作平面設(shè)計師應具備的知識

作平面設(shè)計師應具備的知識,有紙張介紹及打印知識1、彩色圖像一定要是CMYK格式。2、EPS格式圖像如無特殊的加網(wǎng)要求，在存EPS文件時，不要選取IncludeHalftoneScreen項。3、是否有專色、專色是否壓印。4、應用Freehand軟件時，文檔設(shè)置是否嚴格符合成品尺寸，是否置設(shè)置了出血，出血是否設(shè)正確。5、Freehand中慎用字體效果例如Heavy、Outline、Pagemaker中中英文字體勿用"空心"、"陰影"、等效果，中文字一定不要用"加粗"效果，否則易出現(xiàn)糊字等。6、Freehand3中使用Pattern進行填充時，只可用實地100%的C、M、Y、K或?qū)嵉仡伾慕M合。7、黑版是否正確指定了壓印，文件中是否有灰網(wǎng)存在。8、文字請勿用空格定位，否則文字容易出現(xiàn)跑位現(xiàn)象。9、不要使用系統(tǒng)提供的字庫，如"Kai"、"Hei"、"Song"、"Beijing".10、中英文混排時，請勿用中文字體定義英文字。容易出j文字跑位，文字擠在一起等現(xiàn)象。11、是否使用了特殊字體，如有的話，應將"truetype"字體文件拷在盤中帶到輸出中心。12、帶齊全部有關(guān)輸出文件，尤其是頁面上所有圖像的原始Photoshop文件。13、提供所有哪款字庫。14、聯(lián)系印刷廠確定出片線數(shù)。。印刷紙張的品種、規(guī)格一些常用的印刷用紙張的品種和規(guī)格介紹1．凸版紙凸版紙是供凸版印刷書籍、雜志的主要用紙。凸版紙按紙張用料成分配比的不同，可分為1號、2號、3號和4號四個級別。紙張的號數(shù)代表紙質(zhì)的好壞程度，號數(shù)越大紙質(zhì)越差。凸版印刷紙主要供凸版印刷機使用。這種紙的特性與新聞紙相似，但又不完全相同。由于紙漿料的配比與漿料的叩解均優(yōu)于新聞紙，凸版紙的纖維組織比較均勻，同時纖維間的空隙又被一定量的填料與膠料所充填，并且還經(jīng)過漂白處理，這就形成了這種紙張對印刷的適應性。與新聞紙略有不同，它的吸墨性雖不如新聞紙好，但它具有吸墨均勻的特點；抗水性能及紙張的白度均好于新聞紙。凸版紙具有質(zhì)地均勻、不起毛、略有彈性、不透明、稍有抗水性能、有一定的機械強度等特性。重量：49～60）±2克/米2。平板紙的規(guī)格：787×l092毫米，850×ll68毫米，880xl230毫米；以及一些特殊尺寸規(guī)格的紙張。卷筒紙的規(guī)格：寬度787毫米，1092毫米，1575毫米，長度約60m～80oo米。2．新聞紙新聞紙也叫白報紙，是報刊及書籍的主要用紙。新聞紙的特點有：紙質(zhì)松軟，富有較好的彈性；吸墨性能好，這就保證油墨較快地固著在紙而上；紙張經(jīng)過壓光后兩面平滑，不起毛，從而使兩面印刷品印跡比較清晰而飽滿；有一定的機械強度；不透明性能好；適合于高速輪轉(zhuǎn)機印刷。這種紙是以機械木漿（或其他化學漿）為原料生產(chǎn)的，含有大量的木質(zhì)素和其他雜質(zhì)。不宜長期存放。保存時間過長，紙張會發(fā)黃變脆，抗水性能差，不宜書寫等。必須使用印報油墨或書籍油墨，油墨粘度不要過高，平版印刷時必須嚴格控制版面水分。重量：49～52）±2克/米2。平板紙規(guī)格：787×1092毫米，850xll68毫米，880xl230毫米。卷筒紙規(guī)格：寬度787毫米，1092毫米，1575毫米；長度約6000～8000米。3．膠版紙膠版紙主要供平版（膠?。┯∷C或其他印刷機印制較高級彩色印刷品，如彩色畫報、畫冊、宣傳畫、彩印商標及一些高級書籍，以及書籍封面，插圖等。膠版紙按紙漿料的配比分為特號、1號和2號三種，有單面和雙面，有超級壓光與普通壓光兩個等級。膠版紙伸縮性小，對油墨的吸收性均勻，平滑度好，質(zhì)地緊密不透明，白度好．抗水性能強。應選用結(jié)膜型膠印油墨和質(zhì)量較好的鉛印油墨。油墨的粘度也不宜過高，否則會出現(xiàn)脫粉、拉毛現(xiàn)象。還要防止背面粘臟，一般采用防臟劑、噴粉或夾襯紙。重量：50，60，70，80，90，100，120，150，180克／米2。平板紙規(guī)格：787×l092毫米；850×1168毫米。卷筒紙規(guī)格：787毫米，1092毫米，850毫米。4，銅版紙銅版紙又稱印刷涂料紙，這種紙是在原紙上涂布一層白色漿料，經(jīng)過壓光而制成的,紙張表面光滑，白度較高，紙質(zhì)纖維分布均勻，厚薄一致，伸縮性小、，有較好的彈性和較強的抗水性能和抗張性能，對油墨的吸收性與接收狀態(tài)十分良好。銅版紙主要用于印刷畫冊、封面、明信片、精美的產(chǎn)品樣本以及彩色商標等。銅版紙印刷時壓力不宜過大，要選用膠印樹脂型油墨以及亮光油墨。要防止背而粘臟，可采用加防臟劑，噴粉等方法。重量：70，80，100，120，150，180200，210．240，250克／米2。平板紙規(guī)格：648×953毫米，787×970毫米，787×1092毫米5．畫報紙畫報紙的質(zhì)地細白、平滑，用于印刷畫報、圖冊和宣傳畫等。重量：65,91和12克/米2平板紙規(guī)格：787×l092毫米。6．書面紙書面紙也叫書皮紙，是印刷書籍封面用的紙張。書面紙造紙時加了顏料，有灰、藍、米黃等顏色。重量：120克／米2。平板紙規(guī)格：690×960毫米，787×l092毫米。7．壓紋紙壓紋紙是專門生產(chǎn)的一種紂面裝飾用紙。紙的表面有一種不十分明顯的花紋。顏色分灰、綠、米黃和粉紅等色，一般用來印刷單色封面。壓紋紙性脆，裝訂時書脊容易斷裂。印刷時紙張彎曲度較大，進紙困難，影響印刷效率。重量：150～180克／米2。平板紙規(guī)格：787×l092毫米，850×ll68毫米。8．字典紙字典紙是一種高級的薄型書刊用紙，紙薄而強韌耐折，紙面潔白細致，質(zhì)地緊密平滑，稍微透明，有一定的抗水性能。主要供印刷字典、經(jīng)典書籍一類頁碼較多、便于攜帶的書籍。字典紙對印刷工藝中的壓力和墨色有較高的要求，因此印刷時必須從工藝上特別重視。重量：30～40克／米2。平板紙規(guī)格：787×l092毫米。9．毛邊紙毛邊紙紙質(zhì)薄而松軟，呈淡黃色，沒毛?？顾阅?，吸墨性較好。毛邊紙只宜單面印刷，主要供古裝書籍用。10，書寫紙書寫紙是供墨水書寫的紙張，紙張要求書寫時不泅。書寫紙主要用廠印刷練習本、日記本、表格和帳簿等。書寫紙分為特號、1號、2號、3號和4號。重量：45，50，60，70，80克／米2。平板紙規(guī)格：427×569毫米，596×834毫米，635×lll8毫米，834×ll72毫米，787×l092毫米。卷筒紙規(guī)格：787毫米，1092毫米。11．打字紙打字紙是薄頁型的紙張，紙質(zhì)薄而富有韌性，打字時要求不穿洞，用硬鉛筆復寫時不會被筆尖劃破。主要用于印刷單據(jù)、表格以及多聯(lián)復寫憑證等。在書籍中用作隔頁用紙和印刷包裝用紙。打字紙有白、黃、紅、藍、綠等色。重量：20～25克／米2。平板紙規(guī)格：787×l092毫米，560×870毫米，686×864毫米，559×864毫米。12．郵豐紙郵豐紙在印刷中用于印制各種復寫本冊和印刷包裝用紙。重量：25～28克／米2。平板紙規(guī)格：787×l092毫米。13．考貝紙考貝紙薄有韌性，適合印刷多聯(lián)復寫本冊；在書籍裝幀中用于保護美術(shù)作品并起美觀作用。重量：17～20克／米2。平板紙規(guī)格：787×l092毫米。14。白版紙白版紙伸縮性小，有韌性，折疊時不易斷裂，主要用于印刷包裝盒和商品裝磺襯紙。在書籍裝訂中，用于無線裝訂的書脊和精裝書籍的中徑紙（脊條）或者封面。有特級和普通、單面和雙面之分。按底層分類有灰底與白底兩種。重量：220，240．250，280，300，350，400克／米2。平板紙規(guī)格：787×787毫米，787×1092毫米，1092×1092毫米。15．牛皮紙牛皮紙具有很高的拉力，有單光、雙光、條紋、無紋等。主要用于包裝紙、信封、紙袋等和印刷機滾筒包襯等。平板紙規(guī)格：787×1092毫米，850xll68毫米，787×ll90毫米，857×ll20毫米。設(shè)計人員應注意的幾個問題

由于DTP將從原稿到出四色軟片的所有印前工作都置于電腦之中；由于DTP貫穿了從設(shè)計到印刷的所有環(huán)節(jié)；由于在電腦中用純數(shù)學語言描述的電子頁面，有別干將油墨高速印刷在紙張上這樣一個物理過程，所以DTP將電腦設(shè)計人員推向了參與印刷制版的第一線。這就對電腦設(shè)計人員提出了更高的要求，要求他們除了有美術(shù)專業(yè)設(shè)計能力外的還要求其他知識，尤其是印刷中的分色、掛網(wǎng)、套印、拼版知識等等，以便能夠準確、真實地再現(xiàn)原稿。

