(xué)學(xué)區(qū)房 25萬(wàn)一平仍搶手”的新聞挑起人們的敏感神經(jīng)。父母出資上千萬(wàn)只為讓孩子就讀某名牌小學(xué)。學(xué)區(qū)房正是諸多普通家庭的“不能承受之重”。教育專家高阿莉認(rèn)為，買(mǎi)“天價(jià)學(xué)區(qū)房”，不如改善家庭教育品質(zhì)，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在幫助孩子“扣好人生的第一?？圩印敝械牡匚慌e足輕重。專家的觀點(diǎn)說(shuō)明( )①良好家風(fēng)有利于孩子的健康成長(zhǎng) ②父母在思想上的關(guān)懷、教育有利于引導(dǎo)孩子確立正確的人生目標(biāo) ③家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，依賴父母是天經(jīng)地義的事，無(wú)可厚非 ④在家庭生活中，孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨和影響A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③．目前全國(guó)各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評(píng)選活動(dòng)，你認(rèn)為符合孝心少年要求的是( )①主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù) ②滿足父母的一切要求③只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高興 ④多與父母交流，理解、關(guān)心父母A.①③B.②④C.①④D.②③．在2020年“中小學(xué)生校園安全教育日”到來(lái)之際，小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此很不以為然：又沒(méi)發(fā)生災(zāi)難，用得著那樣瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是 ( )A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命應(yīng)從小事做起B(yǎng).人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人最具有智慧C.無(wú)論遇到多大的挫折，都要永不放棄生的希望D.通過(guò)開(kāi)展逃生演練、緊急疏散活動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值．2020年11月12日，為出校時(shí)間被擠占感到憋屈，更為通知家長(zhǎng)的做法感到憤怒，湖南沅江16歲的高三學(xué)生羅某在辦公室將自己的班主任刺死。沒(méi)有人想象得到，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生會(huì)如此對(duì)待關(guān)愛(ài)和器重自己的老師。11月13日，羅某因涉嫌故意殺人罪被當(dāng)?shù)毓簿忠婪ㄐ淌戮辛?。?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ( )①羅某對(duì)生命缺乏敬畏之心 ②每個(gè)人都無(wú)法調(diào)控自己的情緒 ③羅某沒(méi)有做到正確對(duì)待老師的批評(píng) ④違法必受刑罰處罰A.①④B.①②C.①③D.②③．高三一女生疑因一次考試成績(jī)不理想而輕生；一年輕女子與丈夫因瑣事吵架，欲跳樓輕生；高某因整容失敗臉部持續(xù)腫脹而輕生……看到這些新聞，你的感悟是 ()A.每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己生命的長(zhǎng)短B.我們要珍愛(ài)生命、善待生命C.我們應(yīng)該防范侵害，學(xué)會(huì)自我保護(hù)D.人生難免有挫折，應(yīng)該順其自然．2020年8月23日，常年在萬(wàn)泉河邊捕魚(yú)為生的王波正在萬(wàn)泉河嘉積鎮(zhèn)水電站大壩上游給自己的小船加油，突然聽(tīng)到有人在下游呼叫“有人掉到河里了”，因小船沒(méi)油無(wú)法駕駛，他便從大壩上游跑向下游，來(lái)不及脫衣服就跳進(jìn)河里向落水者游去。在一位熱心人的幫助下，他將落水者救上岸。對(duì)王波的行為評(píng)價(jià)正確的是 ( )①他在用責(zé)任和勇敢書(shū)寫(xiě)著自己的生命價(jià)值②他活出了生命的精彩 ③他的行為是關(guān)切他人生命的表現(xiàn) ④他是在創(chuàng)造自己生命的意義A.①②③④B.②③④C.①④D.①②③二、非選擇題(共58分).（12分）以下是雅雯生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。 （每個(gè)情景4分）情景一開(kāi)學(xué)第一天，雅雯走進(jìn)新校園，看到這里的一切與小學(xué)有很大的不同：新的實(shí)驗(yàn)樓、新的運(yùn)動(dòng)器械、新課本、新同學(xué)……雅雯突然覺(jué)得自己的身份不一樣了。（1）雅雯的新身份是：。（2分）（2）這一新身份對(duì)雅雯來(lái)說(shuō)意味著：。（2分）情景二班會(huì)課上，老師讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。雅雯心想：“夢(mèng)想又不是成績(jī)，我沒(méi)時(shí)間想夢(mèng)想……”（3）雅雯想法的錯(cuò)誤之處在于：。（2分）（4）雅雯正確的做法是：。（2分）情景三月評(píng)比班會(huì)上，班主任李老師讓各小組的同學(xué)給自己所在的小組同學(xué)各寫(xiě)一條評(píng)語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。雅雯看到小組成員給自己的評(píng)價(jià)有很多都是負(fù)面的，急得哭起來(lái)了。（5）在月評(píng)比班會(huì)上，同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的方法是：。（2分）（6）對(duì)于小組同學(xué)給自己的評(píng)價(jià)，雅雯應(yīng)有的正確態(tài)度是：。（2分）.（18分）2020年9月1日，中國(guó)文明網(wǎng)報(bào)道了“中國(guó)好醫(yī)生”鐘杏菊和吳棣梅 （見(jiàn)圖）的事跡。浙江省竦泗縣竦山鎮(zhèn)壁下島陡壁峭崖，地?zé)o三尺平，風(fēng)吹浪過(guò)山，交通極為不便，島上常住居民不足200人，環(huán)境十分艱苦。鐘杏菊從1976年8月起，就一直在壁下社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作，36年如一日，用心守護(hù)著島上居民的生命與健康，被大家稱為“偏遠(yuǎn)海島的守護(hù)神”。因?yàn)榛颊撸踔翛](méi)能趕上女兒的婚禮。和鐘杏菊一樣，吳棣梅也是一位駐島醫(yī)生，她是浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。海島醫(yī)生和一般醫(yī)生不同，必須背著藥箱風(fēng)里來(lái)浪里去。 44年來(lái)，哪里有病人，哪里有呼喚，吳棣梅的身影就會(huì)出現(xiàn)在哪里，幾乎接生了全島所有出生的嬰兒。鄉(xiāng)親們都愛(ài)叫她“娘姨”，這是當(dāng)?shù)嘏c養(yǎng)母乳母同等的尊稱。 當(dāng)看到曾經(jīng)接受自己救治的鄉(xiāng)親們豎起大拇指， 齊聲說(shuō)“吳醫(yī)生好”時(shí)，吳棣梅感動(dòng)不已：“我做的都是小事，卻得到了鄉(xiāng)親們的厚愛(ài)?！保?）你認(rèn)為鐘杏菊、吳棣梅這樣做值得嗎？ （1分）你的理由是什么？（4分）你覺(jué)得鐘杏菊和吳棣梅的生命是平凡的，還是偉大的？（1分）為什么？（7分）讀了上述材料后，你打算如何讓自己的生命從平凡中閃耀出偉大？（5分）17．（12分）那些感動(dòng)我們的“最美”的鄉(xiāng)村教師李元芳跪著上課，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生她叫李元芳，是淮南市鳳臺(tái)縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)的一名普通的語(yǔ)文老師，和別的老師不同的是，她總是拄著棍杖，走路一瘸一拐。每次走進(jìn)教室，她都會(huì)帶著一個(gè)常年陪伴她的“老朋友”——一條普通的長(zhǎng)板凳?；加行郝楸园Y的李元芳飽受病痛的折磨，上課期間疼得實(shí)在受不了時(shí)，她就跪在板凳上堅(jiān)持講課，而這一跪，就是整整 8年。王學(xué)勝，用愛(ài)點(diǎn)亮山里娃希望的明燈30年前，高中畢業(yè)的王學(xué)勝當(dāng)上了民辦教師，一直留在家鄉(xiāng)的山區(qū)小學(xué)任教，他用無(wú)悔的付出送走了一批又一批的學(xué)生。如今，他扎根岳西縣菖蒲鎮(zhèn)菖蒲村東沖教學(xué)點(diǎn)，努力培育著村里的11朵小花?！澳呐轮皇Ｏ乱粋€(gè)學(xué)生，我也會(huì)堅(jiān)持教下去?！眻?jiān)守山區(qū) 30年，他用愛(ài)與奉獻(xiàn)為山里娃點(diǎn)亮了希望的明燈。他們?yōu)榻逃聵I(yè)堅(jiān)守，用平凡的生活點(diǎn)亮了不平凡的希望。閱讀材料，回答下面問(wèn)題。教師職業(yè)的特點(diǎn)有哪些？（4分）師生交往的良好狀態(tài)是什么？（4分）如何與老師建立亦師亦友的關(guān)系？（4分）18．（16分）小麗是互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)好者，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人。