




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊游動物園情境導(dǎo)入活動探究課外活動活動課拓展延伸冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊游動物園情境導(dǎo)入活動探究課外情境導(dǎo)入動物園有很多動物,在不同的動物身上可以找到不同的數(shù)學(xué)知識,你最喜歡什么動物呢?每只松鼠分七個堅果,一共需要多少?情境導(dǎo)入動物園有很多動物,在不同的動物身上可以找到不同的數(shù)學(xué)活動探究活動1購買動物園門票老師只帶了50元錢請問夠不夠帶小朋友們進動物園呢?成人票10元兒童票5元活動探究活動1購買動物園門票老師只帶了50元錢請問夠不夠帶活動1購買動物園門票先求出購買兒童票的錢數(shù):最后和50作比較。答:50元夠用。再求一共需要的錢數(shù):5×5=25(元)25+10=35(元)兒童票5元成人票10元成人票10元兒童票5元問題:50元夠嗎?(觀察圖中幾個成人,幾個兒童?)活動1購買動物園門票先求出購買兒童票的錢數(shù):最后和50作比每節(jié)車廂坐8個人,一共4節(jié)車廂,能坐多少人?活動2坐火車答:4×8=32(人),可以坐32人。每節(jié)車廂坐8個人,一共4節(jié)車廂,能坐多少人?活動2坐火一頭大象4條腿,四頭大象有多少條腿?4+4+4+4=
(條)4×4=(條)1616活動3大象有多少腿?答:4頭大象一共16條腿。一頭大象4條腿,四頭大象有多少條腿?4+4+4+4=(條活動4小松鼠吃松果1.有多少只小松鼠?答:6只。每只松鼠需要7個堅果,一共需要多少?活動4小松鼠吃松果1.有多少只小松鼠?答:6只。每只松活動4小松鼠吃松果6×7=42(個)答:一共需要42個堅果。每只松鼠需要7個堅果,一共需要多少?2.每只7個松果一共需要多少?活動4小松鼠吃松果6×7=42(個)每只松鼠需要7個堅活動5數(shù)大鵝有黃、白、棕三種顏色的鵝它們分別是幾只?不同顏色的鵝中存在什么倍的關(guān)系?棕色:2只白色:6只
黃色:12只12÷6=212÷2=66÷2=3黃色的是白色的2倍,是棕色的6倍。白色的是棕色的3倍?;顒?數(shù)大鵝有黃、白、棕三種顏色的鵝它們分別是幾只?不活動6大鵝與丹頂鶴大鵝和丹頂鶴也存在著倍的關(guān)系,請問大鵝是丹頂鶴的幾倍?12+6+2=20(只)20÷5=4答:大鵝是丹頂鶴的4倍活動6大鵝與丹頂鶴大鵝和丹頂鶴也存在著倍的關(guān)系,請問大活動6小猴子上樹一棵樹最多能上7只猴,現(xiàn)在有42只猴子,請問最少要有多少樹才能讓小猴子們都上去?我們要想到42里面有幾個7。42÷7=6(棵)答:至少要有6棵樹才能容納42只小猴子。活動6小猴子上樹一棵樹最多能上7只猴,現(xiàn)在有42只猴子活動7牛角一頭牛有兩只角,現(xiàn)在動物園有8頭,請問一共有多少角?8×2=16(只)答:8頭牛有16只角?;顒?牛角一頭牛有兩只角,現(xiàn)在動物園有8頭,請問一熊園有黑熊有6只,棕熊有24只棕熊只數(shù)是黑熊的幾倍?求棕熊是黑熊的幾倍,也就是求24里面有幾個6。24÷6=答:棕熊的只數(shù)是黑熊的4倍。拓展延伸4熊園有黑熊有6只,棕熊有24只棕熊只數(shù)是黑熊的幾倍?求棕熊是四個虎窩,一共有8只大虎16只小虎,怎么樣分配最平均?和你的小伙伴一起探討研究一下吧!課外活動四個虎窩,一共有8只大虎16只小虎,怎么樣分配最平均?和你第12招用“數(shù)形結(jié)合思想”解決隊列問題學(xué)習(xí)第7單元后使用JJ
二年級上冊第12招用“數(shù)形結(jié)合思想”解決隊列問題學(xué)習(xí)第7單元后使冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法717-游動物園課件同學(xué)們進行體操表演,每行人數(shù)同樣多,從左往右數(shù)明明是第4個,從右往左數(shù)他是第5個,從前往后數(shù)他是第3個,從后往前數(shù)他是第4個。一共有多少人表演?經(jīng)典例題橫行有4+5-1=8(人)豎列有3+4-1=6(人)同學(xué)們進行體操表演,每行人數(shù)同樣多,從左往右數(shù)明明是第4個,4+5-1=8(人)
3+4-1=6(人)