第一個需要注意的是分色，掛網(wǎng)等問題。電腦設(shè)計人員要清楚，在印刷過程中是通過把不同量的青色、品紅色、黃色和黑色油墨以網(wǎng)點的形式疊印在一起來表現(xiàn)各種彩色的。我們近距離地觀看一張彩色報紙，可以發(fā)現(xiàn)它是由許多點組成。在比較暗的地方，點比較大；在中間區(qū)，點的大小適中；在比較亮的地方，點比較小。但是，相鄰點之間的中心距離是相等的，相鄰點的中心距離決定于掛在圖片上的網(wǎng)屏，這一距離叫做網(wǎng)屏線數(shù)。網(wǎng)屏線數(shù)一般用每英寸內(nèi)單向平行線的條數(shù)表示。報紙所用的網(wǎng)屏線數(shù)的典型值是每英寸80-100線，雜志等彩色印刷品是每英寸120-150線，高質(zhì)量的美術(shù)畫冊是每英寸175線、200線。一般他講，用掃描儀輸入彩色圖片的解析度（dpi）數(shù)值是以輸出網(wǎng)屏線數(shù)的2倍為原則。假如你要以150線印刷一本雜志的封面，那么在制作時掃描輸出圖片的dpi值應為150x2＝300（dpi）。因此，設(shè)計人員應首先了解所設(shè)計的作品要印制成什么，是報紙還是畫冊，以確定圖片掃描的dpi數(shù)值。掃描dpi數(shù)值設(shè)高了，印出的印刷品會“糊”，dpi值太低，作品不精美。常用的數(shù)值為：

作品載體網(wǎng)屏線數(shù)掃描dpi報紙80--100150--200雜志120--150250--300畫冊175以上350--400

在四色軟片中，不同顏色的網(wǎng)點都按不同的角度排列，以免在印刷時把不同顏色的油墨疊印在一起。網(wǎng)點中心垂直連線與水平線之間的夾角度叫做網(wǎng)屏角度。在照排中已設(shè)定了這種網(wǎng)屏角度，它們采用的是經(jīng)過精心選擇的再巧妙的折衷方案：青色是15，品紅色是45、黃色是90，黑色是75。有些大膽的設(shè)計人員會放棄這些缺省的角度而自己進行選擇，這應該慎重考慮和反復試驗，以免因網(wǎng)線角度不合適而發(fā)生“龜紋”。為了能準確真實地再現(xiàn)原稿，印刷網(wǎng)點增量也是應該予以注意的問題。所謂網(wǎng)點增量是印刷品的網(wǎng)點比原始設(shè)計中的網(wǎng)點在大小上有極微小的百分比變化，表現(xiàn)在視覺上是印刷品的濃淡深淺與色彩發(fā)生了變化。尤其是在亮部。一般網(wǎng)點會在下面幾個階段產(chǎn)生增量。1)照排機在輸出的軟片上產(chǎn)生網(wǎng)點增量2)曬片時曝光的網(wǎng)點增量3)印刷油墨產(chǎn)生的網(wǎng)點增量印刷機器的種類，紙張的種類也是產(chǎn)生網(wǎng)點增量的重要因素。

為了能得到盡量忠實于原稿的印刷品，在設(shè)計制作中要考慮并克服網(wǎng)點增量。對于照排機產(chǎn)生的網(wǎng)點增量，可以通過定期校正輸出軟片的網(wǎng)點百分比來克服?？梢远ㄆ谳敵鱿旅嬉唤M灰階網(wǎng)片，并通過密度測定它，然后校正照排機的這組數(shù)值，這種校正是非常重要的。印刷網(wǎng)點增量約為10%左右，在設(shè)計中應考慮設(shè)計的網(wǎng)點要比想得到的實際網(wǎng)點小10%，以保證印刷品能忠實于原稿。最好的方法是針對不同的印刷廠。不同的油墨，經(jīng)反復實驗來確定印刷網(wǎng)點的增量百分比。并在制作時較精確的加以克服。

網(wǎng)片網(wǎng)點百分比(%)0102030405060708090100網(wǎng)片濃度值(Density)0.000.050.100.160.220.300.400.520.701.003.50

第二個問題是疊印當有兩種顏色在頁面上毗連時，例如：在黃色背景下印一個藍色的圓，必須在藍色圓下面的黃色背景上，挖一個白色的圓孔，否則（藍圓壓在黃底上會變成綠色的圓，這不是我們想要得到的效果。然而在印刷過程中，印刷機上的紙張受到拉伸，會出現(xiàn)少許移位，況且印刷機也很難能夠一直保持良好的定位，這就不可能把藍圓恰好印在白孔上，結(jié)果圓和背景之間出現(xiàn)了白色的縫隙。疊印就是解決這一問題的方法。用疊印可以在兩色間形成過渡，把因套不準出現(xiàn)的縫隙填滿。當紙上有兩種顏色相遇時，較深的顏色確定淺色的邊界。所以有兩種通用的疊印方式。擴張是用以把淺色的物體疊印在深色背景上；收縮是用以把深色物體疊印在淺色背景上。看上去，總是深色確定物體的邊界。所以這兩種方法均利用淺色進行疊印，而深色部分保持不變。在DTP設(shè)計制作中，電腦軟件象FreeHand、Illustrator在繪制一個圖形時，它的內(nèi)部顏色和邊框顏色是可以分別定義的。利用這一特性，可以完成圖形的疊印。具體做法是設(shè)定圖形的邊框為壓?。∣verprint），其顏色為圖形與背景色中顏色為最深色。例如：在做疊印時，應遵守淺色進入深色的原則，這樣圖形的形狀才不致發(fā)生明顯的改變。白色--黃色--青色--綠色--品紅--紅色--藍色--黑色有些黑色的名人題字或標志，可以直接定義為壓印。象鄧小平同志為我社題的社名：高等教育出版社，我們在使用時就直接定義為壓印，或?qū)⑵渲谱鞒珊械咨煞莸乃纳?/p>

第三個問題是拼版以前，拼版是制版之前的最后一道工序。用手工完成，費時費事，容易因套不準而發(fā)生質(zhì)量問題?，F(xiàn)在可以作為DTP設(shè)計中的最后一道工序，用相應的拼版軟件和大型照排機來完成。拼版是將多頁電子頁面安排在一張印刷正文用紙上。常用的印刷用紙尺寸為787xl02毫米和850xll68毫米兩種。通過電腦拼版，出一張符合印刷紙張要求的軟片來。為保證印刷后正文在裁剪和折疊以后，頁面能按正確的順序排列，還應注意拼版的順序：在裝訂成冊時，要在書籍的天頭，地角和書口各切去3mm的毛邊。所以在拼版時，頁與頁之間要留有6mm的切口。這一部分工作在四色印刷中起著非常重要的作用，試想要將16頁16開的四色軟片拼在一頁印刷紙張上是極不容易的，而用電腦來完成相對要容易得多?？傊噬烂娉霭娉渭兊碾娔X創(chuàng)作，電子頁面的后期處理是與分色、印刷的專業(yè)知識密不可分的。設(shè)計人員應該清楚他們所做的工作有相當一部分是專業(yè)制版與印刷的工作，只有在這些方面達到專業(yè)的水平，才能達到彩色桌面出版設(shè)計的要求，才能占領(lǐng)市場，推進彩色桌面出版的發(fā)展。印刷紙張常用尺寸開本按照尺寸的大小，通常分三種類型：大型開本、中型開本和小型開本。以787×1092的紙來說，12開以上為大型開本，16～36開為中型開本，40開以下為小型開本，但以文字為主的書籍一般為中型開本。開本形狀除6開、12開、20開、24開、40開近似正方形外,其余均為比例不等的長方形,分別適用于性質(zhì)和用途不同的各類書籍。紙張尺寸對換表正度紙張：787×1092mm開數(shù)(正)尺寸單位（mm）2開540×7803開360×7804開390×5436開360×3908開270×39016開195×27032開195×13564開135×95注：成品尺寸=紙張尺寸－修邊尺寸

大度紙張：889＊1194mm開數(shù)(大)尺寸單位（mm）2開590×8803開395×8804開440×5906開395×4408開295×44016開220×29532開220×14564開110×145注：成品尺寸=紙張尺寸－修邊尺寸色彩管理通過印刷而實現(xiàn)，而印刷控制也只有在承印物顏色、三原色油墨顏色、油墨疊印、和其他印刷變量相對穩(wěn)定、平衡時才能獲得。

眾所周知，三原色油墨印刷已經(jīng)從原始的作畫工藝發(fā)展到用十分科學的方法，實現(xiàn)原色疊印、從照像制版發(fā)展到完全數(shù)字化的印前過程，這些方面都取得了巨大的進步。但是印刷者還必須關(guān)注油墨和承印物等原材料的可變性。這些可變性對色彩平衡的影響很大。色彩不平衡將會使印刷復制品產(chǎn)生整體偏色，典型情況是含有中性灰區(qū)域印刷品的整體顏色偏色時，這種現(xiàn)象十分明顯。顏色的失衡可以在印刷中多個階段產(chǎn)生，而不管圖像何時變成另外的一種表現(xiàn)形式。例如：掃描過程，從RGB轉(zhuǎn)換到CMYK的過程，輸出到打樣機和印刷機（或打印機）的過程，都有可能導致顏色的變化。

數(shù)字彩色管理系統(tǒng)通過調(diào)整不同設(shè)備的色調(diào)值,在較大程度上減少了印前部分的色彩失衡發(fā)生幾率。但是印刷從整體上來講，色彩失衡仍然普遍存在，特別是紙張印刷品。本文就三色顏色管理在印刷方面進行灰平衡控制的應用。顏色的傳遞

要理解如何控制偏色，首先要了解顏色的傳遞過程。在特征化復制過程及其后面的印刷過程時，有兩個重要的操作員來決定三原色印刷品中整個色調(diào)范圍內(nèi)的色彩平衡。一個是印刷操作員，他決定油墨壓印順序、壓印值和三原色顏色密度的控制；另一個是印前操作員，他設(shè)置印刷中半色調(diào)區(qū)壓印色的油墨百分比，比如高調(diào)和中間調(diào)的設(shè)置。