一位是她的游戲搭檔，幫她闖過(guò)了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔沒(méi)什么時(shí)間觀念，經(jīng)常拉著小麗不讓她下線，影響小麗完成作業(yè)；一位是她上網(wǎng)聊天的網(wǎng)友，經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事，逗得小麗非常開(kāi)心，可有時(shí)候這個(gè)網(wǎng)友會(huì)發(fā)一些黃色笑話給小麗，讓小麗很尷尬；還有一位是小麗在一個(gè)論壇里的朋友，這個(gè)朋友經(jīng)常和她討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象，還經(jīng)常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，可是這個(gè)朋友最近提出要和她見(jiàn)面?！靖魇慵阂?jiàn)】（1）請(qǐng)你幫小麗做出選擇：誰(shuí)是她最值得交往的朋友？為什么？（5分）【出謀劃策】（2）如果你是小麗，與論壇里的朋友交友你會(huì)選擇見(jiàn)面還是不見(jiàn)？為什么？（4分）談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交往虛擬特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(3分)請(qǐng)你為小麗在網(wǎng)上交友提出一些忠告。(4分)參考答案（時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分）、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共42分）1.2020年8月30日，兒時(shí)就開(kāi)始編織冠軍夢(mèng)的祖立軍，以1小時(shí)56分32秒64的成績(jī)，成功取得天津全運(yùn)會(huì)男子 10公里游泳馬拉松冠軍。這給我們的啟示是 （C）A.只要你努力奮斗，所有的夢(mèng)想都一定能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B.人們做事能否能夠成功，完全取決于其夢(mèng)想是否遠(yuǎn)大C.夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷超越自己D.只有懷揣偉大的夢(mèng)想，才能努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值2.下面漫畫(huà)告訴我們（D）①學(xué)習(xí)只能局限在老年大學(xué)②生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí) ③學(xué)習(xí)中有快樂(lè) ④學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，終身都要學(xué)習(xí)①學(xué)習(xí)只能局限在老年大學(xué)A.①②③B.①②④C.“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@句諺語(yǔ)啟示我們要通過(guò) （B）A.自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B.他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 C.興趣愛(ài)好認(rèn)識(shí)自己D.外在體征認(rèn)識(shí)自己.在我們中學(xué)生中，有的人為家庭出身煩惱，有的人為臉上的青春痘煩惱， 有的人為普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)煩惱……這些同學(xué)應(yīng) （D）①極力掩飾自己的不足 ②學(xué)會(huì)接納自己的不完美 ③遠(yuǎn)離人群，自我封閉 ④通過(guò)自己的努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己A.①②B.①④C.③④D.②④.培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！睂?duì)這句話理解正確的有 （C）①因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖 ②擁有友情，我們就將擁有一切 ③友誼是一種親密的關(guān)系 ④友情能夠使人分享更多的歡樂(lè)和幸福A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④．小明和劉偉是好朋友，在一次小測(cè)驗(yàn)中，小明順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)劉偉微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小明立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫一幫朋友，便把最后一道題的答案抄在紙上，趁老師不注意時(shí)把紙條遞給了劉偉。