一年級組組長工作匯報

一年級組組長工作匯報第1篇：實習組組長匯報提綱

實習組組長匯報提綱

一、向與會的領導、老師打招呼、致謝

二、介紹自己

三、實習組的一般情況（專業(yè)、班級、班級、男女、原來是哪幾個班級）

四、實習的基本情況

1.何時入院，實習多長時間，到何時結束

2.入院教育，入科教育，科室交接

3.實習分組，有沒有去傳染、婦兒等分院（部）實習的同學

4.對比實習大綱，實習安排和實際臨床工作能否完成。學習如何管病床，完成操作，書寫大病例，醫(yī)患溝通，服務藝術等

5.參加教學查房，專題講座方面的情況介紹

6.實習工作中，表現(xiàn)突出的同學

7.實習帶教指導過程中，帶教水平高、帶教意識強，悉心指導實習生工作的老師有哪些，有哪些突出的事例。

8.同學們對實習、醫(yī)生、醫(yī)學、病患、醫(yī)院等各個方面的感悟和體會。

五、生活方面

1.住宿

2．就餐

六、實習紀律的執(zhí)行情況

七、本實習組自己開展的，或者本醫(yī)院科教部門老師指導之下的除實

習之外的活動：如參觀、學習、聚餐、去社區(qū)服務、參加？創(chuàng)建等活動。

八、存在的問題

1.實習

2.生活

3.其他

九、建議

十、表示態(tài)度：今后的實習、生活將如何去做

十一、再次感謝：醫(yī)院、學校的關懷、指導

第2篇：一級級組長工作總結

一班級班級組長工作總結

東區(qū)小學

劉娜

這個學期我接受學校的安排，擔任一班級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無閱歷可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

在這一學期里，我服從學校領導的安排，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，仔細推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩(wěn)中求進，開拓進取，以培育學生的全面進展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面進展。

回顧這一學期，我做到了一下工作：

1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀律常抓不懈。

2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對學生的衣著裝扮，進行了多次檢查、督促。

3、做好級會會議記錄，仔細配合學校進行各項工作的開展。

本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我仔細執(zhí)行學校分配的任務，督促各班嚴格根據(jù)學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了非常好的評價。

4、召開級會，進行全班級的期末復習總動員。會議進行在學生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過仔細的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學生的士氣被較好調動，學習樂觀性較強，而班級也在期末考試中取得較好的成績。

當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動老師的樂觀性等等，在此，我對今后工作準備做以下的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4.仔細組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。

第3篇：高一級組長工作計劃

----高一班級組長工作計劃

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高一班級組長工作計劃

一、工作思路和目標

以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，仔細貫徹落實學校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培育起開放的、開拓的、制造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培育學生學習愛好和學習習慣作為本學期班級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好老師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高班級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的進展作出應有的貢獻。

二、主要工作和措施

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團隊

利用班級會和個別談話，配合學校對老師進行師德教育。因為高素質的老師首先應該是高道德素質的--------老師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于討論，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。提高老師的道德素質，可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果，制造良好的校園氛圍，形成良好的校風。

關懷老師尤其是7位剛參加工作的老師的生活、工作、學習和思想，及時溝通溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生進展的教育，對孩子的一生負責，高一班級要成為富有活力、和諧進展的團隊。每位老師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

增強責任意識、大局意識，每一位老師都有責任和義務管理全班級乃至全校的每一位學生，共同營造高一班級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課老師的工作情況。

強化新課程討論的意識。老師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。老師要盡快從新課程--------理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

1老師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。老師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是老師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。老師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

2老師要充分調動學生學習的樂觀性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言溝通，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培育。

3老師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。

在實施新課程教學過程中班級樂觀培育典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進老師專業(yè)化進展，加強新課程落實的討論。

注重教學常規(guī)管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課老師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位老師都嚴格執(zhí)行教學“六仔細”：仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導，仔細考--------核，仔細做好教育、教學工作的總結和反思。

班主任管理：

本著管理、培育、進展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。

2要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、討論型團隊。

3施行高一班級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

4配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。

2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體

本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣，培育學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。

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做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

上好社會實踐活動課程，培育學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規(guī)范中。

注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，樂觀培育學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習閱歷，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全班級濃厚的學習氛圍。

加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習的質量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和樂觀的學習態(tài)度中全面進展。

注重對班級優(yōu)秀生的培育工作,班級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉化，班主任及任課老師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最--------大限度轉變和控制希望進步生，以達到班級秩序的穩(wěn)定。

加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培育良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

每月召開一次全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。

通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成樂觀向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動進展。

