幼兒園大班教案（精選5篇）

PAGEPAGE12幼兒園大班教案（精選5篇）作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編整理的幼兒園大班教案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班教案1一、活動目標：1、通過觀察，讓幼兒發(fā)現(xiàn)重復(fù)物體的排序體驗不同的排序方法。2、初步感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美，并能清楚地說出發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒多樣性思維。3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受生活和數(shù)學(xué)的聯(lián)系，并學(xué)會欣賞規(guī)律。二、活動準備：小兔、小貓、小雞、胖豬的圖片、各種顏色的圖形卡、一座房子、幼兒操作卡、音樂三、活動過程：1、情景導(dǎo)入、發(fā)現(xiàn)規(guī)律--以小兔搬新家的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講出氣球、彩旗、水果排列的規(guī)律師：小兔的新家打扮的非常漂亮，它買來了許多氣球、旗子和水果，調(diào)皮的小兔把它們擺放的很漂亮。①以1面紅色，1面黃色重復(fù)排列的組圖（彩旗）。②以2個藍色，2個綠色重復(fù)排列的組圖（氣球）小結(jié)：它們兩樣?xùn)|西擺放的不一樣，數(shù)量和顏色也不一樣，像這樣兩個以上物體依次不斷重復(fù)排列有規(guī)律的，這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容找規(guī)律。③小兔請小朋友們吃水果水果的擺放讓小朋友們發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律，從顏色、數(shù)量去發(fā)現(xiàn)小結(jié)：這水果的排列和前面兩組的也不一樣，顏色和數(shù)量的規(guī)律都不一樣。2、體驗不同的排序方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并嘗試接著規(guī)律排列。--小兔邀請三個朋友來家作客，他們各走一條路來小兔家，讓幼兒觀察三條路的不同點，并說出每條路面上石塊的排列規(guī)律。小貓的路：紅、黃、紅、黃、紅、黃小雞的路：胖貓的路：123123123老師小結(jié)：哦，原來它們的路鋪的石塊不一樣，有顏色的規(guī)律，有圖形的規(guī)律，有數(shù)字的規(guī)律。3、請幼兒來幫忙鋪路師：大灰狼聽說小動物要去小兔家，就把路給破壞了，小朋友來幫助他們把原來的路鋪好吧！老師小結(jié)：小朋友非常棒，動物們高興的去小兔的新家。4、幼兒操作師：小兔來考考大四班的小朋友，看你們懂得了這些規(guī)律沒有，動動腦筋，看誰最聰明哦。四、活動結(jié)束創(chuàng)造規(guī)律，表演規(guī)律，尋找生活中身邊的規(guī)律--小兔要求小朋友按1個男生，1個女生的規(guī)律排隊，和它一起跳著兔子舞去外面玩，找找幼兒園哪些東西是有規(guī)律的。幼兒園大班教案2活動目標：1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。2、感受作品帶來的色彩美活動準備：1、幼兒人手一只空酒瓶2、各種顏色的手工紙、皺紋紙、橡皮泥、剪刀、筆、固體膠等。3、音樂磁帶、錄音機活動過程：一、歌曲《我會變》導(dǎo)入課1、幼兒邊聽音樂邊做動作2、除了可以變成大皮球還可以變成什么呢?用動作來表示。二、讓瓶子變身1、剛才你們玩《我會變》，玩的很開心，空酒瓶也想來玩這個游戲呢，請你給空酒瓶想想，它可以變成什么?2、出示老師做的幾個瓶子，讓幼兒觀察，并說出用到了哪些材料三、制作七彩花瓶1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)2、將七彩橡皮泥粘貼到瓶子身上，稍微用力壓一下3、引導(dǎo)幼兒在彩色手工紙上畫上各種圖案，粘貼到瓶子身上4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，說說自己的感四、七彩花瓶展示會1、講戶外采集的狗尾巴草、野花、樹枝插入自制的七彩花瓶中，感受色彩美和造型美2、引導(dǎo)幼兒重點欣賞作品中豐富多變的色彩。