七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句課件

七年級(jí)病句判定與修改復(fù)習(xí)七年級(jí)病句判定與修改復(fù)習(xí)1

一、看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語(yǔ)

1．無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制?！盁o(wú)論……都……”表無(wú)條件，“無(wú)論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語(yǔ)，而不能帶并列短語(yǔ)，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。2．美國(guó)政府如果對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，那么幾乎所有國(guó)家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為打擊對(duì)象。“如果”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“美國(guó)政府”前。3．專家說(shuō)，親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相，也“鑒”出了血肉親情。先“血肉親情”，后“社會(huì)世相”。4．槐茂醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷不衰。前后分句無(wú)因果關(guān)系，“所以”多余，這是濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。一、看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)2

二、看句子主干搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅5．用來(lái)釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇，能夠提高對(duì)人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。謂語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，“提高”應(yīng)改為“增加”。6．以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會(huì)文明。缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“社會(huì)文明”后補(bǔ)上“建設(shè)”。7．這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。句式雜糅。二、看句子主干3三、看修飾成分多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余8．鑒于她的優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。多層定語(yǔ)的一般次序是：①表示領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；②指稱或數(shù)量詞；③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)；④形容詞或形容詞性短語(yǔ)；⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。該句定語(yǔ)“最年輕”和“生物系”語(yǔ)序不當(dāng)，“生物系”應(yīng)該在前。三、看修飾成分多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余4（誰(shuí)的——多少——怎樣的——屬性）

例：她是國(guó)家隊(duì)的（a.表領(lǐng)屬性的――表“誰(shuí)的”）一位（b表數(shù)量的――表“多少”）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（c動(dòng)詞性短語(yǔ)――表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語(yǔ)）籃球（e名詞）女（f名詞）教練。三、看修飾成分（誰(shuí)的——多少——怎樣的——屬性）

例：她是國(guó)家隊(duì)的（a.表59．我們順利地按照老張頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了住在莫愁新寓的案件目擊者。多層狀語(yǔ)的一般次序是：①表目的或原因的(介賓短語(yǔ))；②表時(shí)間或處所的（名詞）；③表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ))；④表情態(tài)或程度的(副詞)。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心詞之前；表示總括的，一般放在“數(shù)詞+動(dòng)量詞”的后面。該句“順利地”應(yīng)移至“簡(jiǎn)圖”后。三、看修飾成分9．我們順利地按照老張頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了住在莫愁新寓的案件6何時(shí)——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對(duì)象“同誰(shuí)”）。例：許多老師昨天（何時(shí)）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對(duì)象，“誰(shuí)”）交談。三、看修飾成分何時(shí)——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對(duì)象“同誰(shuí)710．由于采取了科技興農(nóng)的策略，我國(guó)改變了長(zhǎng)期以來(lái)糧食生產(chǎn)不能自給的局面。“生產(chǎn)”和“自給”不搭配，應(yīng)去掉“生產(chǎn)”。11．這句話的后面，包含了多么豐富的無(wú)聲的潛臺(tái)詞。定語(yǔ)“無(wú)聲”與中心詞“潛臺(tái)詞”重復(fù)，應(yīng)刪去“無(wú)聲的”。三、看修飾成分10．由于采取了科技興農(nóng)的策略，我國(guó)改變了長(zhǎng)期以來(lái)糧食生產(chǎn)不8四、看并列短語(yǔ)搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明12．黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的信心和勇氣?！皥?jiān)定”和“勇氣”搭配不當(dāng)。13．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊兩邊的墻壁上?！皥D片”和“宣傳畫(huà)”有交叉關(guān)系。14．我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。主語(yǔ)中的“出版物”與“報(bào)刊、雜志”是包容關(guān)系，并列出現(xiàn)不合邏輯。另外，“報(bào)刊”與“雜志”也是包容關(guān)系。四、看并列短語(yǔ)搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明9五、看數(shù)量短語(yǔ)歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語(yǔ)重復(fù)15．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。數(shù)量短語(yǔ)和“的”同時(shí)出現(xiàn)，常會(huì)產(chǎn)生歧義“幾個(gè)”可以修飾“學(xué)?！保部梢孕揎棥邦I(lǐng)導(dǎo)”。16．考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。“兩干多年前”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“出土的”之后。

