青島版(六年制)三年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件

認(rèn)識幾分之一情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識幾分之一情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初情境導(dǎo)入1你能提出什么問題？情境導(dǎo)入1你能提出什么問題？2探究新知

每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？我這樣表示：

我這樣表示：探究新知

每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？我這3

把對折，每一部分都是它的二分之一。把一個(gè)平均分成兩份，一份就是它的二分之一。把任一個(gè)物體平均分成兩份，一份就是它的二分之一。

把對折，每一部分都是它的二分之一。把一個(gè)平均4把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？

把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？

51.課堂練習(xí)

這塊蛋糕平均分成4份，1份就是四分之一。這個(gè)鴨蛋平均分成2份，1份就是二分之一。這塊蛋糕平均分成3份，1份就是三分之一。這塊巧克力平均分成4份，1份就是四分之一。411112341.課堂練習(xí)

這塊蛋糕平均分成4份，1份就是四分之一。62.看數(shù)，涂顏色。把圖形平均分成幾份，一份就是幾分之一。首先要觀察把這個(gè)圖形平均分成了幾份，再找出其中的一份。2.看數(shù)，涂顏色。把圖形平均分成幾份，一份就是幾分之一。首先73.寫出下面橫線上的分?jǐn)?shù)。(1)中華人民共和國的陸地面積在世界各國中居第三位，但是人口數(shù)居世界首位，占全世界總?cè)丝跀?shù)的五分之一還多。(2)亞洲是一塊非常廣闊的陸地，約占地球陸地總面積的三分之一；非洲約占地球陸地總面積的五分之一；歐洲的陸地面積只相當(dāng)于亞洲的四分之一。五分之一寫作：

三分之一寫作：

五分之一寫作：

四分之一寫作：

3.寫出下面橫線上的分?jǐn)?shù)。(1)中華人民共和國的陸地面積在8這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

把物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

把物體或圖形平91.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)10認(rèn)識幾分之幾情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識幾分之幾情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初11情境導(dǎo)入下面圖形中涂色部分能用四分之一表示嗎？(

)(

)(

)√√×要分得一樣大。情境導(dǎo)入下面圖形中涂色部分能用四分之一表示嗎？()(12探究新知把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？

探究新知把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？

13

83………………分子分?jǐn)?shù)線分母分母表示平均分成幾份。分子表示取其中的幾份。

83………………分子分?jǐn)?shù)線分母分母表示平均分成幾份。分子表141.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的涂色部分。課堂練習(xí)

129434854平均分成幾份，分母就是幾。取其中的幾份，分子就是幾。1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的涂色部分。課堂練習(xí)

1294315

把圖形平均分成5份，取其中的2份，就是五分之二。不是平均分平均分成了6份

把圖形平均分成5份，取其中的2份，就是五分之二。不是平均分163.

一大瓶平均分成了6杯，1杯就是六分之一。3個(gè)六分之一就是六分之三。61633.

一大瓶平均分成了6杯，1杯就是六分之一。3個(gè)六分之一174.小小設(shè)計(jì)師。(1)學(xué)校要建一個(gè)花壇，這是李麗設(shè)計(jì)的圖紙?；▔娣e占整塊地面積的幾分之幾？。(2)請你在右面的圖中也設(shè)計(jì)一個(gè)花壇。說一說，你設(shè)計(jì)的花壇面積約占整塊地面積的幾分之幾？把你的設(shè)計(jì)與同學(xué)交流一下?；▔骄殖?份，其中的3份就是六分之三。

4.小小設(shè)計(jì)師。(1)學(xué)校要建一個(gè)花壇，這是李麗設(shè)(2)請你185.數(shù)學(xué)手抄報(bào)。(1)《小小發(fā)明家》欄目大約占手抄報(bào)的幾分之幾？(2)《名人名言》欄目大約占手抄報(bào)的幾分之幾？(3)你還能提出什么問題？《學(xué)海拾貝》欄目約占手抄報(bào)的幾分之幾？把手抄報(bào)平均分成8份，其中的4份就是八分之四。

5.數(shù)學(xué)手抄報(bào)。(1)《小小發(fā)明家》欄目大(2)《名人名言》19你知道嗎？

23你知道嗎？

2320這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

83………………分子分?jǐn)?shù)線分母這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

83………………分子分21這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

分母表示把物體或圖形平均分成幾份，分子表示取其中的幾份。

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)分母表示把物體或221.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)23比較大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課堂練習(xí)9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊比較大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課堂練24情境導(dǎo)入2你能提出什么問題？小東小利

情境導(dǎo)入2你能提出什么問題？小東小利

25探究新知

小東和小利誰吃得多？

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比分子小的分?jǐn)?shù)大。探究新知

小東和小利誰吃得多？

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比分26你會比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？＞＜分母越大，表示把物體或圖形分的份數(shù)越多，每1份就越小。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)小于分母小的分?jǐn)?shù)。你會比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？＞＜分母越大，表示把物體或圖形27課堂練習(xí)1.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜直接觀察，分?jǐn)?shù)所表示的陰影部分占的面積大，分?jǐn)?shù)就大。課堂練習(xí)1.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜直接觀察，分?jǐn)?shù)282.先寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。平均分成了幾份，分母就是幾；陰影部分占了其中的幾份，分子就是幾。