印刷復制品的整體色彩平衡是由三原色油墨的強度（密度）和顏色（色相和飽色度）決定。只有當這些印刷因素保持穩(wěn)定時，印刷中彩色網(wǎng)點的混合百分比才能被決定。在印刷中及印刷與印前的顏色傳遞和復制中，如果沒有嚴密的控制，只靠色彩管理系統(tǒng)的參數(shù)控制是無法保證印刷質(zhì)量的。實踐表明，通過經(jīng)驗控制油墨密度和灰平衡在半色調(diào)彩色印刷色彩管理中是一個最重要的部分。

灰平衡控制不是一個新概念，在計算機時代之前，以照像為基礎(chǔ)進行分色時，標準的SWOP（膠印出版指南）密度都已經(jīng)建立起來了。但目前已發(fā)生了些變化，其一是柔性版印刷在三原色印刷中已占據(jù)了重要席位；其二、由于油墨顏料新技術(shù)的出現(xiàn)，基本的油墨原色也發(fā)生了很大變化。而且，數(shù)字藝術(shù)品已經(jīng)出現(xiàn)。

在向新技術(shù)過度的時刻，雖然針對灰平衡控制的談?wù)摵孟褚呀?jīng)失去意義，因此，要想強調(diào)它，必須結(jié)合色彩管理。

色彩管理系統(tǒng)必須通過印刷來控制，相反，印刷控制也只有在承印物顏色、三原色油墨顏色、油墨疊印、和其他印刷變量相對穩(wěn)定和平衡下才能獲得。實際上，這些重要參數(shù)的平衡會隨著印刷的變化而不斷變化，比如為了與變化的基本材料、油墨和承印物相匹配等。印前制作人員，利用了所有的控制、色彩管理和測量系統(tǒng)，但仍然不能保證一定能獲得顏色一致的、色彩平衡的半色調(diào)產(chǎn)品。其原因就是承印物顏色、油墨不透明度或疊印的微小變化對于印刷人員來說，要想察覺是很難的。

灰平衡和三原色油墨

在印刷中，油墨三原色是采用不同的比例混合，來獲得所要的顏色光譜色調(diào)值的。印刷在承印物上的三原色油墨的密度正確和平衡與否與印刷人員有直接的關(guān)系。印刷操作人員雖然只能在有限的范圍內(nèi)測量、設(shè)置油墨密度，不過這些密度范圍可以幫助獲得較大范圍的疊印油墨色，不論油墨是否透明，或承印物是否純白。我們可以十分方便地在各種相關(guān)的出版物上找到這些密度范圍：如FIRST和SWOP標準中都有說明。

根據(jù)指導說明上的油墨密度范圍可以用于任何油墨疊印順序，即YMC、YCM、CMY、CYM、MCY或MYC。但是是否每一種順序都產(chǎn)生同一種顏色呢？其實不是。

即使實地密度被控制在絕對值時，每種疊印順序也會產(chǎn)生紅、綠、藍的不同疊印色，因為每種印刷油墨配方有各自不同的屬性，比如影響遮蓋率的油墨不透明度。所以，先印刷的油墨干燥膜層的表面能將影響后印刷的濕油墨的附著特性。

黃色顏料的遮蓋率差，品紅和青色顏料的遮蓋率好。但是黃色顏料油墨的表面能高。

在印刷中進行顏色管理的第一步是確定最好的油墨疊印順序和能夠提供高呈色范圍的密度平衡。GATF協(xié)會在多年前開發(fā)了一個簡單的顏色六角形顏色圖來使不同顏色的配比可視化。密度計可通過測量色相偏差、灰度和疊印色來顯示顏色的優(yōu)劣并與三原色相比較。

例如，在六角形顏色圖中互不相臨的三個角上是理想油墨三原色（YMC），另三個角上是疊印復合色（RGB），六角形的中心是中性色（白到灰到黑）。油墨色強越大，越靠近各個角，越遠離中性色。

當實際印刷色和復合色分布到六角形顏色圖中時，三原色油墨（CMY）和復合色（RGB）的密度、色相差和灰度值就呈現(xiàn)了出來。因為油墨不是太理想，分布的六邊形（不規(guī)則）將不與整個理想六角形顏色圖一樣大小，但它可以用作最優(yōu)化印刷。因此，使用GAFT方法進行不規(guī)則六邊形分布來顯示印刷三原色和復合色信息，就可以得到最好的密度和疊印順序。通過測量顏色的覆蓋區(qū)域大小決定了整個油墨呈色性能和印刷顏色的對比強度，當然區(qū)域越大越好。

其他密度值也可以作為測量順序的一部分進行分布，比如顏色的25%網(wǎng)點、505網(wǎng)點、755網(wǎng)點密度值。若這些其他色調(diào)值的分布集中就說明印刷是處于控制之中，反之，分布不集中就說明印刷失去控制，應當進行必要的調(diào)整。常用字號與磅數(shù)換算表