17．和大熊貓一樣享有“國(guó)寶”之稱的丹頂鶴近年來(lái)成倍減少，目前僅存千余只。數(shù)量減少不能用倍數(shù)。使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)，不能用倍數(shù)，可以用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。五、看數(shù)量短語(yǔ)歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語(yǔ)重復(fù)1018．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過(guò)每小時(shí)1萬(wàn)顆以上。表示約數(shù)的詞語(yǔ)前后不能有重復(fù)，“超過(guò)”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過(guò)”這一類詞語(yǔ)時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。今年以來(lái)，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。應(yīng)改為“提高了”數(shù)量詞在計(jì)量表述時(shí)，如果出現(xiàn)“增加了”、“減少了”和“增加到”、“減少到”時(shí)應(yīng)區(qū)別清楚：“增加了”、“減少了”后應(yīng)接凈數(shù)，“增加到”、“減少到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。五、看數(shù)量短語(yǔ)18．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最11六、看否定詞是多重否定造成表意相反、否定詞和反問(wèn)句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動(dòng)詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)19．其實(shí)，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒(méi)有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。多重否定不當(dāng)，“不因?yàn)椤钡摹安弧弊秩サ簟?0．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?去掉一層否定，可將“否認(rèn)”改為“說(shuō)”。六、看否定詞是多重否定造成表意相反、否定詞和反問(wèn)句連用造成表1221．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)?！凹伞焙蟹穸ㄒ饬x，應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。有否定意味的一類詞：“防止”、“禁止”、“反對(duì)”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”、“避免”、“阻擋”等。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的毛病。22．這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動(dòng)沒(méi)有放在口頭宣傳上，而是強(qiáng)調(diào)“學(xué)雷鋒要見(jiàn)行動(dòng)”，因此效果很好?！鞍选弊志渲械姆穸ㄔ~必須用在“把”字前，該句否定詞“沒(méi)有”位置不當(dāng)。六、看否定詞21．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處13七、看兩面詞兩面詞：諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語(yǔ)。兩面對(duì)一面或一面對(duì)兩面的不照應(yīng)。23．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。“能不能”表兩面，后面陳述的只表一面，不照應(yīng)。24、照片拍得好，詩(shī)歌寫(xiě)得有味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的。“好”“有味”和“高低”不照應(yīng)。七、看兩面詞兩面詞：諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類14八、看介詞缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義25．經(jīng)過(guò)老師耐心的教育，終于使我醒悟過(guò)來(lái)，我真的錯(cuò)了?！敖?jīng)過(guò)”使主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉。出現(xiàn)在句首的介詞常見(jiàn)的有：“通過(guò)”、“經(jīng)過(guò)”、“由于”、“對(duì)于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。26．在北京參加全國(guó)人代會(huì)的代表們說(shuō)了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對(duì)我們基層干部很有感觸。主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對(duì)“物”，不能是“物”對(duì)“人”，應(yīng)改為“基層干部對(duì)農(nóng)民們的話很有感觸”。有“對(duì)”、“對(duì)于”出現(xiàn)的介詞短語(yǔ)中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。八、看介詞缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、1527．根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書(shū)面材料看，他是在未被采取強(qiáng)制措施時(shí)交代了自己的罪行的?！案鶕?jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。當(dāng)介詞成對(duì)出現(xiàn)時(shí)，容易出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語(yǔ)組成的介賓短語(yǔ)是否完整。這類介詞常見(jiàn)的有：在……上（下）、從……中、從……出發(fā)、以……為中心、以……為代價(jià)、以……為主、當(dāng)……時(shí)、由……組成等。這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，審查病句時(shí)要特別注意。。八、看介詞27．根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書(shū)面材料看，1628．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于開(kāi)始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學(xué)校”前，使首句做狀語(yǔ)成分。29．貧鈾對(duì)人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導(dǎo)致人的死亡。漏用介詞“對(duì)”，應(yīng)加在“肝腎”前。30．在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉八、看介詞28．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于開(kāi)始不習(xí)慣，上課17九、看代詞指代不明造成歧義31．這支采訪的外國(guó)球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會(huì)忘記這次比賽?！八麄儭敝复幻鳎芍浮巴鈬?guó)球隊(duì)”，也可指“我們的青年隊(duì)員”。32，原中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)主席啟功先生看過(guò)她的作品后，稱贊其“深得神韻，獨(dú)有所長(zhǎng)”?！捌洹敝复幻?，可指“她”，也可指“作品”。九、看代詞指代不明造成歧義18十、看副詞：一些表時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動(dòng)的副詞作修飾語(yǔ)時(shí)，要特別注意與后面的中心語(yǔ)是否有語(yǔ)意重復(fù)毛病。33.專家們特別指出：推廣普通話是我國(guó)中小學(xué)教育目前的當(dāng)務(wù)之急?！澳壳啊迸c“當(dāng)務(wù)之急”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“目前”

34.“雪蓮”牌襯衫無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。“可以”與“堪稱”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“可以”象這類短語(yǔ)常見(jiàn)的有：真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)、常常屢見(jiàn)不鮮、來(lái)自于、國(guó)際間、這其中、此個(gè)中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求、過(guò)高奢望、多年夙愿、過(guò)分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、特別窮兇極惡、三令五申地強(qiáng)調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見(jiàn)影、顯得相形見(jiàn)絀、您的垂詢、不可叵測(cè)、倆個(gè)、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動(dòng)、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因?yàn)椤⒉煌该鞯陌迪洳僮?、從?lái)沒(méi)有過(guò)的空前盛況十、看副詞：一些表時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動(dòng)的副詞作修19十一、看助詞常見(jiàn)的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是不合邏輯、漏用，使句意不明。35．這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用?！傲恕北硪讶徽Z(yǔ)氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。36．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤?！敖野l(fā)”后漏用“的”字，導(dǎo)致句意不明確。十一、看助詞常見(jiàn)的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主20十二、長(zhǎng)賓語(yǔ)

可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)37．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”

38．認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失?！斑_(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，“損失”后加“的目的”39．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音?！翱吹健迸c“鄉(xiāng)音”不搭配)十二、長(zhǎng)賓語(yǔ)

可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)21十三、看多個(gè)謂語(yǔ)搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)40．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰?！芭囵B(yǎng)”與“失足青年”不搭配41．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。偷換主語(yǔ)，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”

