2023屆江西省九校高考沖刺模擬生物試題含解析

2023學年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示5個校園的植物物種豐富度，相關敘述中正確的是（）A．據(jù)圖可知，校園2中灌木在所有校園植物中數(shù)量最多B．每一個校園中所有的喬木分別構成一個種群C．校園5可能沒有栽培多年生草本植物和半灌木D．引種栽培某瀕危物種至校園3中的措施屬于就地保護2．研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對有害動物的防治以及對野生生物資源的保護和利用有著重要意義。下列有關敘述正確的是（）A．種群增長的開始階段不受自身密度的影響B(tài)．增加遷入率、降低遷出率可增加本種群的K值C．若某種群的年齡組成為增長型，則該種群數(shù)量一定增加D．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同3．下列關于遺傳、變異和進化的敘述中，正確的是（）A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的方法和摩爾根證明“基因在染色體上”的方法不同B．大腸桿菌可通過基因突變和染色體變異為自身的進化提供原材料C．洋蔥葉肉細胞中，核DNA的復制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯均遵循堿基互補配對原則D．藍藻的遺傳物質(zhì)主要在擬核中，若將其遺傳物質(zhì)徹底水解會產(chǎn)生6種物質(zhì)4．先天性甲狀腺功能減退癥（甲減）可對哺乳動物生長發(fā)育造成嚴重影響。以大鼠為實驗材料，檢測甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標，結果見下表。指標正常仔鼠甲減仔鼠補充甲狀腺激素的甲減仔鼠甲狀腺激素總量（pmol/L）1．622．5012．52促甲狀腺激素（TSH，mIU/L）6．125．256．57心肌重量（mg）7．2761．2562．66結合上表分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及其與心肌生長的關系，錯誤的是（）A．TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌B．補充甲狀腺激素后TSH的分泌減少C．甲狀腺激素可促進心肌的生長D．補充甲狀腺激素可用于治療甲減5．研究表明，植物頂端優(yōu)勢狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側芽生長的影響不同（如下表所示）。下列相關敘述正確的是（）組別A組в組C組處理方式不作處理細胞分裂素處理側芽赤霉素處理頂芽側芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強A．A、C組比較，用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯B．A組側芽生長受抑制是因為側芽細胞不能產(chǎn)生生長素C．A、B組比較，表明細胞分裂素與生長素的生理作用相反D．A組側芽受到抑制是因為頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺妊糠e累過多6．根據(jù)下列實驗操作及結果得出的結論中，正確的是編號實驗操作及結果結論①用光學顯微鏡直接觀察人口腔上皮細胞時，未觀察到線粒體人口腔上皮細胞不含線粒體②一定濃度的過氧化氫溶液在90℃水浴加熱下，產(chǎn)生氣泡的速率大于常溫下加熱可加快過氧化氫的分解③某生物組織樣液中加入斐林試劑后直接觀察，未產(chǎn)生磚紅色沉淀該生物組織不含還原糖④利用PCR技術擴增某目的基因，擴增產(chǎn)物中加入二苯胺試劑后加熱變藍擴增產(chǎn)物含有該目的基因A．① B．② C．③ D．④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）腎上腺糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種激素，在生物體的生命活動調(diào)節(jié)中起重要作用。如圖是腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，請回答下列問題。（1）圖中“CRH”的中文名稱是__________，其分泌受到圖中__________物質(zhì)的調(diào)節(jié)。（2）從應激刺激到糖皮質(zhì)激素的分泌過程屬于__________調(diào)節(jié)，腺垂體能接受CRH的調(diào)節(jié)是因為__________。（3）氫化可地松是糖皮質(zhì)類激素，具有快速、強大而非特異性的抗炎作用。異體蛋白注射到大鼠足跖內(nèi)，可在短時間內(nèi)引起組織的急性炎癥，炎癥部位明顯腫脹，體積增大?，F(xiàn)有可供小鼠注射的生理鹽水、一定濃度的氫化可地松溶液、蛋清等試劑，為驗證氫化可地松的抗炎作用，請寫出實驗思路并預期實驗結果____________________。8．（10分）正常情況下，人體腎臟的持續(xù)最大利尿速度是每分鐘16mL，一旦攝取水分的速度超過了該標準，體內(nèi)以鈉為主的電解質(zhì)就會被稀釋，從而使細胞膨脹，最終引發(fā)“水中毒”一般會導致頭暈眼花、嘔吐、虛弱無力等癥狀，嚴重時會出現(xiàn)痙攣、昏迷甚至生命危險?