31321021055153分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。＜＜＜2.先寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。平均分成了幾份，293.看圖比較分?jǐn)?shù)的大小。

分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大。＞＜＞3.看圖比較分?jǐn)?shù)的大小。

分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)304.比一比，排一排。

＞＞＜＜分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。

4.比一比，排一排。

＞＞＜＜分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。315.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。

439551735.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。

43955173326.在里填上“＞”或“＜”。

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)小。＞＜＞＜＜＞＞＜6.在里填上“＞”或“＜”。

33

34

＞答：第一次用得多。

＞答：第一次用得多。359.在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

1＞

9＞4567只要是大于3的數(shù)都行，可以填無數(shù)個(gè)。1234分母相同，分子小的分?jǐn)?shù)小。9.在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

1＞

9＞4567只要是大于336這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)小。

分母相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)大。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，371.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)38同分母分?jǐn)?shù)加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊同分母分?jǐn)?shù)加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)39情境導(dǎo)入你能提出什么問題？

情境導(dǎo)入你能提出什么問題？

40

探究新知亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？

我們涂一涂吧。

54

探究新知亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？

我們涂一41亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？

52同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？

52同分母分?jǐn)?shù)相加42課堂練習(xí)1.算一算。

+=

-=

同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。

=

=課堂練習(xí)1.算一算。

+=

-=

同分母分?jǐn)?shù)相加減，分432.

+=

-=

+=

+=

-=

-=

-=

+=同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。

2.

+=

-=

+=

+=

-=

-=

-=443.

一共涂了幾分之幾？

(

)+(

)=(

)661

13.

一共涂了幾分之幾？

()+(454.小熊捕魚。

-

-

-

-

+

+

+

+同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。4.小熊捕魚。

-

-

-

-

+

+

465.

(1)兩組一共澆了花壇的幾分之幾？(2)一組比二組少澆的部分是花壇的幾分之幾？同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。

=

答：一共澆了花壇的七分之六。

=

答：少澆的部分是花壇的七分之二。5.

(1)兩組一共澆了花壇的幾(2)一組比二組少澆的部分476.生活中的數(shù)學(xué)。

把一杯水平均分成了幾份，分母就是幾。杯中有幾份水，分子就是幾。535253546.生活中的數(shù)學(xué)。

把一杯水平均分成了幾份，分母就是幾。48

(1)做用了這張紙的幾分之幾？(2)做比做多用了這張紙的幾分之幾？(3)這張紙用完了嗎？

答：用了這張紙的八分之四。

答：多用了這張紙的八分之二。

=1答：這張紙用完了。

(1)做用了這張紙的幾分之幾？(2)做比做多用498.選一選。

①

②

③

④

一瓶果汁平均分成7份，麗麗喝了3份，只剩4份了。③8.選一選。

①

②

③

④

一瓶果汁平均分成7份，麗麗喝50你知道嗎？

你知道嗎？

51這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)相加減，521.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)53認(rèn)識幾分之一情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識幾分之一情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初情境導(dǎo)入1你能提出什么問題？情境導(dǎo)入1你能提出什么問題？55探究新知

每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？我這樣表示：

我這樣表示：探究新知

每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？我這56

把對折，每一部分都是它的二分之一。把一個(gè)平均分成兩份，一份就是它的二分之一。把任一個(gè)物體平均分成兩份，一份就是它的二分之一。

把對折，每一部分都是它的二分之一。把一個(gè)平均57把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？

把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？

581.課堂練習(xí)

這塊蛋糕平均分成4份，1份就是四分之一。這個(gè)鴨蛋平均分成2份，1份就是二分之一。這塊蛋糕平均分成3份，1份就是三分之一。這塊巧克力平均分成4份，1份就是四分之一。411112341.課堂練習(xí)

這塊蛋糕平均分成4份，1份就是四分之一。592.看數(shù)，涂顏色。把圖形平均分成幾份，一份就是幾分之一。首先要觀察把這個(gè)圖形平均分成了幾份，再找出其中的一份。2.看數(shù)，涂顏色。把圖形平均分成幾份，一份就是幾分之一。首先603.寫出下面橫線上的分?jǐn)?shù)。(1)中華人民共和國的陸地面積在世界各國中居第三位，但是人口數(shù)居世界首位，占全世界總?cè)丝跀?shù)的五分之一還多。(2)亞洲是一塊非常廣闊的陸地，約占地球陸地總面積的三分之一；非洲約占地球陸地總面積的五分之一；歐洲的陸地面積只相當(dāng)于亞洲的四分之一。五分之一寫作：

三分之一寫作：

五分之一寫作：

四分之一寫作：

3.寫出下面橫線上的分?jǐn)?shù)。(1)中華人民共和國的陸地面積在61這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

