新課改小學(xué)美術(shù)試講模版

新課改小學(xué)美術(shù)試講模版新課改小學(xué)美術(shù)試講模版新課改小學(xué)美術(shù)試講模版資料僅供參考文件編號：2022年4月新課改小學(xué)美術(shù)試講模版版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：美術(shù)試講模板各位評委老師好！今天我試講的內(nèi)容是人教版中學(xué)第冊第課《》（板書課題），課型是。這一課我設(shè)計的教學(xué)理念是采用、教學(xué)法（板書出來）在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)問題情境，為學(xué)生的思維活動提供更多的機會、更廣闊的思維空間，使學(xué)生在解決問題的過程中，提高探究能力。一、創(chuàng)設(shè)情境，新課導(dǎo)入：同學(xué)們好，首先請大家看幻燈片，欣賞作品。同時要求學(xué)生帶著老師的兩個問題去欣賞：這些是、(

導(dǎo)入部分根據(jù)教學(xué)目標，我將采用導(dǎo)入法，讓學(xué)生直觀的感受作品，吸引學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。)通過欣賞提出相應(yīng)問題，導(dǎo)入今天的：《》二、欣賞經(jīng)典作品，品味藝術(shù)魅力老師：請大家打開本課教材，找出教材中你最喜歡的一幅作品，并說說它最吸引你的地方是哪里？學(xué)生回答，教師作簡單的評價。老師：這位同學(xué)說的很有道理，這個作品。像這樣的優(yōu)秀作品還有很多，我們一起來看看吧。同學(xué)們在欣賞這些作品的時候，要帶著問題，咱們分小組進行分析和討論。（提出問題）1、2、播放幻燈片，欣賞教材中的代表性作品，感受藝術(shù)作品的美感。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察作品中所蘊含的特色。老師：下面請每組推選一位同學(xué)起來回答。學(xué)生：

老師：這位同學(xué)觀察的比較認真，但是還有不全面的地方。在這幅作品中運用了哪些方法來表現(xiàn)的呢？我再找一位同學(xué)來回答,學(xué)生：老師：同學(xué)們回答得很好，在這些優(yōu)秀的作品中，我們感受到了發(fā)現(xiàn)了這就是我們這一節(jié)課要講的知識點。（板書知識點）三、示范，講解要點欣賞了這么美的作品，同學(xué)們是不是也想自己動手來畫一畫呢。不要著急，下面我們就來研究一下繪畫方法、過程。除了老師給大家示范。我們還可以和同學(xué)們共同互動，共同研究，這對培養(yǎng)學(xué)生自主能力、觀察分析能力以及創(chuàng)造能力有很大的幫助，也有助于充分展現(xiàn)學(xué)生的個性自由。老師：好，同學(xué)們，大家開動腦筋，哪位同學(xué)能說一說，假如讓你來表現(xiàn)這樣一幅作品，第一步該怎么樣呢？第二步呢？誰能上來給大家演示一下呢？在黑板上畫一畫。

老師：這位同學(xué)表現(xiàn)的很好，同學(xué)們分析的方法、步驟也有道理。下面老師也來演示一下，看看在繪畫過程中，還需要注意哪些。（教師演示、講解）這樣通過師生互動，充分展現(xiàn)學(xué)生的個性自由，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，同時也完成了本節(jié)課的重點知識的傳授，與難點的突破。那下面大家就一起動手試一試吧。四、課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)給出相應(yīng)的課堂練習(xí)題目，并提出要求，說明注意事項。學(xué)生可以單獨練習(xí)，也可以在小組內(nèi)討論合作完成教師巡回輔導(dǎo)，給學(xué)生相應(yīng)的引導(dǎo)和幫助。這一部分是本課的難點。在這個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生細心觀察，大膽表現(xiàn)。注重了學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生以合作、自主、探究的學(xué)習(xí)形式，逐步形成素養(yǎng)的方法，教學(xué)生授之以魚，不如授之以漁。五、組織同學(xué)展示作品及評價作品。每組同學(xué)推選出一到兩幅最優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，讓這兩位同學(xué)自己敘述一下的思路，說一下你運用的表現(xiàn)方法，然后老師再來評價。在評價環(huán)節(jié)采用多種評價途徑，讓學(xué)生表達自己的想法，學(xué)會評價自己評價同學(xué)，感受自我實踐帶來的成就感和愉悅感。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)和實踐，大家欣賞了感受到了了解了，掌握了。在課堂上同學(xué)們能夠積極思考，積極創(chuàng)新，大膽的表達，讓老師看到你們都有了新的收獲。由于時間的關(guān)系我們今天的課就到這里我們下節(jié)課再見。我的試講結(jié)束，謝謝評委老師！七