；卮鹣铝袉栴}：（1）在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過程中，下丘腦承擔的主要功能有______________（至少答出兩點），參與該調(diào)節(jié)過程的信息分子有______________________，信息分子發(fā)揮作用時，要與靶細胞上的________結合。這體現(xiàn)了細胞膜具有______________________________的功能。（2）“水中毒”最重要的化驗指標是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性，二者的變化經(jīng)常是一致的，其原因是__________________________?？估蚣に胤置诋惓５幕颊咴谝淮涡源罅匡嬎螅?～2天內(nèi)其血清鈉濃度從140mmol/L迅速下降至115mmol/L，其“水中毒”癥狀較為嚴重，醫(yī)生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是_________________，以減輕細胞內(nèi)水腫、改善“水中毒”癥狀。9．（10分）某小型湖泊中主要的生物類群及其營養(yǎng)結構如圖（1）所示，圖（2）表示明蝦和雪鯪不同成熟期食性的相對值的均值，請回答：（1）種群的年齡結構是指各個年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關系，并常用___________圖形來表示；相對于生殖前期，生殖期雪鯪的食物來源中，來自劍水蚤的比例更_______（大/?。＃?）用標志重捕法調(diào)查雪鯪種群密度時，若被標記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食，則會導致種群密度估算結果_________（偏大/偏小/不變）。（3）湖泊生物群落存在分層現(xiàn)象，其層次性主要由_____________、溫度和氧氣的垂直分布決定。（4）圖（1）中同時占有兩個營養(yǎng)級的物種有____________________，各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為10%，若生殖前期的明蝦和雪鯪重量各增加1kg，則理論上共需消耗藻類_____kg。10．（10分）如圖為前胰島素原加工成胰島素的過程。請回答下列問題：（1）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶催化_____________的斷裂。脂肪酶不能催化該加工過程，這體現(xiàn)了酶具有____________性。（2）胰島B細胞分泌胰島素依賴于細胞膜的_____________性。人體口腔上皮細胞和胰島B細胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細胞內(nèi)得以表達，根本原因是_______________________。（3）從轉(zhuǎn)基因獲得的大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性，需在體外用蛋白酶切除信號肽和C肽。不能從轉(zhuǎn)基因大腸桿菌中直接獲得具有生物活性的胰島素的原因是_______________。（4）以饑餓處理的小鼠為實驗材料，通過觀察小鼠的活動狀態(tài)探究經(jīng)過低溫（4℃）保存過的胰島素是否具有生理活性，請寫出簡要實驗思路（小鼠的具體活動狀態(tài)不作要求）：______________________。11．（15分）將外源基因整合到葉綠體基因組中并成功表達，這就是葉綠體轉(zhuǎn)基因技術，該技術能有效改良植物的品質(zhì)。請回答下列問題：（1）若要在短時間內(nèi)大量擴增外源基因，可采用PCR技術，該技術利用了_______________的原理。（2）對大多數(shù)高等植物而言，與傳統(tǒng)的細胞核轉(zhuǎn)基因相比，葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定，因其不會隨_____(填“花粉”或“卵細胞”)傳給后代，從而保持了_________(填“父本”或“母本”)的遺傳特性。（3）利用_______________處理植物體細胞可得到原生質(zhì)體，再通過_____________法將目的基因?qū)朐|(zhì)體，當原生質(zhì)體再長出__________________時，便可通過植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)出相應的轉(zhuǎn)基因幼苗。（4）一個完整的基因表達載體應該包括啟動子、_________________________________等，啟動子位于基因的首端，它是____________________，有它才能啟動基因轉(zhuǎn)錄。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體，它由不同性別和不同年齡的個體組成。群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐度。群落中各種生物的數(shù)量是不一樣的，因此必須計算各種生物數(shù)量之間的比例，也就是各個物種的相對數(shù)量。