8×6=48(人)規(guī)范解答:口答:一共有48人表演。4+5-1=8(人)規(guī)范解答:口答:一共有48人表演。1235提示:點擊進入題組訓(xùn)練加1的情況減1的情況4條件變化,思路變化1235提示:點擊進入題組訓(xùn)練加1的情況減1的類型1加1的情況1.小朋友排隊領(lǐng)牛奶,明明的前面有10人,后面有6人,這一隊共有多少人領(lǐng)牛奶?10+6+1=17(人)××××××××××××××××明明類型1加1的情況1.小朋友排隊領(lǐng)牛奶,明明的前面有10人2.宣傳欄里貼了一些同學(xué)們秋游時拍的照片,每行照片的張數(shù)同樣多。明明拍的1張照片的左邊有3張,右邊有5張,上面有2張,下面有3張,宣傳欄里一共貼了多少張照片?3+5+1=9(張)
2+3+1=6(張)橫行有(3+5+1)張豎列有(2+3+1)張9×6=54(張)2.宣傳欄里貼了一些同學(xué)們秋游時拍的照片,每行照片的張數(shù)同樣3.同學(xué)們站成一排唱歌,無論是從左往右數(shù),還是從右往左數(shù),天天都排第4,唱歌的有多少人?4+4-1=7(人)類型2減1的情況××××××天天4人4人多加了1次3.同學(xué)們站成一排唱歌,無論是從左往右數(shù),還是從右往左數(shù),天4+3-1=6(人)
5+2-1=6(人)4.同學(xué)們進行隊列展示,每行人數(shù)同樣多。從前面數(shù)小林是第4個,從后面數(shù)他是第3個,從左面數(shù)他是第5個,從右面數(shù)他是第2個,進行隊列展示的有多少人?6×6=36(人)豎列有(4+3-1)個人橫行有(5+2-1)個人4+3-1=6(人)5+2-1=6(人)4.同學(xué)們進行隊列5.二(6)班同學(xué)排成6列做操,每列人數(shù)同樣多。蘭蘭站在第2列,從前面數(shù)她排第5,她的后面還有4人。二(6)班共有多少人在做操?5+4=9(人)
9×6=54(人)類型3條件變化,思路變化5人4人這一列共有9人5.二(6)班同學(xué)排成6列做操,每列人數(shù)同樣多。蘭蘭站在第2冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊游動物園情境導(dǎo)入活動探究課外活動活動課拓展延伸冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊游動物園情境導(dǎo)入活動探究課外情境導(dǎo)入動物園有很多動物,在不同的動物身上可以找到不同的數(shù)學(xué)知識,你最喜歡什么動物呢?每只松鼠分七個堅果,一共需要多少?情境導(dǎo)入動物園有很多動物,在不同的動物身上可以找到不同的數(shù)學(xué)活動探究活動1購買動物園門票老師只帶了50元錢請問夠不夠帶小朋友們進動物園呢?成人票10元兒童票5元活動探究活動1購買動物園門票老師只帶了50元錢請問夠不夠帶活動1購買動物園門票先求出購買兒童票的錢數(shù):最后和50作比較。答:50元夠用。再求一共需要的錢數(shù):5×5=25(元)25+10=35(元)兒童票5元成人票10元成人票10元兒童票5元問題:50元夠嗎?(觀察圖中幾個成人,幾個兒童?)活動1購買動物園門票先求出購買兒童票的錢數(shù):最后和50作比每節(jié)車廂坐8個人,一共4節(jié)車廂,能坐多少人?活動2坐火車答:4×8=32(人),可以坐32人。每節(jié)車廂坐8個人,一共4節(jié)車廂,能坐多少人?活動2坐火一頭大象4條腿,四頭大象有多少條腿?4+4+4+4=
(條)4×4=(條)1616活動3大象有多少腿?答:4頭大象一共16條腿。一頭大象4條腿,四頭大象有多少條腿?4+4+4+4=(條活動4小松鼠吃松果1.有多少只小松鼠?答:6只。每只松鼠需要7個堅果,一共需要多少?活動4小松鼠吃松果1.有多少只小松鼠?答:6只。每只松活動4小松鼠吃松果6×7=42(個)答:一共需要42個堅果。每只松鼠需要7個堅果,一共需要多少?2.每只7個松果一共需要多少?活動4小松鼠吃松果6×7=42(個)每只松鼠需要7個堅活動5數(shù)大鵝有黃、白、棕三種顏色的鵝它們分別是幾只?不同顏色的鵝中存在什么倍的關(guān)系?棕色:2只白色:6只
黃色:12只12÷6=212÷2=66÷2=3黃色的是白色的2倍,是棕色的6倍。白色的是棕色的3倍?;顒?數(shù)大鵝有黃、白、棕三種顏色的鵝它們分別是幾只?不活動6大鵝與丹頂鶴大鵝和丹頂鶴也存在著倍的關(guān)系,請問大鵝是丹頂鶴的幾倍?12+6+2=20(只)20÷5=4答:大鵝是丹頂鶴的4倍活動6大鵝與丹頂鶴大鵝和丹頂鶴也存在著倍的關(guān)系,請問大活動6小猴子上樹一棵樹最多能上7只猴,現(xiàn)在有42只猴子,請問最少要有多少樹才能讓小猴子們都上去?我們要想到42里面有幾個7。42÷7=6(棵)答:至少要有6棵樹才能容納42只小猴子?;顒?小猴子上樹一棵樹最多能上7只猴,現(xiàn)在有42只猴子活動7牛角一頭牛有兩只角,現(xiàn)在動物園有8頭,請問一共有多少角?8×2=16(只)答:8頭牛有16只角?;顒?牛角一頭牛有兩只角,現(xiàn)在動物園有8頭,請問一熊園有黑熊有6只,棕熊有24只棕熊只數(shù)是黑熊的幾倍?求棕熊是黑熊的幾倍,也就是求24里面有幾個6。24÷6=答:棕熊的只數(shù)是黑熊的4倍。拓展延伸4熊園有黑熊有6只,棕熊有24只棕熊只數(shù)是黑熊的幾倍?求棕熊是四個虎窩,一共有8只大虎16只小虎,怎么樣分配最平均?和你的小伙伴一起探討研究一下吧!課外活動四個虎窩,一共有8只大虎16只小虎,怎么樣分配最平均?和你第12招用“數(shù)形結(jié)合思想”解決隊列問題學(xué)習(xí)第7單元后使用JJ
