明珠回歸課件最新6上教科版

助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)明珠回歸7助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)明珠回歸71.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“簽訂、王儲(chǔ)、旌旗、后盾”等詞語(yǔ)。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中體會(huì)作者詳略有致的敘述方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“簽訂、王儲(chǔ)、旌旗相關(guān)資料一國(guó)兩制：“一國(guó)兩制”即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”。鄧小平提出的“一國(guó)兩制”是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為收回香港、澳門(mén)，為實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣地區(qū)與祖國(guó)大陸和平統(tǒng)一而提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針。“一國(guó)兩制”戰(zhàn)略方針的內(nèi)容有以下四個(gè)方面：一是一個(gè)中國(guó)，二是兩制并存，三是高度自治，四是和平談判。通過(guò)接觸與談判，以和平方式實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，是全體中國(guó)人的共同心愿。相關(guān)資料一國(guó)兩制：“一國(guó)兩制”即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”。鄧小簽我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“人”撇捺伸展，末橫不宜太長(zhǎng)。qiān簽我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“人”撇捺伸展，末橫不宜太長(zhǎng)。qiān澳書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“米”不宜過(guò)大，“大”橫長(zhǎng)。ào澳書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“米”不宜過(guò)大，“大”橫長(zhǎng)。ào僑書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)右部“喬”橫要寫(xiě)長(zhǎng)，撇、捺要舒展有力。qiáo僑書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)右部“喬”橫要寫(xiě)長(zhǎng)，撇、捺要舒展有力。qiáo顛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左右等寬，“真”末筆的點(diǎn)稍短。diān顛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左右等寬，“真”末筆的點(diǎn)稍短。diān儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“者”第二橫稍長(zhǎng)。chǔ儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“者”第二橫稍長(zhǎng)。chǔ徽書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“彳”兩撇起筆對(duì)齊，右部捺舒展。huī徽書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“彳”兩撇起筆對(duì)齊，右部捺舒展。huī綻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬?！岸ā钡霓嘁€(wěn)住重心。zhàn綻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬?！岸ā钡霓嘁€(wěn)住重心。zhàn嶄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上小下大，下部寬于上部，整個(gè)字布白勻稱(chēng)。zhǎn嶄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上小下大，下部寬于上部，整個(gè)字布白勻稱(chēng)。zhǎn拓書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬。“石”橫宜短。tuò拓書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬?！笆睓M宜短。tuò貿(mào)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上寬扁下窄長(zhǎng)。mào貿(mào)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上寬扁下窄長(zhǎng)。mào盾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)平撇宜短，豎撇稍直，“目”正對(duì)字的中心，略長(zhǎng)。dùn盾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)平撇宜短，豎撇稍直，“目”正對(duì)字的中心，略長(zhǎng)。dù荊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“條”橫撇與捺相協(xié)調(diào)，點(diǎn)左右呼應(yīng)。jīnɡ荊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“條”橫撇與捺相協(xié)調(diào)，點(diǎn)左右呼應(yīng)。jīnɡ轄荊噙旌xiájīngqínjīng我會(huì)認(rèn)轄荊噙旌xiájīngqínjīng我會(huì)認(rèn)管轄王儲(chǔ)紫荊花噙淚