字號磅數(shù)小五號9磅五號10.5磅小四號12磅四號16磅小三號18磅三號24磅小二號28磅二號32磅小一號36磅一號42磅圖像尺寸、掃描精度與生成文件大小參考表圖像平方50751001502003004506001000120020004000尺寸英寸dpidpidpidpidpidpidpidpidpidpidpidpi35mm膠片1.411K23K40K91K160K359K808K1.43.95.615.662.22.25膠片5.138K84K149K335K594K1.32.95.214.520.957.9231.73×515110K248K440K989K1.73.98.715.542.961.8171.7686.74×520147K330K586K1.32.35.211.620.657.282.4228.9915.54×624176K396K704K1.62.86.213.924.768.798.9274.71098.65×735257K577K1.02.34.09.020.336.1100.1144.2400.51602.26×848352K792K1.43.15.512.427.849.4137.3197.8549.37×963462K1.01.84.17.216.236.564.9180.3259.6721.08×1080586K1.32.35.19.120.646.482.4228.9329.6915.58×1188645K1.42.55.710.122.751.090.6251.8362.61001.110×10100733K1.62.96.411.425.857.9103.0286.1412.01144.410×12120879K1.93.47.713.730.969.5123.6343.3494.41373.310×141401.02.34.09.016.036.181.1144.2400.5576.91602.210×161601.12.64.610.318.341.292.7164.8457.8659.21716.612×121441.02.34.19.316.537.183.4148.3412.0593.31648.012×141681.22.74.810.819.243.397.3173.0480.7692.11922.612×161921.43.15.512.422.049.5111.2197.8594.3791.012×202401.73.95.915.427.461.9139.1247.2686.7988.814×141961.43.25.612.622.450.5113.6201.9560.8807.514×182521.84.17.216.228.865.0146.0259.6721.01038.214×202802.04.58.018.032.082.2162.2288.4801.11153.620×204002.86.411.425.745.7103.1231.7412.01144.41648.020×244803.47.713.730.954.9123.7278.1494.41373.31977.520×306004.39.717.238.668.6154.7347.6618.01716.624×245764.19.316.537.165.9148.5333.7593.31648.024×307205.211.620.646.382.3185.6417.1741.624×368646.213.924.755.698.8222.7500.6889.930×309006.414.525.757.9102.9232.0521.4927.030×3610807.717.430.969.5123.5278.4625.71112.436×3612969.320.837.183.4148.2334.1750.91334.836×42151210.824.343.297.3172.9389.8876.01557.336×48172812.427.849.4111.2197.6445.51001.11779.848×48230416.537.165.9148.3263.5593.91334.848×60288020.646.382.3185.4329.4742.41668.648×96460833.074.1131.7296.6527.01187.9185360×60360025.857.9102.9231.7411.7928.060×96576041.292.7164.7370.7658.71484.996×86921665.9148.3263.5593.21053.92375.896×1201152084.2185.3329.4741.51317.42969.7注：1.“圖像尺寸”一欄中未注明單位的一律為“英寸”；文件尺寸未注明單位的一律為MB（百兆字節(jié)）。2.單位換算：1英寸=2.54厘米,1英寸2=6.45厘米23.以上數(shù)據(jù)僅是試驗數(shù)據(jù)，實際情況會有所不同。為了豐富照片的圖像效果，攝影師們在照相機的鏡頭前加上各種特殊影片，這樣拍攝得到的照片就包含了所加鏡片的特殊效果。即稱為“濾色鏡”。特殊鏡片的思想延伸到計算機的圖像處理技術(shù)中，便產(chǎn)生了“濾鏡（Filer）”，也稱為“濾波器”，是一種特殊的圖像效果處理技術(shù)。一般地，濾鏡都是遵循一定的程序算法，對圖像中像素的顏色、亮度、飽和度、對比度、色調(diào)、分布、排列等屬性進行計算和變換處理，其結(jié)果便是使圖像產(chǎn)生特殊效果。定義圖片尺寸的大小,如何運算

~~~ZT學習創(chuàng)意的方法(無超強耐心者勿看)~~~回顧創(chuàng)意設(shè)計的發(fā)展歷程，創(chuàng)意設(shè)計方法的研究，可以說是20世紀30年代起步，40年代奠基，50年代發(fā)展，60年代飛躍，70年代興盛，80年代普及。由于創(chuàng)意工程的復雜性，其理論體系至今尚不能說成熟，但這并不影響其開發(fā)、普及和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，至今已提出創(chuàng)意、創(chuàng)造方法340余種。

一、方法發(fā)展概述創(chuàng)造力開發(fā)首先在富于創(chuàng)意的美國出現(xiàn)。早在1906年，一位專利審查人普林德爾寫了一篇《發(fā)明的藝術(shù)》的論文，最早提出對工程師進行創(chuàng)造力訓練的建議，并以實例闡述了一些逐步改進發(fā)明的技巧和方法，后來另一專利審查人撰寫了《發(fā)明家的心理學》，其中有發(fā)明方法一章。同年，克勞福德發(fā)表了《創(chuàng)造思維的技術(shù)》，提出特性列舉法，在大學講授，以后，奧肯和史蒂文森相繼開出了發(fā)明方法和創(chuàng)造工程課程。1938年被譽為“創(chuàng)造工程之父”的奧斯本制定了“頭腦風暴法”，并取得成功。為推廣這種方法，他撰寫了一系列著作，如《思考的方法》、《所謂創(chuàng)造能力》、《實用的想象》等，并深入到學院、社會團體和企業(yè)，組織大家運用這些方法。一些大學、公司等先后采用其理論講課或辦訓練班，為群眾性的創(chuàng)造普及活動開拓了局面。1942年，由瑞士來的天文學家茨維基，在參與火箭研制中利用排列組合原理制定了“形態(tài)分析法”。他按照火箭各主要部件可能有的各種形態(tài)的不同組合，得到576種火箭構(gòu)造方案。1944年，戈登提出了著名的“提喻法”，成為最受歡迎的創(chuàng)意方法之一。20世紀50年代以來，全美出現(xiàn)了許多創(chuàng)造力研究中心，很多大學、政府部門和公司爭先恐后地開設(shè)了名目繁多的創(chuàng)造力訓練課程，創(chuàng)造力咨詢公司應運而生。在創(chuàng)造工程的研究和開發(fā)上，日本可謂“后起之秀”。先是引進，20世紀40年代起有了自己的特色。1944年，其創(chuàng)造學先驅(qū)之一市川龜久彌撰寫了《創(chuàng)造性研究的方法》一書，1955年提出等價轉(zhuǎn)換理論，1977年出版了《創(chuàng)造工學》。另一位典型人物豐澤豐雄，提倡“一日一創(chuàng)”活動，先后出版《發(fā)明指南》等著作。日本人提出了許多有特色的創(chuàng)造方法，如“KJ法”，“NM法”、“ZK法”、“cBs法”等，有多種創(chuàng)造力開發(fā)的著作，還有一些專門研究機構(gòu)，群眾性創(chuàng)意活動極為普及。從1946年始，原蘇聯(lián)一批學者從175萬項發(fā)明專利中遴選出4萬項高水平的專利文獻，從中概括出一批普遍性，有效性強的方法，制定了《發(fā)明課題程序大綱》、《基本措施表》、《標準解法表》等，并不斷完善，形成了有其特色的創(chuàng)造工程體系。此外，世界許多國家和地區(qū)也對創(chuàng)造方法發(fā)展作了大量貢獻。從20世紀80年代始，我國也開始了創(chuàng)造工程和創(chuàng)意方法的研究和普及，并出版了一批書刊。進入20世紀60年代以來，創(chuàng)意設(shè)計方法如雨后春筍，大量涌現(xiàn)，目前已達340余種。無論是群體或是個體，利用這些方法，都可顯著提高創(chuàng)意思維的廣度。深度和速度，促進創(chuàng)意、創(chuàng)造難關(guān)的突破，因而有重要的研究、推廣和實用價值。二、創(chuàng)意方法的分類面對幾百種創(chuàng)意方法，如何形成系統(tǒng)化、條理化的創(chuàng)意方法分類系統(tǒng)，是一個很大的難題。這是因為：第一，絕大多數(shù)方法都是研究者根據(jù)其實踐經(jīng)驗和研究總結(jié)出來的，缺乏統(tǒng)一的理論指導；第二，各種方法之間并不存在線性遞進的邏輯關(guān)系，形成統(tǒng)一的體系較難；第三，創(chuàng)意思維是一種高度復雜的心理活動，其規(guī)律還未得到充分深刻的揭示，難免出現(xiàn)各執(zhí)一端的狀況。這樣，各種方法在內(nèi)容上彼此交叉重疊，既相互依賴，又自成一統(tǒng)，這給全面條理化帶來較大的難度。盡管如此，許多研究者還是作出不少努力，提出一些分類方法。例如，日本電氣通信協(xié)會在其編寫的《實用創(chuàng)造性開發(fā)性方法》著作中，曾將常用的”種方法分成6類：1.提出問題法。提出問題法、選擇目標是創(chuàng)意、創(chuàng)造活動的首要環(huán)節(jié)，它決定創(chuàng)意的主攻方向，影響到創(chuàng)意設(shè)計的成敗。這類方法包括缺點列舉法、希望點列舉法、檢核表法、設(shè)問法等。例如設(shè)問法，它直接從下列6個角度提問題：（1）為什么需要革新？（Why）