把物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

把物體或圖形平621.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)63認(rèn)識幾分之幾情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊認(rèn)識幾分之幾情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初64情境導(dǎo)入下面圖形中涂色部分能用四分之一表示嗎？(

)(

)(

)√√×要分得一樣大。情境導(dǎo)入下面圖形中涂色部分能用四分之一表示嗎？()(65探究新知把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？

探究新知把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？

66

83………………分子分?jǐn)?shù)線分母分母表示平均分成幾份。分子表示取其中的幾份。

83………………分子分?jǐn)?shù)線分母分母表示平均分成幾份。分子表671.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的涂色部分。課堂練習(xí)

129434854平均分成幾份，分母就是幾。取其中的幾份，分子就是幾。1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的涂色部分。課堂練習(xí)

1294368

把圖形平均分成5份，取其中的2份，就是五分之二。不是平均分平均分成了6份

把圖形平均分成5份，取其中的2份，就是五分之二。不是平均分693.

一大瓶平均分成了6杯，1杯就是六分之一。3個(gè)六分之一就是六分之三。61633.

一大瓶平均分成了6杯，1杯就是六分之一。3個(gè)六分之一704.小小設(shè)計(jì)師。(1)學(xué)校要建一個(gè)花壇，這是李麗設(shè)計(jì)的圖紙?；▔娣e占整塊地面積的幾分之幾？。(2)請你在右面的圖中也設(shè)計(jì)一個(gè)花壇。說一說，你設(shè)計(jì)的花壇面積約占整塊地面積的幾分之幾？把你的設(shè)計(jì)與同學(xué)交流一下?；▔骄殖?份，其中的3份就是六分之三。

4.小小設(shè)計(jì)師。(1)學(xué)校要建一個(gè)花壇，這是李麗設(shè)(2)請你715.數(shù)學(xué)手抄報(bào)。(1)《小小發(fā)明家》欄目大約占手抄報(bào)的幾分之幾？(2)《名人名言》欄目大約占手抄報(bào)的幾分之幾？(3)你還能提出什么問題？《學(xué)海拾貝》欄目約占手抄報(bào)的幾分之幾？把手抄報(bào)平均分成8份，其中的4份就是八分之四。

5.數(shù)學(xué)手抄報(bào)。(1)《小小發(fā)明家》欄目大(2)《名人名言》72你知道嗎？

23你知道嗎？

2373這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

83………………分子分?jǐn)?shù)線分母這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

83………………分子分74這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

分母表示把物體或圖形平均分成幾份，分子表示取其中的幾份。

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)分母表示把物體或751.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)76比較大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課堂練習(xí)9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊比較大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課堂練77情境導(dǎo)入2你能提出什么問題？小東小利

情境導(dǎo)入2你能提出什么問題？小東小利

78探究新知

小東和小利誰吃得多？

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比分子小的分?jǐn)?shù)大。探究新知

小東和小利誰吃得多？

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比分79你會比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？＞＜分母越大，表示把物體或圖形分的份數(shù)越多，每1份就越小。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)小于分母小的分?jǐn)?shù)。你會比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？＞＜分母越大，表示把物體或圖形80課堂練習(xí)1.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜直接觀察，分?jǐn)?shù)所表示的陰影部分占的面積大，分?jǐn)?shù)就大。課堂練習(xí)1.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜直接觀察，分?jǐn)?shù)812.先寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。平均分成了幾份，分母就是幾；陰影部分占了其中的幾份，分子就是幾。

31321021055153分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。＜＜＜2.先寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。平均分成了幾份，823.看圖比較分?jǐn)?shù)的大小。

分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大。＞＜＞3.看圖比較分?jǐn)?shù)的大小。

分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)834.比一比，排一排。

＞＞＜＜分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。

4.比一比，排一排。

＞＞＜＜分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。845.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。

439551735.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。

43955173856.在里填上“＞”或“＜”。

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)小。＞＜＞＜＜＞＞＜6.在里填上“＞”或“＜”。

86

87

＞答：第一次用得多。

＞答：第一次用得多。889.在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

1＞

9＞4567只要是大于3的數(shù)都行，可以填無數(shù)個(gè)。1234分母相同，分子小的分?jǐn)?shù)小。9.在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

1＞

9＞4567只要是大于389這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)小。

分母相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)大。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，901.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)91同分母分?jǐn)?shù)加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9青島版（六年制）數(shù)學(xué)三年級上冊同分母分?jǐn)?shù)加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)92情境導(dǎo)入你能提出什么問題？

情境導(dǎo)入你能提出什么問題？

93

探究新知亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？

我們涂一涂吧。

54

探究新知亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？

我們涂一94亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？

52同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？

52同分母分?jǐn)?shù)相加95課堂練習(xí)1.算一算。

+=

-=

同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。

=

=課堂練習(xí)1.算一算。

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-=

同分母分?jǐn)?shù)相加減，分962.

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