健康管理師介紹課件

健康管理師介紹

健康管理師介紹目錄:健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景健康管理師的職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求健康管理師職業(yè)發(fā)展前景和主要挑戰(zhàn)目錄:健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職目標(biāo)、宗旨、功能提高生命質(zhì)量開通交流渠道搭建合作平臺PublicPrivatePartnership目標(biāo)、宗旨、功能提高生命質(zhì)量工作范圍與原則咨詢、評估、中介、科研、開發(fā)、培訓(xùn)推廣適宜技術(shù)健康促進(jìn)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)（健康教育、健康管理）

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獨(dú)立、客觀、公正全國“抗擊非典”先進(jìn)民辦非企業(yè)單位全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位工作范圍與原則咨詢、評估、中介、科研、開發(fā)、培訓(xùn)健康管理師個人和群體以人為本，人之本是什么？生活水平提高了，健康需求發(fā)生變化重視生命質(zhì)量延長健康壽命健康管理師個人和群體健康管理師社會社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠什么？生產(chǎn)力老齡化問題生活方式疾病醫(yī)療保障健康管理師社會健康管理師市場體檢中心健康管理公司醫(yī)療保險、健康保險“亞健康”的炒作、市場“標(biāo)簽”健康管理師市場健康管理師出臺（2005年10月）可能的工作場所

-社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

-醫(yī)療衛(wèi)生保健單位

-相關(guān)公司

-大、中型企事業(yè)單位、學(xué)校健康管理師出臺（2005年10月）健康管理師健康發(fā)展市場規(guī)律科學(xué)宣傳（不炒作、不是“標(biāo)簽”）高素質(zhì)的隊(duì)伍健康管理師健康發(fā)展健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德第一節(jié)健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德職業(yè)的提出世界衛(wèi)生組織的報告指出：21世紀(jì)威脅人類的頭號殺手是生活方式病，尤其是它的前奏—亞健康。職業(yè)的提出世界衛(wèi)生組織的報告指出：21世紀(jì)威脅人類的頭號殺手成立新職業(yè)的意義醫(yī)療費(fèi)用在生活支出中的比例普遍較高；過高的不健康風(fēng)險因素和過多的就診次數(shù);個人的不健康風(fēng)險因素能夠控制并降低；健康管理計(jì)劃能有效地減少高風(fēng)險人群的總數(shù)量。成立新職業(yè)的意義醫(yī)療費(fèi)用在生活支出中的比例普遍較高；健康管理師職業(yè)開發(fā)計(jì)劃5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月3月1234123412341234新職業(yè)建議書國家職業(yè)資格審批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)召開專家委員會鑒定要素細(xì)目表

培訓(xùn)教材培訓(xùn)計(jì)劃

技能鑒定試點(diǎn)實(shí)時施間進(jìn)度健康管理師職業(yè)開發(fā)計(jì)劃12月1月2月3月1234123412健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)概況基本要求工作要求比重表職業(yè)名稱職業(yè)道德助理健康管理師理論操作培訓(xùn)要求基本文化程度職業(yè)能力職業(yè)環(huán)境條件職業(yè)等級職業(yè)定義鑒定要求基礎(chǔ)知識高級健康管理師健康管理師健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)概況基本要求工作要求比重表職業(yè)定義從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。職業(yè)定義從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：健康管理師三級（國家職業(yè)資格三級）健康管理師二級（國家職業(yè)資格二級）健康管理師一級（國家職業(yè)資格一級）職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：職業(yè)功能

健康管理師共有５項(xiàng)職業(yè)功能，分別是：健康監(jiān)測；健康風(fēng)險評估和分析；健康指導(dǎo)；健康危險因素干預(yù)；指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究。職業(yè)功能健康管理師共有５項(xiàng)職業(yè)功能，分別是：健康監(jiān)測是指通過系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況的各種因素相關(guān)的資料，經(jīng)過歸納、整理、分析、產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息，傳播到所有應(yīng)該知道的個體和群體，以指導(dǎo)疾病預(yù)防和控制、健康促進(jìn)、健康水平提高的職業(yè)功能。健康監(jiān)測是指通過系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況的各種因素相關(guān)的健康風(fēng)險評估和分析是指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息，對個體和群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用各種健康風(fēng)險評估工具進(jìn)行定性和定量評估、分析的職業(yè)功能。健康風(fēng)險評估和分析是指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息，對個健康指導(dǎo)是指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，知道個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的職業(yè)功能。健康指導(dǎo)是指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，知道個體和群健康危險因素干預(yù)是指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)和其他健康相關(guān)學(xué)科的理論和方法對個體和群體的健康危險因素進(jìn)行控制和處理，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、延長壽命的職業(yè)功能。健康危險因素干預(yù)是指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究是指對下級健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)和理論技術(shù)培訓(xùn)并開展健康管理專業(yè)研究以保證健康管理隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)功能。指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究是指對下級健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)和理論技職業(yè)特點(diǎn)

