2022學(xué)年二年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（范本）

第4頁共4頁2022學(xué)年二年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)〔范本〕2022學(xué)年二年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(范本)撰寫人：___________日期：___________2022學(xué)年二年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(范本)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完畢了，回憶自己這一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我有很多的考慮和感受。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作嚴謹扎實、精心備課。積極參加教研組___的教研活動，認真觀摩其他老師的課堂，汲取別人所長。平時上課前提早備好課，備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。２、認真上課。做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜歡。和學(xué)生積極的交融在一起學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比擬的理想。３、及時輔導(dǎo)。對學(xué)困生進展輔導(dǎo)，給他們進展強化訓(xùn)練，使他們不斷進步。４、作業(yè)合理。根據(jù)減負的要求，我與同年級的老師經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的修改，對好的學(xué)生進展表揚，不好的學(xué)生進展教育。對存在的問題進展集中講解。5、資料拓展。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文，通過上網(wǎng)、詢問、圖書等方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能，大_大進步了學(xué)生的語文綜合才能。二、注重教研改革、用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生、探究教法，在教學(xué)理論中積極探究學(xué)生才能，收到了較好的教學(xué)效果。、用生動靈敏的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力重視師生間的互動，在有限的時間內(nèi)，力求使每一位學(xué)生都得到較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。學(xué)生在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了才能。我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了合適角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進展表演，孩子們喜歡表演，樂于表演，真正地投入到了課文的角色中，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣大增。3、注重平時的積累與寫作。本學(xué)期我教學(xué)生積累好詞好句，成語、諺語、名人名言等等，內(nèi)容多樣，在積累的同時，鼓勵學(xué)生運用，學(xué)生的寫話才能與上學(xué)期相比有了較為明顯的進步注重與家長的合作交流，創(chuàng)設(shè)和諧家?；?。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭實際情況，采取相對應(yīng)的教學(xué)措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使學(xué)生在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氣氛，為穩(wěn)固進步在校的知識提供堅實的后盾。一學(xué)期以來，我也獲得了一定的成績：執(zhí)教的縣級寫話公開課《句群仿寫》，得到了聽課老師的肯定；參與的課題順利結(jié)題并獲得了市三等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加寫字比賽榮獲縣一等獎。但是，在教學(xué)中，仍存在著不少的問題，主要有：、個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著較大的問題，如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草等。、寫話方面程度差異太大。班