新視野大學(xué)英語讀寫教程(第二版)第三冊課文及翻譯

新視野大學(xué)英語 3U1LovewithoutlimitationsMybrother,Jimmy,didnotgetenoughoxygenduringadifficultdelivery,leavinghimwithbraindamage,andtwoyearslaterIwasborn.Sincethen,myliferevolvedaroundmybrother ’s.Accompanyingmygrowingupwasalways“gooutandplayandtakeyourbrotherwithyou”.Icouldn’gtoanywherewithouthim,soIurgedtheneighborhoodkidstocometomyhouseforsomeout-of-controlkid-centeredfun.MymothertaughtJimmypracticalthingslikehowtobrushhisteethorputonbelt.Myfather,asaint,simplyheldthehousetogetherwithhispatienceandunderstanding.IwasinchargeoutsidewhereIadministeredjusticebytrackingdowntheparentsofthekidswhopickedonmybrother,andtellingonthem.MyfatherandJimmywereinseparable.Theyatebreakfast togetherandonweekdaysdroveofftothenavyshippingcentereverymorningwheretheybothworked-Jimmyunloadedcolor-codedboxes.Atnightafterdinner,theywouldtalkandplaygameslateintotheevening.Theyevenwhistledthesametunes.Sowhenmyfatherdiedofaheartattackin1991,Jimmywasawreck,beneathhiscarefuldisguise.Hewassimplyindisbelief.Usuallyveryagreeable,henowquitspeakingaltogetherandnoamountofwordscouldpenetratethevacantexpressionheworeonhisface.Ihiredsomeonetolivewithhimanddrivehimtowork,butnomatterhowmuchItriedtomakethingsstaythesame,even Jimmygraspedthat the world he’dknownwasgone.One dayIasked,”YoumissDad,don’ tyou? ”Hislipsquiveredandthenheasked, “Whatdoyouthink,Margaret?Hewasmybestfriend. ”O(jiān)urtearsbeganflow.MymotherdiedoflungcancersixmonthslaterandIalonewaslefttolookafterJimmy.Hedidn’tadjusttogoingtoworkwithoutmyfatherrightaway,sohecameandlivedwithmeinNewYorkCityforawhile.HewentwhereverIwentandseemedtoadjustprettywell.Still,Jimmylongedtoliveinmyparents ’houseandworkathisoldjobandIpledgedtohelphimreturn.Eventually,Iwasabletoworkitout.Hehaslivedtherefor11yearsnowwithmanydifferentcaretakersandblossomedonhisown.Hehasbecomeessentialtotheneighborhood.Whenyouhaveanymailtobepickeduporyourdogneedswalking,heisyourman.Mymotherwasright,ofcourse:Itwaspossibletohaveahomewithroomforbothhislimitationsandmyambitions.Infact,caringforsomeonewholovesasdeeplyandappreciatesmyeffortsasmuchasJimmydoeshasenrichedmylifemorethananythingelseevercouldhave.s57thThishithomeafewdaysaftertheSeptember11thdisasteronJimmys57thbirthday.IhadapartyforhiminmyhomeinNewYork,butnoneofourfamilycouldjoinusbecausetravelwasdifficultandtheywerestillreckoningwiththesheerterrorthedisasterhadbrought.Icalledonmyfaithfulfriendstohelpmakeitamerryandfestiveoccasion,ignoringthefactthatmostofthemwereemotionallydrainedandexhausted.Insteadofthecustomary “Nogifts,pleaseIshouted,“Gifts!Please!”Myfriends-peopleJimmyhadcometoknowovertheyears-broughttheidealpresents:countrymusicCDs,asweatshirt,oneleatherbeltwith -I-M-M-Y”o“Jnit,aknittedwoolhatandacowboycostume.Theeveningleduptothegiftsandthenthechocolatecakefromhisfavoritebakery,andofcoursetheceremonywasn’tcompletewithoutthesinging.AthousandtimesJimmyasked, ”Isittimeforthecakeyet? ”AfterdinnerandthegiftsJimmy couldnolongerberestrained. Heanxiouslywaitedforthecandlestobelitandthenblewthemoutwithonelongbreathaswellallsang“Happybirthday”.Jimmywasn’tsatisfiedwithoureffort,though.Hejumpeduponthechairandstooderectpointingbothindexfingersintotheairtoconductusandyelled, "One…more…time!”Wesangwithalloftheenergyleftinoursoulsandwhenwewerefinishedheputbothhisthumbsupandshouted.