健康管理師具有以下４個職業(yè)特點(diǎn)：

1.健康信息提供者要求具有一定的醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生背景；要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德，在工作中嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。職業(yè)特點(diǎn)健康管理師具有以下４個職業(yè)特點(diǎn)：職業(yè)特點(diǎn)2.健康促進(jìn)推動者要求具有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力。

3.知識技能型勞動者屬于以腦力勞動為主的職業(yè)。職業(yè)特點(diǎn)2.健康促進(jìn)推動者職業(yè)特點(diǎn)

4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門負(fù)責(zé)對本行業(yè)特有職業(yè)（工種）技能鑒定進(jìn)行監(jiān)督和檢查，核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)（工種）的國家職業(yè)資格證書。職業(yè)特點(diǎn)4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)培訓(xùn)期限全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級培訓(xùn)期限：健康管理師三級不少于200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；健康管理師二級不少于300標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；健康管理師一級不少于400標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。培訓(xùn)期限全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉培訓(xùn)教師具備系統(tǒng)的健康管理知識，一定的健康管理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的語言表達(dá)能力和知識傳授能力。培訓(xùn)健康管理師一級的教師應(yīng)具有健康管理師及以上的職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)健康管理師二級的培訓(xùn)教師應(yīng)具有高級健康管理師職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)健康管理師三級的教師應(yīng)具有高級健康管理師職業(yè)資格證書2年以上或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格。培訓(xùn)教師具備系統(tǒng)的健康管理知識，一定的健康管理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和基本要求職業(yè)道德基礎(chǔ)知識基本要求職業(yè)道德

必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則：

1.尊重

2.不傷害/有利

3.公正職業(yè)道德必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則：職業(yè)道德核心是尊重他人途徑是學(xué)習(xí)目的是服務(wù)職業(yè)道德核心是尊重他人基礎(chǔ)知識(一）相關(guān)法律法規(guī)知識醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)知識(一）相關(guān)法律法規(guī)知識基礎(chǔ)知識(二）健康管理臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)其他知識基礎(chǔ)知識(二）健康管理健康管理健康管理概論健康風(fēng)險評估健康保障與保險健康管理健康管理概論臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識常見慢性病體格檢查與臨床檢驗(yàn)藥物知識急救知識循證醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)初級衛(wèi)生保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育與健康促進(jìn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識其他知識中醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)信息學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生運(yùn)動醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神衛(wèi)生健康相關(guān)產(chǎn)品知識（保健食品、涉水產(chǎn)品、化妝品、消毒產(chǎn)品、保健及健身器材）市場營銷其他知識中醫(yī)學(xué)工作要求

職業(yè)等級職業(yè)功能初級中級高級健康監(jiān)測健康風(fēng)險評估和分析健康指導(dǎo)健康干預(yù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)健康管理的研究與開發(fā)工作要求職業(yè)等級初級中級高級健康監(jiān)測健康監(jiān)測

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級健康需求分析信息收集信息管理信息分析和利用監(jiān)測方案制定和實(shí)施健康監(jiān)測職業(yè)等級初級中級高級健康需求分析健康風(fēng)險評估和分析

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級評估分析評估判斷群體風(fēng)險評估群體風(fēng)險管理健康風(fēng)險評估和分析職業(yè)等級初級中級高級評健康干預(yù)