42．我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。偷換主語(yǔ)，前面主語(yǔ)是“我們”，后面已暗換成“花”，應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”十三、看多個(gè)謂語(yǔ)搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)22十四、看出現(xiàn)了疑問(wèn)句、否定詞同時(shí)出現(xiàn)肯否不當(dāng)43．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯44．近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”相當(dāng)于“每時(shí)每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾十四、看出現(xiàn)了疑問(wèn)句、否定詞同時(shí)出現(xiàn)肯否不當(dāng)23十五、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義結(jié)構(gòu)混亂45．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有“受……所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉。46．到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。應(yīng)為“由……決定的”。十五、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義結(jié)構(gòu)混亂24十六、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)意重復(fù)。47．《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序?！肮薜洹奔础熬幾搿保貜?fù)注：類似的錯(cuò)誤用法還有“過(guò)早夭折”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。十六、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)意重復(fù)。25十七、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)序不當(dāng)48．天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。語(yǔ)意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”。49．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語(yǔ)，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字。十七、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)26十八、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語(yǔ)不合邏輯(表意相反)50．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理?！胺乐埂迸c“不再發(fā)生”不合情理，應(yīng)去掉“不”。51．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)?！凹伞被颉安豢伞比テ湟?。十八、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”27十九出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不當(dāng)52．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉“經(jīng)過(guò)”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后。53．今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布?！巴亍北旧碛小皣樆！眲e人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應(yīng)改成“震懾”54．我們偉大的祖國(guó)再也不是一個(gè)四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國(guó)家了。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后。十九出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不28二十、判斷詞“是”主賓是否搭配、句式雜糅、判斷不明確的55.中等教育是開(kāi)發(fā)人的能力的最好時(shí)期?！爸械冉逃焙髴?yīng)加“時(shí)期”56.止咳去痰片，它里邊的主要成份是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。句式雜糅，去掉“配制而成的”或“里邊的主要成分”。57.張長(zhǎng)福今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生。究竟是初中、高中畢業(yè)，還是大學(xué)畢業(yè)？判斷不明確。二十、判斷詞“是”主賓是否搭配、句式雜糅、判斷不明確的29二十一、謙敬詞我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清白白地做人?！傲钭稹保丛~，用于稱別人的父親。校長(zhǎng)拋磚引玉的演講，博得了全場(chǎng)的熱烈掌聲?！皰伌u引玉”，謙詞，稱以自己粗淺的意見(jiàn)引出別人高明的見(jiàn)解，不能用于他人。二十一、謙敬詞我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清30像這樣的詞常見(jiàn)的還有：“蓬蓽生輝”：謙詞，常用于稱謝別人到自己家里來(lái)或稱謝別人送來(lái)題贈(zèng)的字畫(huà)?！安磺橹?qǐng)”：謙詞，不合情理的請(qǐng)求。多用于向人求助的客氣話。“信筆涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫(xiě)得很壞或書(shū)畫(huà)拙劣?！叭行摇保褐t詞，形容極其幸運(yùn)?！跋炊?tīng)”：專心地聽(tīng)。用于請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話?！叭R之勞”：謙詞，比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞。二十一、謙敬詞像這樣的詞常見(jiàn)的還有：二十一、謙敬詞31“才疏學(xué)淺”：謙詞，才識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。“芻蕘之言”：謙詞，稱自己的言論?！岸αο嘀保壕丛~，常常在表示請(qǐng)托或感謝作用?！案吲鬂M座”：敬詞，形容賓朋很多?！案咛зF手”：敬詞，懇求別人通融寬恕的話。“惠然肯來(lái)”：敬詞，表示歡迎客人來(lái)臨?！氨娡鶜w”：敬詞，形容有很高的威望，受到人們的敬仰?！暗赂咄亍保壕丛~，品德高尚，很有威望。多用以稱頌老年人?！昂笃鹬恪保壕丛~，后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)的優(yōu)秀人才?！敖鹩窳佳浴保壕丛~，比喻寶貴而中肯的勸告。二十一、謙敬詞“才疏學(xué)淺”：謙詞，才識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。二十一、謙敬詞32二十二、多義詞㈠.當(dāng)句中出現(xiàn)一些可以作幾種意思理解的多義詞或多義短語(yǔ)時(shí)，要特別注意是否有歧義。58.這個(gè)糧庫(kù)的大米保管沒(méi)問(wèn)題?！氨９堋奔瓤勺鲃?dòng)詞“保存”理解，又可作副詞“保證”理解，還可作大米保管員理解。59.門(mén)沒(méi)有鎖?！版i”既可作動(dòng)詞，又可作名詞理解。像這樣的常見(jiàn)例句還有：“這本書(shū)是黃色的”。紙張是黃色的/內(nèi)容是不健康的?！胺慨a(chǎn)權(quán)一事已告徐××”“告訴”/“訟告”。二十二、多義詞㈠.當(dāng)句中出現(xiàn)一些可以作幾種意思理解的多義詞或33“這個(gè)人好說(shuō)話”（喜歡/）。“這份報(bào)告我寫(xiě)不好”“不適合”/“能力有限”。“課桌一邊坐著一個(gè)孩子”“只一邊有”/“兩邊都有”?！白蛱?，我借了你的鋼筆，沒(méi)用，今天給你送來(lái)了?！薄皼](méi)有用它”/“壞了，沒(méi)用處”?！澳俏逑鋾?shū)已送圖書(shū)館”“贈(zèng)送”/“送到”。二十二、多義詞“這個(gè)人好說(shuō)話”二十二、多義詞34㈡

、這種多義理解在短語(yǔ)中常常是兼類現(xiàn)象引起的歧義。59.我要炒肉絲。既可理解為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，又可以理解為偏正結(jié)構(gòu)。60.躺在床上沒(méi)多久，他就想起來(lái)了。既可理解為動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)“回想起來(lái)了”之義，又可理解為偏正結(jié)構(gòu)“想起床”之義。常見(jiàn)的例句還有：發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。動(dòng)賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)。咬死了獵人的狗動(dòng)賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)。二十二、多義詞㈡、這種多義理解在短語(yǔ)中常常是兼類現(xiàn)象引起的歧義。二十二351.【甘肅省蘭州市】列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A羊年春節(jié)，鋪天蓋地的各類網(wǎng)絡(luò)紅包，讓人們感受到了濃濃的年味。B學(xué)校宣布將開(kāi)展食品安全常識(shí)教育活動(dòng)，用以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。C在8．1級(jí)的強(qiáng)震中，尼泊爾許多以磚木結(jié)構(gòu)為主的古建筑出現(xiàn)了受損和坍塌。D熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。【答案】C

【解析】C句病句類型：成分殘缺。缺少賓語(yǔ)，應(yīng)該在“出現(xiàn)了坍塌”后面加“的現(xiàn)象”。1.【甘肅省蘭州市】列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）（3分）362.