高一班級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一班級全體老師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一班級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板班級構建而奮斗。

高一班級組長工作計劃

一、工作指導思想

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以酒泉一中本學期工作計劃和高中教導處工作計劃為指導，貫徹實施精細化管理的相關要求，充分發(fā)揚“校譽至上，自強不息”的一中精神，把高一班級組建設成為一個團結、和諧、樂觀、進取的班級組。

二、工作重點與目標

進一步加強班級組日常管理，通過對老師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理;以紀律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣;把住校生的管理作為班級學生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當做頭等大事來抓;做好會考的輔導、檢測、轉差工作。

通過一學期的工作，讓班級組老師和學生的面貌有較大改觀，老師敬業(yè)愛崗的精神得以加強，學生行為習慣更加良好，學習基礎更加夯實，為順利通過會考、進入下一階段學習打下堅實的基礎。

三、工作內容與措施

1.通過雙周班級組活動時間，組織老師班仔細學習學校的相關制度、規(guī)定，領悟學校的辦學思想，組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行為規(guī)范各項條例，從新學年開始，明確細化各項規(guī)章--------制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學風，抓兩頭促中間”的班級組工作的管理思路。定期組織班主任進行工作閱歷溝通，定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。

2.以行為習慣養(yǎng)成教育主題月為契機，加強對學生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結的機會，大力宣講班級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立班級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。

3.加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導解決。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，班級組還將舉辦一些專題報告，對學生進行心理健康教育。

4.高度重視班級組學生干部隊伍建設，通過專題培訓，干部例會制等途徑，提高學生干部的政治思想素質以及工作能力?；I建班級組學生會，加大學生參加班級組管理的力度，大膽放手讓學生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學生干部全方位的能力。

5.實行班級組教學質量跟蹤機制，每一次考試結--------束，要對班級組各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決。必要的情況下，舉行班級組與備課組的聯(lián)席會議，就班級組學科教學問題及時溝通、實行對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學生的學法指導，班級組將組織資深老師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法的系列講座，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，為下一階段的學習奠定基礎。

6.重視培優(yōu)工作，提倡各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。班級組將選拔部分優(yōu)秀學生組建班級組培優(yōu)班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，樂觀上進。

7.為加強班級組日常管理，班級組實行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強班級組工作的計劃性與完整性。

8.建立與家長的聯(lián)系制度，開好本學期的家長會，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。

9.組織好本學期的會考應考工作，適時進行會考診斷考試、模擬考試，及時進行補差安排，保證學生順利通過會考。

10.樂觀準備春季田徑運動會，借運動會的機會，--------增強班級組的凝聚力。

11.加強班級組自身建設，完善班級組協(xié)管制度，與民主管理制度。

高中政史地教研組工作計劃

初中綜合教研組工作計劃

初二班級組工作計劃

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第4篇：生產(chǎn)組組長工作說明書

生產(chǎn)組組長工作說明書

單位名稱：弘發(fā)公司

崗位名稱：班組長

部門：組裝車間

職位：車間組長

工作內容：負責本組裝車間的現(xiàn)場生產(chǎn)安全，設備維護保養(yǎng)，工藝執(zhí)行，質量管理，配合生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)計劃

工作描述：

1.貫徹執(zhí)行工藝流程，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù)，技術要求。

2.監(jiān)督操作工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品。

3.填寫生產(chǎn)記錄，保證記錄真實，完整。

4.負責本班組的衛(wèi)生檢查，督促，檢查，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。

5.明確下屬的崗位責任，并實行督導工作。

6.負責監(jiān)督，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。

7.負責擬定組員工分配方案，進行員工考核。

8.完成上級交辦的其他任務。

權限：

1.直接下級的工作分配，檢查監(jiān)督和獎懲建議權。

2.班組工人工作任務安排及班次調整權。

3.班組員工工藝紀律執(zhí)行的檢查權。

4.其他

任職資格：

1.教育背景———高中文化水平以上

2.曾在相應生產(chǎn)部門工作1年以上，精通業(yè)務流程。

3.具有高度服務精神和耐心細致的辦事能力，管理能力。

4.男性為佳，女性亦可。

第5篇：班級組組長工作職責

1．根據(jù)學校工作計劃及班級特點制定班級工作計劃，全面負責本班級的常規(guī)管理工作，組織和領導本班級的教育，教學活動，具體落實學校教育工作計劃的實施，協(xié)調班級組的整體工作。

2.管理和指導本班級班主任工作，組織班主任學習德育工作理論，研討工作方法，提高工作水平。督促本班級班主任制訂班主任工作計劃，記錄好班主任手冊，并能檢查落實情況。負責本班級學生的思想教育，指導班主任建立差生檔案，落實幫教計劃，幫助班主任解決工作中遇到的困難，指導班主任對學生的德育評價工作。

