一年級班務工作總結范文精選4篇

關于一年級班務工作總結范文精選4篇

謹慎工作一段時間后，我們已然有了很大的提升和變更,那就從做好工作總結起先吧，總結是我們對自己的工作加以分析探究，以下是我細心為您引薦的關于一年級班務工作總結范文精選4篇，供大家參考。

關于一年級班務工作總結范文精選1

又一個學年在驕陽似火的六月圓滿完畢，面對沉甸甸的收獲，不禁讓人百感交集?，F(xiàn)對這一學期的工作做一簡潔回憶，明白得失，以便自警。

班級管理方面

一年級其次學期無論對孩子還是對我都是充溢挑戰(zhàn)的一個學期。經(jīng)過第一學期的適應，孩子已經(jīng)完全熟識了小學生活，而其次學期要做的正是讓其形成一個合格小學生應具備的良好的習慣，而這也是對班主任實力的一個極大考驗?，F(xiàn)對這一學期的班主任工作做以簡潔總結：

一造就學生的良好習慣

好習慣使人終身受益，這學期在學生心情穩(wěn)定的前提下，我重點在造就孩子的習慣上下了功夫。好的習慣是一切活動的保證，我門班孩子又個個頑皮好動。因此我在如何造就孩子的守紀習慣上做了很大的努力。

首先紀律要有明確的規(guī)定，并且不能有損害性的語言?？梢愿嬷獙W生什么時候應當干什么，并堅決執(zhí)行。學生對紀律的敏感度來自你執(zhí)行的堅決度，因此，決不行虎頭蛇尾半途而廢。對違反紀律的孩子，我們不須要冗重的說明，更不要跟他爭論羅嗦，我們只須要保持一個隨和但堅決的成年人的形象，告知他應當怎樣做，如此反復幾次，他自會折服。

其次要讓孩子用安康的方式釋放他們的能量。孩子的行為本不該過分受到限制，制止小孩子身體活動會導致他們情感的驚慌，而他們很可能用違紀來表達這種驚慌，因此我們要支配適宜的環(huán)境讓孩子的身體得到活動，課下多讓孩子參與跑跳爬蹦等活動，對孩子身心很有好處。

(1)踴躍參加課堂的習慣

課堂是孩子學習的主陣地，因此要讓他們安心必需抓住課堂。我與其他教師通力合作，在課堂上采納鼓舞與樹標相結合的方式，充分利用涂鴉墻，黑板報，發(fā)覺并放大孩子的優(yōu)點，在課堂上將主動權放給學生，讓他們明白自己有不行推卸的責任，久而久之，孩子的熱忱提高了不少，慢慢也有了習慣。

(2)踴躍參加班級工作的習慣

要提高班級凝合力，提高孩子對班級工作的參加踴躍性很重要。本學期我主要采納班級工作責任制的方法將詳細工作安排到人，地面桌椅窗臺涂鴉墻黑板報作業(yè)活動……都有詳細的負責人，孩子在為集體做事的過程中體會到自己的重要與必要，班級責任感油然而生，在這種責任感的驅(qū)動下，孩子參加班級工作的習慣也不覺形成。在我的帶著下，我們半在各項活動中都取得了良好的成果。

二做好思想溝通工作

(1)細心視察，體察學生的心情改變，剛好溝通。

孩子的心情須要我們時時梳理時時呵護，每次從家返校，我都會細心視察每個孩子，從他們的表情中體察他們的心情，發(fā)覺不良心情剛好引導，確保每個孩子都有個良好的開端。平常我也經(jīng)常找孩子談心，驅(qū)除他們思想中的不良因素，漸漸的，孩子好像懂事了好多。