開(kāi)拓顛倒xiáchǔ易讀錯(cuò)字jīngqíntuòdiān管轄王儲(chǔ)紫荊花xiáchǔ易讀錯(cuò)字jī更gèng（更加更大）gēng（三更更改）華huá（中華華人）huà（華山）多音字更gèng（更加更大）華huá（中華華人）huà（華山）管轄：膽識(shí)：開(kāi)拓：談判：理解詞語(yǔ)管理；統(tǒng)轄。文中指中國(guó)政府對(duì)香港實(shí)行管理。造句：這件事不在我的管轄范圍內(nèi)。膽量和見(jiàn)識(shí)。文中指鄧小平超人的膽量和見(jiàn)識(shí)。造句：張亮的身上有著超人的膽識(shí)。擴(kuò)展；開(kāi)辟。造句：經(jīng)過(guò)大家的努力，這里又開(kāi)拓出一片新的天地。有關(guān)方面對(duì)有待解決的重大問(wèn)題進(jìn)行會(huì)談。造句：經(jīng)過(guò)雙方談判，最終達(dá)成了一致意見(jiàn)，合同順利地簽署了。管轄：理解詞語(yǔ)管理；統(tǒng)轄。文中指中國(guó)政府對(duì)香港實(shí)行管理。聚焦：貿(mào)易：金融：理解詞語(yǔ)①使光或電子束等聚集于一點(diǎn)。②比喻視線、注意力等集中于某處。指商業(yè)活動(dòng)。造句：我們沿海地區(qū)的對(duì)外貿(mào)易現(xiàn)在做得很不錯(cuò)。指貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和收回，存款的存入和提取，匯兌的往來(lái)以及證券交易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。造句：他的哥哥是一家金融公司的董事長(zhǎng)。聚焦：理解詞語(yǔ)①使光或電子束等聚集于一點(diǎn)。②比喻視線、注意力王儲(chǔ)：旌旗：百感交集：交接儀式：理解詞語(yǔ)某些君主國(guó)確定為繼承王位的人。各種旗子。形容感觸很多，心情復(fù)雜。造句：李奶奶百感交集，握住民警的手不知說(shuō)什么好。為移交或接替而舉行的儀式。王儲(chǔ)：理解詞語(yǔ)某些君主國(guó)確定為繼承王位的人。獨(dú)特奇特兩個(gè)詞語(yǔ)都有與眾不同的意思。“獨(dú)特”側(cè)重于“獨(dú)有的”；“奇特”側(cè)重于“奇異的”。1.他的繪畫(huà)作品有其獨(dú)特之處。2.這是一種奇特的自然現(xiàn)象。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：獨(dú)特奇特兩個(gè)詞語(yǔ)都有與眾不同的意思。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀點(diǎn)擊第一部分（第1、2自然段）滄桑的歷史。寫(xiě)了香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土以及它被割讓和回歸的歷史。第二部分（第3－11自然段）見(jiàn)證回歸。具體記敘了香港回歸的歷史過(guò)程。第三部分（第12自然段）展望未來(lái)。寫(xiě)我們堅(jiān)信香港的明天一定會(huì)更美好。第一部分（第1、2自然段）滄桑的歷史。寫(xiě)了香港自古以來(lái)就是中“一國(guó)兩制”的含義是什么？“一國(guó)兩制”是“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問(wèn)題，恢復(fù)行使香港、澳門(mén)主權(quán)，以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一而制定的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針，即在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門(mén)保持原有的資本主義制度和生活方式。它的提出，為香港和澳門(mén)歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑。“一國(guó)兩制”的含義是什么？“一國(guó)兩制”是“一個(gè)國(guó)家，兩種制度“一國(guó)兩制”的提出，為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑。“一國(guó)兩制”的提出有哪些偉大意義？“一國(guó)兩制”的提出，為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑?！耙粐?guó)兩課堂小結(jié)初讀文章，說(shuō)一說(shuō)本文的主要內(nèi)容？本文先講述了香港被割讓的歷史，然后寫(xiě)1982年鄧小平同志提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，最后寫(xiě)1997年7月1日，香港終于在全世界目光的聚集中回歸祖國(guó)的懷抱。課堂小結(jié)初讀文章，說(shuō)一說(shuō)本文的主要內(nèi)容？本文先講述了1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“____”。管轄(xiá

jiá)紫荊(jīng

jīn)

旌旗(jīng

jīn)噙著(qí

qín)嶄新(zhǎn

zǎn)綻開(kāi)(zhàn

zàn)﹒﹒﹒﹒﹒﹒1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“____”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qiāndìnghuáqiáodiāndǎozhǎnxīnchǔbèimàoyìhòudùnguóhuī

