七年級下英語unit1-unit6知識點

七年級下英語unit1--unit6知識點七年級下英語unit1--unit6知識點七年級下英語unit1--unit6知識點資料僅供參考文件編號：2022年4月七年級下英語unit1--unit6知識點版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：Unit1Canyouplaytheguitar?重點單詞1.can--清態(tài)動詞can沒有單復數(shù)的變化，無論主語是什么，can都不變，can引導的句子變一般疑問句，只需把can放到主語的前面。但“I”要變成“you”。重點句型Whatcan+主語+do(主語能夠做什么)

2.某人想要加入什么俱樂部？Whatclubdo+主語+wanttojoinWhatclubdoes+第三人稱單數(shù)主語+wanttojoin?Play+樂器要在樂器前加Play+樂器要在樂器前加“the”.Play+球類和棋類前面不加“the”.3.playtheguitar(彈吉他)playtheviolin(拉小提琴)playthedrums(打鼓)playthepiano(彈鋼琴）playchess(下國際象棋)playbasketball(打籃球)speakEnglish(講英語)speakChinese(講漢語)4.wanttodosth.(想要做某事)（“do”代表動詞原形，to+動詞原形表示動詞不定式。）如I5.whatabout=howabout(...怎么樣），about為介詞，后面可以接名詞，代詞(賓格),動詞+ing.如：Whataboutthepen(thepen為名詞);Whatabouthim(him為he的賓格);Howaboutplayinggames.(playing為動詞+ing)短語中，at,with,for都為介詞，后面可以接名詞，代詞(賓格),動詞+ing。be要換成相應的“am,is,are”短語中，at,with,for都為介詞，后面可以接名詞，代詞(賓格),動詞+ing。be要換成相應的“am,is,are”.begoodwith(善于應付...)begoodfor(對...有好處)總結(jié)，介詞后的代詞用“賓格”，動詞+ing.7.tellstories(講故事)tellsb.sth.(告訴某人某事)tellsb.todosth.(告訴某人去做某事)telltellsb.sth.(告訴某人某事)tellsb.todosth.(告訴某人去做某事)talkto/withsb.(與某人交談)talkaboutsth.(談論某事)talkto/withsb.(與某人交談)talkaboutsth.(談論某事)bebusywithsth.(忙于某事)bebusydoingsth.(忙于做某事)busybebusywithsth.(忙于某事)bebusydoingsth.(忙于做某事)helpsb.withsth.(幫助某人某事)helpsb.todosth.(幫助某人做某事)helphelpsb.withsth.(幫助某人某事)helpsb.todosth.(幫助某人做某事)with為介詞，表示“和...一起with為介詞，表示“和...一起”。8.playsth.withsb.(和某人一起玩...)call/phonesb.at+電話號碼(撥打電話給某人)9..also,位于句中，放在實意動詞動詞之前，be動詞和情態(tài)動詞后；也2.too,位于肯定句末，前面一般有“，”隔開；3.either,位于否定句末，前面一般有“，”隔開。如：Icanalsosinganddance.Iwanttojointhemusicclub,too.Ican’tplaytheguitar,either.Unit2Whattimedoyougotoschool?重點句型1.Whattimedoyougotoschool答：Igotoschoolat+時間。2.Whattimedoes+第三人稱單數(shù)主語+gotoschool?答：He/Shegoestoschoolat+時間。Whendoyougotowork