【甘肅省武威市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A在英國(guó)舉行的羽毛球公開(kāi)賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)。B第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。C我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及，KTV酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽(tīng)力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大?！敬鸢浮緼

【解析】B句屬于語(yǔ)序不當(dāng)?！鞍l(fā)現(xiàn)”和“認(rèn)定”互換，“一大批”調(diào)到“包括”前面；C句屬于搭配不當(dāng)。“加強(qiáng)”和“政策”搭配不當(dāng)，刪去“和”在“考試”前加上“并完善”；D句屬于缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”。2.【甘肅省武威市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分373.【廣東省佛山市】選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分）A通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準(zhǔn)它們的槍聲。C只有為厚重鄉(xiāng)愁營(yíng)造一個(gè)安穩(wěn)的存放處，“詩(shī)意的棲居”才能成為現(xiàn)實(shí)。D能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。【答案】C

【解析】A句屬于缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”或“通過(guò)”；B句“槍聲”改為“槍口”；D句兩面對(duì)一面，刪去“不能”或在“成功”前加上“能否”。3.【廣東省佛山市】選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分384.

【廣東省廣州市】下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見(jiàn)一斑。B有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急?！敬鸢浮緾

【解析】A句句式雜糅，刪去“顯示出”；B句成分殘缺，動(dòng)詞“改善”沒(méi)有賓語(yǔ)，應(yīng)該在句末加上“的狀況”；D句屬于照應(yīng)不周，前后不一致，兩面對(duì)一面，刪去“能否”。4.【廣東省廣州市】下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（395.

【廣東省梅州市】下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。C在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。D由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊?！敬鸢浮緽【解析】A項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“質(zhì)量”與“加快”搭配不當(dāng)，可將“加快”改為提高；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為“觀察、分析、解決”，有動(dòng)詞并列時(shí)，一定要注意有無(wú)前后邏輯關(guān)系；D項(xiàng)“由于”和“對(duì)”連用使得句子沒(méi)有主語(yǔ)。去掉“對(duì)”，“帶來(lái)”改為“受到”。5.【廣東省梅州市】下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（406.

【廣東省韶關(guān)市】下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。B．社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶在“阿里騰訊要開(kāi)銀行，你會(huì)不會(huì)去存錢”的問(wèn)題上給予了明確的答案，這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度。D．為了在全社會(huì)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，國(guó)家新聞出版廣電總局組織開(kāi)展了“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)。【答案】D

【解析】A句“堅(jiān)持”后面少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的道路”或“的方向”；B句句式雜糅，刪去“組成”；C句句意不明確，“明確的答案”應(yīng)改為“肯定的答案”。6.【廣東省韶關(guān)市】下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（417.

【廣東省深圳市】請(qǐng)選出下列句子中表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．深圳—甲米航線，每周三班，10月30日以前，經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價(jià)格低至大約820元左右。B．通過(guò)關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動(dòng)向，增強(qiáng)本地域的文化認(rèn)同感，使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。C．創(chuàng)新是深圳的特色，也是多年來(lái)推動(dòng)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。D．近年來(lái)，深圳不斷加大財(cái)政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量。【答案】C【解析】A項(xiàng)中，“大約”與“左右”重復(fù)；B項(xiàng)中，“通過(guò)……使”的句式，缺少主語(yǔ)；D項(xiàng)中，“推進(jìn)”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，在“和”后面加上“提高”。7.【廣東省深圳市】請(qǐng)選出下列句子中表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（428.【廣西百色市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．閱讀優(yōu)秀的大量的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的情感。B．放假了，小羅建議去云南麗江，小韋建議去海南三亞，我同意她的建議。C．今年4月，第八屆中國(guó)百色國(guó)際山地戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽在樂(lè)業(yè)縣、凌云縣召開(kāi)。D．當(dāng)南京往重慶的“東方之星”客艙在長(zhǎng)江翻沉?xí)r，李克強(qiáng)總理及時(shí)抵達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)?！敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)修飾語(yǔ)排列不當(dāng)，應(yīng)為“大量的優(yōu)秀的”；B現(xiàn)“我同意她的建議”中“她”指代不明，易產(chǎn)生歧義；C項(xiàng)是搭配當(dāng)，“挑戰(zhàn)賽”與“召開(kāi)”不搭，召開(kāi)的一般是會(huì)議，比賽要用“舉行”。8.【廣西百色市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）439【廣西南寧市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。B．當(dāng)野生動(dòng)物被殺殆盡，使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己。C．依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系，積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。D．國(guó)際足聯(lián)確實(shí)到了需要變革的時(shí)候，無(wú)論在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。【答案】D（2分）【解析】A．照應(yīng)不周，可在“做出”前加“能否”；B缺少主語(yǔ)，可刪去“使得”；C．搭配不當(dāng)，可把“營(yíng)造”改為“樹(shù)立”，“規(guī)范”改為“規(guī)則”，在“積極”前加“營(yíng)造”。9【廣西南寧市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（24410【海南省】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。B．語(yǔ)文課程對(duì)于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。C．《寫(xiě)字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)。D．科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取信息，大約８５％左右是通過(guò)視覺(jué)得到的?！敬鸢浮緼