簽訂儲(chǔ)備華僑貿(mào)易顛倒后盾嶄新國(guó)徽2．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。簽訂儲(chǔ)備華僑貿(mào)易顛倒后盾嶄新3．用“____”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。(1)香港同胞曾以艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)宕進(jìn)取的精神，使香港成為世界上著名的金融、貨易和航運(yùn)中心。(

)(

)(2)來(lái)自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)及31個(gè)國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人，港、奧各界人士，以及各地的華橋、華人代表等四千多位嘉賓陸續(xù)到齊。(

)(

)僑拓貿(mào)澳3．用“____”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。僑拓4．連一連。鮮艷的智慧艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)嶄新的時(shí)代開(kāi)拓舉行溫暖的懷抱隆重創(chuàng)業(yè)超凡的紅旗發(fā)動(dòng)進(jìn)取

4．連一連。5．按要求改寫(xiě)句子。(1)維多利亞港灣潮起潮落，洗刷了一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵。改為“把”字句：_________________________________________________________改為“被”字句：_________________________________________________________(2)鮮艷的五星紅旗在紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下冉冉升起。(縮句)_________________________________________________________(3)百年的回歸夢(mèng)終于圓了，我們?cè)跄懿患?dòng)萬(wàn)分呢？(改成陳述句)_________________________________________________________百年的回歸夢(mèng)終于圓了，我們激動(dòng)萬(wàn)分。維多利亞港灣潮起潮落，把一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵洗刷了。一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵被維多利亞港灣潮起潮落洗刷了。五星紅旗升起。5．按要求改寫(xiě)句子。百年的回歸夢(mèng)終于圓了，我們激動(dòng)萬(wàn)分。維多明珠回歸課件最新6上教科版品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)明珠回歸7品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)明珠回歸71.讀懂課文，了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻，增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文，了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻，增強(qiáng)民通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓給英國(guó)的，為什么會(huì)被割讓。二思：為了讓香港回歸祖國(guó)的懷抱，我們國(guó)家做了哪些努力？表現(xiàn)了什么？四悟：課文是怎樣記敘香港回歸的過(guò)程的？從中你能體會(huì)到什么？三探：課文對(duì)哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)？哪寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略？為什么這樣安排？核心問(wèn)題：本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了怎樣的思想感情?明珠回歸一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓給英