“Thatwassuper!”Wehadwantedtolethimknowthatnomatterhowdifficultthingsgotintheworld,therewouldalwaysbepeoplewhocaredabouthim.Weendedupremindingourselvesinstead.ForJimmy,thelovewithwhichwesangwasawelcomebonus,butmostlyhehadjustwantedtoseeeveryoneelsehappyagain.Justasmyfather’sdeathhadchangedJimmy rld’ovsewrnoight,September11thchangedourlives;theworldwe ’dknownwasgone.But,aswesangforJimmyandheldeachtightafterwardprayingforpeacearoundtheworld,wewereremindedthattheconstantloveandsupportofourfriendsandfamilywouldgetusthroughwhateverlifemightpresent.ThesimplicitywithwhichJimmyhadreconciledeverythingforusshouldnothavebeensurprising.TherehadneverbeenlimitationstowhatJimmy ’slovecouldaccomplish.無限的愛我哥哥吉米出生時(shí)遇上難產(chǎn)，因?yàn)槿毖鯇?dǎo)致大腦受損。兩年后，我出生了。從此以后，我的生活便圍繞我哥哥轉(zhuǎn)。伴隨我成長的，是“到外面去玩，把你哥哥也帶上。”不帶上他， 我是哪里也去不了的。因此， 我慫恿鄰居的孩子到我家來， 盡情地玩孩子們玩的游戲。我母親教吉米學(xué)習(xí)日常自理，比如刷牙或系皮帶什么的。我父親宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心貼著心。我則負(fù)責(zé)外面的事， 找到那些欺負(fù)我哥哥的孩子們的父母， 告他們的狀， 為我哥哥討回公道。父親和吉米形影不離。他們一道吃早飯， 平時(shí)每天早上一道開車去海軍航運(yùn)中心， 他們都在那里工作， 吉米在那搬卸標(biāo)有彩色代號的箱子。晚飯后，他們一道交談，玩游戲，直到深夜。他們甚至用口哨吹相同的曲調(diào)。所以，父親 1991年因心臟病去世時(shí)，吉米幾乎崩潰了，盡管他盡量不表現(xiàn)出來。他就是不能相信父親去世這一事實(shí)。通常，他是一個(gè)令人愉快的人， 現(xiàn)在卻一言不發(fā)， 無論說多少話都不能透過他木然的臉部表情了解他的心事。我雇了一個(gè)人和他住在一起，開車送他去上班。然而，不管我怎么努力地維持原狀，吉米還是認(rèn)為他熟悉的世界已經(jīng)消失了。有一天，我問他：“你是不是想念爸爸？”他的嘴唇顫抖了幾下，然后問我：“你怎么看，瑪格麗特？他是我最好的朋友?！苯又?，我倆都流下了眼淚。六個(gè)月后，母親因肺癌去世，剩下我一人來照顧吉米。吉米不能馬上適應(yīng)去上班時(shí)沒有父親陪著，因此搬來紐約和我一起住了一段時(shí)間。我走到哪里他就跟到哪里，他好像適應(yīng)得很好。但吉米依然想住在我父母的房子里，繼續(xù)干他原來的工作。我答應(yīng)把他送回去。此事最后做成了。如今，他在那里生活了 11年，在許多人的照料下，同時(shí)依靠自己生活得有聲有色。他已成了鄰里間不可或缺的人物。如果你有郵件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。當(dāng)然，母親的話沒錯(cuò)：可以有一個(gè)家，既能容納他的缺陷又能裝下我的雄心。事實(shí)上， 關(guān)照像吉米這樣一個(gè)深愛又感激我的人， 更加豐富了我的生活， 其他任何東西都不能與之相比。這一點(diǎn)，在9?11災(zāi)難后幾天更顯真切。那天是吉米 57歲生日。我在紐約自己的家里為他舉辦生日宴會， 但是我們家的人都沒能來參加， 因?yàn)榻煌ɡщy， 而且災(zāi)難帶來的恐懼使他們依然心有余悸。我邀請了我的好友， 請他們來幫忙把宴會弄得熱鬧些， 增加點(diǎn)歡快氣氛， 沒去理會他們多數(shù)人在情感上都有些疲憊這一事實(shí)。于是我一反常態(tài)，沒說“請不要帶禮物” ，而是向他們喊“請帶禮物來” 。我的朋友——吉米認(rèn)識他們多年了——帶來了中意的禮物： 鄉(xiāng)村音樂CD、一件長袖運(yùn)動衫、一條有“吉米”字樣的皮帶、一頂編織的羊毛帽，還有一套牛仔服。那天晚上， 我們先是送禮物， 然后是切從他喜歡的面包店里買來的巧克力蛋糕， 當(dāng)然還唱了“生日歌” ，否則宴會就不算完整了。吉米一次次地問：“該切蛋糕了吧？”等用完餐和送完禮物后，吉米再也控制不住了。他焦急地等著點(diǎn)上蠟燭，然后在我們“生日快樂”的歌聲中，一口長氣吹滅了蠟燭。戶然而吉米對我們的努力還是感到不滿足。他縱身跳到椅子上，直挺著身子，雙手食指朝天，一邊喊一邊指揮我們唱歌： “再——來一次！”我們?nèi)σ愿暗爻?。待我們唱完時(shí)，他翹起兩個(gè)拇指喊道：“好極了！”本來我們想讓他知道，無論世上有多難的事情，總是有人來關(guān)心他?，F(xiàn)在反倒是提醒了我們自己。對于吉米來說， 我們唱歌時(shí)的愛心， 是他心中額外的禮物，但是他原先更想看到的，是別人再次感到快樂。有如父親的去世一夜之間改變了吉米的世界， 9?11也改變了我們的生活；我們熟悉的世界不復(fù)存在了。但是，當(dāng)我們?yōu)榧壮瑁嗷ゾo擁，祈禱全球和平時(shí)，我們也意識到，朋友、家人間永恒的愛和支持可以讓我們克服生活中的任何困難。吉米以樸素的方式為我們協(xié)調(diào)了眼前的一切，他做到這一點(diǎn)并不令人吃驚。吉米的愛可以征服一切，這是任何東西都限制不了的。U2IronandtheEffectsofExerciseSportsmedicineexpertshaveobservedforyearsthatenduranceathletes,particularlyfemales,frequentlyhaveirondeficiencies.NowanewstudybyateamofPurdueUniversityresearcherssuggeststhatevenmoderateexercisemayleadtoreducedironinthebloodofwomen."Wefoundthatwomenwhowerenormallyinactiveandthenstartedaprogramofmoderateexerciseshowedevidenceofironloss,"saysRoseanneM.Lyle,associateprofessoratPurdue.Herstudyof62formerlyinactivewomenwhobeganexercisingthreetimesaweekforsixmonthswaspublishedinthejournalMedicine