答：Igotowork+時間。

區(qū)別whattime和when.Whattime用來詢問具體的時間點，如“幾點鐘”；when既可以用來詢問時間點，也可以用來詢問時間段，如詢問“年月，日期”時，只能用when.重點單詞和短語1.頻率副詞always(總是),usually(通常),sometimes(有時),never(絕不)頻率大小關(guān)系：always?usually?sometimes?never頻率副詞在句中的位置：在實意動詞前Iusuallygetupatsixt.放在助動詞后實意動詞前Idon’talwayseatbreakfast.放在be動詞后，如：Heisneverlate.sometimes除可以放在句中外也可以放在句首和句末。如：SometimesIgetupatsixthirty.Igetupatsixthirtysometimes.2.atnight與intheevening的區(qū)別：night與at連用，表示從晚上十點至午夜這段時間；evening與in連用，中間需加“the”，表示從下午六點至晚上十點這段時間。work與job的區(qū)別work為不可數(shù)名詞，指人們?nèi)粘Ｉ钪泻凸ぷ髦袕氖碌母黝惞ぷ?；job為可數(shù)名詞，強調(diào)具體的職業(yè)。3.gotoschool:去上學；gotowork:去上班；gotobed:上床睡覺注意：回家為“gohome”，到家為“gethome”中間都不加“to”?！?..起來”4.taste(嘗起來),sound(聽起來),look(看起來)這些詞稱之為了“連系動詞”，它們后面的成分在句中作“表語”。如：Ittastesgood.(good在句中作表語)5.much,many,alotof和lotsof的區(qū)別：都表示“許多”的意思。much后接不可數(shù)名詞，many后接可數(shù)名詞的復數(shù)，alotof=lotsof,后既可以接可數(shù)名詞的復數(shù)，也可以接不可數(shù)名詞。6.belatefor...(遲到)begoodfor(對...有好處)bebadfor(對...有壞處)7..doone’shomework(做某人的家庭作業(yè))cleanone’sroom(打掃某人的房間)8.eatbreakfast(吃早餐)eatlunch(吃午餐)eatdinner(吃晚餐)注：直接表達吃三餐時，中間不加冠詞“a”，但表示“吃一頓什么樣的三餐”時，需在形容詞前加“a/an”，如：eatanicebreakfast/lunch/dinner(吃一頓豐富的早餐/中餐/晚餐)9.takeawalk=goforawalk(散步)takeashower(洗澡)brushone’steeth(刷某人的牙齒)10.either...or...(要么...要么...)11.時間的表達：直接讀法，如6:30讀成“sixthirty”倒讀法，需要用到介詞“past”和“to”回答中：takethebus/rideabike等動詞短語在句中作謂語；by+交通工具在句中作狀語。回答中：takethebus/rideabike等動詞短語在句中作謂語；by+交通工具在句中作狀語。用介詞“past”,寫成“分鐘+past+小時”,意為“幾點過幾分”如：6:20寫成“twentypastsix”;7:30寫成“halfpastseven”b.當分鐘?30分時，用介詞“to”,寫成“分鐘+to+時”,意為“差幾分到幾點”如：4:40(差20分到5點),所以寫成“twentytofive”7:45(差15分到8點),所以寫成“aquartertoeight”注：在倒讀法中，15分鐘用aquarter;30分鐘用half。Unit3Howdoyougettoschool?重點句型:1.Howdoyougettoschool?

回答：Itakethebus/rideabike....toschool.該回答等于：Igotoschoolbybus/bybike.2.Howdoes+第三人稱單數(shù)主語+gettoschool?

回答：三單主語+takesthebus/ridesabike....toschool.該回答等于：三單主語+goestoschoolbybus/bybike.Howlong:詢問多久3.Howlongdoesittaketogettoschool？

Howlong:詢問多久回答：Ittakes(only)+...minutes(分鐘)/hours(小時)Howfar:詢問多遠4.Howfarisitfromyourhometoschool?

