2022年六年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年六年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2022年六年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2022年六年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的語文教學(xué)按照期初制定的課改方案有條不紊地開展。定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，把經(jīng)歷點滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。經(jīng)過我的努力與領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助，我終于順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。期末檢測優(yōu)秀率___%，合格率___%?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、積極參加教研活動，進步課堂效率素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探究，大膽理論。我積極向同年級老師學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的進步。為了更好地促進教學(xué)，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和修改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在___備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)〔范本〕，同時闡述自己的見解，本學(xué)期積極聽取了竇桂梅執(zhí)教《賣火柴的小女孩》收獲很多，寫下自己聽后的反思，在期末區(qū)常規(guī)視導(dǎo)檢查中，執(zhí)教《我的舞臺》獲得好評，評為優(yōu)課。教學(xué)中，老師擅長引導(dǎo)學(xué)生體會咀嚼書面語言，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達教學(xué)目的。三、依托語文綜合理論活動教學(xué)，進步學(xué)生的知識積累。在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實際，我開展“與詩同行、詩海拾貝”活動，鼓勵學(xué)生分小組制作活動方案，針對活動制作手抄報，開展詩歌朗讀比賽，征文比賽等活動。___學(xué)生積極參加了老師節(jié)活動征文等，學(xué)生在活動中積極性很高，表現(xiàn)都不錯。四、教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立考慮，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由開展式教學(xué)。老師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。五、存在的問題及考慮一學(xué)期的教學(xué)完畢了，從期末檢測的情況來看，孩子們大局部語文知識及才能都不錯，但是，優(yōu)秀率卻低于其他班級，從而反映出潛能生面過大。下學(xué)期，在繼續(xù)抓好教學(xué)工作的同時，還要加大對學(xué)困生輔導(dǎo)的力度，爭取讓每一個孩子都共同進步?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論程度有一定進步，課堂教學(xué)方面也