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級實(shí)施干預(yù)方案監(jiān)測干預(yù)效果制定干預(yù)計(jì)劃實(shí)施干預(yù)計(jì)劃并監(jiān)控干預(yù)效果評估健康干預(yù)職業(yè)等級初級中級高級實(shí)施干預(yù)方案業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級操作指導(dǎo)理論培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)職業(yè)等級初級中級高級操作指人際交流互聯(lián)網(wǎng)電話、短信面談禮貌用語、清楚、準(zhǔn)確人際交流互聯(lián)網(wǎng)信息收集健康調(diào)查表（行為危險因素）體檢表-設(shè)計(jì)（項(xiàng)目數(shù)量是否合理、選擇題回答是否完整而無重疊）-操作（克服回答偏倚、質(zhì)控）-建電子健康檔案-建數(shù)據(jù)庫（錄入、質(zhì)控）信息收集健康調(diào)查表（行為危險因素）基本體格測量身高、體重、腰圍呼吸、脈搏、心率、體溫血壓基本體格測量身高、體重、腰圍分析報告數(shù)據(jù)庫的使用評估“工具”（如模型）的使用

BMI、腰圍健康報告

-狀況

-臨界或超過正常范圍指標(biāo)的解釋

-危險因素分析（行為）

-建議分析報告數(shù)據(jù)庫的使用健康指導(dǎo)健康教育計(jì)劃制定健康知識講座健康咨詢材料編寫（Q&A)健康指導(dǎo)健康教育計(jì)劃制定健康干預(yù)膳食干預(yù)計(jì)劃運(yùn)動干預(yù)計(jì)劃健身器材、健康產(chǎn)品（如計(jì)步器、心率表）演示干預(yù)工具（軟件）使用健康干預(yù)膳食干預(yù)計(jì)劃研究與開發(fā)文獻(xiàn)檢索論文撰寫預(yù)測模型篩查方案干預(yù)手段研究與開發(fā)文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)與培訓(xùn)實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)培訓(xùn)教材編寫培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)關(guān)于培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)：技能培訓(xùn)是核心流程培訓(xùn)：診斷（評估）-大處方（健康計(jì)劃）-隨訪服務(wù)（干預(yù)）個性化服務(wù)加強(qiáng)自我健康管理方法知識傳播者-生產(chǎn)者（產(chǎn)品）繼承-創(chuàng)新情景演習(xí)互動式學(xué)員為中心評估關(guān)于培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)：技能培訓(xùn)是核心實(shí)例膳食運(yùn)動戒煙互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用實(shí)例膳食教材問題新的職業(yè)需要新的教材取各家之長在實(shí)踐中不斷改進(jìn)國際動態(tài)、國內(nèi)需求教材問題新的職業(yè)需要新的教材健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景材料第二節(jié)健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景材料第二節(jié)職業(yè)技能鑒定的工作背景1994年11月，黨的十四屆三中全會《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》首次明確提出，我國要實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。1999年6月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，再次重申要在全社會實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。職業(yè)技能鑒定的工作背景1994年11月，黨的十四屆三中全會《職業(yè)技能鑒定的工作背景2005年11月，全國職業(yè)教育工作會議上強(qiáng)調(diào)指出，我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工。因此，需要大力發(fā)展職業(yè)教育。國務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入100億元，中等職業(yè)教育明年將擴(kuò)招100萬人。職業(yè)技能鑒定的工作背景2005年11月，全國職業(yè)教育工作會議建立職業(yè)資格證書制度的意義開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實(shí)黨中央提出的“科教興國”戰(zhàn)略方針的重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。這對于提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)勞動力市場有的建設(shè)以及深化國有企業(yè)改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要義。建立職業(yè)資格證書制度的意義開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書建立職業(yè)資格證書制度的意義《職業(yè)資格證書規(guī)定》第四條：職業(yè)資格證書是國家對申請人專業(yè)（工種）學(xué)識、技術(shù)、能力的認(rèn)可，是求職、任職、獨(dú)立開業(yè)和單位錄用的主要依據(jù)。建立職業(yè)資格證書制度的意義《職業(yè)資格證書規(guī)定》第四條：職業(yè)資職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)根據(jù)我國具體情況，職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證的活動。職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)根據(jù)我國具體情況，職業(yè)技能鑒定是按照職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)職業(yè)技能鑒定是以既定的職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)為考核依據(jù)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照考試，亦稱為水平考試。職業(yè)技能鑒定是以社會勞動者為對象，為適應(yīng)社會就業(yè)和各行業(yè)用人需要而進(jìn)行的綜合性社會考試。職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)1.以職業(yè)活動為導(dǎo)向