二年級上冊第12招用“數(shù)形結(jié)合思想”解決隊列問題學(xué)習(xí)第7單元后使冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法717-游動物園課件同學(xué)們進行體操表演,每行人數(shù)同樣多,從左往右數(shù)明明是第4個,從右往左數(shù)他是第5個,從前往后數(shù)他是第3個,從后往前數(shù)他是第4個。一共有多少人表演?經(jīng)典例題橫行有4+5-1=8(人)豎列有3+4-1=6(人)同學(xué)們進行體操表演,每行人數(shù)同樣多,從左往右數(shù)明明是第4個,4+5-1=8(人)
3+4-1=6(人)
8×6=48(人)規(guī)范解答:口答:一共有48人表演。4+5-1=8(人)規(guī)范解答:口答:一共有48人表演。1235提示:點擊進入題組訓(xùn)練加1的情況減1的情況4條件變化,思路變化1235提示:點擊進入題組訓(xùn)練加1的情況減1的類型1加1的情況1.小朋友排隊領(lǐng)牛奶,明明的前面有10人,后面有6人,這一隊共有多少人領(lǐng)牛奶?10+6+1=17(人)××××××××××××××××明明類型1加1的情況1.小朋友排隊領(lǐng)牛奶,明明的前面有10人2.宣傳欄里貼了一些同學(xué)們秋游時拍的照片,每行照片的張數(shù)同樣多。明明拍的1張照片的左邊有3張,右邊有5張,上面有2張,下面有3張,宣傳欄里一共貼了多少張照片?3+5+1=9(張)
2+3+1=6(張)橫行有(3+5+1)張豎列有(2+3+1)張9×6=54(張)2.宣傳欄里貼了一些同學(xué)們秋游時拍的照片,每行照片的張數(shù)同樣3.同學(xué)們站成一排唱歌,無論是從左往右數(shù),還是從右往左數(shù),天天都排第4,唱歌的有多少人?4+4-1=7(人)類型2減1的情況××××××天天4人4人多加了1次3.同學(xué)們站成一排唱歌,無論是從左往右數(shù),還是從右往左數(shù),天4+3-1=6(人)
5+2-1=6(人)4.同學(xué)們進行隊列展示,每行人數(shù)同樣多。從前面數(shù)小林是第4個,從后面數(shù)他是第3個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠房標(biāo)準(zhǔn)租賃合同范本
- 吳江區(qū)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范例
- 課題申報書 研究內(nèi)容
- 員工入股投資合同范本
- 個人合作合同范例
- FLASH外包合同范本
- 不是贈與合同范本
- 勞動合同范本 文
- 咨詢方案合同范例
- 推動城市安全韌性提升的實施策略
- 穩(wěn)定性冠心病診斷與治療指南
- 2024-2030年中國數(shù)據(jù)中心機柜機架行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與投資盈利預(yù)測報告
- (高清版)JGT 225-2020 預(yù)應(yīng)力混凝土用金屬波紋管
- 鑒賞詩歌人物形象市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件
- 2024年4月自考06088管理思想史試題
- 校園超市經(jīng)營投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 家具拆裝合同
- 小學(xué)語文中高年級單元整體教學(xué)設(shè)計的實踐研究(中期報告)
- JTT791-2010 公路涵洞通道用波紋鋼管(板)
- 2024年黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- THHPA 001-2024 盆底康復(fù)管理質(zhì)量評價指標(biāo)體系
評論
0/150
提交評論