2019年山西小升初語(yǔ)文真題及答案

2019年山西小升初語(yǔ)文真題及答案試卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間120分鐘）溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色表現(xiàn)。題號(hào)總分得分一、知識(shí)積累與運(yùn)用（共30分）1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“—二（3分）胸脯（P口pu）揣測(cè)（chudichuai）供不應(yīng)求（gOnggong）??水滸（hUxu）迷惘（wdingwang）碩果累累（14ilei）??.查字典，按要求填空。（3分）“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序—，再查章節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部首—，再查—畫(huà)，“意”的解釋有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中應(yīng)選?！霸~不達(dá)意”應(yīng)選（）.選詞填空。（2分）即使……也……雖然……但是……盡管……還是……（1）（）下著大雨，我們（）興致勃勃地去登山。（2）（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.妁突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。B.安徒生的作者是《賣(mài)火柴的小女孩》。C.在音樂(lè)的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽(tīng)的舞蹈。D.大地把太陽(yáng)照得一片通紅。.下面哪種說(shuō)法、引用不合適？（）（3分）A.同學(xué)在我的畢業(yè)贈(zèng)言中寫(xiě)道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.有道是“鐘不敲不響，話(huà)不說(shuō)不明"。我們要學(xué)會(huì)解釋。C.小強(qiáng)總是很樂(lè)意接受別人的批評(píng)和意見(jiàn)，有的同學(xué)不理解，小強(qiáng)說(shuō)；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行D.小明沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，我勸他說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子J.辨析省略號(hào)的不同用法（填序號(hào)）（3分）A.表示思維的跳躍B.表示說(shuō)話(huà)的斷續(xù)C.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換D.表示次數(shù)的遞增（1）古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下、十一下……（）（2）謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？（）（3）不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？（）.把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順。（填序號(hào)）（3分）（）可是，蒼蠅卻嗡嗡飛走了。（）忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。（）一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書(shū)。（）小衛(wèi)對(duì)著一堆碎.玻璃呆住了：唉，誰(shuí)叫我做事之前不好好地想一想呢？（）小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一按按鈕，“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。.語(yǔ)言實(shí)踐（4分）在“書(shū)香校園”的系列活動(dòng)中，你一定讀過(guò)許多名著吧。請(qǐng)你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言,也敘述一部名著中的故事。（要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié)，至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)、名言警句或格言等。）同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。你的敘述：.按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡浤兀浚ǜ臑殛愂鼍洌?）不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。（改為擬人句）（3）他看了后說(shuō)：“勉強(qiáng)及格，你總算知道了什么是生物，什么不是。"（改為轉(zhuǎn)述句）二、閱讀理解（共40分）（一）（16分）軍禮離軍區(qū)司令部門(mén)崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在車(chē)上,旁若無(wú)人地朝門(mén)崗駛?cè)?。“喂，同志，?qǐng)下車(chē)J下車(chē)?她不屑地瞥了哨兵一眼,腳一蹬……“站住！”隨著喊聲,車(chē)后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問(wèn)：“你干什么？”“請(qǐng)你下車(chē)！"哨兵不動(dòng)聲色地回答?！罢嫘迈r，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽(tīng)說(shuō)‘下車(chē)'二字J“第一次聽(tīng)說(shuō),就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧J“得了吧，你看你的門(mén)，我走我的路，何必這么啰嗦J說(shuō)著,腳一蹬，又要上車(chē)。冷不防哨兵搶前一步,迅速地將車(chē)鎖住,拔出鑰匙?！澳?！”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來(lái),氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?拿起話(huà)筒,撥了個(gè)號(hào)碼：“喂,爸爸!爸爸!我進(jìn)大門(mén)沒(méi)下車(chē),被崗哨攔住，他還鎖了我的車(chē)，你快來(lái),我等你。”