小明的行為(B)A.是值得贊賞的，因?yàn)閯ナ撬暮门笥袯.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持原則，沒(méi)有正確理解友誼的真諦C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得D.是正確的，因?yàn)椴贿@樣做就有可能失去一位好朋友．網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)好像無(wú)所不能，我們既可以在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找學(xué)習(xí)信息，也可以在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的時(shí)空中與人交往。關(guān)于網(wǎng)上交往，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(A)①網(wǎng)上交往，開(kāi)辟了人際交往的新通道 ②網(wǎng)上交往，要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇 ③網(wǎng)上交往，要有一定的自我保護(hù)意識(shí) ④虛擬的網(wǎng)上交往，可以觸摸到生活中的真實(shí)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④．李林是一名非常聰明的學(xué)生，他非常喜歡數(shù)學(xué)，卻對(duì)語(yǔ)文不感興趣。老師、家長(zhǎng)批評(píng)他，他還振振有詞地說(shuō)：“語(yǔ)文，不用聽(tīng)老師的課，憑我的聰明可以無(wú)師自通?！蹦阏J(rèn)為李林的看法(B)①不對(duì)，因?yàn)槿魏我婚T(mén)功課的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和教誨 ②對(duì)，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳍鄄粚?duì)，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者④對(duì)，只要學(xué)好數(shù)理化就可以了，其他的功課都無(wú)所謂A.③④B.①③C.②④D.①④．2020年3月13日，一則題為“北京小學(xué)學(xué)區(qū)房 25萬(wàn)一平仍搶手”的新聞挑起人們的敏感神經(jīng)。父母出資上千萬(wàn)只為讓孩子就讀某名牌小學(xué)。學(xué)區(qū)房正是諸多普通家庭的“不能承受之重”。教育專家高阿莉認(rèn)為，買(mǎi)“天價(jià)學(xué)區(qū)房”，不如改善家庭教育品質(zhì)，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在幫助孩子“扣好人生的第一?？圩印敝械牡匚慌e足輕重。專家的觀點(diǎn)說(shuō)明(A)①良好家風(fēng)有利于孩子的健康成長(zhǎng) ②父母在思想上的關(guān)懷、教育有利于引導(dǎo)孩子確立正確的人生目標(biāo) ③家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，依賴父母是天經(jīng)地義的事，無(wú)可厚非 ④在家庭生活中，孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨和影響A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③．目前全國(guó)各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評(píng)選活動(dòng)，你認(rèn)為符合孝心少年要求的是(C)

①主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù)②滿足父母的一切要求 ③只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高①主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù)②滿足父母的一切要求 ③只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高興 ④多與父母交流，理解、關(guān)心父母A.①③B.②④C.①④D.②③．在2020年“中小學(xué)生校園安全教育日”到來(lái)之際，小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此很不以為然：又沒(méi)發(fā)生災(zāi)難，用得著那樣瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是 (A)A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命應(yīng)從小事做起B(yǎng).