Howfar:詢問多遠回答：Itisabout+...meters(米)/kilometer(千米)Takethebus/rideabike等動詞短語在句中作謂語；Takethebus/rideabike等動詞短語在句中作謂語；by+交通工具在句中作狀語。5.乘坐什么交通工具：takethebus(乘坐汽車)=bybustakethetrain(乘坐火車)=bytraintakethesubway(乘坐地鐵)=bysubwayrideabike(騎自行車)=bybuswalk(走路)=onfoot6.Ittakessb.+時間/金錢todosth.everyday與everyday分開寫的everyday表示“每天”；不分開寫的everyday表示“日常的”I’mnotsure...:我不太確定....;I’msure...:我確定....7.It’sgoodexercise.它是好的鍛煉。exercise,做動詞意為“鍛煉”；作可數(shù)名詞時意為“練習”做不可數(shù)名詞時意為“運動”Haveagoodday:玩得開心；回憶：Haveagoodtime:玩得愉快Havefun:玩得愉快8.livein+地點：居住在某地；livewithsb.:和某人居住在一起。MarywantstoknowwhereBoblives.whereBoblives在句中作know的賓語，它又是一個句子，所以whereBoblives稱之為賓語從句。賓語從句用陳述語氣，即疑問詞后直接是主語+謂語的結(jié)構(gòu)。9.Whatdoyouthinkof...(你認為...怎么樣)10.Forsb.對某人而言,如：formanystudents(對許多學生而言)11.It’seasytodosth.容易做某事；It’sdifficulttodosth.困難做某事。12.Therebe句型，以為“有...”Thereis+單數(shù)名詞：Thereisabookinthedesk.Thereare+復數(shù)名詞：Therearefortystudentsinmyclass.13.Between...and...:在...和...之間14.One11-year-oldboy.一個十一歲的男孩。這是由“基數(shù)詞+名詞+形容詞”構(gòu)成的復合形容詞。三個詞之間用連字符連接，中間的名詞必須用單數(shù)。15.害怕做某事：beafraidofdoingsth.16.Like作介詞時意為“像....”，belike(像),在句中作謂語；looklike(看起來像...),在句中作謂語manyof+the+名詞復數(shù)：....中的許多。manyofthestudents,學生中的許多。句中的動詞必須用動詞不定式“句中的動詞必須用動詞不定式“to+動詞原形的形式”.Sb’sdreamistodosth.Todosth.issb’sdream.Itissb’sdreamtodosth.如：我的夢想是當一名歌手。Mydreamistobeasinger.Tobeasingerismydream.Itismydreamtobeasinger.Thankfor+sth./doingsth.因為...而感謝。Unit4Don’teatinclass重點句型：Don’teatinclass.(不要在上課的時候吃東西)Don’tarrivelateforclass.(不要上課遲到)本單元學習祈使句，概念：以動詞原形開頭的句子叫做“祈使句”如：Bequiteinthelibrary.(be為am,is,are的原形)肯定祈使句變否定祈使句只需要在動詞原形前加“Don’t”重點記憶以下學校規(guī)則：Don’tarrivelateforclass.Youmustbeontime.不要上課遲到，你必須準時。Don’truninthehallways.不要在走廊上跑。Don’teatintheclassroom.Youmusteatisthedininghall.不要在教室里面吃東西，你必須在食堂里面吃。Don’tlistentomusicinclass.不要在上課的時候聽音樂。Don’tfight.不要打架。重點短語：英語中的“到達”arrive，到達，arriveat+小地點；arrivein+大地點。reach+地點，到達某地getto+地點，到達某地ontime:準時；intime:及時listento....:聽....,如：listentomusic,聽音樂。英語中表達“穿”bein+顏色+衣服，表示“穿著...顏色的衣服”；puton,穿上，表示穿的動作；wear,穿著，表示穿的狀態(tài)。must和haveto都有“必須”的意思，后面都接動詞原形。Must著重于說話人的主觀看法，認為有義務，有必要去做；haveto表示客觀地，被迫地去做某事。bring與takebring，意為“帶來”;take意為“帶去”相關(guān)短語：bring/takesb./sth.to+地點：帶某物或某人來/去某地。bring/takesth.forsb:為某人帶來/帶去某物。7.much,many,alotof和lotsof的區(qū)別：都表示“許多”的意思。much后接不可數(shù)名詞，many后接可數(shù)名詞的復數(shù)，alotof=lotsof,后既可以接可數(shù)名詞的復數(shù)，也可以接不可數(shù)名詞。goout(外出);seefriends(見朋友);watchTV(看電視)doone’shomework(做某人的家庭作業(yè));cleanone’sroom(打掃房間）practicetheguitar(練習吉他);dothedishes(清洗餐具)helpsb.withsth.(幫助某人某事)helpsb.todosth.(幫助某人做某事)9.Helphelpsb.withsth.(幫助某人某事)helpsb.todosth.(幫助某人做某事)toomany與toomuch.都表示“太多”的意思。toomany+可數(shù)名詞的復數(shù)；toomuch+不可數(shù)名詞。如：太多時間：toomuchtime;太多書：toomanybooks.leavesth.+地點：留某物在什么地方。Leave還可以作“離開”，leavefor+地點：前往某地。More,意為“更多”，是many和much的比較級。補充：than(比...），是比較級的標志。Before(...之前)與after(...之后)Before與after既可以做“連詞”，也可以做“介詞”作連詞的時候，后面必須跟一個句子，如：IdomyhomeworkbeforeIeatdinner.(劃線部分為一個句子)作介詞時，后面的動詞要加“ing”如：Idomyhomeworkbeforeeatingdinner.