【解析】B句語(yǔ)序顛倒，“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”應(yīng)互換位置；C句句意重復(fù)，缺少賓語(yǔ)，刪去“目的”或“為了”并在句末加上“的水平”或“的能力”；D句“大約”和“左右”重復(fù)，任意刪去一個(gè)即可。10【海南省】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）452．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型犯罪手段，公民個(gè)體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B．漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。C．閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。D．楊絳先生將全部稿費(fèi)和版稅，捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書(shū)”獎(jiǎng)學(xué)金。2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）463．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B．未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。C．我國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。D．通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）474．下列句子中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（

）A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C．讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。4．下列句子中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）485．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)參加智慧閱讀活動(dòng)，同學(xué)們拓寬了視野，提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。B．這件事情太過(guò)復(fù)雜，具體詳情以后我再告訴你。C．乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。D．在水流湍急和能見(jiàn)度極差的情況下，潛水員進(jìn)入“東方之星”沉船搜救，這不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且極其困難。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）496．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C．有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D．我市將通過(guò)實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）507．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）518．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（

）A．教師節(jié)前夕，她瞞著王明和李曼制作了一本紀(jì)念冊(cè)，準(zhǔn)備把它作為禮物送給覃老師。B．日前，自治區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議作出具體部署，堅(jiān)決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。C．由市政府參與打造的我國(guó)第一首“家庭與健康”公益歌曲《我們一起回家》已經(jīng)面世。D．螺螄粉借助電商平臺(tái)發(fā)展成為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚(yáng)柳州精神和形象帶來(lái)了新機(jī)遇。8．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（）529、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開(kāi)觀察社會(huì)、眺望世界。B．實(shí)事求是地回答問(wèn)題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門(mén)、走向世界的前提條件。D．壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。9、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）5310．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了家庭的溫暖。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D．在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）54七年級(jí)病句判定與修改復(fù)習(xí)七年級(jí)病句判定與修改復(fù)習(xí)55

一、看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語(yǔ)

1．無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。“無(wú)論……都……”表無(wú)條件，“無(wú)論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語(yǔ)，而不能帶并列短語(yǔ)，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。2．美國(guó)政府如果對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，那么幾乎所有國(guó)家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為打擊對(duì)象。“如果”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“美國(guó)政府”前。3．專家說(shuō)，親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相，也“鑒”出了血肉親情。先“血肉親情”，后“社會(huì)世相”。4．槐茂醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷不衰。前后分句無(wú)因果關(guān)系，“所以”多余，這是濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。一、看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)56

二、看句子主干搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅5．用來(lái)釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇，能夠提高對(duì)人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。謂語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，“提高”應(yīng)改為“增加”。6．以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會(huì)文明。缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“社會(huì)文明”后補(bǔ)上“建設(shè)”。7．這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。句式雜糅。二、看句子主干57三、看修飾成分多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余8．鑒于她的優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。多層定語(yǔ)的一般次序是：①表示領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；②指稱或數(shù)量詞；③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)；④形容詞或形容詞性短語(yǔ)；⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。該句定語(yǔ)“最年輕”和“生物系”語(yǔ)序不當(dāng)，“生物系”應(yīng)該在前。三、看修飾成分多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余58（誰(shuí)的——多少——怎樣的——屬性）

例：她是國(guó)家隊(duì)的（a.表領(lǐng)屬性的――表“誰(shuí)的”）一位（b表數(shù)量的――表“多少”）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（c動(dòng)詞性短語(yǔ)――表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語(yǔ)）籃球（e名詞）女（f名詞）教練。三、看修飾成分（誰(shuí)的——多少——怎樣的——屬性）

例：她是國(guó)家隊(duì)的（a.表599．我們順利地按照老張頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了住在莫愁新寓的案件目擊者。多層狀語(yǔ)的一般次序是：①表目的或原因的(介賓短語(yǔ))；②表時(shí)間或處所的（名詞）；③表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ))；④表情態(tài)或程度的(副詞)。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心詞之前；表示總括的，一般放在“數(shù)詞+動(dòng)量詞”的后面。該句“順利地”應(yīng)移至“簡(jiǎn)圖”后。三、看修飾成分9．我們順利地按照老張頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了住在莫愁新寓的案件60何時(shí)——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對(duì)象“同誰(shuí)”）。例：許多老師昨天（何時(shí)）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對(duì)象，“誰(shuí)”）交談。三、看修飾成分何時(shí)——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對(duì)象“同誰(shuí)6110．由于采取了科技興農(nóng)的策略，我國(guó)改變了長(zhǎng)期以來(lái)糧食生產(chǎn)不能自給的局面?！吧a(chǎn)”和“自給”不搭配，應(yīng)去掉“生產(chǎn)”。11．這句話的后面，包含了多么豐富的無(wú)聲的潛臺(tái)詞。定語(yǔ)“無(wú)聲”與中心詞“潛臺(tái)詞”重復(fù)，應(yīng)刪去“無(wú)聲的”。三、看修飾成分10．由于采取了科技興農(nóng)的策略，我國(guó)改變了長(zhǎng)期以來(lái)糧食生產(chǎn)不62四、看并列短語(yǔ)搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明12．黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的信心和勇氣。“堅(jiān)定”和“勇氣”搭配不當(dāng)。13．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊兩邊的墻壁上。“圖片”和“宣傳畫(huà)”有交叉關(guān)系。14．我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。主語(yǔ)中的“出版物”與“報(bào)刊、雜志”是包容關(guān)系，并列出現(xiàn)不合邏輯。另外，“報(bào)刊”與“雜志”也是包容關(guān)系。四、看并列短語(yǔ)搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明63五、看數(shù)量短語(yǔ)歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語(yǔ)重復(fù)15．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。數(shù)量短語(yǔ)和“的”同時(shí)出現(xiàn)，常會(huì)產(chǎn)生歧義“幾個(gè)”可以修飾“學(xué)?！保部梢孕揎棥邦I(lǐng)導(dǎo)”。16．考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。“兩干多年前”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“出土的”之后。