3．關懷本組老師，樂觀做好本班級組老師思想政治工作，組織好班級組老師的政治學習和各類活動。及時發(fā)現(xiàn)班級組內存在問題并妥善解決。抓住班級組老師典型，發(fā)揚先進，帶動全組。

4.督促各班搞好公益活動和安全衛(wèi)生工作；協(xié)同班主任及時妥善處理學生中的偶發(fā)事件；協(xié)助團隊干部開展團隊活動；協(xié)調組織本班級各項文體競賽等活動。

5.適時召開班級組學生或學生干部會議，解決學生德育方面存在的問題。召開班級組學生家長會，全面匯報學生總體情況，加強與家長的聯(lián)系。督促班主任做好學生家訪工作，落實“控流”措施，減少學生非正常輟學。

6.根據(jù)學校規(guī)定，安排本級老師的請假代課，做好簽到和代課的統(tǒng)計工作。

7、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關記錄，搞好辦公室布置和衛(wèi)生值日工作。

8、協(xié)助學校做好班主任工作的檢查和考核工作，加強請示匯報。完成好學校布置到本班級組的所有工作，學期結束做好總結并將有關資料及時收集匯總。

第6篇：三級組組長工作總結

三班級組組長工作總結

一學年緊張而忙碌的教學工作已經(jīng)結束，你是不是正在準備寫工作總結呢?下面是的帶來的范文“三班級組組長工作總結”，感謝您的閱讀。

三班級組組長工作總結

我們三班級組的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學生服務，腳踏實地地做好各項工作，提高了教育教學質量，同時也提高了自身的業(yè)務水平和各方面的能力。

一、創(chuàng)建團結、和諧、共進的集體

我們這個班級組是由18位老師組成的一個集體，平時大家分工明確，各司其職，但在整個班級組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團結的力量。

1、每個學期初，面臨著冗雜繁忙的開學工作，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們班級組的工作一開學就步入正軌。

2、根據(jù)學校的工作計劃，我們三班級組還樂觀開展了各項活動，如上學期的家長會，學生升上三班級可以說是整個六班級小學生活的重要階段，能否順利進入以后的學習生活中，不僅僅是學生還需要家長也要在各方面跟進，不能以低班級的眼光看待學生的成績和能力。在所有任課老師的合作下，班主任老師順利開展了家長會，讓家長們

1清楚了三班級的重要性，了解了自身在中班級時段需要作的準備，也明確了自己的責任。平時，班主任和各位任課老師常常通過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。可以說，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能樂觀配合老師，使學生在整個三班級學習過程中仔細樂觀而又輕松愉快。

3、5月27日，在老師們的精心準備下，三班級全體學生舉行了一場幸福而有意義的“學會感恩，快樂成長”十歲成長儀式暨集體生日慶?；顒?。黃校長代表學校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動人心。成長禮分“感恩老師”、“感謝伙伴”、“感恩父母”三個篇章進行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水，全體學生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學真誠地握握手則表達了孩子們對老師、同學的感恩之心。在主持人的帶領下，全體三班級同學莊嚴宣誓……活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕。下午，學校還為三班級各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學生日快樂、節(jié)日快樂。十歲成長禮的莊嚴、溫馨和感人深深地印刻在全體三班級師生的腦海中，成為孩子們最美妙的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會學會感恩、懂得分享，會對自己的未來更自信，更有擔當!4、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們班級自己的團隊精神，

2在平時的教育教學工作中也體現(xiàn)了我們18位老師之間相互關懷，相互幫助的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢藝、濮永吉、王淑蓉等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的任務，班級各項工作仍能開展得井井有條。我們三班級的十個班主任都有極強的責任心，工作熱情高，協(xié)調各位任課老師之間的工作，幫助學生仔細學習，督促學生日常良好習慣的養(yǎng)成，疏導學生不良的心理狀態(tài);狠抓學生的常規(guī)工作，建設好班集體，提高班級的學習成績。每個班主任都立足于本班實際，制造性地開展班主任工作。在平時工作中，根據(jù)每個月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互溝通，互相學習，取長補短。尤其是對缺少閱歷的夏艷老師總是能進行及時有效的指導，無論教學工作還是班主任工作，都盡心盡力，樂觀主動，夏老師也虛心好學，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。

5、為了杜絕校園內的安全隱患，所有三班級老師使安全教育常態(tài)化，確保一學年中基本無重大學生安全事故，加強安全巡視工作，值日老師