(2)剛好與家長溝通，共同教育。

孩子須要家校的共同教育，我們須要家長的理解和支持，對孩子的問題，我很樂意與家長溝通，這對我們的工作很有利。

教學方面

在本學期，我在教學方面更不敢松懈，在我們小組的通力合作下，我們對教材進展了深化的分析挖掘，對每節(jié)課做了細心的支配，確保課堂質(zhì)量。我自己也在教學上下了一番功夫。

一踴躍發(fā)覺孩子的愛好點

愛好是最好的教師。因此我在課堂上踴躍發(fā)覺孩子的愛好點，并以此為切入點調(diào)動孩子的愛好。例如在講找規(guī)律時，我從孩子們躍躍欲試的表情中看出他們的新奇，于是設計了退磨盤的嬉戲，收到了很好的效果。

二以點突破，不搞題海戰(zhàn)術

在數(shù)學課上，我主見以點突破，及以一題為突破口，講清講透。讓學生駕馭做題方法，思索過程，進而類推會做同類型得題，主見一題多變，充分利用課堂有效時間，不占用課下時間。

三對學困生分清病因，對癥下藥。

堅信，沒有教不好的學生，只是對有的孩子我們還沒找到教好他的方法。面對學困生，我不再采納大面惡補的方法，而采納了逐個擊破的方法，對每個學困生做了全面分析，屬偷懶型的孩子加大催促力度，讓其沒有偷懶的時機;屬留意力松散型的孩子，加大提問力度，并在上課時給其安排最詳細的任務，使其沒有分心的時機;屬反響較慢型的孩子采納反復提問反復溫習的方法，讓其在練中記。另外還要找清晰孩子的薄弱點在什么地方，對準目標，分散突破，這樣，不易讓孩子產(chǎn)生厭倦心理，效果較好!

缺乏與反思

一對局部學生的了解不夠透徹，尤其是對起家庭背景了解不透，只知也許，這就造成工作的被動，對學生問題的根源找尋不精確。班主任工作要求細致入微，任何疏漏都可能有緊要的后果。因此在以后的工作中。就須要做個有新人，說起自己的學生就應當如數(shù)家珍，對，每個孩子的性格愛好家庭有全面的了解，這樣才能保證工作的順當進展。要做到這一點必需有更大的愛心和細心。

二不善總結，對局部活動堅持的不夠好。不行否認，在這一學期中，為了調(diào)動孩子的踴躍性，我想了許多方法，并且每一個點子都有它的珍貴之處，實施初都能收到極好的效果，但都因堅持不好總結不到位，這些點子沒有發(fā)揮它應有的效應。做事貴在堅持，堅持才見效果，總結方顯重要。不管對什么事都要常堅持，勤總結。此時此刻想想還是懶，不是身懶是心懶。要克制這些缺點，才能使工作穩(wěn)中有序。

以后的工作任重而道遠，停下來對走過的路做一簡潔回憶，盼望能時時自省，能不斷進步，在以后的工作中要再接再厲，盼望用自己的努力與踏實換回工作的圓滿與勝利!

關于一年級班務工作總結范文精選2

轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一學期，一路走來，我們的教育教學工作即將完畢，一學期以來，大局部學生思想進步，天真活潑，踴躍向上，關懷集體，學習習慣及行為習慣良好，教育學生踴躍參與各項活動，謹慎看、聽、書寫的好習慣，按要求寫好字，小學一年級下學期班務工作總結。但有個別學生學習不主動，不能自覺的完成學習任務，課堂中不夠留意聽講，學習偷懶，學習習慣差。在各項活動中不夠主動參與、成果低下。

二、班級管理

在本學期班級管理工作中，著重進展了以下幾方面的實踐探究：

1、造就學生的自我管理實力。在班內(nèi)實施值日班長、值日組長制，由每個同學輪番擔當班干部負責學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評比最正確班干部，每一輪完畢，請表現(xiàn)精彩的班干部溝通方法，談體會，也請其他同學說說自己當班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深化人心，增加了學生的主子翁意識與自我管理實力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨機評價、日小結、周綜合評比相結合，在班內(nèi)開展結競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動，定期進展評比小結，表揚先進、鼓舞進步，真正調(diào)動起了學生參加各方面活動的踴躍性與主動性，優(yōu)良的班風日漸形成。