17．和大熊貓一樣享有“國(guó)寶”之稱的丹頂鶴近年來(lái)成倍減少，目前僅存千余只。數(shù)量減少不能用倍數(shù)。使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)，不能用倍數(shù)，可以用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。五、看數(shù)量短語(yǔ)歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語(yǔ)重復(fù)6418．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過(guò)每小時(shí)1萬(wàn)顆以上。表示約數(shù)的詞語(yǔ)前后不能有重復(fù)，“超過(guò)”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過(guò)”這一類詞語(yǔ)時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。今年以來(lái)，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。應(yīng)改為“提高了”數(shù)量詞在計(jì)量表述時(shí)，如果出現(xiàn)“增加了”、“減少了”和“增加到”、“減少到”時(shí)應(yīng)區(qū)別清楚：“增加了”、“減少了”后應(yīng)接凈數(shù)，“增加到”、“減少到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。五、看數(shù)量短語(yǔ)18．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最65六、看否定詞是多重否定造成表意相反、否定詞和反問(wèn)句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動(dòng)詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)19．其實(shí)，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒(méi)有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。多重否定不當(dāng)，“不因?yàn)椤钡摹安弧弊秩サ簟?0．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?去掉一層否定，可將“否認(rèn)”改為“說(shuō)”。六、看否定詞是多重否定造成表意相反、否定詞和反問(wèn)句連用造成表6621．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。“忌”含有否定意義，應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。有否定意味的一類詞：“防止”、“禁止”、“反對(duì)”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”、“避免”、“阻擋”等。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的毛病。22．這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動(dòng)沒(méi)有放在口頭宣傳上，而是強(qiáng)調(diào)“學(xué)雷鋒要見(jiàn)行動(dòng)”，因此效果很好。“把”字句中的否定詞必須用在“把”字前，該句否定詞“沒(méi)有”位置不當(dāng)。六、看否定詞21．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處67七、看兩面詞兩面詞：諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語(yǔ)。兩面對(duì)一面或一面對(duì)兩面的不照應(yīng)。23．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)?！澳懿荒堋北韮擅?，后面陳述的只表一面，不照應(yīng)。24、照片拍得好，詩(shī)歌寫(xiě)得有味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的?！昂谩薄坝形丁焙汀案叩汀辈徽諔?yīng)。七、看兩面詞兩面詞：諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類68八、看介詞缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義25．經(jīng)過(guò)老師耐心的教育，終于使我醒悟過(guò)來(lái)，我真的錯(cuò)了?！敖?jīng)過(guò)”使主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉。出現(xiàn)在句首的介詞常見(jiàn)的有：“通過(guò)”、“經(jīng)過(guò)”、“由于”、“對(duì)于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。26．在北京參加全國(guó)人代會(huì)的代表們說(shuō)了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對(duì)我們基層干部很有感觸。主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對(duì)“物”，不能是“物”對(duì)“人”，應(yīng)改為“基層干部對(duì)農(nóng)民們的話很有感觸”。有“對(duì)”、“對(duì)于”出現(xiàn)的介詞短語(yǔ)中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。八、看介詞缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、6927．根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書(shū)面材料看，他是在未被采取強(qiáng)制措施時(shí)交代了自己的罪行的?！案鶕?jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。當(dāng)介詞成對(duì)出現(xiàn)時(shí)，容易出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語(yǔ)組成的介賓短語(yǔ)是否完整。這類介詞常見(jiàn)的有：在……上（下）、從……中、從……出發(fā)、以……為中心、以……為代價(jià)、以……為主、當(dāng)……時(shí)、由……組成等。這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，審查病句時(shí)要特別注意。。八、看介詞27．根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書(shū)面材料看，7028．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于開(kāi)始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學(xué)?！鼻埃故拙渥鰻钫Z(yǔ)成分。29．貧鈾對(duì)人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導(dǎo)致人的死亡。漏用介詞“對(duì)”，應(yīng)加在“肝腎”前。30．在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉八、看介詞28．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于開(kāi)始不習(xí)慣，上課71九、看代詞指代不明造成歧義31．這支采訪的外國(guó)球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會(huì)忘記這次比賽?！八麄儭敝复幻?，可指“外國(guó)球隊(duì)”，也可指“我們的青年隊(duì)員”。32，原中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)主席啟功先生看過(guò)她的作品后，稱贊其“深得神韻，獨(dú)有所長(zhǎng)”。“其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。九、看代詞指代不明造成歧義72十、看副詞：一些表時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動(dòng)的副詞作修飾語(yǔ)時(shí)，要特別注意與后面的中心語(yǔ)是否有語(yǔ)意重復(fù)毛病。33.專家們特別指出：推廣普通話是我國(guó)中小學(xué)教育目前的當(dāng)務(wù)之急?！澳壳啊迸c“當(dāng)務(wù)之急”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“目前”

34.“雪蓮”牌襯衫無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流?！翱梢浴迸c“堪稱”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“可以”象這類短語(yǔ)常見(jiàn)的有：真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)、常常屢見(jiàn)不鮮、來(lái)自于、國(guó)際間、這其中、此個(gè)中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求、過(guò)高奢望、多年夙愿、過(guò)分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、特別窮兇極惡、三令五申地強(qiáng)調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見(jiàn)影、顯得相形見(jiàn)絀、您的垂詢、不可叵測(cè)、倆個(gè)、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動(dòng)、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因?yàn)?、不透明的暗箱操作、從?lái)沒(méi)有過(guò)的空前盛況十、看副詞：一些表時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動(dòng)的副詞作修73十一、看助詞常見(jiàn)的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是不合邏輯、漏用，使句意不明。35．這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用?！傲恕北硪讶徽Z(yǔ)氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。36．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤?！敖野l(fā)”后漏用“的”字，導(dǎo)致句意不明確。十一、看助詞常見(jiàn)的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主74十二、長(zhǎng)賓語(yǔ)