&ScienceinSports&Exercise."Womenwhoconsumedadditionalmeatortookironsupplementswereabletobounceback,"shenotes."Butthenewexerciserswhofollowedtheirnormaldietshowedadecreaseinironlevels."Irondeficiencyisverycommonamongwomeningeneral,affectingoneinfourfemaleteenagersandoneinfivewomenaged18to45,respectively.Buttheratioisevengreateramongactivewomen,affectingupto80percentoffemaleenduranceathletes.Thismeans,Lylesays,that"toomanywomenignoretheamountofirontheytakein";.Womenofchild-bearingageareatgreatestrisk,sincetheirmonthlybleedingisamajorsourceofironloss.Plus,manyhealth-consciouswomenincreasetheirriskbyrejectingredmeat,whichcontainsthemosteasilyabsorbedformofiron.Andbecausewomenoftenrestricttheirdietinanefforttocontrolweight,theymaynotconsumeenoughiron-richfood,andareliabletoexperienceadeficiency."Theaveragewomantakesinonlytwothirdsoftherecommendeddailyallowanceforiron,"notesanotherexpert."Forawomanwhoalreadyhasapoorironstatus,anyadditionalironlossfromexercisemaybeenoughtotipherovertheedgeintoamoreseriousdeficiency,"notestheexpert.Exercisecanresultinironlossthroughavarietyofmechanisms.Someironislostinsweat,and,forunknownreasons,intenseenduranceexerciseissometimesassociatedwithbleedingofthedigestivesystem.Athletesinhigh-impactsportssuchasrunningmayalsoloseironthroughaphenomenonwheresmallbloodvesselsinthefeetleakblood.Therearethreestagesofirondeficiency.Thefirstandmostcommonishavinglowironreserves,aconditionthattypicallyhasnosymptoms.Fatigueandpoorperformancemaybegintoappearinthesecondstageofdeficiency,whennotenoughironispresenttoformthemoleculesofbloodproteinthattransportoxygentotheworkingmuscles.Inthethirdandfinalstage,peopleoftenfeelweak,tired,andoutofbreath—andexerciseperformanceisseverelycompromised."Peoplethinkthatifthey'renotatthethirdstage,nothingiswrong,butthat'snottrue,"saysJohnL.Beard,whohelpeddesignthePurduestudy."You'renotstage3untilyourironreservesgotozero,andifyouwaituntilthatpoint,you'reintrouble."However,mostpeoplewithlowironreservesdon'tknowtheyhaveadeficiency,becausetraditionalmethodsofcalculatingtheamountofironinblood(bycheckinglevelsofthebloodproteinthattransportsoxygen)arenotsufficient,Beardstates.Instead,it'simportanttochecklevelsofadifferentcompound,whichindicatestheamountofstorageofironintheblood.Whileactive,child-bearingagewomenaremostlikelytohavelowironstores,henotes,"Menarenotsafe,especiallyiftheydon'teatmeatandhaveahighlevelofphysicalactivity."(Anestimated15percentofmalelongdistancerunnershavelowironstores.)Beardandotherexpertssayit'sadvisableforpeopleinthesegroupstohaveayearlybloodtesttocheckbloodironreserves.Ifironlevelsarelow,talkwithaphysiciantoseeifthedeficiencyshouldbecorrectedbymodifyingyourdietorbytakingsupplements.Ingeneral,it'sbettertoundotheproblembyaddingmoreiron-richfoodstothediet,becauseironsupplementscanhaveseriousshortcomings.Supplementsmayproduceafeelingofwantingtothrowup,andmaybepoisonousinsomecases.Thebestsourcesofiron,andtheonlysourcesoftheformofironmostreadilyabsorbedbythebody,aremeat,chicken,andfish.Goodsourcesofotherformsofironincludedates,beans,andsomeleafygreenvegetables."Selectbreadsandcerealswiththewords'iron-added'onthelabel,"writessportsdietexpertNancyClark."Thisaddedironsupplementsthesmallamountthatnaturallyoccursingrains.EatthesefoodswithplentifulVitaminC(forexample,drinkorangejuicewithcerealorputatomatoonasandwich)toenhancetheamountofironabsorbed."Clarkalsorecommendscookinginironpans,asfoodcanderiveironfromthepanduringthecookingprocess."Theironcontentoftomatosaucecookedinanironpotforthreehoursshowedastrikingincrease,thelevelgoingupnearly30times,"shewrites.Andpeoplewhoarelikelytohavelowironshouldavoiddrinkingcoffeeorteawithmeals,shesays,sincesubstancesinthesedrinkscaninterferewithironbeingabsorbedintothebody."Activewomenneedtobealotmorecarefulabouttheirfoodchoices,"sumsupPurdue'sLyle."Ifyoupayattentiontowarningsignsbeforeironreservesaregone,youcanremedythedeficiencybeforeitreallybecomesaproblem."鐵與運(yùn)動的關(guān)系運(yùn)動醫(yī)學(xué)專家經(jīng)過多年的觀察，發(fā)現(xiàn)耐力運(yùn)動員，特別是女性，經(jīng)常會缺鐵。普渡大學(xué)研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)新的研究表明： 即使是適度的鍛煉， 也可能會降低女性血液中的鐵含量。“我們發(fā)現(xiàn)，那些通常不運(yùn)動的女性一旦開始適度的鍛煉，就會出現(xiàn)鐵含量下降的跡象，”普渡大學(xué)羅斯安妮? M.萊爾副教授說。她對62名婦女進(jìn)行了研究，并將研究結(jié)果發(fā)表在《體育運(yùn)動醫(yī)學(xué)與科學(xué)》雜志上。這些婦女原先不怎么運(yùn)動，后來開始了為期 6個(gè)月、每周 3次的鍛煉。萊爾指出：“那些增食肉類食品或服用鐵質(zhì)補(bǔ)劑的女性能夠恢復(fù)到健康狀態(tài)。但突然參加鍛煉卻仍沿用舊食譜的人則顯示出鐵含量降低。 ”缺鐵在女性中是很常見的， 每四個(gè)十幾歲的少女中有一人缺鐵， 每五個(gè)18至45歲的女性中有一人缺鐵。而在積極鍛煉的婦女中這一比例更高，女耐力運(yùn)動員中，缺鐵者比例則高達(dá) 80%。萊爾說，這意味著“太多女性忽視了自己攝入的鐵含量” 。育齡女性危險(xiǎn)最大，因?yàn)樵陆?jīng)是鐵流失的重要原因之一。此外，許多保健意識太強(qiáng)的女性也很危險(xiǎn)， 因?yàn)樗齻兙芙^食用牛肉或羊肉， 而這些肉中含有的鐵最易被吸收。而且，由于女性常常為了控制體重而節(jié)食， 從而未能攝取足夠的含鐵豐富的食物， 結(jié)果可能導(dǎo)致缺鐵。另一名專家指出，“普通女性每天攝入的鐵只是應(yīng)攝入量的三分之二。”他指出，“對于那些已經(jīng)缺鐵的女性，任何因鍛煉而產(chǎn)生的更多鐵質(zhì)流失都足以導(dǎo)致體內(nèi)缺鐵狀況的惡化。 ”運(yùn)動可能通過多種機(jī)制導(dǎo)致鐵流失。有些鐵隨汗液流失。 另外，由于某些未知的原因， 高強(qiáng)度的耐力運(yùn)動有時(shí)會引起消化系統(tǒng)內(nèi)出血。運(yùn)動員從事跑步之類高強(qiáng)度劇烈運(yùn)動，也可能會因?yàn)樽悴垦苁а默F(xiàn)象而使鐵質(zhì)流失。缺鐵分為三個(gè)階段：第一也即最常見的階段，是鐵質(zhì)儲量不足。這一階段一般沒有癥狀。到了缺鐵的第二階段， 就會出現(xiàn)疲倦和力不從心， 此時(shí)體內(nèi)已沒有足夠的鐵來形成血蛋白分子，將氧輸至運(yùn)動肌肉。在第三即最后階段，人常常感到虛弱、疲乏無力、喘不過氣，運(yùn)動成績大打折扣?！叭藗冋J(rèn)為，只要不到第三階段就不會有什么問題。 這種想法是不對的。 ”幫助設(shè)計(jì)普渡大學(xué)研究的約翰?L.比爾德說?！爸挥挟?dāng)你的鐵儲量為零時(shí)，你才會進(jìn)入第三階段。 而你若坐等到這個(gè)時(shí)候， 你的麻煩就大了?！比欢?，比爾德指出， 大多數(shù)鐵質(zhì)儲量低的人并未意識到自己缺鐵， 因?yàn)閭鹘y(tǒng)的檢測血液中鐵含量的方法——檢驗(yàn)血液中輸送氧氣的血蛋白的含量——是不夠的。其實(shí)，有必要檢查血液中另一種混合成分的含量，它可以顯示血液中的鐵含量。他還指出，雖然積極鍛煉的育齡婦女最有可能鐵含量低，“但男性也并非不缺鐵，尤其是在他們不吃肉類而又從事高強(qiáng)度的體力活動的情況下。 ”（估計(jì)有 15%的男性長跑運(yùn)動員鐵含量低。 ）比爾德和其他專家都說，對這些人而言，最好每年驗(yàn)一次血，以測定血液中的鐵含量。如果鐵含量低，就要去看醫(yī)生，以確定是否該通過調(diào)整飲食或服用鐵質(zhì)補(bǔ)劑來校正不足。一般說來， 解決問題的最好方法是在食譜中增加含鐵豐富的食物， 因?yàn)殍F質(zhì)補(bǔ)劑可能存在嚴(yán)重缺陷?！胺描F質(zhì)補(bǔ)劑可能使人想嘔吐，有時(shí)甚至還會引起中毒。最好的鐵來源，以及唯一最易為身體所吸收的鐵來源，是肉、雞和魚。其他較好的鐵質(zhì)來源包括棗、豆類和一些多葉綠色蔬菜。 ”“選擇那些標(biāo)有‘加鐵’字樣的面包和麥片， ”運(yùn)動營養(yǎng)專家南希?克拉克寫道，“這些增加的鐵質(zhì)補(bǔ)充了谷物中自然含鐵量的不足。將這些食物與含有大量維生素C的食物一起食用——比如吃麥片時(shí)喝橘子汁，或在三明治內(nèi)夾上番茄——可以促進(jìn)鐵質(zhì)吸收。 ”克拉克還建議用鐵鍋烹食，因?yàn)榕胝{(diào)過程中食物能從鐵鍋中吸收鐵質(zhì)。她寫道，“在鐵鍋內(nèi)烹煮了 3個(gè)小時(shí)的番茄汁， 其鐵含量大大提高， 增加到原來的 30倍左右。她說，鐵含量可能低的人， 吃飯時(shí)應(yīng)避免喝咖啡或飲茶， 因?yàn)檫@些飲料中所含的物質(zhì)會妨礙身體對鐵質(zhì)的吸收?！斑\(yùn)動女性應(yīng)特別注意選擇飲食。”普渡大學(xué)的萊爾總結(jié)說：“如果你在鐵含量流失之前就注意到了警告信號，你就可以在它真正成為問題之前彌補(bǔ)鐵質(zhì)的不足?！