【詳解】A、縱坐標是表示各植物類群占本校植物總數(shù)的比例，校園2中灌木在所有校園植物中數(shù)量不一定最多，A錯誤；B、種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體，校園中的喬木通常有好多種，B錯誤；C、校園5可能沒有栽培多年生草本植物和半灌木，故圖中沒有顯示，C正確；D、引種栽培某瀕危物種至校園3中的措施屬于易地保護，D錯誤。故選C。2、D【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。【詳解】A、種群增長受自身密度的影響，剛開始時種群密度較小，種群密度對種群增長的影響也較小，A錯誤；B、增加遷入率、降低遷出率可增加本種群的種群密度，但不能增加該種群的K值，B錯誤；C、種群數(shù)量增長還受環(huán)境的影響，年齡組成為增長型的種群，如果環(huán)境條件惡劣，種群數(shù)量不一定增加，C錯誤；D、因為該魚塘的環(huán)境容納量是一定的，故魚塘中該種魚的初始養(yǎng)殖密度不同時，單位水體中該種魚的產(chǎn)量有可能相同，D正確。故選D。3、D【解析】

細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA初步水解的產(chǎn)物有四種，即四種脫氧核苷酸，DNA徹底水解的產(chǎn)物是四種堿基、脫氧核糖和磷酸共6種；染色體是真核生物特有的，且原核生物如藍藻和大腸桿菌都是無性繁殖，因此原核生物可遺傳變異的來源只有基因突變，沒有基因重組和染色體變異?！驹斀狻緼、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的方法和摩爾根證明“基因在染色體上”的方法相同，都是假說--演繹法，A錯誤；B、大腸桿菌是原核生物，只能通過基因突變產(chǎn)生可遺傳變異，為自身的進化提供原材料，B錯誤；C、洋蔥葉肉細胞中，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯均遵循堿基互補配對原則，但洋蔥葉肉細胞是高度分化的細胞，不再進行分裂，故不存在核DNA的復制過程，C錯誤；D、藍藻的遺傳物質(zhì)是DNA，主要存在于擬核中，若將其遺傳物質(zhì)徹底水解會產(chǎn)生6種物質(zhì)，分別是四種堿基、磷酸和脫氧核糖，D正確。故選D。4、A【解析】

1.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）是由下丘腦分泌的；促甲狀腺激素（TSH）是由垂體分泌的，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制。正常人的下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素作用于全身細胞，可以促進細胞代謝，同時，血液中甲狀腺激素含量升高可以反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，反之，則促進其分泌。2.分析表格中的數(shù)據(jù)可知，正常仔鼠是對照組，甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠是實驗組，根據(jù)數(shù)據(jù)情況分析可知，甲減仔鼠由于甲狀腺功能減退，分泌的甲狀腺激素明顯少于對照組和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠組，由于甲狀腺激素較少，因此甲減仔鼠組的促甲狀腺激素分泌增多，意圖促進甲狀腺的分泌功能，且甲減仔鼠組心肌重量明顯低于對照組和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠組。綜上所述，可見補充甲狀腺激素可以用于治療甲減。【詳解】A、TSH（促甲狀腺激素）的作用是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯誤；B、由表可知，補充甲狀腺激素后，TSH的分泌減少，B正確；C、由表可知，正常仔鼠和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠心肌重量都比甲減仔鼠的重，所以甲狀腺激素可促進心肌的生長，C正確；D、由表可知，補充甲狀腺激素可用于治療甲減，D正確。故選A。5、D【解析】

根據(jù)表格信息可知，植物在頂端優(yōu)勢狀態(tài)下側芽生長受抑制，用細胞分裂素處理側芽后，側芽生長的抑制作用被解除，說明細胞分裂素可解除生長素對側芽的抑制作用，用赤霉素處理頂芽，側芽的抑制作用增強，說明赤霉素能加強生長素對側芽的抑制作用?！驹斀狻緼、C組用赤霉素處理頂芽后，側芽被抑制作用加強，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象比A組更明顯，A錯誤；BD、A組側芽生長受抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺妊?，在側芽處積累，使側芽處的生長素濃度過高而抑制了側芽的生長，并不是側芽不產(chǎn)生生長素，B錯誤；D正確；C、A組和B組比較，可說明細胞分裂素能緩解生長素對側芽的抑制作用，但不能說明細胞分裂素和生長素的生理作用相反，C錯誤。故選D。6、B【解析】