可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)37．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”

38．認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。“達(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，“損失”后加“的目的”39．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音?！翱吹健迸c“鄉(xiāng)音”不搭配)十二、長(zhǎng)賓語(yǔ)

可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)75十三、看多個(gè)謂語(yǔ)搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)40．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰?！芭囵B(yǎng)”與“失足青年”不搭配41．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。偷換主語(yǔ)，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”

42．我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。偷換主語(yǔ)，前面主語(yǔ)是“我們”，后面已暗換成“花”，應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”十三、看多個(gè)謂語(yǔ)搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)76十四、看出現(xiàn)了疑問(wèn)句、否定詞同時(shí)出現(xiàn)肯否不當(dāng)43．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯44．近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料?！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不”相當(dāng)于“每時(shí)每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾十四、看出現(xiàn)了疑問(wèn)句、否定詞同時(shí)出現(xiàn)肯否不當(dāng)77十五、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義結(jié)構(gòu)混亂45．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有“受……所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉。46．到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。應(yīng)為“由……決定的”。十五、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義結(jié)構(gòu)混亂78十六、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)意重復(fù)。47．《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。“躬耕修典”即“編纂”，重復(fù)注：類似的錯(cuò)誤用法還有“過(guò)早夭折”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。十六、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)意重復(fù)。79十七、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)序不當(dāng)48．天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。語(yǔ)意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”。49．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語(yǔ)，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字。十七、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)80十八、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語(yǔ)不合邏輯(表意相反)50．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。“防止”與“不再發(fā)生”不合情理，應(yīng)去掉“不”。51．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)?！凹伞被颉安豢伞比テ湟弧Ｊ?、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”81十九出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不當(dāng)52．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉“經(jīng)過(guò)”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后。53．今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。“威懾”本身有“嚇?！眲e人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應(yīng)改成“震懾”54．我們偉大的祖國(guó)再也不是一個(gè)四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國(guó)家了。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后。十九出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不82二十、判斷詞“是”主賓是否搭配、句式雜糅、判斷不明確的55.中等教育是開(kāi)發(fā)人的能力的最好時(shí)期?！爸械冉逃焙髴?yīng)加“時(shí)期”56.止咳去痰片，它里邊的主要成份是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。句式雜糅，去掉“配制而成的”或“里邊的主要成分”。57.張長(zhǎng)福今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生。究竟是初中、高中畢業(yè)，還是大學(xué)畢業(yè)？判斷不明確。二十、判斷詞“是”主賓是否搭配、句式雜糅、判斷不明確的83二十一、謙敬詞我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清白白地做人?！傲钭稹?，敬詞，用于稱別人的父親。校長(zhǎng)拋磚引玉的演講，博得了全場(chǎng)的熱烈掌聲?！皰伌u引玉”，謙詞，稱以自己粗淺的意見(jiàn)引出別人高明的見(jiàn)解，不能用于他人。二十一、謙敬詞我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清84像這樣的詞常見(jiàn)的還有：“蓬蓽生輝”：謙詞，常用于稱謝別人到自己家里來(lái)或稱謝別人送來(lái)題贈(zèng)的字畫(huà)。“不情之請(qǐng)”：謙詞，不合情理的請(qǐng)求。多用于向人求助的客氣話。“信筆涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫(xiě)得很壞或書(shū)畫(huà)拙劣?！叭行摇保褐t詞，形容極其幸運(yùn)。“洗耳恭聽(tīng)”：專心地聽(tīng)。用于請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話?！叭R之勞”：謙詞，比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞。二十一、謙敬詞像這樣的詞常見(jiàn)的還有：二十一、謙敬詞85“才疏學(xué)淺”：謙詞，才識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深?！捌c蕘之言”：謙詞，稱自己的言論。“鼎力相助”：敬詞，常常在表示請(qǐng)托或感謝作用?！案吲鬂M座”：敬詞，形容賓朋很多?！案咛зF手”：敬詞，懇求別人通融寬恕的話。“惠然肯來(lái)”：敬詞，表示歡迎客人來(lái)臨?！氨娡鶜w”：敬詞，形容有很高的威望，受到人們的敬仰?！暗赂咄亍保壕丛~，品德高尚，很有威望。多用以稱頌老年人?！昂笃鹬恪保壕丛~，后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。“金玉良言”：敬詞，比喻寶貴而中肯的勸告。二十一、謙敬詞“才疏學(xué)淺”：謙詞，才識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。二十一、謙敬詞86二十二、多義詞㈠.當(dāng)句中出現(xiàn)一些可以作幾種意思理解的多義詞或多義短語(yǔ)時(shí)，要特別注意是否有歧義。58.這個(gè)糧庫(kù)的大米保管沒(méi)問(wèn)題?！氨９堋奔瓤勺鲃?dòng)詞“保存”理解，又可作副詞“保證”理解，還可作大米保管員理解。59.門(mén)沒(méi)有鎖。“鎖”既可作動(dòng)詞，又可作名詞理解。像這樣的常見(jiàn)例句還有：“這本書(shū)是黃色的”。紙張是黃色的/內(nèi)容是不健康的?！胺慨a(chǎn)權(quán)一事已告徐××”“告訴”/“訟告”。二十二、多義詞㈠.當(dāng)句中出現(xiàn)一些可以作幾種意思理解的多義詞或87“這個(gè)人好說(shuō)話”（喜歡/）?！斑@份報(bào)告我寫(xiě)不好”“不適合”/“能力有限”。“課桌一邊坐著一個(gè)孩子”“只一邊有”/“兩邊都有”?！白蛱欤医枇四愕匿摴P，沒(méi)用，今天給你送來(lái)了。”“沒(méi)有用它”/“壞了，沒(méi)用處”。“那五箱書(shū)已送圖書(shū)館”“贈(zèng)送”/“送到”。二十二、多義詞“這個(gè)人好說(shuō)話”二十二、多義詞88㈡