(eat要加ing)我知道你是怎么感受的：Iknowhowyoufeel.我知道他是怎么感受的：Iknowhowhefeels.有許多事情你可以做：Therearemanythingsyoucando.Strict,嚴格。bestrictwithsb.(對某人嚴格);bestrictinsth.(對某事嚴格)remember,記得。反義詞為：forget(忘記)Goodluck.祝你好運，一般用在寫信的結(jié)尾處。keepone’shairshort.留短發(fā)。one’s指某人的。Unit5Whydoyoulikepandas重點句型Whydoyoulikepandas?Kindof(有點兒),very(非常),really(真正地)為副詞，后面一般接形容詞。答:Becausethey’rekindofinteresting.Kindof(有點兒),very(非常),really(真正地)為副詞，后面一般接形容詞。Whydoeshe/shelikekoalas?答:Becausethey’reverycute.Whydon’tyouliketigers答:Becausethey’rereallyscary.Wherearelionsfrom(獅子來自哪里)答:They’refromSouthAfrica.該問句等于：Wheredolionscomefrom?答:TheycomefromSouthAfrica.Whydon’tyou+動詞原形，該句型可以用來提建議，此時等于：=Whynot+動詞原形=Let’s+動詞原形。如：Whydon’tyouplaybasketball?=Whynotplaybasketball?=Let’splaybasketball.重點詞匯KindKind作名詞講時意為“種類”，相關(guān)短語：akindof...(一種...)Manykindsof...(許多種...)allkindsof...(各種各樣的...)Whatkindof...(什么種類的...)Kind做形容詞講時意為“善良的，友好的”，相關(guān)短語：bekindtosb.=befriendlytosb.(對某人友好)2.Sleep(睡覺)sleepy(瞌睡的)asleep(睡著的)feelsleepy(感覺困倦的)fallasleep(入睡，睡著)巧記：feelsleepygotobedfallasleep/gotosleep(感覺困倦的)(上床睡覺)(睡著，進入夢鄉(xiāng))wakeupgetup(醒來)(起床)重點短語：1.walkon....(以...方式走路)，Iwalkontwohands(我倒立行走)2.bescaredofsth.=beafraidofsth.(害怕某事)3.alot=verymuch,非常。聯(lián)想：alotof=lotsof(許多),后面可以接可數(shù)名詞復數(shù)也可以接不可數(shù)名詞。(1).of后接名詞或代詞(賓格)的復數(shù)，且名詞4.oneof...(...之一)前必須有定冠詞the或物主代詞修飾。(2).oneof作主語時，后面謂語動詞用單數(shù)。如：Oneofthestudentsismysister.Thesymbolof...(...的象征)thesymbolofgoodluck.(好運的象征）6.forget(忘記)forgettodosth.(忘記去做某事，表示事情還沒做)forgetdoingsth.(忘記做過某事，表示事情已經(jīng)做了)聯(lián)想：remembertodosth.(記得去做某事,即事情還沒有做)rememberdoingsth.(記得做過某事,即事情已經(jīng)做了)getlost.（迷路）beingreatdanger.(處于巨大的危險當中)danger為名詞“危險”，形容詞dangerous“危險的”foralongtime(很長一段時間)loseone’shome.(失去某人的家園)bemadeof...(由...制成，制成后的東西能看出原材料)bemadefrom...(由...制成，制成后的東西不能看出原材料)如：Thedesksaremadeofwood(桌子由木頭制成，制成后的桌子能看出原材料)Thebooksaremadeoftrees(書由樹制成，制成后的書不能看出原材料)Unit6I’mwatchingTV.重點句型本單元學習現(xiàn)在進行時。概念：表示現(xiàn)在正在進行或一段時間正在進行的動作?，F(xiàn)在進行時中必須要有be動詞，還要有動詞-ing，缺一不可。構(gòu)成方式：be動詞+動詞-ing,be動詞包括am,is,are現(xiàn)在進行時中必須要有be動詞，還要有動詞-ing，缺一不可。WhatareyoudoingIam+動詞-ing.Whatisshe/hedoingHe/Sheis+動詞-ing.WhataretheydoingTheyare+動詞-ing.2.現(xiàn)在進行時肯定句變否定句，只需在be動詞后加“not”Heisdoinghishomework.Heisn’tdoinghishomework.3.現(xiàn)在進行時陳述句變一般疑問句，只需把be動詞提到主語前。Theyareusingthecomputer.Aretheyusingthecomputer?二．重點短語：電話用語，在英語電話用語中，我用this,你用that,而不用I和You.介紹“我是...”：Thisis....(speaking).“你是誰”：Who’sthat(speaking)“你是...嗎”：Isthat....(speaking)2.gotothemovies.(去看電影。)3.Notmuch.(沒什么大事。)4.Washone’sclothes.(洗某人的衣服。)5.joinsb.For+某餐：和某人一起吃...餐。6.I’dloveto.(我愿意，我想要)=I’dliketo.I’d=Iwould.此表答一般是用來回答Wouldyouliketo.../Doyouwantto...

wouldlike=want(想要).如：Wouldyouliketogotothemovies/Doyouwanttogotothemovies

回答：Yes.I’dlove./I’dliketo.beathome.在家。如：我在家：Iamathome.goswimming(去游泳)goshopping(去購物)gotothesupermarket(去超市)Study與learn都譯為“學習”，study指高級階段的學習，帶有研究之類的意思；learn側(cè)重于初級階段的學習。livewithsb.(和某人居住在一起);livein+地點(居住在某地)11.other,theother,