加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè) 創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校

PAGEPAGE7加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè) 創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校我校地處縣城偏遠(yuǎn)地區(qū)，由于生源分布廣,且素質(zhì)較低，教制約了教育、教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)在，我校在教育局的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“更新觀念，打造成現(xiàn)代教師隊(duì)伍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以師德塑造學(xué)生形象；建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境，追求品位，營(yíng)造和諧育人氛圍；科研興校，推進(jìn)課程改革研究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)家長(zhǎng)滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，我們認(rèn)真總結(jié)了校內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從解決學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)這一瓶頸入手，把它作為提高教育、教學(xué)質(zhì)量的突破口，做了大量工作，取得了良好的成效。一抓學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，只有這四支隊(duì)伍強(qiáng)了，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)才有基礎(chǔ)、才有保證。鍵所在，班主任處在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的第一線，有好的班主任，就能帶出好的班級(jí)，帶出好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要精心挑選班主任，要讓師德高尚、熱愛(ài)學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)、管理得法的教師擔(dān)任，對(duì)那些在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不勝任者要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。班主任在工作中要不斷抓學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，我們規(guī)定，每半個(gè)月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)文件，研究工作。期中進(jìn)行班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（特別是交流對(duì)行為有偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的交流開(kāi)展教育活動(dòng)，并做好記錄，通過(guò)以上活動(dòng)，不斷提高班主任工作的能力、水平。為了更好地調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，我們加（升旗、集會(huì)、課間操、午休、大掃除）和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)為依據(jù)，天天檢查，天天公布，一月一小結(jié)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期考核評(píng)估依據(jù)全學(xué)期班主任履職，班級(jí)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及師生民主測(cè)評(píng)綜合，評(píng)選出優(yōu)秀班主任并給予獎(jiǎng)勵(lì)。良好的教風(fēng)、師風(fēng)。讓學(xué)生干部為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，干部任用采用“能者上，庸者下”的原則，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全?；旧献龅绞率掠腥斯?，人人有事干。我們通過(guò)評(píng)優(yōu)、入隊(duì)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加多種的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生干部工作熱情，鍛煉工作能力。在學(xué)二等，努力加強(qiáng)精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守的教育內(nèi)容。并和全體教師簽定師德責(zé)任狀，使家訪到位。廣大教師，特別是班主任，犧牲了休息時(shí)間，克服了三（室內(nèi)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、自行車(chē)排放、考勤四使全校師生各項(xiàng)教育、教學(xué)、集體活動(dòng)、生活等有章可循，有法可依。建立規(guī)章制度，首先是要有針對(duì)性、實(shí)效性，針對(duì)學(xué)校工作中主要問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題，制訂有實(shí)效的規(guī)章制度。其次是要簡(jiǎn)單易行，那些洋洋萬(wàn)言、這一制度、那一條例，看上去面面俱到，但實(shí)施起來(lái)困難重重，僅為應(yīng)付上級(jí)檢查，還是少訂為好。其二所有的規(guī)章制度要公開(kāi)、透明，讓師生人人明白，時(shí)時(shí)事事可以對(duì)照檢查。近兩年來(lái)，我們修訂或新制訂的規(guī)章制度分兩大類(lèi)，一類(lèi)是有關(guān)教師工作的，我們除修訂了原有的目標(biāo)管理責(zé)任制外，新制定了優(yōu)秀班主任工作考核條例，教師師德評(píng)價(jià)體制，評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘評(píng)估制度，教職工簽到和學(xué)期師生評(píng)議制。第二類(lèi)有關(guān)學(xué)生管理的條例，主要有評(píng)優(yōu)、評(píng)先條例，班級(jí)管理評(píng)比制以上條例、規(guī)定，在制訂時(shí)十分慎重，反復(fù)研究討論，成文后有關(guān)師生人手一冊(cè)，要求經(jīng)常學(xué)習(xí)對(duì)照。制訂規(guī)章制度后，就要嚴(yán)格、公平、公開(kāi)執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天上下班都提前到崗、嚴(yán)格簽到，讓群眾監(jiān)督。又如班級(jí)管理評(píng)比制度，做到天天檢查公布，月月兌現(xiàn)總結(jié)。對(duì)于教學(xué)過(guò)程，全學(xué)期都進(jìn)行考核，備課、批改作業(yè)檢查，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、教科研成效，期中學(xué)生座談會(huì)調(diào)查、期末全體學(xué)生書(shū)面教學(xué)調(diào)查、平時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)收集都進(jìn)行分析研究，記錄在案，全學(xué)期收集了大量數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行評(píng)估，績(jī)效結(jié)合，不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)估教師，基本上做到了準(zhǔn)確、公正，與五要建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，大力加強(qiáng)了學(xué)生的德育、法制教育，有了一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，有了好的師德師風(fēng)，建立了一整套切實(shí)可行的規(guī)章制度外，還要不斷加強(qiáng)教育、管理工作。學(xué)生都有積極上進(jìn)的要求和愿望,學(xué)校要不斷地進(jìn)行思想品愛(ài)校、講公德”的教育活動(dòng)深入到同學(xué)的心坎中。常抓不懈，抓出成效，逐步提高。勤奮學(xué)習(xí)成為絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)要求；學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范、有序，學(xué)校制訂的規(guī)章制度都能認(rèn)真貫徹，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣起了巨大的變化，精神面貌煥然一新；學(xué)校創(chuàng)公物保管、考風(fēng)考紀(jì)均達(dá)到令人滿意程度；原來(lái)學(xué)