（2）創(chuàng)意的對象是什么？（What）

（3）從什么地方著手？（Where）

（4）由誰主持或完成？（Who）

（5）什么時候完成？（When）

（6）怎樣實施？（How）

（7）達到怎樣的水平或標準？（HOwmuch）由于這7個方面的英文第一個字符為5個W和2個H,又常稱為5W2H法。這是個典型的設(shè)問法。2.解決問題法。方法中多屬于此類。按照創(chuàng)意思維形式和功能特性，還可進一步細分為3種類型：（1）想象聯(lián)想法（如頭腦風暴法、輸出輸入法、強制聯(lián)系法等）。通過一定的方式和程序，克服妨礙想象的因素、調(diào)動激勵想象力的因素，使創(chuàng)意思維如泉涌，達到成功。（2）重組聯(lián)合法（如形態(tài)分析法、組合法、焦點法等）。通過一定的程序和方式，將若干分立因素巧妙地結(jié)合或重組，從而獲得新的創(chuàng)意。（3）類比法（包括提喻法和各種類比法等）。通過兩個（類）對象之間某些相同或相似來解決其中一個對象需要解決的問題。其關(guān)鍵是尋找恰當?shù)念惐葘ο?，這里需要直覺、想象、靈感、潛意識等多種心理因素。3.程式化法。是實施步驟已經(jīng)按邏輯程序加以編排，且每個環(huán)節(jié)可以產(chǎn)生補充、配合、銜接關(guān)系，從而形成有效的創(chuàng)意方法體系。比較有代表性的有物場分析法和等價變換法等。胡倫貴等在《人的終極能量開發(fā)》一書中，按創(chuàng)意思維方式，把創(chuàng)意思維方法歸納為3類，即：1.發(fā)散思維法。包括橫向思維法、縱向思維法、逆向思維法、側(cè)向思維法、分合思維法、顛倒思維法、質(zhì)疑思維法、克弱思維法、信息交合法、頭腦風暴法等。2；聚合思維法。包括求同法、求異法、同異并用法、共變法、剩余法、完全歸納法、簡單枚舉歸納法、科學歸納法和分析綜合法等。3.想象思維法。包括原型啟發(fā)法、類比法、聯(lián)想法、假說法和夢幻法等。劉仲林在其著作《美與創(chuàng)造》中提出LZ分類法。他把創(chuàng)意（造）方法劃分為“四大家族”，即四大系列：1.聯(lián)想系列（聯(lián)想族）方法。這是以豐富的聯(lián)想為主導的創(chuàng)意方法系列，其特點是創(chuàng)造一切條件，打開想象大門；提倡海闊天空，拋棄陳規(guī)戒律；由此及彼傳導，發(fā)散空間無窮。雖然從方法層次上看屬于初級層次，但它是打開因循守舊堡壘的第一個突破口，因此極為重要?！邦^腦風暴法”是聯(lián)想系列方法的典型代表。它所規(guī)定的自由思考、禁止批判、謀求數(shù)量和結(jié)合改善等原則，都是為豐富的想象創(chuàng)造條件。2.類比系列（類比族）方法。以兩個不同事物的類比作為主導的刨意方法系列。其特點是以大量的聯(lián)想為基礎(chǔ)，以不同事物之間的相同或類似點為紐帶，充分調(diào)動想象、直覺、靈感諸功能，巧妙地借助他事物找出創(chuàng)意的突破口。與聯(lián)想族方法比較，類比族方法更具體，是更高一個層次?！疤嵊鞣ā笔穷惐茸宸椒ǖ牡湫痛?。類比包括擬人類比、仿生類比、直接類比、象征類比和幻想類比等。3.組合系列（組合族）方法。這是一個以若干不同事物的組合為主導的創(chuàng)意方法系列。其特點是把似乎不相關(guān)的事物有機地合為一體，并產(chǎn)生新奇。組合是想象的本質(zhì)特征。與類比族相比，組合族沒有停留在相似點的類比上，而是更進一步把二者組合起來，因此方法層次更高，它也是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的?！敖裹c法”是組合族方法的典型代表。它以一個事物為出發(fā)點（即焦點），聯(lián)想其他事物并與之組合，形成新創(chuàng)意。如玻璃纖維和塑料結(jié)合，可以制成耐高溫。高強度的玻璃鋼。很多復合材料，都是利用這種方法制成的。4.臻美系列（臻美族）方法。這是以達到理想化的完美性為目標的創(chuàng)意方法系列。其特點是把創(chuàng)意對象的完美。和諧、新奇放在首位，用各種方法實現(xiàn)之，在創(chuàng)意中充分調(diào)動想象、直覺、靈感、審美等諸因子。完美性意味著對創(chuàng)意作品的全面審視和開發(fā)，因而屬于創(chuàng)意方法的最高層次。聯(lián)想、類比、組合是臻美的可靠基礎(chǔ)，而臻美則是他們的發(fā)展方向。缺點列舉法。希望點列舉法都是有代表性的臻美方法。找出作品或產(chǎn)品的缺點，提出改進的希望，使其更完美，更有吸引力。作品或產(chǎn)品的完美是無止境的，臻美也是一個不斷努力的過程。在四大創(chuàng)意方法系列（族）中，聯(lián)想是基礎(chǔ)，類比、組合是進一步發(fā)展，屬于中間層次，而臻美是最高境界、最高層次。其間的關(guān)系見下圖。從漢語拼音的角度來說，聯(lián)想、類比第一字母均為L組合、臻美的第一個字母皆為Z，故可將上述方法分類稱為LZ分類法。應當看到，一切創(chuàng)意方法都不過是創(chuàng)意設(shè)計的輔助工具，既要重視，又不可迷信。按LZ分類法介紹創(chuàng)意設(shè)計方法。

聯(lián)想系列創(chuàng)意設(shè)計方法聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程，由當前事物回憶過去事物或展望未來事物，由此一事物想到彼一事物，都是聯(lián)想。每個人都經(jīng)常自覺不自覺地作各種聯(lián)想。聯(lián)想是創(chuàng)意思維的基礎(chǔ)。奧斯本說：“研究問題產(chǎn)生設(shè)想的全部過程，主要是要求我們有時各種想法進行聯(lián)想和組合的能力?！甭?lián)想在刨意設(shè)計過程中起著催化劑和導火索的作用，許多奇妙的新的觀念和主意，常常由聯(lián)想的火花首先點燃。事實上，任何創(chuàng)意活動都離不開聯(lián)想，聯(lián)想又是孕育創(chuàng)意幼芽的溫床。建立在聯(lián)想思維基礎(chǔ)上的聯(lián)想系列創(chuàng)意方法，是其他創(chuàng)意設(shè)計方法的基礎(chǔ)。因此，掌握聯(lián)想系列創(chuàng)意設(shè)計方法，是極為重要的。聯(lián)想是心理活動的基本形式之一，它是聯(lián)系記憶和想象的紐帶，是二者的過渡和中介。聯(lián)想與回憶密切相關(guān)：許多回憶片段常以聯(lián)想的形式銜接和轉(zhuǎn)換，而積極的聯(lián)想是促進記憶效果的一種有效方法。美學家王朝聞曾指出：“聯(lián)想和想象當然與印象或記憶有關(guān)，沒有印象和記憶，聯(lián)想或想象都是無源之水，無本之木。但很明顯，聯(lián)想和想象，都不是印象或記憶的如實復現(xiàn)?！睂嶋H上，在“聯(lián)想”一詞中代表了兩種力的合成：若“想”代表記憶力，則“聯(lián)”代表想象力。通過“想”從記憶倉庫中把兩個記憶中的元素提取出來，再通過想象把它們“聯(lián)”在一起，即形成“聯(lián)想”。當然，在現(xiàn)實的聯(lián)想中，“聯(lián)”和“想”并不分開進行，而是“一氣呵成”或轉(zhuǎn)瞬之間完成的。比如，從嫦娥聯(lián)想到登月飛船，就是由于想象力的作用把它們聯(lián)系在一起。所以聯(lián)想并不單純是回憶，而是有想象力的微妙作用。對于創(chuàng)意而言，重要的是把表面不相干的事物聯(lián)系起來，而非單純的回憶、回想。因此，奧斯本稱創(chuàng)意活動中的聯(lián)想是“依靠記憶力進行想象，以便使一個設(shè)想導致另外一個設(shè)想?！笨梢哉J為，聯(lián)想是想象的最初步、最基本的形式。聯(lián)想在創(chuàng)意過程中占有重要位置，善于聯(lián)想，常常可以由已知達到未知，實現(xiàn)各種創(chuàng)意。所以有人說“發(fā)明就是聯(lián)想?！甭?lián)想是感性形象對思維過程滲透的一種運動形式，由表象而生聯(lián)想達于想象，在這一思維過程中它受到“邏輯”的制約，反過來又常常受到聯(lián)想的支持。聯(lián)想在我國古典詩詞中有充分的表現(xiàn)。李白在《虞美人》中寫道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！逼渲芯陀谩耙唤核眮砺?lián)想，喻“愁”的“幾多”。曹子建的七步詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”寥寥數(shù)語，將兄弟之間的爭奪殘殺，刻劃得如此形象逼真，顯示了“聯(lián)想”的魅力。其實，我國古典文學中最常見的“比喻”、“對仗”、“夸張”等。都是聯(lián)想思維的必然結(jié)果。當然，聯(lián)想不是胡思亂想，要使想象的過程中有邏輯的必然性。被譽為“科幻小說之父”的法國作家凡爾納，有著非凡的聯(lián)想。潛水艇、雷達、導彈、直升飛機等等，是當時還沒有出現(xiàn)的東西，但都在他的科幻作品中陸續(xù)出現(xiàn)了，后來又都相繼化為現(xiàn)實。令人吃驚的是，他曾預言在美國佛羅里達將設(shè)立火箭發(fā)射站，并發(fā)射飛往月球的火箭。果然在一百年后，美國真的在此處發(fā)射了首枚載人宇宙飛船。聯(lián)想會將令人深感意外的事物聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生奇特的聯(lián)想。奧斯本曾談到一件小事引起的聯(lián)想：“有一次我去看牙，當醫(yī)生用牙鉆給我鉆牙的時候，我的一只胳膊觸到了輸送氣體的小膠皮管子，我想橡膠管子多么柔軟細膩，簡直就像孩子的臉蛋一樣。觸摸橡膠管子這一事實使我聯(lián)想起向德國反攻，在諾曼底登陸前夜，正是那些看來似乎像軍船。坦克和一門門大炮的充氣氣球欺騙了德國人。在不到一秒鐘之內(nèi)，我手底下這條膠皮管子使我聯(lián)想到美國人所使用的這種圈套。”