在這個導(dǎo)向下培養(yǎng)出來的人才類型才能具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，真正符合實(shí)際工作崗位的需要。職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)1.以職業(yè)活動為導(dǎo)向職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)2.以實(shí)際操作為主要依據(jù)

對勞動者的職業(yè)技能鑒定，注重其實(shí)際工作能力，才能反映出考生是否真正適合工作崗位的需要。職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)3.以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)

這是我國在人力質(zhì)量認(rèn)證和管理方式上的一個根本性變革，對于提高我國人力資源質(zhì)量評價系統(tǒng)的科學(xué)性和權(quán)威性有重要作用。職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)國家職業(yè)技能鑒定工作體系技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)支持系統(tǒng)行政法規(guī)與行政管理系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定行政管理系統(tǒng)組織實(shí)施與實(shí)際運(yùn)作系統(tǒng)

考務(wù)管理與鑒定方法

職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心

職業(yè)技能鑒定所（站）

考評人員專家隊(duì)伍職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保障體系

職業(yè)資格證書核發(fā)系統(tǒng)

職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

國家題庫與鑒定指導(dǎo)

培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材國家職業(yè)技能鑒定工作體系技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與行政法規(guī)與職業(yè)技能鑒定法律衛(wèi)生行業(yè)國家職業(yè)資格鑒定勞社部函［1999］227號，同意成立衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心并施行《衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》。衛(wèi)人工發(fā)［2000］第94號（《衛(wèi)生部人事司關(guān)于成立衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和印發(fā)《衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》的通知》）。衛(wèi)生行業(yè)國家職業(yè)資格鑒定勞社部函［1999］227號，同意健康管理師職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求第三節(jié)健康管理師職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求第三節(jié)職業(yè)能力身體健康，具備一定的觀察和理解、資料收集和處理、計(jì)算和分析、信息獲取和使用，表達(dá)和交流、解決問題、協(xié)調(diào)和管理及終身學(xué)習(xí)的能力?；疚幕潭雀咧挟厴I(yè)（或同等學(xué)歷）健康管理師申報條件職業(yè)能力健康管理師申報條件必須具備以下2個條件

(1)符合申報條件；

(2)理論知識考試和專業(yè)能力考核及格。獲得健康管理師三級國家職業(yè)資格證書必須具備以下2個條件獲得健康管理師三級國家職業(yè)資格證書必須具備以下3個條件

(1)符合申報條件；

(2)理論知識考試和專業(yè)能力考核及格；

(3)綜合評審合格。獲得健康管理師二級國家職業(yè)資格證書必須具備以下3個條件獲得健康管理師二級國家職業(yè)資格證書符合以下3個條件之一者可以申報

(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書；

(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書；

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。健康管理師三級申報符合以下3個條件之一者可以申報健康管理師三級申報符合以下6個條件之一者可以申報

(1)取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上；

(2)取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書；

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科以上學(xué)歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上；

(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科以上學(xué)歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書；

(5)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書；

(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。健康管理師二級申報符合以下6個條件之一者可以申報健康管理師二級申報符合以下5個條件之一者可以申報

(1)取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上；

(2)取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師一級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書；

(3)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上；

(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)健康管理師一級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書；

(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。健康管理師一級申報符合以下5個條件之一者可以申報健康管理師一級申報從業(yè)人員分布醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康管理公司從業(yè)人員不少于10萬人從業(yè)人員分布醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員較集中的組織機(jī)構(gòu)醫(yī)院保健科——各地醫(yī)院疾控機(jī)構(gòu)——各地疾控機(jī)構(gòu)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)——各地社區(qū)從業(yè)人員較集中的組織機(jī)構(gòu)醫(yī)院保健科——各地醫(yī)院國內(nèi)院校中與本職業(yè)相關(guān)的

專業(yè)設(shè)置情況國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校目前還沒有設(shè)置本職業(yè)，但醫(yī)學(xué)相關(guān)教育中有相關(guān)知識技能的培養(yǎng)國內(nèi)院校中與本職業(yè)相關(guān)的

