【2022】冀教版三年級語文上學(xué)期句子專項(xiàng)綜合知識點(diǎn)(含答案)

PAGEPAGE10/10冀教版三年級語文上學(xué)期句子專項(xiàng)綜合知識點(diǎn)（含答案）班級： 姓名： 一、按照要求完成下面句子練習(xí)。這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）背著沉重的貨船，馱著長串的木筏。（用加點(diǎn)詞語造句）河流一路歡笑著，毫不停歇地奔向遠(yuǎn)方。（用相同的修辭方法寫一個句子）使人落后，使人進(jìn)步。（用一組反義詞寫一句話）二、按要求改寫句子。廢墟上的兩個罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）落在地上。（另選一個擬聲詞寫一個句子）小明說：“我這次考試一定能考好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）三、按要求寫句子。我們立刻馬上去操場集合。（修改病句）這種浪費(fèi)的行為難道不應(yīng)該制止嗎？（改成陳述句）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）他學(xué)習(xí)十分用功。他的成績很優(yōu)秀。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）例：凌晨四點(diǎn)，牽牛花開放了。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。①小草出土了。 四、按要求寫句子。太陽出來了。（改為擬人句）我把表弟的頭發(fā)修了又修。（改為被字句）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（子）麗多才多藝， 4．他愛讀書。他愛寫作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）5．我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）五、按要求完成句子練習(xí)。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（句）他常常每天去附近的公園散步。（修改病句）六、按要求完成下面的句子。1.仿寫句子。王老師急直跺腳。媽媽累。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子好像一把把小扇子。它把 給了 ， 好像 2．最小的螞蟻吃掉了奶酪。把”字句 被”字句 3．修改病句。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。 4．把句子寫具體： 的草地上盛開著 的野花七、按照要求寫句子。我猜想他肯定是一個六年級的學(xué)生。（修改病句）巴金說：“我愛月夜，也愛星天?！保ò丫渥痈淖?nèi)朔Q換個說法。）媽媽急直跺腳。（照樣子補(bǔ)充句子她害怕． 得 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（句子）村子里有一片碧綠的田野，碧綠的田野上開滿了鮮艷的花朵，八、按要求完成句子。老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。 ，告訴我 。（寫擬人句）小佳從不說謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）九、按要求完成句子練習(xí)。那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（改為反問句）小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（仿寫一個擬人句）動物是大自然的歌手。（仿寫比喻句）修改病句。我走在公園里，看著樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。星期天，帶我參觀了冰心的文學(xué)館。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。（句）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。 ，是大自然的 ，他會 。7．不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。（仿句子）不一樣的 ，有不一樣的 ；不一樣的 ，有不一的 。十、按要求完成句子練習(xí)。小青蛙 地問：“是誰在學(xué)我說話？”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z）同學(xué)們種好了小樹苗。成“把”字句： 成“被”字句： 3．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）松林里一個個斗笠都。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）根據(jù)給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏： 十一、按要求完成句子練習(xí)。我恍然大悟：這不是刺猬嗎？(改為陳述句)我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥兒動聽的聲音。(修改病句)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個 ， 下面是那 ， 靜靜地站立著。王老師急得直跺腳。(照樣子補(bǔ)充句子媽媽累得 。 得 。西沙群島也是鳥的天下。(改成反問句)十二、按要求寫句子。敵人 戰(zhàn)斗 反撲激烈 不斷 非常（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）學(xué)習(xí)難道不是一件快樂的事嗎？(改為陳述句)我的老師樸素。我的老師大方。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（句)這位老人大概肯定就是我要拜訪的老師吧?。ㄐ薷牟【洌┦匆笸瓿删毩?xí)。張擇端畫畫的技術(shù)高超。（換一種說法，保持意思不變）我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）元宵節(jié)、端午節(jié)和國慶節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）十四、按要求寫句子。樹葉落下來。(把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個地方)難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎?(改變句子的說法，但意思不變。)我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動會。(修改病句)密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)長白ft的冬天是個美麗的地方。(修改病句)十五、按要求寫句子。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的壞毛病。（修改病句）人們用鋒利的斧頭砍倒了樹木。（改成“把”字句和“被”字句）十六、按要求寫句子。小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）雷云拍著大手。（仿寫一個擬人句）說出的話難道可以不算數(shù)嗎？（改為陳述句）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫句子）聽到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）答案1靜的校園頓時熱鬧起來。2一片片樹葉從樹上落下來。油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。小明說，他這次考試一定能考好。3、我們馬上去操場集合。這種浪費(fèi)的行為應(yīng)該制止。蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)十分用功，所以他的成績很優(yōu)秀。這一片沉默真是給了我很大的享受?。√匠鲆活w可愛的小腦袋。4還能邊跳舞邊唱歌。他不僅愛讀書，還愛寫作。我推測蜜蜂可能找不到家了。5、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 海邊的沙灘上有各種顏色、種花紋的貝殼。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。他每天去附近的公園散步?；颍ㄋ３Ｈジ浇墓珗@散步。）6、直不起腰紅色高粱紅紅的高粱一把把火把最小的螞蟻把奶酪吃掉。奶酩被最小的螞蟻吃掉了。他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。綠綠鮮艷7、我猜想他可能是一個六年級的學(xué)生。巴金說，他愛月夜，也愛星天。直打哆嗦。她高興一蹦三尺高。鮮艷的花朵旁繞滿了綠色的小草。8、老師經(jīng)常鼓勵我們學(xué)習(xí)。這樣的天氣不會下雨。蜜蜂飛過來清晨飛行的快樂因?yàn)樾〖褟牟徽f謊，所以大家很信任她。9、那聲音充滿力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？春風(fēng)用她溫柔的小手吹拂著我的臉。植物是大自然的畫家。我走在公園里，聽著樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。星期天，爸爸帶我參觀了冰心的文學(xué)館。雨滴像頑皮的小精靈一樣，在雨傘上盡情地舞蹈。動物歌手歌唱動聽的樂曲花朵顏色鳥兒歌聲10、奇怪 同學(xué)們把小樹苗種好了。 小樹苗被同學(xué)們種好了。 趙橋是石拱橋。 小鳥在枝頭放聲歌唱。 天空藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石一樣。蝴蝶風(fēng)箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長長的彩帶。蜻蜓風(fēng)箏有一對大大的眼睛，風(fēng)一吹眼睛還會轉(zhuǎn)動。燕子風(fēng)箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長的巨龍風(fēng)箏看起來威武極了，真像一條巨龍在空中飛舞。11、我恍然大悟：這是刺猬。我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽到了鳥兒直喘氣小紅高興跳了起來西沙群島難道不是鳥的天下嗎？12、戰(zhàn)斗非常激烈，敵人不斷反撲。 學(xué)習(xí)是一件快樂的事。 我的老既樸素，又大方。 他回過頭來，我就使勁一吹，蒲公英的絨毛就被吹到他的臉上。 這位老人肯定就是我要拜訪的老師吧！13、難道張擇端畫畫的技術(shù)不高超嗎？文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。14、金黃的樹葉紛紛落下來?？茖W(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得了成功。我們?nèi)熒?/p>