生活中這類奇特的聯(lián)想很多很多。有一則笑話：“如果大風吹起來，木桶店就會賺錢?！边@是怎么進行聯(lián)想的呢？當大風吹起來時→沙石就會漫天飛舞→以致瞎子增→琵琶師大贈多→越來越多的人以貓毛代替琵琶弦→貓會減少→老鼠增多→老鼠會咬破木桶→木桶需求量大增→木桶店就會賺錢。請看，每一段聯(lián)想都很合乎情理，所得結(jié)論也頗有意外的趣味性。在創(chuàng)意過程中思路不暢時，這種聯(lián)想會給有效的解決方案以啟示或暗示。原蘇聯(lián)兩位心理學家哥洛可斯和斯塔林茨曾用實驗證明，任何兩個概念詞語都可以經(jīng)過四五個階段，建立起聯(lián)想的關(guān)系。例如木頭和皮球，就是兩個“風馬牛不相及”的概念，但可惜助聯(lián)想為媒介，使它們發(fā)生聯(lián)系：木頭→樹林→田野→足球場→皮球。又如天空和茶：天空→土地→水→喝→茶。這種聯(lián)想是很普遍的，因為每個詞語均可以同近10個詞直接發(fā)生聯(lián)想關(guān)系，那么第一階段就有10次聯(lián)想的機會（即有10個左右詞語可供選擇），第二階段就有102次機會，第三階段則有103次機會……第五階段便有105次機會。由此可見，聯(lián)想有極其廣泛的基礎(chǔ)，為創(chuàng)意思維的運行提供了無限遼闊的時空。聯(lián)想這一概念及其規(guī)律，始于古希臘的柏拉圖和亞里士多德。他們提出了聯(lián)想三大定律：相似律、對比律和接近律。聯(lián)想的類型見下圖。1.接近聯(lián)想由于事物空間和時間特征的接近而形成的聯(lián)想。像星星和月亮、李白和杜甫、收音機和錄音機、錄像機和放像機等等。美學家朱光潛曾舉例說：看到菊花想起中山公園，又想起陶淵明的詩。這是因為他在中山公園賞過菊花，又欣賞陶淵明的菊花詩。菊花和詩范疇雖不同，在經(jīng)驗上卻互相接近。作家們寫小說塑造典型人物，也多與他接近過的一些人相近，但所塑造的典型人物又不是一個特定的原型，而是幾多原型的綜合。由于時間和空間是事物存在的形式，所以時間上接近的事物，總是和空間上接近的事物相互關(guān)聯(lián)。反之亦然。在日常生活中，人們提到甲就會想到乙，提到今天就會想到昨天或明天等等。藝術(shù)是人類生活的寫照，在藝術(shù)作品中，把時空相互接近的事物巧妙地聯(lián)系在一起的事例不勝枚舉，比比皆是。例如我國著名長詩《春江花月夜）中的名句“春江潮水連海平，海上明月共潮升。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”。春江、潮水、大海，與既相近又相遠的明月聯(lián)在一起，有何等的新近感，仿佛令人置身于一幅時空壯麗宏偉、奇異幻妙的景觀之中，令人如癡如醉。在科學的創(chuàng)意中，接近聯(lián)想是從已知探索未知的銳利武器。1800年3月門捷列夫在彼得堡大學的一次化學學會上宣布化學元素周期表的發(fā)現(xiàn)，提出6種化學元素。他發(fā)現(xiàn)化學元素都是因原子結(jié)構(gòu)的特殊性按一定秩序排列的，按次序排列的元素經(jīng)過一定的周期，它們的某些主要屬性又會重復出現(xiàn)，而在每一周期范圍內(nèi)，一定的屬性是漸變的，即相鄰兩元素的主要物理。化學性質(zhì)應該是相近的。如果這種逐漸性為突然的跳躍而中斷，就會聯(lián)想到這里還可能有一個未知的元素存在。門氏恰是運用這種接近聯(lián)想法，提出了一些空位上的未知元素，并預測了這些元素的物理、化學性質(zhì)。后來的事實證明了這些設(shè)想?？茖W家研究分子、原子、質(zhì)子、中子、強子……都是由此及彼的接近聯(lián)想。盧瑟福在研究原子核的基礎(chǔ)上，提出可能存在一種質(zhì)量與質(zhì)子相近的中子，就是一例?，F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)了更小的粒子棗夸克，也靠的是接近聯(lián)想。2.相似聯(lián)想由于事物間的相似點而形成的聯(lián)想，也稱類似聯(lián)想。大家熟悉的李白的名句“云想衣裳花想容”，即由天上的云聯(lián)想到人的衣裳，由花的美麗想到人的容貌。這里聯(lián)系在一起的紐帶是云棗衣、花棗容的相似性。又如：“芙蓉如面柳如眉”，“直如朱絲繩，清如玉壺冰”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”等，其中都包含著豐富的相似聯(lián)想。還有杜甫的名句“天高云去盡，江泅月來遲”，把云和月的移動現(xiàn)象，同人的腳步移動聯(lián)想在一起，令人感到十分親切、生動。我國許多古典的詩情畫意，都蘊涵著這種五彩紛呈的相似聯(lián)想。在日常生活當中，人們很容易從江河想到湖海，由樹木想到森林，從火柴想到打火機，從縫衣想到縫紉機，從洗衣想到洗衣機。人造湖海、人造森林、打火機、縫紉機、洗衣機等，就是通過相似聯(lián)想而創(chuàng)意出來的。在科學發(fā)現(xiàn)中，科學家從質(zhì)量守恒定律想到能量守恒定律，再想到質(zhì)量能量守恒定律。這是因為質(zhì)量與能量都是物質(zhì)屬性，既然存在質(zhì)量守恒，也就存在能量守恒，于是，也就必有質(zhì)量能量守恒。但是，這些聯(lián)想經(jīng)歷了兩個世紀。如果人們能夠有意識地運用相似想法，那么守恒三定律的發(fā)現(xiàn)，可能提前幾十年以至一個世紀。3對比聯(lián)想由具有相反特征的事物或相互對立的事物間形成的聯(lián)想是對比聯(lián)想。也可稱為逆向聯(lián)想或相反聯(lián)想。我國有一句古話：“相反相成”，就是這個意思。在日常生活中，人們常從白想到黑，從水想到火，從冷想到熱，從上想到下，由大想到小，由方想到圓，由對稱想到非對稱，由真善想到假惡丑等等，都是習以為常的對比聯(lián)想。在科學創(chuàng)意中，法拉第由電生磁聯(lián)想到磁也可生電，從而發(fā)現(xiàn)了電磁互生原理，是運用對比聯(lián)想的典型例子。在文藝創(chuàng)作中，對比聯(lián)想大有用武之地?！段男牡颀垺愞o》中就主張“反對為優(yōu)，正對為劣”。因為相反的事物能顯著地互相映襯。如我國民間有寫對聯(lián)。春聯(lián)的習慣，也常用對比聯(lián)想。如有一副對聯(lián)：“桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛?！边@一“落”一“飛”，把春天野外的美景渲染?？虅澋萌四救?。我國古典詩詞，尤其是律詩中，是很講究運用對比聯(lián)想的。元好問《穎亭留別》：“寒波淡淡起，白鳥悠悠下，懷歸人自急，物態(tài)本自暇。”詩人眼觀寒波淡淡，白鳥悠悠，不禁由此悠閑物態(tài)聯(lián)想到正在歸途之人的急迫心情，閑暇與焦急形成鮮明對比，令人為之心動?？梢哉f，古今中外文學藝術(shù)創(chuàng)作大師，誰也離不開對比聯(lián)想。用對比表現(xiàn)人物。表現(xiàn)環(huán)境。渲染故事，已經(jīng)成為經(jīng)常運用的藝術(shù)手段。用反襯手段描寫人物本身，更獨具藝術(shù)魅力，給人以更高境界的美感和藝術(shù)享受。法國雕塑大師羅丹的“思想者”并不那么對稱和諧，大作家梅里美筆下的卡門并不那么完美無缺，大文豪雨果在《巴黎圣母院》中塑造的敲鐘人卡西莫多并不是什么美男子，但從接受美學的觀點來看，“思想者”卻是那么深沉感人，卡門卻那么美麗迷人，卡西莫多卻那么善良感人，以致人們元不認為他們都是具有無限魅力的完美藝術(shù)形象，就像“維納斯”不會因斷臂而損壞她那完美的藝術(shù)形象一樣。中國歌頌民族英雄岳飛，唾棄賣國好佞秦檜的名句“青山有幸埋忠骨，白鐵元辜鑄佞臣”，可謂登峰造極的對比聯(lián)想。除了上述歷史悠久的、非常普遍的三種聯(lián)想，還可列舉其他幾種聯(lián)想：因果聯(lián)想、強烈聯(lián)想、離奇聯(lián)想、質(zhì)疑聯(lián)想和審美聯(lián)想。4.因果聯(lián)想這是由事物之間的因果關(guān)系而形成的聯(lián)想。在科學發(fā)現(xiàn)中源于因果聯(lián)想韻事例不勝枚舉。水泥肥料的發(fā)明就是一例：澳大利亞甘蔗種植人在收獲時發(fā)現(xiàn)有一片甘蔗田產(chǎn)量意外地提高了50％，原因何在呢？他們回憶起：在栽甘蔗前一個月，有一些泥灑落在這片地里，難道這就是甘蔗高產(chǎn)的原因嗎？經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)正是水泥中的硅酸鈣使這片酸性土壤得到了改良，提高了甘蔗產(chǎn)量。于是，創(chuàng)造出了水泥肥料。日常生活中也有許多運用因果聯(lián)想的故事，并在文藝作品中有大量的反映?！犊蓯鄣膭游铩酚捌兔鑼懥艘粋€怎樣運用因果聯(lián)想的故事：非洲卡拉哈里盆地邊緣的草原地帶，每逢旱季居民因缺水而惶惶不可終日，但他們發(fā)現(xiàn)生活在此處的沸沸并不因缺水而“搬家”，這說明狒狒能找到水喝。于是，他們給狒狒鹽吃?？始绷说娘w奔到一個山洞里，撲向奔流的泉水。就這樣，當?shù)鼐用裾业剿础?.強制聯(lián)想將乍看起來毫無關(guān)聯(lián)的事物強制地揉和在一起而形成的聯(lián)想，有時可能找到創(chuàng)意思維的轉(zhuǎn)機，獲得意想不到的成功。活動電影機的發(fā)明就是一個很典型的事例。電影機和縫紉機，似乎是風馬牛不相及，但法國盧米埃爾兄弟硬是給它們“聯(lián)姻”，結(jié)果發(fā)明了開創(chuàng)電影事業(yè)的第一架活動電影機：1848年電影已萬事俱備，只差一個關(guān)鍵性問題懸而未決，即放映電影時影片必須一動、一停地通過卡門，否則銀幕上的影片就會模糊不清，亦就是說必須解決影片的間歇運動問題。當時難倒了眾多發(fā)明家，連發(fā)明大王愛迫生也一籌莫展。盧米埃爾兄弟知難而進，他們心馳神往，設(shè)計了許多解決方案，但都不理想。有一天，路易·盧米埃爾看見縫紉機縫紉時壓腳作一動一停的間歇運動，便聯(lián)想到影片的間歇運動也可以觸類旁通地解決，兄弟倆正是把電影機與看似無關(guān)的縫紉機聯(lián)想到一起，解決了大難題，于1895年發(fā)明了世界上第一臺活動電影機。6.離奇聯(lián)想由偶遇的一件荒誕之事突生一種創(chuàng)意的聯(lián)想。