專業(yè)設(shè)置情況國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校目前還沒有

健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)第四節(jié)健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)第四前景預(yù)期健康管理目前在國內(nèi)尚未成為一個新職業(yè)，但已經(jīng)在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中擁有大量相關(guān)從業(yè)人員。成為正式職業(yè)后，本職業(yè)從業(yè)人員的管理和人才隊(duì)伍建設(shè)將更加科學(xué)、規(guī)范。從業(yè)人員的社會需求將隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸加大。前景預(yù)期健康管理目前在國內(nèi)尚未成為一個新職業(yè)，但已經(jīng)在醫(yī)療保面臨的主要挑戰(zhàn)目前還沒有一個大家都能接受的健康管理定義；盡管近年學(xué)術(shù)和信息交流增多,但還沒有出現(xiàn)大家都能接受的全國性的健康管理或健康和生產(chǎn)效率專業(yè)協(xié)調(diào)組織,也沒有形成一支有實(shí)力的理論和實(shí)踐組織；目前市場上“亂培訓(xùn)，培訓(xùn)亂”的狀態(tài)已經(jīng)對健康管理師隊(duì)伍的建設(shè)帶來了無形的壓力，健康管理人才的匱乏影響到中國首批健康管理培訓(xùn)師的質(zhì)量。面臨的主要挑戰(zhàn)目前還沒有一個大家都能接受的健康管理定義；結(jié)束語健康管理的對象是人；健康管理是管理生命；生命是一個整體；達(dá)到身體、心理和環(huán)境的平衡；使更多的人了解健康管理。

結(jié)束語健康管理的對象是人；.

ThankYou.ThankYou健康管理師介紹

健康管理師介紹目錄:健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景健康管理師的職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求健康管理師職業(yè)發(fā)展前景和主要挑戰(zhàn)目錄:健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職目標(biāo)、宗旨、功能提高生命質(zhì)量開通交流渠道搭建合作平臺PublicPrivatePartnership目標(biāo)、宗旨、功能提高生命質(zhì)量工作范圍與原則咨詢、評估、中介、科研、開發(fā)、培訓(xùn)推廣適宜技術(shù)健康促進(jìn)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)（健康教育、健康管理）

……

獨(dú)立、客觀、公正全國“抗擊非典”先進(jìn)民辦非企業(yè)單位全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位工作范圍與原則咨詢、評估、中介、科研、開發(fā)、培訓(xùn)健康管理師個人和群體以人為本，人之本是什么？生活水平提高了，健康需求發(fā)生變化重視生命質(zhì)量延長健康壽命健康管理師個人和群體健康管理師社會社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠什么？生產(chǎn)力老齡化問題生活方式疾病醫(yī)療保障健康管理師社會健康管理師市場體檢中心健康管理公司醫(yī)療保險、健康保險“亞健康”的炒作、市場“標(biāo)簽”健康管理師市場健康管理師出臺（2005年10月）可能的工作場所

-社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

-醫(yī)療衛(wèi)生保健單位

-相關(guān)公司

-大、中型企事業(yè)單位、學(xué)校健康管理師出臺（2005年10月）健康管理師健康發(fā)展市場規(guī)律科學(xué)宣傳（不炒作、不是“標(biāo)簽”）高素質(zhì)的隊(duì)伍健康管理師健康發(fā)展健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德第一節(jié)健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德職業(yè)的提出世界衛(wèi)生組織的報告指出：21世紀(jì)威脅人類的頭號殺手是生活方式病，尤其是它的前奏—亞健康。職業(yè)的提出世界衛(wèi)生組織的報告指出：21世紀(jì)威脅人類的頭號殺手成立新職業(yè)的意義醫(yī)療費(fèi)用在生活支出中的比例普遍較高；過高的不健康風(fēng)險因素和過多的就診次數(shù);個人的不健康風(fēng)險因素能夠控制并降低；健康管理計(jì)劃能有效地減少高風(fēng)險人群的總數(shù)量。成立新職業(yè)的意義醫(yī)療費(fèi)用在生活支出中的比例普遍較高；健康管理師職業(yè)開發(fā)計(jì)劃5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月3月1234123412341234新職業(yè)建議書國家職業(yè)資格審批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)召開專家委員會鑒定要素細(xì)目表