盪3WherePrinciplesComeFirstTheHydeSchooloperatesontheprinciplethatifyouteachstudentsthemeritofsuchvaluesastruth,courage,integrity,leadership,curiosityandconcern,thenacademicachievementnaturallyfollows.HydeSchoolfounderJosephGauldclaimssuccesswiththeprogramatthe$18,000-a-yearhighschoolinBath,Maine,whichhasreceivedconsiderablepublicityforitsworkwithtroubledyoungsters."Wedon'tseeourselvesasaschoolforatypeofkid,"saysMalcolmGauld,Joseph'sson,whograduatedfromHydeandisnowheadmaster."Weseeourselvesaspreparingkidsforawayoflife —bycultivatingacomprehensivesetofprinciplesthatcanaffectallkids."Now,JoeGauldistryingtospreadhiscontroversialCharacterFirstideatopublic,inner-cityschoolswillingtousethetaxdollarsspentonthetraditionalprogramforthenewapproach.ThefirstHydepublicschoolprogramopenedinSeptember1992.Withinmonthstheprogramwassuspended.Teachersprotestedtheprogram'sdemandsandthestrainassociatedwithmoreintensework.Thisfall,theHydeFoundationisscheduledtobeginapreliminarypublicschoolprograminBaltimore.TeacherswillbetrainedtolaterworkthroughouttheentireBaltimoresystem.OtherUSschoolmanagersareeyeingtheprogram,too.Lastfall,theHydeFoundationopenedamagnetprogramwithinapublichighschoolinthesuburbsofNewHaven,Connecticut,overparents'protests.Thecommunityfearedtheschoolwouldattractinner-cityminorityandtroubledstudents.AsinMainethequestfortruthisalsowidespreadattheschoolinConnecticut.InoneEnglishclass,the11studentsspendthelastfiveminutesinanenergeticexchangeevaluatingtheirclassperformanceforthedayona1-10scale."Igeta10.""Ichallengethat.Youdidn'tdoeitheryourgrammaroryourspellinghomework.""OK,aseven.""Yououghttogetasix.""Wait,Iputmybesteffortforthhere.""Yeah,butyoudidn'taskquestionstoday."Explaininghisapproachtoeducation,JoeGauldsaystheconventionaleducationsystemcannotbereformed.Henotes"noamountofchange"withthehorseandcarriage"willproduceanautomobile".TheHydeSchoolassumes"everyhumanbeinghasauniquepotential"thatisbasedoncharacter,notintelligenceorwealth.Conscienceandhardworkarevalued.Successismeasuredbygrowth,notacademicachievement.Studentsarerequiredtotakeresponsibilityforeachother.ToavoidthecontroversyofothercharacterprogramsusedinUSschools,Gauldsaystheconceptofdoingyourbesthasnothingtodowithforcingthestudentstoacceptaparticularsetofmoralsorreligiousvalues.TheHydecurriculumissimilartoconventionalschoolsthatprovidepreparationforcollege,completewithEnglish,history,mathandscience.Butallstudentsarerequiredtotakeperformingartsandsports,andprovideacommunityservice.Foreachcourse,studentsgetagradeforacademicachievementandfor"besteffort".AtBath,97%ofthegraduatesattendfour-yearcolleges.CommitmentamongparentsisakeyingredientintheHydemixture.Forthestudenttogainadmission,parentsalsomustagreetoacceptanddemonstratetheschool'sphilosophiesandoutlook.Theparentsagreeinwritingtomeetmonthlyinoneof20regionalgroups,gotoayearlythree-dayregionalretreat,andspendatleastthreetimesayearinworkshops,discussiongroupsandseminarsatBath.ParentsofMainestudentshaveanattendancerateof95%inthemanysessions.JoeandMalcolmGauldbothsaychildrentendtodotheirutmostwhentheyseetheirparentsmakingsimilarefforts.Thebiggestobstacleformanyparents,theysay,istorealizetheirownweaknesses.Theprocessforpublicschoolparentsisstillbeingworkedout,withalotmoredifficultybecauseitisdifficulttoconvinceparentsthatitisworthwhileforthemtoparticipate.Ofthe100studentsenrolledinNewHaven,about30%oftheparentsattendspecialmeetings.ThelowattendanceisinspiteofcommitmentstheymadeattheoutsetoftheprogramwhenHydeofficialsinterviewed300families.Oncetheproblemsareworkedout,Hydeshouldworkwellinpublicschools,saysateacheratBathwhotaughtfor14yearsinpublicschools.Heisoptimisticthatonceparentsmakeacommitmenttotheprogram,theywillbedailyrolemodelsfortheirchildren,unlikeparentswhosechildrenareinboardingschools.Oneformerinner-cityhighschoolteacherwhonowworksintheNewHavenprogram,saysteachersalsobenefit."Herewereallybegintofocusonhavingafruitfulrelationshipwitheachstudent.Ourfocusisreallyaboutteachertostudentandthenwetogetherdealwiththe …academics.Inthetraditionalhighschoolsetting,it'steachertothematerialandthentothestudent."Theteacher-studentrelationshipistakenevenfurtheratHyde.Facultyevaluationsareconductedbythestudents.JimmyDiBattista,19,isamazedhewillgraduatethisMayfromtheBathcampusandplanstoattendauniversity.Yearsago,hehadseenhisfutureas"jail,notcollege".DiBattistaremembershisfirstdaysatHyde."WhenIcamehere,Iinsultedandcursedeverybody.Everyotherschoolwas,'Getout,wedon'twanttodealwithyou.'Icamehereandtheysaid,'Wekindoflikethatspirit.Wedon'tlikeitwiththenegativeattitudes.Wewanttoturnthatspiritpositive.'"品德至上海德中學(xué)的辦學(xué)宗旨是：如果你向?qū)W生傳授諸如求真、勇敢、正直、領(lǐng)導(dǎo)能力、好奇心和關(guān)心他人等美德的話，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就會提高。該校的創(chuàng)始人約瑟夫?高爾德聲稱學(xué)校的教學(xué)很成功。海德中學(xué)位于緬因州巴思市，每年的學(xué)費(fèi)高達(dá) 1.8萬美元，因其教導(dǎo)問題少年有方而聞名遐邇。“我們并不把自己看作一所專為某一類孩子而開設(shè)的學(xué)校， ”馬爾科姆?高爾德說。他是約瑟夫的兒子，畢業(yè)于海德中學(xué)，現(xiàn)任海德中學(xué)校長。“我們把幫助孩子培養(yǎng)一種生活方式看作自己的職責(zé)，辦法是倡導(dǎo)一整套能影響所有孩子的價(jià)值觀念。 ”現(xiàn)在，喬?高爾德（約瑟夫?高爾德）正試圖將他尚有爭議的“品德第一”的理念向舊城區(qū)的公立學(xué)校推廣。這些學(xué)校愿意將用于傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃的稅金用于實(shí)施這一新的教學(xué)方法。海德公立學(xué)校第一個(gè)教學(xué)計(jì)劃始于 1992年9月。但幾個(gè)月后，該計(jì)劃即告暫停。教師們對教學(xué)計(jì)劃的高要求以及高強(qiáng)度工作所帶來的壓力表示抗議。今年秋天，海德基金會計(jì)劃在巴爾的摩啟動初步的公立學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。教師要接受培訓(xùn)，以便今后能在整個(gè)巴爾的摩體系內(nèi)勝任工作。美國其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也在關(guān)注這個(gè)教學(xué)計(jì)劃。去年秋天， 在家長的一片抗議聲中， 海德基金會在康涅狄格州紐黑文市郊區(qū)的一所中學(xué)內(nèi)啟動了一個(gè)引人注目的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)?shù)鼐用駬?dān)心該?？赡苷羞M(jìn)來舊城區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生和問題學(xué)生。就像在緬因州那樣，求真也在康涅狄格州的這所中學(xué)得到廣泛推崇。在一堂英語課上， 11名學(xué)生用最后的 5分鐘展開激烈的討論，依照 1－10的評分標(biāo)準(zhǔn)相互評價(jià)他們當(dāng)天的課堂表現(xiàn)。“我得10分?！薄拔矣幸庖?。你既沒做語法作業(yè)，也沒做拼寫練習(xí)。7分吧?！?分?！薄暗鹊?，我可是全力以赴的。”“是的，可你今天沒提問?！痹诮忉屪约旱慕逃椒〞r(shí)，喬?高爾德指出，對傳統(tǒng)的教育體制不能只是改革。他說“無論怎樣改革” ，用馬和馬車“是改革不出汽車的” 。海德中學(xué)認(rèn)為“每一個(gè)人都有自己的獨(dú)特潛能” ，這種潛能的基礎(chǔ)是品格而不是智力或財(cái)富。良知和苦干受到推崇。成功由不斷進(jìn)步來衡量，而不是由學(xué)習(xí)成績來評定。學(xué)生必須相互負(fù)責(zé)。為了避免美國中學(xué)使用的其他品格培養(yǎng)方案所引發(fā)的爭議，高爾德解釋說，“全力以赴”這一概念并不是要強(qiáng)迫學(xué)生接受某一套道德原則或宗教觀念。海德中學(xué)的課程與那些為升入大學(xué)做準(zhǔn)備的傳統(tǒng)學(xué)校所開設(shè)的課程相似，包括英語、歷史、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。但所有的學(xué)生都必須選修表演藝術(shù)和體育，還要提供社區(qū)服務(wù)。在每門課程中，學(xué)生都會得到一個(gè)綜合了學(xué)習(xí)成績和“努力程度”的分?jǐn)?shù)。在巴思市， 97%的海德中學(xué)畢業(yè)生都升入了大學(xué)本科。在海德中學(xué)的綜合教育中，父母的參與是一個(gè)關(guān)鍵的組成部分。為了使孩子被該校錄取，家長也必須同意接受并實(shí)踐學(xué)校的思想和觀點(diǎn)。家長們簽約同意每月出席一次區(qū)域小組會議 （共20個(gè)區(qū)域小組 ），每年去區(qū)域休養(yǎng)所三天，每年至少參加三次巴思市的研修班、討論組和研討會。在很多活動中，緬因州學(xué)生家長的出席率高達(dá) 95%。喬和馬爾科姆?高爾德都說，當(dāng)孩子們見到自己的父母都在全力以赴時(shí)， 他們也會竭盡全力。