1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色。2、檢測還原糖時需要使用斐林試劑，在水浴加熱的條件下進行，顏色由淺藍色變成棕色，最終變?yōu)榇u紅色沉淀。3、鑒定DNA時可以使用二苯胺，水浴加熱后呈現(xiàn)藍色?！驹斀狻竣倏谇簧掀ぜ毎媒∧蔷G染料染色后可以在光學顯微鏡下看見線粒體在細胞內(nèi)的分布情況（呈藍綠色），①錯誤；②過氧化氫熱穩(wěn)定性較差，水浴加熱后，可提高其分解的速率，產(chǎn)生氣泡速度明顯大于常溫下，②正確；③斐林試劑在使用時，需要水浴加熱，因此某生物組織樣液中加入斐林試劑后直接觀察，未產(chǎn)生磚紅色沉淀，不能確定其是否含有還原糖，③錯誤；④二苯胺試劑與DNA（基因）在加熱條件下成藍色，因此PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱后變藍說明有DNA（基因）產(chǎn)生，但不一定是目的基因，④錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、促糖皮質(zhì)激素釋放激素ACTH、糖皮質(zhì)激素(神經(jīng)遞質(zhì))神經(jīng)—體液腺垂體細胞表面存在與CRH結合的特異性受體實驗思路：選取兩組大小與生理狀況一致的小鼠，分別注射等量的生理鹽水和一定濃度的氫化可地松溶液，一段時間后，向兩組小鼠的足跖內(nèi)注射等量的蛋清溶液，隨后觀察兩組小鼠足跖的腫脹情況。實驗結果：注射一定濃度的氫化可地松溶液的小鼠足跖腫脹情況小于注射生理鹽水的小鼠【解析】

據(jù)圖分析：下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐。下丘腦可以分泌相關的促激素釋放激素作用于垂體，促進垂體相關的促激素作用于相應的內(nèi)分泌腺，促進內(nèi)分泌腺分泌相應的激素。同時內(nèi)分泌腺分泌的激素可以負反饋作用于下丘腦和垂體，影響二者分泌促激素釋放激素和促激素?！驹斀狻浚?）由腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)，其分泌受下丘腦、垂體的調(diào)控，故可判斷下丘腦分泌的CRH是促糖皮質(zhì)激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體分泌促糖皮質(zhì)激素，促糖皮質(zhì)激素最終促進腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素。圖中信息提示糖皮質(zhì)激素可通過長反饋來調(diào)節(jié)下丘腦的分泌，ACTH可通過短反饋來調(diào)節(jié)下丘腦的分泌。所以CRH的分泌受到圖中ACTH、糖皮質(zhì)激素(神經(jīng)遞質(zhì))等物質(zhì)的調(diào)節(jié)。（2）應激刺激產(chǎn)生的興奮通過反射弧傳到下丘腦，下丘腦分泌相關激素(CRH)調(diào)控垂體的分泌，垂體分泌的激素調(diào)控腎上腺皮質(zhì)的分泌，這一過程為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。下丘腦分泌的CRH可作用于腺垂體，是因為腺垂體細胞的表面有與CRH結合的特異性受體。（3）該實驗屬于驗證性實驗，需明確實驗的原理：氫化可地松是糖皮質(zhì)類激素，具有快速、強大而非特異性的抗炎作用；異體蛋白屬于抗原，可引起機體短時間內(nèi)發(fā)生急性炎癥，炎癥部位明顯腫脹。非特異性免疫在抗原入侵時發(fā)揮作用，故應在注射抗原前注射氫化可地松溶液，使實驗鼠獲得非特異性的抗炎能力，在此基礎上再注射異體蛋白，觀察比較不同組別炎癥部位的腫脹情況，所以實驗思路為：取兩組大小與生理狀況一致的小鼠，分別注射等量的生理鹽水和一定濃度的氫化可地松溶液，一段時間后，向兩組小鼠的足跖內(nèi)注射等量的蛋清溶液，隨后觀察兩組小鼠足跖的腫脹情況。實驗結果：注射一定濃度的氫化可地松溶液的小鼠足跖腫脹情況小于注射生理鹽水的小鼠?！军c睛】本題考查了激素的分級調(diào)節(jié)、免疫等相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、做為滲透壓感受器、滲透壓調(diào)節(jié)中樞、分泌抗利尿激素神經(jīng)遞質(zhì)和激素（抗利尿激素）特異性受體(糖蛋白)細胞間信息交流維持血漿滲透壓穩(wěn)定的陽離子主要是鈉離子升高血漿滲透壓，促進組織液中水回流到血漿【解析】

人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)，以此相關知識解答。【詳解】（1）在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過程中，下丘腦承擔的主要功能有做為滲透壓感受器、滲透壓調(diào)節(jié)中樞、分泌抗利尿激素等。在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過程中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)，所以參與該調(diào)節(jié)過程的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)和激素（抗利尿激素）。信息分子與靶細胞膜上的特異性受體結合從而發(fā)揮作用。這體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。（2）滲透壓：指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目。“水中毒”最重要的化驗指標是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性，二者的變化經(jīng)常是一致的，其原因是維持血漿滲透壓穩(wěn)定的陽離子主要是鈉離子?！