滬粵版物理九年級上冊第十三章-探究簡單電路-課件8

專題訓(xùn)練(四)分析和判斷電路故障專題訓(xùn)練(四)分析和判斷電路故障【專題概述】電路故障常結(jié)合電表進(jìn)行考查,考查角度非常多,解題應(yīng)根據(jù)電路故障產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析,然后作出正確的判斷。1.電路發(fā)生故障時的現(xiàn)象(1)電路斷開的結(jié)果是電路不通,直接發(fā)生的現(xiàn)象:①燈泡不亮;②電流表無示數(shù);③電壓表的示數(shù)為零或接近電源電壓。(2)電路短路的結(jié)果是電路仍為通路,導(dǎo)致的現(xiàn)象:①燈泡可能亮;②燈泡也可能不亮(燈泡被短路);③電流表有示數(shù);④電壓表可能有示數(shù)(和電壓表并聯(lián)的部分無短路);⑤電壓表示數(shù)可能為零(和電壓表并聯(lián)的部分短路)。2.根據(jù)以上規(guī)律,對題目中的故障現(xiàn)象作出判斷(1)電流表指針幾乎不動,即電流表無示數(shù),電路故障可能是從電流表兩接線柱到電源兩極間的電路某處斷開,或電流表被短路。(2)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),即電壓表有示數(shù),可以肯定從電壓表兩接線柱到電源兩極間的電路為通路。如果有故障,則可能是與電壓表相并聯(lián)的那部分電路出現(xiàn)斷路。n【專題概述】類型1

斷路1.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不發(fā)光,用一根導(dǎo)線和L1并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L2不亮,和L2并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L1亮。如果電路只有一處故障,則該故障可能是(A)A.L2發(fā)生了斷路 B.L1發(fā)生了斷路C.L2發(fā)生了短路 D.L1發(fā)生了短路類型1斷路A.L2發(fā)生了斷路 B.L1發(fā)生了斷路2.(揚(yáng)州中考)如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是(A)A.燈L1發(fā)生斷路 B.燈L2發(fā)生斷路C.燈L1發(fā)生短路 D.燈L2發(fā)生短路2.(揚(yáng)州中考)如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈不亮,用電壓3.如圖所示電路,閉合開關(guān)后甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但兩電表指針仍明顯偏轉(zhuǎn),造成此現(xiàn)象的原因可能是(C)A.甲燈泡短路 B.乙燈泡短路C.甲燈泡斷路 D.乙燈泡斷路3.如圖所示電路,閉合開關(guān)后甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其類型2

短路4.在如圖所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時,

L2

被短路,當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時,

L1

(均選填“L1”或“L2”)被短路。

類型2短路5.如圖,當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3,閉合S1時,能亮的燈是

L2

;要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路,則應(yīng)閉合

S1、S2

;當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,電路處于短路(選填“斷路”“短路”或“通路”)狀態(tài)。

5.如圖,當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3,閉合S1時,能亮的燈是L26.在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電源被短路的是(B)6.在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電源被短路的是(B7.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S、S1閉合后,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(C)A.燈L1短路 B.燈L1開路C.燈L2短路 D.燈L2開路7.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S、S1閉合后類型3

綜合型8.如圖所示,要使燈L1和L2接成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)

S2

;若要使燈L1和L2接成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)

S1和S3

;若同時閉合開關(guān)