3、以豐富的活動吸引人。結合各科教學內(nèi)容與學?；顒蛹皩嶋H生活，先后開展了古詩背誦競賽、葉貼畫制作、平凡話朗讀、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務、剛好更換學習園地、兒童樂園、課間嬉戲多好玩等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)精彩的同學，幾乎人人都是最棒的，每個學生都充分感受到自己被重視被觀賞，自信的投入各項活動，充分發(fā)揮自己的特長，呈現(xiàn)自己的特長，小學老師工作總結《小學一年級下學期班務工作總結》。

三、教學工作

教學工作中，主要在造就學生的自學實力方面進展了探究。

首先抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。由于低年級學生自學實力較弱，因此預習時布置的任務比擬細。比方語文課上，課前要求學生讀會課文，相識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。學生此時此刻家里自己獨立學習。

其次天早自習小組溝通，解決自己能解決的問題，把不懂的問題登記來，課堂上教師重點檢查根底學問的'駕馭以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學生的學習實力也增加了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓舞他們從課外吸取養(yǎng)分，比方確定每堂課相關的課外鏈接學問，進展資料搜集，課堂上展示溝通;后進生著重采納多種形式激發(fā)他們的學習愛好，根底學問之外不再提過高要求，而是鼓舞他們進展自己寵愛的活動，開展所長。

第三、重視學問的綜和。每一局部內(nèi)容學習前我都讓學生先看看這局部內(nèi)容包括那些學問，哪些是重點，哪些是難點，學完后共同總結，讓學生依據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。

第四、重視手抄報在學習中的作用。每一期的手抄報我都細細指導決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結合所學學問合理拓展，之后開展觀賞評價，使之也變成一個自學的過程，而且也是綜合素養(yǎng)提高的過程。

四，存在問題：

1、學生書寫習慣差，不謹慎。

2、個別學生衛(wèi)生習慣差。

3、管理方法不夠新奇，班風無明顯進步。

五，采納措施：

1、以勤立身，增加自身的典范作用。

2、加強思想教育與個別指導。

3、進一步加強習慣養(yǎng)成與剛好補糾缺乏。

4、教學要留意剛好回憶，反應補救。

總之一學期來，本班各項活動開展得繪聲繪色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學任務，提高教學成果.

關于一年級班務工作總結范文精選3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和得意的孩子們已經(jīng)相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：

一、常規(guī)教育重點抓。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導，并時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規(guī)》、《小學生守那么》、《三字經(jīng)》和《小學生日常行為標準》，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉辦了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采納“每天學習”，“每天進步”和“我最棒”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、班級紀律要加強。

一個班級，要想有良好的班風，必需要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：

1、課堂紀律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點。

俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生：每天上午放學和下午放學后清掃教室，并設立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進展檢查與監(jiān)視。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛(wèi)生，不好的賜予提示。

四、班干部的造就千萬別放過。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改良自己的工作，力求更上一層樓。

關于一年級班務工作總結范文精選4

班主任工作是瑣碎、繁忙的`，然而做好班主任工作是一個好老師的標記，也能從中體驗到作為一名老師的真正歡樂。要形成一個良好的班集體，須要班主任做大量深化細致的工作，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、真誠、耐性，造就學生良好的習慣。

對于一年級的小摯友來說，學習是其次的，最重要是造就良好的習慣和品德。

一開學，我就向小摯友們提出將“靜謐、干凈、敬重、競爭”作為班級公約，盼望大家能共同遵守。為了協(xié)助大家到達這些要求，我利用班隊、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為標準》

，并組織探討，明確小學生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學習典范。使學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，形成守紀、干凈、尊師、向上的良好班風。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