培訓(xùn)教材培訓(xùn)計(jì)劃

技能鑒定試點(diǎn)實(shí)時施間進(jìn)度健康管理師職業(yè)開發(fā)計(jì)劃12月1月2月3月1234123412健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)概況基本要求工作要求比重表職業(yè)名稱職業(yè)道德助理健康管理師理論操作培訓(xùn)要求基本文化程度職業(yè)能力職業(yè)環(huán)境條件職業(yè)等級職業(yè)定義鑒定要求基礎(chǔ)知識高級健康管理師健康管理師健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)概況基本要求工作要求比重表職業(yè)定義從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。職業(yè)定義從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：健康管理師三級（國家職業(yè)資格三級）健康管理師二級（國家職業(yè)資格二級）健康管理師一級（國家職業(yè)資格一級）職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：職業(yè)功能

健康管理師共有５項(xiàng)職業(yè)功能，分別是：健康監(jiān)測；健康風(fēng)險評估和分析；健康指導(dǎo)；健康危險因素干預(yù)；指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究。職業(yè)功能健康管理師共有５項(xiàng)職業(yè)功能，分別是：健康監(jiān)測是指通過系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況的各種因素相關(guān)的資料，經(jīng)過歸納、整理、分析、產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息，傳播到所有應(yīng)該知道的個體和群體，以指導(dǎo)疾病預(yù)防和控制、健康促進(jìn)、健康水平提高的職業(yè)功能。健康監(jiān)測是指通過系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況的各種因素相關(guān)的健康風(fēng)險評估和分析是指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息，對個體和群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用各種健康風(fēng)險評估工具進(jìn)行定性和定量評估、分析的職業(yè)功能。健康風(fēng)險評估和分析是指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息，對個健康指導(dǎo)是指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，知道個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的職業(yè)功能。健康指導(dǎo)是指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，知道個體和群健康危險因素干預(yù)是指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)和其他健康相關(guān)學(xué)科的理論和方法對個體和群體的健康危險因素進(jìn)行控制和處理，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、延長壽命的職業(yè)功能。健康危險因素干預(yù)是指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究是指對下級健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)和理論技術(shù)培訓(xùn)并開展健康管理專業(yè)研究以保證健康管理隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)功能。指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究是指對下級健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)和理論技職業(yè)特點(diǎn)

健康管理師具有以下４個職業(yè)特點(diǎn)：

1.健康信息提供者要求具有一定的醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生背景；要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德，在工作中嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。職業(yè)特點(diǎn)健康管理師具有以下４個職業(yè)特點(diǎn)：職業(yè)特點(diǎn)2.健康促進(jìn)推動者要求具有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力。

3.知識技能型勞動者屬于以腦力勞動為主的職業(yè)。職業(yè)特點(diǎn)2.健康促進(jìn)推動者職業(yè)特點(diǎn)

4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門負(fù)責(zé)對本行業(yè)特有職業(yè)（工種）技能鑒定進(jìn)行監(jiān)督和檢查，核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)（工種）的國家職業(yè)資格證書。職業(yè)特點(diǎn)4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)培訓(xùn)期限全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級培訓(xùn)期限：健康管理師三級不少于200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；健康管理師二級不少于300標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；健康管理師一級不少于400標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。培訓(xùn)期限全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉培訓(xùn)教師具備系統(tǒng)的健康管理知識，一定的健康管理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的語言表達(dá)能力和知識傳授能力。培訓(xùn)健康管理師一級的教師應(yīng)具有健康管理師及以上的職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)健康管理師二級的培訓(xùn)教師應(yīng)具有高級健康管理師職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)健康管理師三級的教師應(yīng)具有高級健康管理師職業(yè)資格證書2年以上或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格。培訓(xùn)教師具備系統(tǒng)的健康管理知識，一定的健康管理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和基本要求職業(yè)道德基礎(chǔ)知識基本要求職業(yè)道德

必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則：

1.尊重

2.不傷害/有利

3.公正職業(yè)道德必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則：職業(yè)道德核心是尊重他人途徑是學(xué)習(xí)目的是服務(wù)職業(yè)道德核心是尊重他人基礎(chǔ)知識(一）相關(guān)法律法規(guī)知識醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)知識(一）相關(guān)法律法規(guī)知識基礎(chǔ)知識(二）健康管理臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)其他知識基礎(chǔ)知識(二）健康管理健康管理健康管理概論健康風(fēng)險評估健康保障與保險健康管理健康管理概論臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識常見慢性病體格檢查與臨床檢驗(yàn)藥物知識急救知識循證醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)初級衛(wèi)生保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育與健康促進(jìn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識其他知識中醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)信息學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生運(yùn)動醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神衛(wèi)生健康相關(guān)產(chǎn)品知識（保健食品、涉水產(chǎn)品、化妝品、消毒產(chǎn)品、保健及健身器材）市場營銷其他知識中醫(yī)學(xué)工作要求