他們說，對許多家長而言，最困難的是讓他們意識到自己的不足。公立學(xué)校學(xué)生家長的活動計(jì)劃仍在制定之中。 這項(xiàng)工作的困難要大得多， 因?yàn)楹茈y使家長相信他們的參與很有價(jià)值。在紐黑文市錄取的 100名學(xué)生中，有 30%左右的家長出席了各類特別會議。這一低出席率違背了他們在教學(xué)計(jì)劃開始實(shí)施時(shí)所做的承諾， 當(dāng)時(shí)海德中學(xué)的官員曾與 300個(gè)家庭進(jìn)行了面談。巴思市一名在公立學(xué)校教書達(dá) 14年之久的教師說，一旦問題得到解決，海德教學(xué)計(jì)劃就會在公立學(xué)校中獲得成功。他樂觀地認(rèn)為， 一旦家長們投入到計(jì)劃當(dāng)中， 他們就會成為孩子們?nèi)粘Ｐ袨榈陌駱樱?這與寄宿學(xué)校的學(xué)生家長完全不同。一名曾任教于舊城區(qū)學(xué)校的教師如今在從事紐黑文教學(xué)計(jì)劃。他說，教師也能從中受益。“在這里，我們真正開始集中精力與每一個(gè)學(xué)生建立卓有成效的關(guān)系。我們的重點(diǎn)真的是先考慮師生關(guān)系，然后是師生共同探討學(xué)業(yè)。TOC\o"1-5"\h\z而在傳統(tǒng)的中學(xué)里，是先考慮教師和教材的關(guān)系，然后再考慮師生關(guān)系。 ”師生關(guān)系在海德中學(xué)被進(jìn)一步深化了。對教職員工的評估由學(xué)生來進(jìn)行。19歲的吉米?迪巴蒂斯塔今年 5月將從巴思校區(qū)畢業(yè)，并準(zhǔn)備升入大學(xué)。對此他感到驚奇。幾年前，他還覺得自己的前途“是在監(jiān)獄，而不是在大學(xué)” 。迪巴蒂斯塔還記得他剛到海德中學(xué)時(shí)的情景?！拔襾磉@兒時(shí)，見人就侮辱，就咒罵。其他每所學(xué)校都會說： ‘滾出去！我們這兒不要你。 ’我來到這兒，他們卻說：‘我們有幾分喜歡這種活力，但并不喜歡它消極的一面，我們要將它轉(zhuǎn)化成積極的東西。 ’”U4FiveFamousSymbolsofAmericanCultureTheStatueofLibertyInthemid-1870s,FrenchartistFredericAugusteBartholdiwasworkingonanenormousprojectcalledLibertyEnlighteningtheWorld,amonumentcelebratingUSindependenceandtheFrance-Americaalliance.Atthesametime,hewasinlovewithawomanwhomhehadmetinCanada.Hismothercouldnotapproveofherson'saffectionforawomanshehadnevermet,butBartholdiwentaheadandmarriedhislovein1876.ThatsameyearBartholdihadassembledthestatue'srightarmandtorch,anddisplayedtheminPhiladelphia.Itissaidthathehadusedhiswife'sarmasthemodel,butfeltherfacewastoobeautifulforthestatue.Heneededsomeonewhosefacerepresentedsufferingyetstrength,someonemoreseverethanbeautiful.Hechosehismother.TheStatueofLibertywasdedicatedonanislandinUpperNewYorkBayin1886.Ithadhismother'sfaceandhiswife'sbody,butBartholdicalledit"mydaughter,Liberty".BarbieBeforeallthedifferenttypesofBarbiedollsforsalenow,therewasjustasingleBarbie.Actually,hernamewasBarbara.BarbaraHandlerwasthedaughterofElliotandRuthHandler,co-foundersoftheMattelToyCompany.RuthcameupwiththeideaforBarbieafterwatchingherdaughterplaywithpaperdolls.Thethree-dimensionalmodelforBarbiewasaGermandoll —ajokegiftforadultsdescribedashavingtheappearanceof"awomanwhosoldsex".Mattelrefashionedthedollintoadecent,all-American —althoughwithanexaggeratedbreastsize—versionandnameditafterBarbara,whowasthenateenager.Sinceherintroductionin1959,BarbiehasbecometheuniversallyrecognizedQueenoftheDolls.MattelsaystheaverageAmericangirlownstenBarbiedolls,andtwoaresoldsomewhereintheworldeverysecond.Nowmorethansixtyyearsold,Barbara —whodeclinesinterviewsbutissaidtohavelovedthedoll-maybethemostfamousunknownfigureontheplanet.Barbie'sboyfriend,Ken,wasintroducedin1961andnamedafterBarbara'sbrother.TherealKen,whodiedin1994,wasdisgustedbythedollthatmadehisfamilyfamous."Idon'twantmychildrentoplaywithit,"hesaidin1993.AmericanGothicGrantWoodinstantlyrosetofamein1930withhispaintingAmericanGothic,anoften-copiedinterpretationofthesolemnprideofAmericanfarmers.Thepaintingshowsaserious-lookingmanandawomanstandinginfrontofafarmhouse.HewasstronglyinfluencedbymedievalartistsandinspiredbytheGothicwindowofanoldfarmhouse,butthefacesinhiscompositionwerewhatcapturedtheworld'sattention.Woodlikedtopaintfacesheknewwell.Forthegravefarmerheusedhisdentist,asour-lookingman.Forthewomanstandingalongsidehim,theartistchosehissister,Nan.Hestretchedthemodels'necksabit,buttherewasnodoubtwhoposedfortheportrait.NanlaterremarkedthatthefameshegainedfromAmericanGothicsavedherfromaveryboringlife.TheBuffaloNickelToday,AmericancoinshonorprominentfiguresoftheUSgovernment —mostlyfamousformerpresidents.ButtheBuffalonickel,producedfrom1913to1938,honoredapairofconnectedtragediesfromthesettlementoftheAmericanfrontier—thedestructionofthebuffaloherdsandtheAmericanIndians.WhilewhitepeoplehadpreviouslybeenusedasmodelsformostAmericancoins,famedartistJamesEarleFraserwentagainsttraditionbyusingthreeactualAmericanIndiansasmodelsforhiscreation.Forthebuffaloontheotherside,sincebuffalonolongerwanderedaboutthegreatgrasslands,FraserwasforcedtosketchanagingbuffalofromNewYorkCity'sCentralParkZoo.Twoyearslater,in1915,thisanimalwassoldfor$100andkilledformeat,ahide,andawalldecorationmadefromitshorns.UncleSamFourteen-year-oldSamWilsonranawayfromhometojoinhisfatherandolderbrothersinthefighttoliberatetheAmericancoloniesfromtheBritishduringtheAmericanRevolution.Atage23,hestartedameatpackingbusinessandearnedareputationforbeinghonestandhardworking.Duringalaterwarin1812,WilsongainedapositioninspectingmeatforUSArmyforces,workingwithamanwhohadsignedacontractwiththegovernmenttoprovidemeattothearmy.Barrelsofmeatsuppliedtothearmywerestamped"EA-US",identifyingthecompany(EA)andcountryoforigin(US).Accordingtoonestory,whenagovernmentofficialvisitedtheplantandaskedabouttheletters,acreativeemployeetoldhim"US"wasshortfor"UncleSam"Wilson.SoonsoldiersweresayingallArmysupplieswerefrom"UncleSam".Afterthewar,acharactercalledUncleSambeganappearinginpoliticalcartoons,hisformevolvingfromanearliercartooncharactercalledBrotherJonathanthatwaspopularduringtheAmericanRevolution.UncleSamsoonreplacedBrotherJonathanasAmerican'smostpopularsymbol.ThemostenduringportraitofUncleSamwascreatedbyartistJamesMontgomeryFlagginhisfamousarmyrecruitingpostersofWorldWarsIandII.Thatversion —atallmanwithwhitehairandasmallwhitebeardonhischin,adarkbluecoatandatallhatwithstarsonit—wasaself-portraitofFlagg.美國文化的五大象征B>自由女神像 </B>19世紀(jì)70年代中期，法國藝術(shù)家弗里德里克?奧古斯特?巴托爾迪正在設(shè)計(jì)一個(gè)大項(xiàng)目，名為“自由照耀世界” 。這是一座慶祝美國獨(dú)立和美法聯(lián)盟的紀(jì)念碑。與此同時(shí)， 他愛上了一位他在加拿大認(rèn)識的女子。 他母親不贊成自己的兒子和一個(gè)她沒有見過的女子戀愛，然而巴托爾迪不為所動，和心中所愛于 1876年結(jié)為伉儷。同年，巴托爾迪組裝完雕像的右臂和火炬，并將它們陳列在費(fèi)城。據(jù)說，他用了妻子的手臂為模本，但覺得她的臉太漂亮，不適合做雕像模本。他需要這樣一個(gè)女人：面容滄桑卻不失堅(jiān)定，莊重多于美麗。他選擇了自己的母親。1886年，自由女神像在紐約灣北部落成。雕像綜合了他母親的臉和他妻子的身材，不過巴托爾迪稱之為“我的女兒，自由之神” 。B>芭比娃娃 </B>在現(xiàn)今銷售的各式各樣的芭比娃娃之前，原本部門只有一種芭比娃娃。實(shí)際上，她的名字叫芭芭拉。芭芭拉?漢德勒是馬特爾玩具公司的聯(lián)合創(chuàng)始人艾略特和魯思?漢德勒夫婦的女兒。魯思是在見到女兒玩紙娃娃之后才想到做芭比娃娃的。芭比娃娃的三維模特是一個(gè)德國洋娃娃， 一個(gè)哄成年人開心的禮物， 被描繪成具有“風(fēng)塵女子”的模樣。馬特爾公司將這個(gè)娃娃做了一番改造，變成了體面而地道的美國版本，盡管胸圍有些夸張。它以當(dāng)時(shí) 10多歲的少女芭芭拉的名字命名。自從1959年面世，芭比娃娃就成了全球公認(rèn)的“娃娃女王” 。馬特爾公司說，一般的美國女孩擁有 10個(gè)芭比娃娃，全球每秒鐘就有兩個(gè)芭比娃娃售出。如今芭芭拉已有 60多歲了，她拒絕接受采訪，但據(jù)說她非常喜歡芭比娃娃。她可能是當(dāng)今世上最著名的不為人知的人物了。1961年，芭比娃娃的男朋友面世，按芭芭拉的弟弟肯的名字命名。真正的肯于 1994年去世。他對令自己全家名揚(yáng)天下的娃娃極為厭惡。他在1993年說：“我可不想讓我的孩子玩這洋娃娃。”B>《美國哥特人》 </B>1930年，格蘭特?伍德因其畫作《美國哥特人》一舉成名。此畫體現(xiàn)了美國農(nóng)民莊嚴(yán)的自豪，常常被人復(fù)制。畫面展示了一位神色嚴(yán)肅的男子和一位女子站立在農(nóng)舍之前。伍德深受中世紀(jì)藝術(shù)家的影響， 他的靈感來自于一所古老農(nóng)舍的哥特式窗戶， 但最令世界注目的是畫中人物的臉。伍德喜歡畫他熟悉的臉。為畫神色嚴(yán)肅的農(nóng)夫，他選擇了他那表情木訥的牙醫(yī)，至于站