新課標人教版小學六年級語文下學期期末檢測題

新課標人教版小學六年級語文下學期期末檢測題新課標人教版小學六年級語文下學期期末檢測題新課標人教版小學六年級語文下學期期末檢測題資料僅供參考文件編號：2022年4月新課標人教版小學六年級語文下學期期末檢測題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：新課標人教版小學六年級語文下學期期末檢測題（時間:40分鐘

分值：100分）一、

看拼音，寫詞語，看誰寫得最漂亮。（8）jiá

dié

jiāo

zào

pán

shān

hān

sè(

)

(

)

(

)

(

)pí

fá

xiū

zhù

wēi

é

wēn

yì(

)

(

)

(

)

(

)二、

你能讀準加點字的讀音嗎？請試著選一選，在正確的讀音下畫“—”。（12）溫馴（xún

xùn）

瞥見（piē

piě）

逮捕（dǎi

dài）處理（chǔ

chù）

剝削（xiāo

xuē）

便宜（pián

biàn）三、

把下面詞語補充完整。（6）（

）燭夜游

（

）然大悟

天造地（

）百年千（

）

（

）（

）如生

刻不容（

）四、

辨一辨，再組詞。（16）贈（

）

署（

）

馴（

）

怔（

）憎（

）

暑（

）

訓（

）

癥（

）黎（

）

峻（

）

瀚（

）

攜（

）黧（

）

竣（

）

翰（

）

鐫（

）五、

按要求寫句子。（10）1、

意思不變，換一種說法。（1）

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

（2）

他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣的么？

（3）

難道我們只能把復制品留給后人？

2、

縮寫句子。（1）

葛秀潤保護白鶴梁的建議終于得到了國家文物局的支持。

（2）“何公何母”的心給你每一個走過索橋的人添一些溫暖。

六、

根據課文內容填空。（26）1、

，有笑有淚，有花有果，

，既須

，又長

，這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話出自老舍先生的《

》，老舍，原名

，字

。老舍的作品很多，代表作有《

》《

》《

》等。2、“童孫未解供耕織，

。”這一詩句出自

寫的《

》?！肮痹谠娋渲械囊馑际牵?/p>

。

我從中體會到：

。3、數不清

，

，費盡

，修筑此

。這個句子出自《

》，表達了

。4、我站在鐵索橋上，心潮

。頭上飄過

，腳下滾著

。??！在這

的土地上，我要高聲歌唱！詩人要高聲歌唱的是

。

七、讀下面的小說，完成1—7題。（22）

鎖

誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。

他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還是——“沒門兒”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。

小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。

他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。

小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。（

）鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。

他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。

一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險箱。

小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。

“當”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點。

我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依铩Ｎ宜坪跤X得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。1、以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節(jié)。（3）

2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（

）（2）

A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。

B．不要希求人們會真正相信失足青年。

C．請理解改邪歸正的失足青年的上進愿望。

D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。

3、小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。（4）

第一次眨眼的用意

第二次眨眼的用意

4、鎖撬開后，“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發(fā)出來。”根據小說的內容，“說不清的意思”實際上可以分析出幾種來，請你談談兩種理解。（4）

（1）

（2）

5、小說倒數第2段，“我似乎覺得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義（2）

6、文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。（3）

7、小說以“鎖”為題有何意義（4）