S1和S2

,電路處于短路狀態(tài),這是絕對不允許的。

類型3綜合型9.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電流表A和電壓表V指針均指在零刻度?，F(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表A指針仍然不動,但電壓表V的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷(B)A.燈泡L1的燈絲斷了B.燈泡L2的燈絲斷了C.電源接線處松脫D.電流表損壞了9.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電10.小紅按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是(D)A.可能L1斷路B.可能L2短路C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好10.小紅按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V11.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是(D)A.只有L1發(fā)光B.只有L2發(fā)光C.兩燈均不發(fā)光,且燈絲被燒斷D.兩燈均不發(fā)光,但燈絲不會燒斷11.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是(12.某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒定不變。連接好電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,他們用電壓表先后測得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障,他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來,先后測得Ubc=Ucd=0;再用導(dǎo)線將b、c連接起來,先后測得Uab=0,Ucd近似等于3V;最后用導(dǎo)線將c、d連接起來,先后測得Uab=0,Ubc近似等于3V。則故障原因可能是(B)A.燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路B.燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路C.燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路D.燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路12.某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒專題訓(xùn)練(四)分析和判斷電路故障專題訓(xùn)練(四)分析和判斷電路故障【專題概述】電路故障常結(jié)合電表進(jìn)行考查,考查角度非常多,解題應(yīng)根據(jù)電路故障產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析,然后作出正確的判斷。1.電路發(fā)生故障時的現(xiàn)象(1)電路斷開的結(jié)果是電路不通,直接發(fā)生的現(xiàn)象:①燈泡不亮;②電流表無示數(shù);③電壓表的示數(shù)為零或接近電源電壓。(2)電路短路的結(jié)果是電路仍為通路,導(dǎo)致的現(xiàn)象:①燈泡可能亮;②燈泡也可能不亮(燈泡被短路);③電流表有示數(shù);④電壓表可能有示數(shù)(和電壓表并聯(lián)的部分無短路);⑤電壓表示數(shù)可能為零(和電壓表并聯(lián)的部分短路)。2.根據(jù)以上規(guī)律,對題目中的故障現(xiàn)象作出判斷(1)電流表指針幾乎不動,即電流表無示數(shù),電路故障可能是從電流表兩接線柱到電源兩極間的電路某處斷開,或電流表被短路。(2)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),即電壓表有示數(shù),可以肯定從電壓表兩接線柱到電源兩極間的電路為通路。如果有故障,則可能是與電壓表相并聯(lián)的那部分電路出現(xiàn)斷路。n【專題概述】類型1

斷路1.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不發(fā)光,用一根導(dǎo)線和L1并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L2不亮,和L2并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L1亮。如果電路只有一處故障,則該故障可能是(A)A.L2發(fā)生了斷路 B.L1發(fā)生了斷路C.L2發(fā)生了短路 D.L1發(fā)生了短路類型1斷路A.L2發(fā)生了斷路 B.L1發(fā)生了斷路2.(揚(yáng)州中考)如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是(A)A.燈L1發(fā)生斷路 B.燈L2發(fā)生斷路C.燈L1發(fā)生短路 D.燈L2發(fā)生短路2.(揚(yáng)州中考)如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈不亮,用電壓3.如圖所示電路,閉合開關(guān)后甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但兩電表指針仍明顯偏轉(zhuǎn),造成此現(xiàn)象的原因可能是(C)A.甲燈泡短路 B.乙燈泡短路C.甲燈泡斷路 D.乙燈泡斷路3.如圖所示電路,閉合開關(guān)后甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其類型2

短路4.在如圖所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時,

L2

被短路,當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時,

L1

(均選填“L1”或“L2”)被短路。

類型2短路5.如圖,當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3,閉合S1時,能亮的燈是

L2

;要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路,則應(yīng)閉合

S1、S2

;當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,電路處于短路(選填“斷路”“短路”或“通路”)狀態(tài)。

5.如圖,當(dāng)斷開開關(guān)S2、S3,閉合S1時,能亮的燈是L26.在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電源被短路的是(B)6.在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電源被短路的是(B7.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S、S1閉合后,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(C)A.燈L1短路 B.燈L1開路C.燈L2短路 D.燈L2開路7.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S、S1閉合后類型3

綜合型8.如圖所示,要使燈L1和L2接成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)

S2

;若要使燈L1和L2接成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)

S1和S3

;若同時閉合開關(guān)

S1和S2

,電路處于短路狀態(tài),這是絕對不允許的。

類型3綜合型9.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電流表A和電壓表V指針均指在零刻度。現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表A指針仍然不動,但電壓表V的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷(B)A.燈泡L1的燈絲斷了B.燈泡L2的燈絲斷了C.電源接線處松脫D.電流表損壞了9.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電10.小紅按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是(D)A.可能L1斷路B.可能L2短路C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好10.小紅按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V11.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是(D)A.只有L1發(fā)光B.只有L2發(fā)光C.兩燈均不發(fā)光,且燈絲被燒斷D.兩燈均不發(fā)光,但燈絲不會燒斷11.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是(12.某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒定不變。連接好電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,他們用電壓表先后測得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障,他們先用導(dǎo)線