八卸尽焙?，醫(yī)生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是升高血漿滲透壓，以促進組織液中水回流到血漿。【點睛】本題文需要重點識記抗利尿激素，其是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生，由垂體釋放到血液中，其作用于腎小管和集合管對水的重吸收，從而調(diào)節(jié)細胞外液滲透壓的平衡。9、年齡金字塔小偏大光的穿透性雪鯪明蝦128【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體，群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落（生產(chǎn)者、消費者、分解者）及非生物環(huán)境所構成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。種群有很多特征，如出生率和死亡率、年齡結構、種群密度、性比率、分布型等，其中出生率和死亡率、年齡結構、性比率等是種群內(nèi)特征的統(tǒng)計值，而種群密度、分布型則是種群特有的。種群密度是指某個種群在單位空間或面積內(nèi)的個體數(shù)量，是種群最基本的特征；種群的年齡結構是指各個年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關系，可以分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型，可以預測種群未來數(shù)量的變化。兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量，一般為10%左右?！驹斀狻浚?）種群的年齡結構是指各個年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關系，并常用年齡金字塔圖形來表示，金字塔底部代表最年輕的年齡組，頂部代表最老的年齡組。從圖（1）可知，雪鯪的食物來源有硅藻和劍水蚤，從（2）可知，雪鯪生殖前期植食性（硅藻）比例為20%，生殖期的為90%左右，因此生殖期雪鯪的食物來源主要為植食性（硅藻）食物，來自劍水蚤的比例更小。（2）標志重捕法的計算公式為第一次標記/第一次捕撈數(shù)=第二次標記數(shù)/總數(shù)。若調(diào)查若被標記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食，則會導致第二次標記數(shù)變小，種群密度估算結果偏大。（3）湖泊生物群落存在分層現(xiàn)象（垂直方向），其層次性主要由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定。（4）營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和，圖（1）中同時占有兩個營養(yǎng)級的物種有雪鯪（第二、三營養(yǎng)級）、明蝦（第二、三營養(yǎng)級）。生殖前期明蝦來自植食性食物的比例為60%，來自劍水蚤的比例為40%，按能量傳遞效率10%計算，則明蝦增加1kg，消耗硅藻的量為0.6÷10%+0.4÷10%÷10%=46，雪鯪來自植食性食物的比例為20%，來自劍水蚤的比例為80%，按能量傳遞效率10%計算，則雪鯪增加1kg，消耗硅藻的量為0.2÷10%+0.8÷10%÷10%=82，因此一共消耗硅藻46+82=128kg?！军c睛】掌握種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及能量流動的計算方法是解答本題的關鍵。10、肽鍵專一流動基因發(fā)生選擇性表達大腸桿菌為原核生物，細胞中缺少加工、修飾蛋白質(zhì)的細胞器（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體）將生長狀況、健康狀態(tài)相同的饑餓處理的小鼠隨機均分為兩組，分別注射低溫（4℃）處理過的胰島素和等量的常溫條件下未經(jīng)處理的胰島素，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后觀察兩組小鼠的活動狀態(tài)【解析】

分析題圖可知：在核糖體上由氨基酸形成的多肽鏈是前胰島素原，在信號肽酶的作用下前胰島素原的信號肽序列被切除，在多肽鏈內(nèi)部形成二硫鍵，而成為胰島素原，然后胰島素原在蛋白酶的作用下肽鍵斷裂形成胰島素和一個C肽?！驹斀狻浚?）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶斷裂肽鍵；蛋白酶能催化胰島素原斷裂成胰島素和C肽，該過程不能使用脂肪酶處理，這體現(xiàn)了酶具有專一性。（2）胰島B細胞分泌胰島素的過程為胞吐，該過程依賴于細胞膜的流動性。人體口腔上皮細胞和胰島B細胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細胞內(nèi)得以表達，是由于基因發(fā)生選擇性表達。（3）大腸桿菌為原核生物，細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對蛋白質(zhì)進行加工、修飾。（4）該實驗的自變量是胰島素是否經(jīng)過低溫（4℃）處理，一組注射低溫處理的胰島素，注意不能飼喂；另一組注射