幼兒園大班教案3一、活動目標：1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內(nèi)容。2.大膽表達自己的想法，能用簡短的語言描述畫面。3.感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。二、活動準備：多媒體課件《我爸爸》，音樂，圖畫紙、彩色筆三、活動過程：(一)教師作簡短的自我介紹，一方面和幼兒拉近距離，一方面為幼兒今天的說話提供經(jīng)驗“鮑老師是一個非常愛笑，非?？鞓返娜耍易钕矚g唱歌和看書，還會打乒乓球和排球，我做飯的水平很高呦，最拿手的菜是番茄牛肉，我平時還喜歡講一些小故事小笑話，非常幽默，常常逗得大家哈哈大笑呢?！?二)觀察封面，引發(fā)幼兒觀看課件的興趣?！敖裉炖蠋熃o你們帶來一個繪本故事，小朋友們請看，封面上的這個人，你們猜一猜他是誰?”“這個故事的名字就是我爸爸”放繪本封面，幼兒猜想，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法?！八降资窃鯓拥囊粋€爸爸呢?讓我們一起來看看吧。”激發(fā)觀看的興趣。(三)邊放課件，邊激發(fā)幼兒探索故事，以問題幫助幼兒理解畫面和故事內(nèi)容。1.教師放課件到爸爸賽跑第一名停·“這是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索(不會掉下去)。他敢跟大力士比賽摔跤，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名?！薄ぬ釂枺骸肮适轮形业陌职侄疾慌率裁?”(描述圖片內(nèi)容)“你認為他是怎樣的人呢”(幫幼兒理解作品內(nèi)容)“下面會有什么事發(fā)生呢?我們接著看吧。”(過渡)·教師總結(jié)：我爸爸很勇敢2.繼續(xù)放課件，幼兒講述圖片內(nèi)容，到河馬頁停·教師講一張圖片內(nèi)容，以后逐頁放，幼兒試著講講其他圖片內(nèi)容“我爸爸真的很棒!我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒!”·提問：“故事中說爸爸像什么”(幫幼兒理解作品內(nèi)容)“說明爸爸怎么樣?”(理解爸爸的特點)·教師總結(jié)：爸爸很能干，做什么事都做得特別好3.繼續(xù)放課件到泰迪熊頁?！ぁ拔野职窒穹孔右粯痈叽?，有時又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。”·提問：·教師總結(jié)：我爸爸很高大聰明，有溫柔的時候，但也有缺點4.繼續(xù)放課件，到踢球頁停，·提問：“爸爸都會做什么”(描述圖片)·“請小朋友說一說你的爸爸有哪些本領(lǐng)?”(調(diào)動幼兒經(jīng)驗說一說自己的爸爸)4.放課件到最后兩頁，提問：“看了這兩幅圖，你有什么感覺?”讓幼兒體會爸爸偉大的愛。(三)重點頁回放，讓幼兒充分體會人物特點。放太陽頁，“小朋友仔細看畫面上除了爸爸，還有什么?”(太陽)“為什么要畫上太陽”(爸爸的愛像太陽一樣溫暖)總結(jié)提問：爸爸是一個什么樣的人(四)感情提升，體會父子、父女間互相關(guān)愛的情感1.提問：“你的爸爸是怎樣愛你的”，啟發(fā)幼兒說說爸爸為自己做的事，體會爸爸的愛。2.提問：“你會怎樣愛自己的爸爸呢?”啟發(fā)幼兒說說怎樣表達對爸爸的愛。四、活動延伸：為爸爸制做一張賀卡。幼兒園大班教案4活動目標：1)用紙盒及多種材料制作一棟小屋;2)能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么;3)小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落?；顒訙蕚洌?)師生一起收集一些各種各樣的紙盒;2)教師準備一些“童話里的小屋”的圖片或錄象資料，準備若干擺放學(xué)生作品的場景;3)學(xué)生準備剪刀、彩筆、漿糊等材料?；顒舆^程：重點指導(dǎo)幼兒是否敢于想象，以及是否敢于使用多種材料進行創(chuàng)作。一、小朋友，大家好，你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?你想成為一名小小的建筑師嗎?就讓我們自己動手來做一做吧，我們做的房子有多棒!有50層的摩天大廈，也有精致典雅的.