不一會(huì)兒,朝門(mén)崗走來(lái)了一個(gè)年過(guò)半百的軍人，他,魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外沉重?！鞍职?！”她迎上前去,好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來(lái)。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上,然后,他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了，他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花,一個(gè)挺胸立正,向司令員回了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著,好像明白了什么，羞愧得低下了頭…….找出司令女兒見(jiàn)到司令前、見(jiàn)到司令時(shí)、見(jiàn)到司令后三個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)：（3分）.哨兵為什么攔住司令女兒的車(chē)？（3分）.為什么司令員“腳步分外沉重”？當(dāng)司令員緩緩舉起右手時(shí).，為什么“熱血在戰(zhàn)士心中沸騰了”？（6分）.“好像明白了什么”具體是指“明白”了什么？（4分）（二）（24分）勝利的手勢(shì)收到鮑勃照片的時(shí)候，我很難把相片上這個(gè)摟著最佳射手獎(jiǎng)杯、一臉陽(yáng)光的年輕人同12年前那個(gè)瘦弱畏（w聞w6i）縮的男孩子聯(lián)系起來(lái)。（但是，他高高舉起的右手是劃破我記憶的閃電，那是一個(gè)孩子對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)詮釋。）12年前，我受蒙特利哥學(xué)校邀請(qǐng)，擔(dān)任該校足球隊(duì)春季集訓(xùn)的教練。他們是崇拜我的,訓(xùn)話(huà)結(jié)束后我對(duì)孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在輪到我認(rèn)識(shí)你們了。大家站成一排，在我和你們握手的時(shí)候告訴我你們的名字?！蔽覐囊粋€(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)，夸獎(jiǎng)著那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到隊(duì)尾那個(gè)瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我，小聲說(shuō)：“我叫鮑勃?！比缓?，他緩緩地把左手伸到我面前?！芭?，這可不行，"我說(shuō)，“你應(yīng)該知道用哪只手握手吧？而且你的聲音還可以再大一點(diǎn)。怎么樣，小家伙，我們?cè)賮?lái)一次？”鮑勃低下頭一聲不吭地站在那里。這時(shí)，他身旁的狄恩說(shuō)：“教練，鮑勃的右手生來(lái)只有兩根手指?！滨U勃猛地抬起眼睛看著我：“我能踢得很好的。做候補(bǔ)我也愿意J我平靜地把右手伸到鮑勃的面前，溫和地說(shuō)：“你愿意跟我握一下手嗎？”鮑勃遲疑（ningyi）地將他殘缺不全的手放到我的手心里。我雙手握住他微微顫抖的小手：“鮑勃，你記住，沒(méi)有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一雙幸運(yùn)的手。上天如此安排，為的是能讓你比別人更快地打出‘勝利’的手勢(shì)（用手指打出英文單詞勝利'victory'的第一個(gè)字母'v'）J鮑勃蒼白的臉上漸漸浮起燦爛的笑容。集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，有一場(chǎng)和鄰校的匯報(bào)比賽。最后一次訓(xùn)練結(jié)束后，孩子們舉著手爭(zhēng)先恐后擁到我面前，希望自己能首發(fā)出場(chǎng)。鮑勃的左手幾乎要舉到我眼前，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)。剩下最后一個(gè)名額時(shí)，我沉默地看著鮑勃，鮑勃漲（zhdngzhdng）紅的臉上突然有了凝（n??ingyi）重的神情，他堅(jiān)定地舉起右手，微微張開(kāi)兩指：“教練，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)J我記得，那次比賽鮑勃進(jìn)了兩個(gè)球。傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視。.結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。（4分）（1）詮釋?zhuān)海?）爭(zhēng)先恐后：.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)（4分）.短文是采用什么順序記敘的？從哪個(gè)句子可以看出？（4分）.短文第一自然段中括號(hào)里的句子是否多余？為什么？（4分）.文章以“勝利的手勢(shì)”為題，有何好處？（4分）.談?wù)勀銓?duì)“傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視”這句話(huà)的理解。（4分）三、作文（30分）以《教我》為題，寫(xiě)一寫(xiě)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中某個(gè)人對(duì)你的教育和幫助。先把題目補(bǔ)充完整，再選擇具體事例來(lái)寫(xiě)參考答案一、知識(shí)積累與運(yùn)用（共30分）puchuSigonghuwdngleiYyi心9③①（1）盡管……還是……（2）即使……也……A5.D（1）D（2）C（3）A42153能語(yǔ)句通順地講述一個(gè)故事得2分，能從中總結(jié)出人物品質(zhì)再得1分（1）這比天還高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。（2）不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的,滿(mǎn)意地唱著歡樂(lè)的歌。（3）他看了后說(shuō),勉強(qiáng)及格,我總算知道了什么是生物，什么不是。二、閱讀理解（共40分）（一）（16分）.不屑、神氣、羞愧。.進(jìn)入司令部時(shí)她沒(méi)有下車(chē)。.司令覺(jué)得自己沒(méi)有把女兒教育好。司令舉起手說(shuō)明了他對(duì)戰(zhàn)士工作的肯定和支持，所以戰(zhàn)士熱血沸騰了。.明白了無(wú)論任何人都應(yīng)該遵守規(guī)定,尊重一個(gè)哨兵的職守,就是尊重國(guó)家。（二）（24分）.（1）文中指鮑勃的右手是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的解釋?zhuān)f(shuō)明。（2）文中