一種高壓水挖藕技術(shù)，就是由離奇聯(lián)想而創(chuàng)意出來的：有一伙人在池塘挖藕，突然有個人無意中放了個響屁，連忙向旁邊的人說聲“請原諒”，表示歉意。那人半開玩笑他說：“這種響屁朝池塘底放上三兩個，那泥里的藕都恐怕要嚇得蹦出來了?！辈涣涎哉邿o意，聽者有心。一個有心者便突然閃現(xiàn)了一個想法，用導管反把壓縮空氣輸送到池底再噴放出去會怎樣呢？或許就能把藕挖出來……迅即實驗，只有氣泡而挖不出藕。他想：“需要更強大的沖力。”再用水管對水加高壓，就大獲成功，不但挖出了藕，而且藕還被高壓水沖洗得干干凈凈。不但減輕了勞動強度，而且提高了挖藕效率。一項挖藕新技術(shù)獲得了普及?！胺牌ㄍ谂骸保儗倩恼Q不經(jīng)的無稽之談，經(jīng)過離奇的聯(lián)想，卻產(chǎn)生了一項挖藕技術(shù)的新創(chuàng)意。創(chuàng)意思維確是一件耐人尋味的事物！同一件事，因為各人對事物的看法不同，任何事物都可以與思維聯(lián)想起來。那個發(fā)明挖藕新技術(shù)的人，幾乎“肯定”他說，他早就對人工挖藕的改革有想法了。7.質(zhì)疑聯(lián)想破；日立新，推陳出新的創(chuàng)意，往往始于質(zhì)疑聯(lián)想。對過時的舊事物、舊理論產(chǎn)生懷疑，并由此構(gòu)思新事物。新理論的聯(lián)想，就是質(zhì)疑聯(lián)想。很多重大科學理論的發(fā)現(xiàn)，靠的就是質(zhì)疑聯(lián)想。哥白尼創(chuàng)立“日心說”就是一個典型的范例。在古代，人們把托勒密的“地心說”奉視為正統(tǒng)理論，但哥白尼產(chǎn)生了疑問，并且說：既然別人能讓宇宙繞地球轉(zhuǎn)，我為什么不可以讓宇宙繞太陽轉(zhuǎn)？經(jīng)過反復地設(shè)想和論證，他終于創(chuàng)立了以太陽為中心的宇宙學。光學上的微觀粒子波粒二象性的揭示，也很能說明質(zhì)疑聯(lián)想的作用。牛頓認為，光是由直線運動的一道粒子組成的，即所謂的“微粒說”。該學說在事實上遇到了許多不能解釋的現(xiàn)象，但由于牛頓在科學界的盛名，竟統(tǒng)治了光學理論100年之久。只有當青年物理學家托馬斯·揚大膽提出質(zhì)疑，才揭示了波粒二象性。任何事物都是在發(fā)展變化的。推陳出新，常要靠質(zhì)疑聯(lián)想。8.審美聯(lián)想實驗派美學的創(chuàng)造人費希納很強調(diào)美感和聯(lián)想的密切關(guān)系。他提出的關(guān)于美感的6個基本原理中，就有“美的聯(lián)想原理”。按著他的解釋，美感有兩類要素：美的印象直接要素和經(jīng)驗再生的聯(lián)想要素。直接要素如設(shè)計對象的色彩、形態(tài)等，僅靠這些要素還不能構(gòu)成完全的美感，還需要加上聯(lián)想要素，如創(chuàng)意對象的內(nèi)容、功能、意義等。這兩類要素融合同化為一體，方能形成完全的美感。費希納曾稱美學有一半是建立在聯(lián)想的原理上的。美感和聯(lián)想既有聯(lián)系又有區(qū)別。人們在日常生活中都有許多深刻的體驗。比如李白詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讀這首詩，每個人都會產(chǎn)生豐富的聯(lián)想：寧靜的夜晚，皎潔的月光，鋪霜蓋銀的環(huán)境，遙遠如夢的故鄉(xiāng)，仿佛追隨李白到了一個如詩如畫的境界，美感不禁油然而生。這種審美聯(lián)想不但是一番精神享受，也會凈化人的心靈。在創(chuàng)意活動中引起強烈審美聯(lián)想，有以下特點：1）標新立異。聯(lián)想的內(nèi)容不是平庸元奇、司空見慣，而是立意新穎、出奇不意。創(chuàng)意活動中的聯(lián)想，雖常常發(fā)端于接近律、相似律、對比律等，但不應停留在顯而易見、誰都能想到的層次上，而是深入“三律”的遠端點，在不接近的事物問求“接近”，在不相似的事物間求“相似”，在相反的事物中促“相成”，以出奇制勝的方式形成新穎的聯(lián)想。例如曾有一位日本人，數(shù)年前寫了一本關(guān)于家庭合理化的書，其中提到“洗衣機不僅能洗衣服，還可以用它來洗碗”，從而遭到了守舊人們的猛烈攻擊：“這不是讓人用洗尿布的東西洗碗嗎？”但事隔不久，法國就制成了便攜式洗衣洗碗兩用機，為經(jīng)常驅(qū)車旅行的人帶來了方便，受到了一些顧客的青睞。2）和諧統(tǒng)一。創(chuàng)意過程中的聯(lián)想要達到美的境界，還要符合和諧統(tǒng)一的原則。王朝聞曾經(jīng)指出：“實際上既存在著雜亂元章的聯(lián)想（例如夢吃所表現(xiàn)的聯(lián)想），也存在意象多樣而又統(tǒng)一的整體聯(lián)想（例如動人的詩詞的聯(lián)想）?！敝旃鉂摲Q之為“寓雜多于整一”的聯(lián)想。例如，有一首表現(xiàn)旅人寂寞和悲涼心情的散曲：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”其中那些仿佛彼此毫不相干的意象，只用一句“斷腸人在天涯”的結(jié)尾，便渾然納入一個和諧的整體之中，構(gòu)成了獨特的藝術(shù)美。又如，美國北部大雪不時壓斷高壓電線。在一次商量對策的會上，有人聯(lián)想加熱可以融雪，主張沿線安裝加溫裝置；有人想到振動可抖落雪，提出安裝震蕩器。這些想法似乎沒錯，但由于成本高，技術(shù)復雜，實施困難，難以采納。后來，有人提議開來一架直升飛機，靠其速度和風力，神速地吹掉高壓線上的積雪。這個想法既新奇又現(xiàn)實，能既快且省地達到除雪目的，很快得到采納。3）震撼心靈。在創(chuàng)意中優(yōu)異的聯(lián)想，可引發(fā)靈感，突破難關(guān)，帶來“勢如破竹”般的創(chuàng)意新局面。能使人激情如泉涌，感受一種震撼心靈的美。古代很多神話和寓言，都富于這種創(chuàng)意。三國演義中的草船借箭、借東風、火燒赤壁、空城計等章節(jié)，元不顯示羅貫中的震撼心靈的大手筆?！段鲙洝分姓鸷承撵`的審美聯(lián)想，更是比比皆是。在科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明中，也常有這種震撼心靈的審美聯(lián)想。比如法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應原理，創(chuàng)造出第一臺變壓器和第一臺發(fā)電機，不但奠定了電磁學實驗基礎(chǔ)，還給人類帶來了光明的電力時代，再次引起了一場工業(yè)革命。再看麥克斯韋對電磁原理公式表述的審美追求。最初，他根據(jù)法拉第的研究結(jié)果先寫出兩個表達式：rotE=-1C·但他發(fā)現(xiàn)這兩個等式右項破缺、不對稱時，便聯(lián)想到美學上的對稱美，于是他竟毫無實驗根據(jù)地、大膽地寫出了對稱式：rotE=1/c·2E/2t

roth=1/c·2E/2t后來，該式為實驗所證實，從而使電磁理論邁出了決定性的一步。綜上所述，共列舉了8種聯(lián)想，可繪出創(chuàng)意活動中聯(lián)想圖解，正如圖聯(lián)想類型所示。這些聯(lián)想不是彼此分離的，而是相互聯(lián)系、互相促進的，往往還要綜合運用。例如前述的天空→土地→水→喝→茶：第一步就是對比聯(lián)想，第二步則是相似聯(lián)想，而第三、四步都是接近聯(lián)想。如前所述，許多新的觀念和想法，往往由聯(lián)想的火花點燃，可以說，任何創(chuàng)意活動都離不開聯(lián)想，聯(lián)想又是孕育創(chuàng)意幼芽的溫床。聯(lián)想是人生素來具有的天賦，但作為創(chuàng)意能力，就有賴于后天不斷地培養(yǎng)、發(fā)展和提高。怎樣才能調(diào)動聯(lián)想的潛力，更好地在創(chuàng)意活動中發(fā)揮作用呢？1.全方位信息存儲大腦中信息（知識、經(jīng)驗）存儲的數(shù)量和質(zhì)量，是聯(lián)想的源泉和基礎(chǔ)。俗話說，有多厚的根基，就有多高的墻。全方位信息存儲，是發(fā)展高速質(zhì)量聯(lián)想的首要條件。所謂“全方位信息存儲”，就是廣度和深度協(xié)調(diào)存儲；多角度、多途徑、多層次綜合存儲；知識和經(jīng)驗結(jié)合存儲；邏輯和形象互補存儲；多學科、跨學科兼收并容存儲等等。信息存儲的單一和片面，是影響創(chuàng)意發(fā)展的嚴重障礙。例如，對電磁學做出突出貢獻的法拉第，由于數(shù)學基礎(chǔ)差，難以表達他的發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，只寫出《電學的實驗研究》一書，無法將電磁理論上升到完美的高度。后來精通數(shù)學和電學的麥克斯韋，探索出電磁理論的微分有程表達式，才使電磁學理論得到了一個飛躍。2.海闊天空，大膽掛聯(lián)信息富有，還要突破有形無形的條條框框、習慣思維等羈絆，敢于超常規(guī)、超域界、超時空的大膽聯(lián)想。所以，要獲得最優(yōu)的聯(lián)想成果，首先要開放膽量，敞開思路，海闊天空，自由馳騁?？茖W家佩金多次研制治療瘧疾的特效藥奎寧，接連失敗。一次，他見試管中又出現(xiàn)了一層污黑的沉淀物，憤怒地將試管摔進盥洗盆。不料這些沉淀物頓時變成紫紅色，濺在毛巾上，再也洗不掉。他突發(fā)聯(lián)想，能不能用來做衣服染料？試驗效果很好。佩金由研制奎寧，無意中發(fā)明了人造染料，這是大膽聯(lián)想起了重大作用。日本發(fā)明家豐澤豐雄指出：“要完成一件高質(zhì)量的發(fā)明，首先要積累大量的構(gòu)想。好的構(gòu)想，差的構(gòu)想，大的啟示，小的啟示，多多益善，兼收并蓄，首先是只求數(shù)量不問質(zhì)量，進行量的積累，以便自其中找到成功之門。”這就是說，先要運用發(fā)散思維，海闊天空的聯(lián)想，等到積累了足夠多的構(gòu)想，再進行篩選，才能獲得最佳創(chuàng)意方案。3.獨辟蹊徑，勇結(jié)遠親有時聯(lián)想數(shù)量雖多，但并沒有突破“常規(guī)化”、“一般化”的圈子。此時，就需要有意識地在聯(lián)想上逆“常規(guī)”而思，反“熟路”而行，獨辟蹊徑，異想天開，把相距甚遠、相似甚差、以至“毫不相關(guān)”的事物聯(lián)系起來，形成新奇的，出其不意的聯(lián)想。