人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人最具有智慧C.無(wú)論遇到多大的挫折，都要永不放棄生的希望D.通過(guò)開(kāi)展逃生演練、緊急疏散活動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值．2020年11月12日，為出校時(shí)間被擠占感到憋屈，更為通知家長(zhǎng)的做法感到憤怒，湖南沅江16歲的高三學(xué)生羅某在辦公室將自己的班主任刺死。沒(méi)有人想象得到，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生會(huì)如此對(duì)待關(guān)愛(ài)和器重自己的老師。 11月13日，羅某因涉嫌故意殺人罪被當(dāng)?shù)毓簿忠婪ㄐ淌戮辛?。?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 (C)①羅某對(duì)生命缺乏敬畏之心 ②每個(gè)人都無(wú)法調(diào)控自己的情緒 ③羅某沒(méi)有做到正確對(duì)待老師的批評(píng) ④違法必受刑罰處罰A.①④B.①②C.①③D.②③．高三一女生疑因一次考試成績(jī)不理想而輕生；一年輕女子與丈夫因瑣事吵架，欲跳樓輕生；高某因整容失敗臉部持續(xù)腫脹而輕生……看到這些新聞，你的感悟是 (B)A.每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己生命的長(zhǎng)短 B.我們要珍愛(ài)生命、善待生命C.我們應(yīng)該防范侵害，學(xué)會(huì)自我保護(hù)D.人生難免有挫折，應(yīng)該順其自然．2020年8月23日，常年在萬(wàn)泉河邊捕魚(yú)為生的王波正在萬(wàn)泉河嘉積鎮(zhèn)水電站大壩上游給自己的小船加油，突然聽(tīng)到有人在下游呼叫“有人掉到河里了”，因小船沒(méi)油無(wú)法駕駛，他便從大壩上游跑向下游，來(lái)不及脫衣服就跳進(jìn)河里向落水者游去。在一位熱心人的幫助下，他將落水者救上岸。對(duì)王波的行為評(píng)價(jià)正確的是 (A)①他在用責(zé)任和勇敢書(shū)寫(xiě)著自己的生命價(jià)值②他活出了生命的精彩 ③他的行為是關(guān)切他人生命的表現(xiàn) ④他是在創(chuàng)造自己生命的意義A.①②③④ B.②③④C.①④D.①②③二、非選擇題(共58分)．(12分)以下是雅雯生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。(每個(gè)情

景4分）情景一開(kāi)學(xué)第一天，雅雯走進(jìn)新校園，看到這里的一切與小學(xué)有很大的不同：新的實(shí)驗(yàn)樓、新的運(yùn)動(dòng)器械、新課本、新同學(xué)……雅雯突然覺(jué)得自己的身份不一樣了。（1）雅雯的新身份是：中學(xué)生。（2分）（2）這一新身份對(duì)雅雯來(lái)說(shuō)意味著：新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。 （2分）情景二班會(huì)課上，老師讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。雅雯心想：“夢(mèng)想又不是成績(jī)，我沒(méi)時(shí)間想夢(mèng)想……”（3）雅雯想法的錯(cuò)誤之處在于：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，不懂得夢(mèng)想是人生的航標(biāo)。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（4）雅雯正確的做法是：樹(shù)立切實(shí)可行的夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)和努力。 （2分）情景三月評(píng)比班會(huì)上，班主任李老師讓各小組的同學(xué)給自己所在的小組同學(xué)各寫(xiě)一條評(píng)語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。雅雯看到小組成員給自己的評(píng)價(jià)有很多都是負(fù)面的，急得哭起來(lái)了。（5）在月評(píng)比班會(huì)上，同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的方法是：他人評(píng)價(jià)。 （2分）（6）對(duì)于小組同學(xué)給自己的評(píng)價(jià)，雅雯應(yīng)有的正確態(tài)度是：冷靜分析，理性面對(duì)。 （2分）.