小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施（最新3篇）

學(xué)校老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施（最新3篇）報(bào)告使用范圍很廣。依據(jù)上級(jí)部署或工作方案，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的閱歷教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。這次秀麗的我為您帶來了學(xué)校老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施（最新3篇），在大家參照的同時(shí)，也可以共享一下我給您最好的伴侶。

學(xué)校老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施篇一

我很清楚，作為人類靈魂的工程師，我必需具備高尚的道德品質(zhì)和對同學(xué)的母愛。為了培育自己高尚的道德，塑造良好的形象，我會(huì)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思，找出不足和不足，以便日后改正。

第一，主要問題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)水平不高。

當(dāng)今世界變化快速，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種變化，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，留意自身素養(yǎng)的不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼呀?jīng)走過的路，雖然各方面都有肯定程度的提高，但總體來說，進(jìn)步不算太大。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平方面還有很多。和其他老師相比，差距還是很大的。說到底就是缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)和主動(dòng)性。工作中忽視了學(xué)問和力量的培育和重建，沒有長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是給自己找借口，導(dǎo)致工作原地踏步。

2、做事缺乏遠(yuǎn)見。

在班級(jí)管理中，有時(shí)不能在事情發(fā)生之前準(zhǔn)時(shí)教育同學(xué)，以防止事情發(fā)生。經(jīng)常把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)候很焦急，事半功倍。

3、與老師缺乏溝通。

在同學(xué)管理中，與老師的溝通太少，有時(shí)他們只是憑直覺行事，缺乏任憑的機(jī)敏性，所以不能完全得到大家的理解。

4、在工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候很多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候很少；對管理工作有很多零碎的想法，但很少有整體的規(guī)劃。

其次，分析這些問題的緣由：

1、我放松了對自己的學(xué)習(xí)和要求；

2、是等待、慵懶、依靠心靈的心情；

3、我沒有系統(tǒng)地方案和組織我的工作。

4、有時(shí)候，對同學(xué)的要求太嚴(yán)格，近乎苛刻，結(jié)果適得其反。這時(shí)，他們會(huì)感到懈怠。

5、性格單純直爽，對別人考慮不夠，待人接物缺乏圓通和機(jī)敏性。

6、平常思考不夠，工作方法單一。

這次自查讓我找到了自己的問題和不足，找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向。

三、下一步訂正措施：

通過深化的搜尋和分析，針對自己的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高質(zhì)量。

第一，努力提高政治理論水平，增加政策理論水平。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)、專業(yè)學(xué)問、法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面進(jìn)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

多關(guān)注自己的工作，多動(dòng)腦，對領(lǐng)導(dǎo)布置的事情和自己的職責(zé)做好規(guī)劃，這樣才能有條不紊，有的時(shí)候，循序漸進(jìn)的完成。今日的事情永久不會(huì)拖到明天，猛烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀都會(huì)建立起來。同時(shí)壓力也會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，樂觀推動(dòng)自己力量的不斷提升。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中，勤于觀看，勤于思考，思考同學(xué)和家長的想法，操勞同學(xué)和家長想要什么，全心全意做好教育教學(xué)工作。

學(xué)校老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施篇二

經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。老師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地生疏到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：值得確定的連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處準(zhǔn)時(shí)改正。

一、自身值得確定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特殊是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《老師法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人愛護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在寵愛同學(xué)方面：自己始終做到真誠、公平地對待每一個(gè)同學(xué)。對同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。但我也深深明白，沒有懲處的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。同學(xué)既是教育的對象，又是老師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛同學(xué)方面：自己能以同學(xué)的立場看待問題，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)、身體方面的健康進(jìn)展，使同學(xué)能全面進(jìn)展，對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)想方法妥當(dāng)解決。

自己深知，作為一名老師，特殊是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在同學(xué)面前始終保持良好的老師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向同學(xué)推銷或變相推銷教輔材料等，更敬重同學(xué)家長，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自己始終認(rèn)為，老師也是社會(huì)上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合老師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會(huì)公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的老師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損老師形象。

作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)懷集體，敬重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

二、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，生疏到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)當(dāng)在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年老師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自己所教學(xué)科同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，但隨著科技的進(jìn)展，自己也應(yīng)加大速度把握多媒體教學(xué)技術(shù)，使同學(xué)享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對于以上不足，自己堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂觀參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、樂觀學(xué)習(xí)并把握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

學(xué)校老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施篇三

一、存在的問題

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，一般話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。

3、與家長溝通不多，作為班主任與同學(xué)的溝通次數(shù)雖然多，但對同學(xué)的思想問題仍不能盡早盡好地解決。

二、根源分析

產(chǎn)生這些問題的緣由：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的心情；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高綜合素養(yǎng)，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多認(rèn)真、用腦。

3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀看、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。

4、敬重家長服務(wù)家長

一、家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任

二、留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的士氣，樹立良好老師的形象。

5、留意小節(jié)修煉人格

老師對同學(xué)的一生都有至關(guān)重要的影響，老師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責(zé)任，是師德之魂。老師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣老師才能有資格對同學(xué)進(jìn)行德育教育。教育無小事，老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的