花園，有古老的歐洲城堡，也有現(xiàn)代的高科技小區(qū)，公寓等，它們造型豐富、色彩鮮艷、配上各種小巧的環(huán)境布置，真是太有意思啦!并觀看其它幼兒的作品。二、想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。1、房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的?還是不規(guī)則的。2、屋頂是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的。3、門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗、單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門，各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?4、其他部分：是否需要設(shè)計陽臺、閣樓?房子的裝飾等。注意點：各部分的比例要協(xié)調(diào)，設(shè)計一組房子時要大小高低搭配和諧。三、做一做1)先做房子的身體，畫好門窗后先剪制門窗，再粘貼身體。2)根據(jù)房子身體的形狀大小來制作屋頂。3)添加其余部分或裝飾房屋。4)最好選用一張彩紋紙作為底板，將房子貼在上面。5)有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施，組成一個社區(qū)。四、布置作業(yè)：制作一棟童話里的小屋學(xué)生：自由選擇工具和材料進行制作學(xué)生作畫、老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)完成后，督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生。五、小結(jié)：學(xué)生欣賞以童話的小屋為主體的錄象、圖片資料。學(xué)生自由討論：你最喜歡哪種類型的小屋，喜歡怎樣的門、窗，怎樣的色彩?學(xué)生制作學(xué)生互評并布置下節(jié)課的要求，將每組同學(xué)制作的小屋組合成一個城堡、社區(qū)。幼兒園大班教案5活動目標1.發(fā)展幼兒的語言表達能力，完整地用語言表達自己的想法。2.感受、理解詩歌中優(yōu)美的意境，學(xué)會朗誦詩歌。3.啟發(fā)幼兒大膽奇特地展開想象，嘗試創(chuàng)造性地創(chuàng)編詩歌?；顒訙蕚湔n件《假如我有翅膀》，音樂：《綠野仙蹤》活動過程一、談話：以欣賞課件中的第一張幻燈導(dǎo)入談話?！昂⒆觽儯裉觳芾蠋熃o你們帶來了一幅動漫圖畫，咱們看看圖上有誰?這些小天使都有一個什么共同特點?”“你們想有一對翅膀嗎?為什么?”運用動漫圖片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，孩子通過欣賞圖片，對有翅膀能到處飛翔的小天使充滿羨慕之情，讓孩子們不自覺的想“假如我有一雙翅膀那該多好啊!”很好地為下一環(huán)節(jié)的開展作了鋪墊。二、引導(dǎo)幼兒展開遐想，假如我有翅膀1.假如你有翅膀，你會怎樣飛?“誰來試試，飛給我們大家看看?”“我們一起來飛飛!好，一起飛到座位上吧!”讓孩子們閉上眼睛，想象著能展翅飛翔、騰云駕霧的那種自在的感覺，使孩子們的感情得到升華，很自然地引到下一步驟，為目標一的實現(xiàn)打下基礎(chǔ)。2.圍繞“假如我有翅膀，我會飛到哪?去干什么?”展開想象，啟發(fā)幼兒用語言完整地表達自己的想法。是專門為完成目標一而設(shè)計的，充分調(diào)動幼兒思維的積極性，讓幼兒以“假如我有翅膀，我會飛到哪?去干什么?”展開聯(lián)想，讓孩子們相互之間先交流，然后用語言完整的表達自己的想法。發(fā)展了幼兒的想象力，語言表達能力及表現(xiàn)能力。三、欣賞詩歌，朗誦詩歌?！澳銈兊南敕ㄌ昧耍蠋熞蚕Ｍ幸浑p翅膀，想不想知道老師有什么想法啊?”1.播放課件，加動作朗誦詩歌。2.幼兒跟讀。3.師幼有表情朗誦詩歌。在課件的生動演示下，幼兒很快對詩歌的內(nèi)容有了初步了解，并能初步體驗詩歌中的優(yōu)美意境。老師提問“假如我有翅膀我會去干嘛啊?”幼兒能用詩歌中的語言來回答。接著通過幼兒跟讀，填詞練習(xí)、接句練習(xí)等多種形式幫助幼兒鞏固對詩歌內(nèi)容的掌握，幼兒能完整地朗誦詩歌。師幼的接句練習(xí)讓活動掀起了高潮。四、創(chuàng)編詩歌以上內(nèi)容“我們每個人都有自己奇特