（18分）2020年9月1日，中國(guó)文明網(wǎng)報(bào)道了“中國(guó)好醫(yī)生”鐘杏菊和吳棣梅 （見(jiàn)圖）的事跡。浙江省竦泗縣竦山鎮(zhèn)壁下島陡壁峭崖，地?zé)o三尺平，風(fēng)吹浪過(guò)山，交通極為不便，島上常住居民不足200人，環(huán)境十分艱苦。鐘杏菊從1976年8月起，就一直在壁下社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作，36年如一日，用心守護(hù)著島上居民的生命與健康，被大家稱為“偏遠(yuǎn)海島的守護(hù)神”。因?yàn)榛颊?，她甚至沒(méi)能趕上女兒的婚禮。和鐘杏菊一樣，吳棣梅也是一位駐島醫(yī)生，她是浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。海島醫(yī)生和一般醫(yī)生不同，必須背著藥箱風(fēng)里來(lái)浪里去。 44年來(lái)，哪里有病人，哪里有呼喚，吳棣梅的身影就會(huì)出現(xiàn)在哪里，幾乎接生了全島所有出生的嬰兒。鄉(xiāng)親們都愛(ài)叫她“娘姨”，這是當(dāng)?shù)嘏c養(yǎng)母乳母同等的尊稱。 當(dāng)看到曾經(jīng)接受自己救治的鄉(xiāng)親們豎起大拇指， 齊聲說(shuō)“吳（1分）你的理由是什么？ （4（1分）你的理由是什么？ （4分）（1）你認(rèn)為鐘杏菊、吳棣梅這樣做值得嗎?值得。理由：為了所在社區(qū)病人的需要，她們多年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起醫(yī)生救死扶傷的責(zé)任，；她們將自己的人生追求建立在人民群眾渴望健康平安的基礎(chǔ)上；她們以實(shí)際行動(dòng)付出了自己的愛(ài)心，展示了自己為人民服務(wù)的精神，活出了自己人生的精彩，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。你覺(jué)得鐘杏菊和吳棣梅的生命是平凡的，還是偉大的？（1分）為什么？（7分）她們的生命既是平凡的，也是偉大的。平凡是因?yàn)樗齻兌际瞧胀ǖ幕鶎俞t(yī)務(wù)工作者，偉大是因?yàn)樗齻冊(cè)谄椒驳膷徫簧?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)醫(yī)生的職責(zé)，不放棄、不懈怠，為社區(qū)病人的幸福和社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的力量，閃耀出了生命的偉大。讀了上述材料后，你打算如何讓自己的生命從平凡中閃耀出偉大？（5分）用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值；運(yùn)用自身的品德、才智、勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值；將個(gè)體生命與他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；等等。17．（12分）那些感動(dòng)我們的“最美”的鄉(xiāng)村教師李元芳跪著上課，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生她叫李元芳，是淮南市鳳臺(tái)縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)的一名普通的語(yǔ)文老師，和別的老師不同的是，她總是拄著棍杖，走路一瘸一拐。每次走進(jìn)教室，她都會(huì)帶著一個(gè)常年陪伴她的“老朋友”——一條普通的長(zhǎng)板凳?；加行郝楸园Y的李元芳飽受病痛的折磨，上課期間疼得實(shí)在受不了時(shí)，她就跪在板凳上堅(jiān)持講課，而這一跪，就是整整 8年。王學(xué)勝，用愛(ài)點(diǎn)亮山里娃希望的明燈30年前，高中畢業(yè)的王學(xué)勝當(dāng)上了民辦教師，一直留在家鄉(xiāng)的山區(qū)小學(xué)任教，他用無(wú)悔的付出送走了一批又一批的學(xué)生。如今，他扎根岳西縣菖蒲鎮(zhèn)菖蒲村東沖教學(xué)點(diǎn)，努力培育著村里的11朵小花?！澳呐轮皇Ｏ乱粋€(gè)學(xué)生，我也會(huì)堅(jiān)持教下去?！眻?jiān)守山區(qū) 30年，他用愛(ài)與奉獻(xiàn)為山里娃點(diǎn)亮了希望的明燈。他們?yōu)榻逃聵I(yè)堅(jiān)守，用平凡的生活點(diǎn)亮了不平凡的希望。閱讀材料，回答下面問(wèn)題。教師職業(yè)的特點(diǎn)有哪些？（4分）①教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。師生交往的良好狀態(tài)是什么？（4分）學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。如何與老師建立亦師亦友的關(guān)系？（4分）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神