、這種多義理解在短語(yǔ)中常常是兼類現(xiàn)象引起的歧義。59.我要炒肉絲。既可理解為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，又可以理解為偏正結(jié)構(gòu)。60.躺在床上沒(méi)多久，他就想起來(lái)了。既可理解為動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)“回想起來(lái)了”之義，又可理解為偏正結(jié)構(gòu)“想起床”之義。常見(jiàn)的例句還有：發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。動(dòng)賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)。咬死了獵人的狗動(dòng)賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)。二十二、多義詞㈡、這種多義理解在短語(yǔ)中常常是兼類現(xiàn)象引起的歧義。二十二891.【甘肅省蘭州市】列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A羊年春節(jié)，鋪天蓋地的各類網(wǎng)絡(luò)紅包，讓人們感受到了濃濃的年味。B學(xué)校宣布將開(kāi)展食品安全常識(shí)教育活動(dòng)，用以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。C在8．1級(jí)的強(qiáng)震中，尼泊爾許多以磚木結(jié)構(gòu)為主的古建筑出現(xiàn)了受損和坍塌。D熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求?！敬鸢浮緾

【解析】C句病句類型：成分殘缺。缺少賓語(yǔ)，應(yīng)該在“出現(xiàn)了坍塌”后面加“的現(xiàn)象”。1.【甘肅省蘭州市】列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）（3分）902.

【甘肅省武威市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A在英國(guó)舉行的羽毛球公開(kāi)賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)。B第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。C我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及，KTV酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽(tīng)力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。【答案】A

【解析】B句屬于語(yǔ)序不當(dāng)。“發(fā)現(xiàn)”和“認(rèn)定”互換，“一大批”調(diào)到“包括”前面；C句屬于搭配不當(dāng)。“加強(qiáng)”和“政策”搭配不當(dāng)，刪去“和”在“考試”前加上“并完善”；D句屬于缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”。2.【甘肅省武威市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分913.【廣東省佛山市】選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分）A通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準(zhǔn)它們的槍聲。C只有為厚重鄉(xiāng)愁營(yíng)造一個(gè)安穩(wěn)的存放處，“詩(shī)意的棲居”才能成為現(xiàn)實(shí)。D能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。【答案】C

【解析】A句屬于缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”或“通過(guò)”；B句“槍聲”改為“槍口”；D句兩面對(duì)一面，刪去“不能”或在“成功”前加上“能否”。3.【廣東省佛山市】選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分924.

【廣東省廣州市】下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見(jiàn)一斑。B有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急?！敬鸢浮緾

【解析】A句句式雜糅，刪去“顯示出”；B句成分殘缺，動(dòng)詞“改善”沒(méi)有賓語(yǔ)，應(yīng)該在句末加上“的狀況”；D句屬于照應(yīng)不周，前后不一致，兩面對(duì)一面，刪去“能否”。4.【廣東省廣州市】下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（935.

【廣東省梅州市】下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。C在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。D由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊?！敬鸢浮緽【解析】A項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“質(zhì)量”與“加快”搭配不當(dāng)，可將“加快”改為提高；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為“觀察、分析、解決”，有動(dòng)詞并列時(shí)，一定要注意有無(wú)前后邏輯關(guān)系；D項(xiàng)“由于”和“對(duì)”連用使得句子沒(méi)有主語(yǔ)。去掉“對(duì)”，“帶來(lái)”改為“受到”。5.【廣東省梅州市】下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（946.

【廣東省韶關(guān)市】下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。B．社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶在“阿里騰訊要開(kāi)銀行，你會(huì)不會(huì)去存錢”的問(wèn)題上給予了明確的答案，這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度。D．為了在全社會(huì)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，國(guó)家新聞出版廣電總局組織開(kāi)展了“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)?！敬鸢浮緿

【解析】A句“堅(jiān)持”后面少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的道路”或“的方向”；B句句式雜糅，刪去“組成”；C句句意不明確，“明確的答案”應(yīng)改為“肯定的答案”。6.【廣東省韶關(guān)市】下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（957.

【廣東省深圳市】請(qǐng)選出下列句子中表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．深圳—甲米航線，每周三班，10月30日以前，經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價(jià)格低至大約820元左右。B．通過(guò)關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動(dòng)向，增強(qiáng)本地域的文化認(rèn)同感，使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。C．創(chuàng)新是深圳的特色，也是多年來(lái)推動(dòng)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。D．近年來(lái)，深圳不斷加大財(cái)政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)中，“大約”與“左右”重復(fù)；B項(xiàng)中，“通過(guò)……使”的句式，缺少主語(yǔ)；D項(xiàng)中，“推進(jìn)”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，在“和”后面加上“提高”。7.【廣東省深圳市】請(qǐng)選出下列句子中表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（968.【廣西百色市】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．閱讀優(yōu)秀的大量的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的情感。B．放假了，小羅建議去云南麗江，小韋建議去海南三亞，我同意她的建議。C．今年4月，第八屆中國(guó)百色國(guó)際山地戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽在樂(lè)業(yè)縣、凌云縣召開(kāi)。D．當(dāng)南京往重慶的“東方之星”客艙在長(zhǎng)江翻沉?xí)r，李克