某醫(yī)院把螞蟥（水蛭）用在顯微外科手術(shù)中，利用其吸血、活血作用，協(xié)助手術(shù)治療，獲得成功。把螞蟥與外科手術(shù)聯(lián)系在一起，當然是一種跨領(lǐng)域、跨時空的大膽聯(lián)想。啤酒鋁罐常被人當作廢品棄掉，但一位美國老人卻利用小鋁罐輕而有浮力的特點來制船，收集了大量的啤酒罐制作了獨具一格的游船。啤酒罐棗游船之間的聯(lián)想跨度大、想法妙，由于獨辟蹊徑，成了世界電視新聞。２０世紀８０年代以來，我國出現(xiàn)的諸如根雕、卵石雕。蝶翅畫等等，也是獨辟蹊徑的聯(lián)想結(jié)晶。4.精選優(yōu)選，增殖出新有了大量的、新奇的聯(lián)想，構(gòu)思了大量創(chuàng)意設(shè)計方案，但不見得都對創(chuàng)意有用，需要選擇、加工、驗證，這就要過“三關(guān)”：審美關(guān)、邏輯關(guān)和實踐關(guān)。奇異的聯(lián)想萌芽在這個過程中經(jīng)受考驗、選擇、成長、發(fā)育，成為創(chuàng)意的最佳方案。通常，對聯(lián)想的初選是由人的直覺完成的。那些好的聯(lián)想一閃現(xiàn)，常常令人心頭一“熱”、一陣驚喜、一種朦朧的新奇感，這就意味著被直覺“相中”了。這種直覺選擇，實際上是一種審美判斷。當然，有時也會遇到一種情況，某個聯(lián)想一出現(xiàn)就獲得了偏愛，但卻一時看不出對創(chuàng)意有何作用或價值，這時不要匆忙取舍，而要用“增殖聯(lián)想”加以進一步甄別，以尋找利用這種聯(lián)想解決創(chuàng)意問題的間接通道。所謂“增殖聯(lián)想”就是以已有的聯(lián)想為中心，再進行深層次或進一步的聯(lián)想，通過聯(lián)想延伸增殖，達到預期的聯(lián)想宗旨。1912年，工程師凱特林想改進汽油在汽車發(fā)動機內(nèi)的使用效率，難題是汽車的“爆震”，關(guān)鍵是使油在汽缸里提早燃燒。如何提早呢？他想起了一種蔓生的楊梅。它在冬天開花，比其他植物提早。楊梅當然不能解決汽車問題，但他對“提早”開花的這個植物極偏愛，就繼續(xù)展開聯(lián)想。楊梅的紅葉使他聯(lián)想到可能是紅顏色引起楊梅提早開花，他想也許汽油里加入紅色染料就會提早燃燒。他一時沒找到紅色染料，卻找到一些碘，于是他把碘放在汽油里，發(fā)動機居然不發(fā)生爆炸了，問題解決了！在這個發(fā)現(xiàn)過程中，聯(lián)想到楊梅以后是“增殖聯(lián)想”起到了“承先啟后”的導引作用。5.靈活轉(zhuǎn)移，橫向開花一項新的創(chuàng)意成功以后，應當不失時機地總結(jié)經(jīng)驗，迅速地靈巧地向其他創(chuàng)意方向轉(zhuǎn)移或移植，以形成一種連鎖反應，擴大創(chuàng)意成果。這種橫向轉(zhuǎn)移，本質(zhì)上也是一種聯(lián)想。忽略了就會坐失良機。拉鏈的發(fā)明就是一例。1893年芝加哥博覽會上首次展出了吉特遜發(fā)明的拉鏈，用在鞋上。后來歐加制成了自動拉鏈生產(chǎn)機，拉鏈可以大量生產(chǎn)，但無銷路，歐加破產(chǎn)。后來一個服裝店店主看到這個新奇的小玩意兒價廉物美，便想它有沒有其他用途呢？比如在錢包上用它一定很安全又方便。由于在功能上的這個新創(chuàng)意拉鏈一時成了市場上的熱門貨。后來，他又把拉鏈縫在海軍制服上，結(jié)果該店主發(fā)了大財。1921年美國富善公司首先在夾克上用拉鏈，稱為“Zipper”夾克，一時流行全美，它由上個小企業(yè)一躍成為著名的大公司。1930年法國一時裝設(shè)計師在婦女睡衣上采用拉鏈，也獲得了巨額利潤。聯(lián)想系列創(chuàng)意方法，是最基本的創(chuàng)意設(shè)計方法。由于聯(lián)想類型之多，因此這類方法也極為豐富。以下，擇其要者加以簡述。1.頭腦風暴法（BS法）是由創(chuàng)造學家臭斯本發(fā)明的。在我國，也譯為“智力激勵法”、“腦力激蕩法”、“BS法”等。該法在20世紀50年代于美國推廣應用，許多大學相繼開設(shè)頭腦風暴法課程。其后，傳人西歐、日本、中國等。并有許多演變和發(fā)展，成為創(chuàng)意方法中最重要的方法之一。該方法的核心是高度充分的自由聯(lián)想。這種方法一般是舉行一種特殊的小型會議，使與會者毫無顧忌地提出各種想法，彼此激勵，相互啟發(fā)，引起聯(lián)想，導致創(chuàng)意設(shè)想的連鎖反應，產(chǎn)生眾多的創(chuàng)意。其原理，類似于“集思廣益”。其具體實施要點如下：（1）召集5～12人的小型特殊會議，人多了不能充分發(fā)表意見。（2）會議有1名主持人，1～2名記錄員。會議開始，主持人簡要說明會議議題，要解決的問題和目標；宣布會議遵循的原則和注意事項；鼓勵人人發(fā)言和各種新構(gòu)想；注意保持會議主題方向、發(fā)言簡明、氣氛活躍。記錄員要記下所有方案、設(shè)想（包括平庸、荒唐、古怪的設(shè)想），不得遺漏。會后協(xié)助主持人分類整理。（3）會議一般不超過1小時，以半小時最佳。時間過長，頭腦易疲勞。（4）會議地點應選在安靜不受干擾的場所。切斷，謝絕會客。（5）會議要提前通知與會者，使他們明確主題，有所準備。（6）禁止批評或評判。即使是對幼稚的、錯誤的、荒誕的想法，也不得批評。如果有人不遵守這一條，會受到主持人的警告。（7）自由暢想。思維越狂放，構(gòu)想越新奇越好。有時看似荒唐的設(shè)想，卻是打開創(chuàng)意大門的鑰匙。（8）多多益善。新設(shè)想越多越好，設(shè)想越多，可行辦法出現(xiàn)的概率就越大。（9）借題發(fā)揮。可以利用他人想法，提出更新、更奇、更妙的構(gòu)想?！邦^腦風暴”會議，下面介紹30余年積累的經(jīng)驗：（1）討論題的確定很重要。要具體、明確，不宜過大或過小，也不宜限制性太強；題目宜專一，不要同時將兩個或兩個以上問題混淆討論；會議之始，主持人可先提出簡單問題作演習；會議題目應著眼于能收集大量的設(shè)想。（2）會議要很有節(jié)奏，巧妙運用“行一?！钡募记桑?分鐘提出設(shè)想，5分鐘進行考慮，再3分鐘提出設(shè)想反復交替，形成良好高效的節(jié)奏。（3）按順序“一個接一個”輪流發(fā)表構(gòu)想。如輪到的人當時元新構(gòu)想，可以跳到下一個。在如此循環(huán)下，新想法便一一出現(xiàn)。（4）會上不允許私下交談，以免干擾別人的思維活動。（5）參加會議的人員應定期輪換，應有不同部門、不同領(lǐng)域的人參加，以便集思廣益。（6）參加會議者應有男有女，以額外增強競爭意識和好勝心。（7）領(lǐng)導或權(quán)威在場，常常不利于與會者“自由”地提出設(shè)想。只有在充分民主氣氛形成的局面下，才宜于領(lǐng)導或權(quán)威參加。（8）為使會議氣氛輕松自然，自由愉快，可先熱身活動一番：比如說說笑話、吃東西、猜個謎語、聽段音樂等。（9）主持人應按每條設(shè)想提出的順序編出順序號，以隨時掌握提出設(shè)想的數(shù)量，并提出一些數(shù)量指標，鼓勵多提新設(shè)想。（10）會后要及時歸納分類，再組織一次小組會評價和篩選，以形成最佳的創(chuàng)意。在頭腦風暴會上，只要遵循上述四項原則和運用上述十條訣竅，就會發(fā)揮集思廣益的奇效，使每個人的獨到創(chuàng)意不受壓抑，還可惜鑒別人的智慧，激勵自己的想象和靈感，產(chǎn)生更多更新的創(chuàng)意。所以，要比單獨思考更易得到數(shù)量眾多的有價值的新主意、新構(gòu)想。一般說來，一次頭腦風暴會可得數(shù)十以至幾百條新設(shè)想。2.默寫式頭腦風暴法（635法）奧斯本頭腦風暴法傳人德國后，荷立根根據(jù)德意志民族習慣于沉思的性格，進行了改良，創(chuàng)造了默寫式頭腦風暴法。該法規(guī)定：每次會議6個人，每個人在5分鐘內(nèi)在設(shè)想卡片上寫出3個設(shè)想，故又稱為“635法”。會議之始，由主持人宣布議題，即創(chuàng)意設(shè)想的目標，并對與會者的疑問作出解釋。然后發(fā)給每人幾張卡片，在每張設(shè)想卡片上標有123編號，在兩個設(shè)想之間要留有一定的空隙，可讓其他人填寫新的設(shè)想，字跡必須清楚。在第一個5分鐘內(nèi)，每人針對議題在卡片上寫上3個設(shè)想，然后傳給右鄰者。這樣，半小時內(nèi)可以傳6次，一共可以產(chǎn)生108個設(shè)想。3.CBs式頭腦風暴法這是日本高橋誠根改良的方法。具體做法：會前明確會議主題，每次會議3～8人，每人持50張卡片，桌上另放2oo張備用卡片。會議一般1小時。前10分鐘為“獨奏”階段，由每人在其卡上填寫設(shè)想，一卡一個設(shè)想，接下的半小時，按坐位次序輪流發(fā)表己見，每次宣讀1張卡片，宣讀時將卡片放在桌子中央，讓每個人都能看清楚。在宣讀后，其他人可提出質(zhì)詢，也可以將啟發(fā)出來的新設(shè)想填人備用卡片。余下的20分鐘讓大家互相交流和互相探討各自的設(shè)想，從中再誘發(fā)新設(shè)想。4.NHK頭腦風暴法（NBS法）這是日本廣播公司開發(fā)的方法。具體做法：會前明確會議主題，每次會議5～8人，將卡片預先發(fā)給每個參加者，每人提出5條以上設(shè)想（每卡1條）。會議開始后，各人出示自己的卡片，并依次作出說明。在別人宣讀設(shè)想時，如果產(chǎn)生新設(shè)想，應立即填在備用卡片上。會議發(fā)言完畢，將卡片集中分類，在每類卡片上加一個標題，按序排在桌面上，然后評價和討論，從中挑選出可供實施的設(shè)想。每次會議約2～３小時。5.三菱式頭腦風暴法（MBS法）這是日本三菱樹脂公司開發(fā)的方法。具體做法是五步：首先提出主題；其次，每人各自在紙上寫設(shè)想，時間為10分鐘；第三，輪流發(fā)表自己設(shè)想，每人限1～５個，主持人記下各設(shè)想，其他人可填寫受到啟發(fā)的新設(shè)想；第四，將設(shè)想寫成正式提案；第五，由主持人將各人的提案用圖解方式寫在黑板上，然后深化討論，以獲得最佳方案。6.逆頭腦風暴法（逆BS法）該法是由美國“熱點”公司開發(fā)的。它不但不禁止批評，而且重視批評，對已有的設(shè)想大做文章，通過批評缺點，促進設(shè)想完