職業(yè)等級職業(yè)功能初級中級高級健康監(jiān)測健康風(fēng)險評估和分析健康指導(dǎo)健康干預(yù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)健康管理的研究與開發(fā)工作要求職業(yè)等級初級中級高級健康監(jiān)測健康監(jiān)測

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級健康需求分析信息收集信息管理信息分析和利用監(jiān)測方案制定和實(shí)施健康監(jiān)測職業(yè)等級初級中級高級健康需求分析健康風(fēng)險評估和分析

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級評估分析評估判斷群體風(fēng)險評估群體風(fēng)險管理健康風(fēng)險評估和分析職業(yè)等級初級中級高級評健康干預(yù)

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級實(shí)施干預(yù)方案監(jiān)測干預(yù)效果制定干預(yù)計(jì)劃實(shí)施干預(yù)計(jì)劃并監(jiān)控干預(yù)效果評估健康干預(yù)職業(yè)等級初級中級高級實(shí)施干預(yù)方案業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)

職業(yè)等級工作內(nèi)容初級中級高級操作指導(dǎo)理論培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)職業(yè)等級初級中級高級操作指人際交流互聯(lián)網(wǎng)電話、短信面談禮貌用語、清楚、準(zhǔn)確人際交流互聯(lián)網(wǎng)信息收集健康調(diào)查表（行為危險因素）體檢表-設(shè)計(jì)（項(xiàng)目數(shù)量是否合理、選擇題回答是否完整而無重疊）-操作（克服回答偏倚、質(zhì)控）-建電子健康檔案-建數(shù)據(jù)庫（錄入、質(zhì)控）信息收集健康調(diào)查表（行為危險因素）基本體格測量身高、體重、腰圍呼吸、脈搏、心率、體溫血壓基本體格測量身高、體重、腰圍分析報告數(shù)據(jù)庫的使用評估“工具”（如模型）的使用

BMI、腰圍健康報告

-狀況

-臨界或超過正常范圍指標(biāo)的解釋

-危險因素分析（行為）

-建議分析報告數(shù)據(jù)庫的使用健康指導(dǎo)健康教育計(jì)劃制定健康知識講座健康咨詢材料編寫（Q&A)健康指導(dǎo)健康教育計(jì)劃制定健康干預(yù)膳食干預(yù)計(jì)劃運(yùn)動干預(yù)計(jì)劃健身器材、健康產(chǎn)品（如計(jì)步器、心率表）演示干預(yù)工具（軟件）使用健康干預(yù)膳食干預(yù)計(jì)劃研究與開發(fā)文獻(xiàn)檢索論文撰寫預(yù)測模型篩查方案干預(yù)手段研究與開發(fā)文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)與培訓(xùn)實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)培訓(xùn)教材編寫培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)關(guān)于培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)：技能培訓(xùn)是核心流程培訓(xùn)：診斷（評估）-大處方（健康計(jì)劃）-隨訪服務(wù)（干預(yù)）個性化服務(wù)加強(qiáng)自我健康管理方法知識傳播者-生產(chǎn)者（產(chǎn)品）繼承-創(chuàng)新情景演習(xí)互動式學(xué)員為中心評估關(guān)于培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)：技能培訓(xùn)是核心實(shí)例膳食運(yùn)動戒煙互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用實(shí)例膳食教材問題新的職業(yè)需要新的教材取各家之長在實(shí)踐中不斷改進(jìn)國際動態(tài)、國內(nèi)需求教材問題新的職業(yè)需要新的教材健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景材料第二節(jié)健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景材料第二節(jié)職業(yè)技能鑒定的工作背景1994年11月，黨的十四屆三中全會《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》首次明確提出，我國要實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。1999年6月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，再次重申要在全社會實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。職業(yè)技能鑒定的工作背景1994年11月，黨的十四屆三中全會《職業(yè)技能鑒定的工作背景2005年11月，全國職業(yè)教育工作會議上強(qiáng)調(diào)指出，我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工。因此，需要大力發(fā)展職業(yè)教育。國務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入100億元，中等職業(yè)教育明年將擴(kuò)招100萬人。職業(yè)技能鑒定的工作背景2005年11月，全國職業(yè)教育工作會議建立職業(yè)資格證書制度的意義開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實(shí)黨中央提出的“科教興國”戰(zhàn)略方針的重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。這對于提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)勞動力市場有的建設(shè)以及深化國有企業(yè)改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要義。建立職業(yè)資格證書制度的意義開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書建立職業(yè)資格證書制度的意義《職業(yè)資格證書規(guī)定》第四條：職業(yè)資格證書是國家對申請人專業(yè)（工種）學(xué)識、技術(shù)、能力的認(rèn)可，是求職、任職、獨(dú)立開業(yè)和單位錄用的主要依據(jù)。建立職業(yè)資格證書制度的意義《職業(yè)資格證書規(guī)定》第四條：職業(yè)資職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)根據(jù)我國具體情況，職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證的活動。職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)根據(jù)我國具體情況，職業(yè)技能鑒定是按照職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)職業(yè)技能鑒定是以既定的職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)為考核依據(jù)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照考試，亦稱為水平考試。職業(yè)技能鑒定是以社會勞動者為對象，為適應(yīng)社會就業(yè)和各行業(yè)用人需要而進(jìn)行的綜合性社會考試。職業(yè)技能鑒定的概念和性質(zhì)職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)1.以職業(yè)活動為導(dǎo)向

