四年級英語集體備課計(jì)劃

四年級英語集體備課計(jì)劃四年級英語集體備課計(jì)劃四年級英語集體備課計(jì)劃資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級英語集體備課計(jì)劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2014—2015年度第二學(xué)期鹽河小學(xué)四年級英語集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級各項(xiàng)要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教師個性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學(xué)研究。以學(xué)生為本，著力研究英語課堂教學(xué)中存在的具體問題，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作中心1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力：以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材：集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。4、積極反思交流：通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動，促進(jìn)教師間的共同提高。5、要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度。三、組內(nèi)情況本組英語教師共3人。四、具體內(nèi)容1、為提高教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到以下內(nèi)容：多聽錄音、多看教參、多向老教師請教、多寫教學(xué)摘記。研究教材、研究教法、研究學(xué)生。寫教學(xué)反思、寫教學(xué)論文。2、改變教學(xué)觀念努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。五、具體措施1、每位教師上一節(jié)校內(nèi)預(yù)約聽課。2、每周聽一節(jié)課。3、每單元一份默寫紙，一張單元卷，一份輔導(dǎo)練習(xí)，一份課堂練習(xí)。

六、備課安排

四下備課安排

單

元內(nèi)

容主

備人1Ourschoolsubjects陳小麗2Afterschool徐雪芹3Myday周蓉4Drawinginthepark陳小麗Project1Myschoollife徐雪芹5Seasons周蓉6Whosedressisth