在這個導(dǎo)向下培養(yǎng)出來的人才類型才能具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，真正符合實(shí)際工作崗位的需要。職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)1.以職業(yè)活動為導(dǎo)向職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)2.以實(shí)際操作為主要依據(jù)

對勞動者的職業(yè)技能鑒定，注重其實(shí)際工作能力，才能反映出考生是否真正適合工作崗位的需要。職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)3.以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)

這是我國在人力質(zhì)量認(rèn)證和管理方式上的一個根本性變革，對于提高我國人力資源質(zhì)量評價系統(tǒng)的科學(xué)性和權(quán)威性有重要作用。職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)國家職業(yè)技能鑒定工作體系技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)支持系統(tǒng)行政法規(guī)與行政管理系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定行政管理系統(tǒng)組織實(shí)施與實(shí)際運(yùn)作系統(tǒng)

考務(wù)管理與鑒定方法

職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心

職業(yè)技能鑒定所（站）

考評人員專家隊(duì)伍職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保障體系

職業(yè)資格證書核發(fā)系統(tǒng)

職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

國家題庫與鑒定指導(dǎo)

培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材國家職業(yè)技能鑒定工作體系技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與行政法規(guī)與職業(yè)技能鑒定法律衛(wèi)生行業(yè)國家職業(yè)資格鑒定勞社部函［1999］227號，同意成立衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心并施行《衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》。衛(wèi)人工發(fā)［2000］第94號（《衛(wèi)生部人事司關(guān)于成立衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和印發(fā)《衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》的通知》）。衛(wèi)生行業(yè)國家職業(yè)資格鑒定勞社部函［1999］227號，同意健康管理師職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求第三節(jié)健康管理師職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求第三節(jié)職業(yè)能力身體健康，具備一定的觀察和理解、資料收集和處理、計(jì)算和分析、信息獲取和使用，表達(dá)和交流、解決問題、協(xié)調(diào)和管理及終身學(xué)習(xí)的能力?；疚幕潭雀咧挟厴I(yè)（或同等學(xué)歷）健康管理師申報條件職業(yè)能力健康管理師申報條件必須具備以下2個條件

(1)符合申報條件；

(2)理論知識考試和專業(yè)能力考核及格。獲得健康管理師三級國家職業(yè)資格證書必須具備以下2個條件獲得健康管理師三級國家職業(yè)資格證書必須具備以下3個條件

(1)符合申報條件；

(2)理論知識考試和專業(yè)能力考核及格；

(3)綜合評審合格。獲得健康管理師二級國家職業(yè)資格證書必須具備以下3個條件獲得健康管理師二級國家職業(yè)資格證書符合以下3個條件之一者可以申報

(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)