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府永久割讓香港島。1898年又一次強(qiáng)迫清政府簽訂了不平等條約，將九龍半島北部大片土地及附近的二百多個(gè)島嶼也租借給英國(guó)，租期為99年，到1997年6月30日期滿(mǎn)。本段列舉了哪兩個(gè)歷史事件？從中你能感受到什么？本段列舉了英國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)迫使清政府割讓香港島和強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約兩個(gè)歷史事件。從中可以感受到英國(guó)殖民者的霸道無(wú)理和清政府的無(wú)能。為后文的香港回歸做鋪墊。19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府永久割讓6月30日23時(shí)30分，來(lái)自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)及31個(gè)國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人，港、澳各界人士，以及各地的華僑、華人代表等四千多位嘉賓陸續(xù)到齊。從第4自然段的場(chǎng)面描寫(xiě)中，你能體會(huì)到什么？“46個(gè)國(guó)家和地區(qū)”“31個(gè)國(guó)際組織”“四千多位嘉賓”，用具體的數(shù)字說(shuō)明參加儀式的人來(lái)自世界各地，人數(shù)眾多。從中也可以看出世界各國(guó)、各界人士都非常關(guān)注這件大事，說(shuō)明香港的回歸具有極其重大的國(guó)際影響力。6月30日23時(shí)30分，來(lái)自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)及31個(gè)國(guó)際組織探究(重點(diǎn))：課文第4－9自然段中記錄時(shí)間的詞語(yǔ)都精確到了分，這樣寫(xiě)在文中起到了什么作用？這些精確到分的時(shí)間介紹了香港回歸的過(guò)程。隨著時(shí)間一分一秒前進(jìn)，所有人的心情都越來(lái)越緊張和激動(dòng)，這樣的時(shí)間描述恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了人們的心情。探究(重點(diǎn))：課文第4－9自然段中記錄時(shí)間的詞語(yǔ)都精確到了分閱讀方法解密：品析時(shí)間順序什么是時(shí)間順序？按照事情發(fā)展的過(guò)程"用時(shí)間先后的順序組織文章內(nèi)容的寫(xiě)作方法。用時(shí)間順序的表達(dá)效果怎樣？可以使文章結(jié)構(gòu)一目了然，內(nèi)容條理清楚。答題技巧按時(shí)間先后的順序記敘了……，條理清晰地表現(xiàn)了……，從而給讀者留下清楚明白的印象。如何運(yùn)用？見(jiàn)《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”第二、3題。閱讀方法解密：品析時(shí)間順序什么是時(shí)間順序？中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)隊(duì)奏起,了雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗在紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下冉冉升起。第9自然段中“冉冉”一詞與第8自然段中的“緩緩”是近義詞，能不能把兩者的位置互換一下？為什么？“緩緩”與“冉冉”雖然是一對(duì)近義詞，但給人的感覺(jué)卻不一樣?！熬従徑德洹北砻饔?guó)對(duì)香港統(tǒng)治的結(jié)束，而“冉冉升起”則表明香港回到祖國(guó)的懷抱?！熬従彙眰鬟_(dá)出無(wú)可奈何，而“冉冉”則流露出無(wú)比的自豪。中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)隊(duì)奏起,了雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，鮮艷的香港本是中國(guó)的領(lǐng)土，19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使香港成為英國(guó)的殖民地。在這一百多年里，我們的同胞過(guò)著寄人籬下的生活，他們渴望回到祖國(guó)母親的懷抱，而與之骨肉相連的“兄弟姐妹”也無(wú)不痛心疾首，盼望其回到祖國(guó)溫暖的大家庭，所以說(shuō)香港的回歸是“數(shù)代人的心愿”，是“一百多年的夢(mèng)想”。為什么說(shuō)香港回歸是“數(shù)代人的心愿”，是“一百多年的夢(mèng)想”？中華人民共和國(guó)國(guó)家主席江澤民大聲宣布：“中國(guó)香港特別行政區(qū)政府現(xiàn)在成立！”香港特區(qū)首任行政長(zhǎng)官董建華百感交集地說(shuō)：“香港，經(jīng)歷了156年的漫漫長(zhǎng)路，終于重新跨進(jìn)了祖國(guó)溫暖的家門(mén)?！睌?shù)代人的心愿，一百多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！香港本是中國(guó)的領(lǐng)土，19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使香港成拓展：搜集有關(guān)香港的歌曲，并為香港寫(xiě)一句祝福的話。________________________________________________

相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！示例：《東方之珠》祝愿香港的明天更加輝煌燦爛。拓展：相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！示例：《東方之同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，感受了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，感受了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷核心問(wèn)題：本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了華夏子孫盼望香港回歸、盼望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切而又激動(dòng)的心情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了怎樣的思想感情?核心問(wèn)題：本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了華夏子孫盼望香港回1.一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓給英國(guó)的，為什么會(huì)被割讓。題目中的“明珠”指的是“香港”。19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府永久割讓香港島。1898年又一次強(qiáng)迫清政府簽訂了不平等條約，將九龍半島北部大片土地及附近的二百多個(gè)島嶼也租借給英國(guó)，租期為99年，到1997年6月30日期滿(mǎn)。它被割讓是因?yàn)橛?guó)殖民者霸道無(wú)理，清政府軟弱無(wú)能。串珠問(wèn)題：1.一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓2.二思：為了讓香港回歸祖國(guó)的懷抱，我們國(guó)家做了哪些努力？表現(xiàn)了什么？①1982年，鄧小平同志在和英國(guó)政府的談判中，向全世界表達(dá)了中國(guó)一定要收回香港的堅(jiān)定決心，提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。②經(jīng)過(guò)艱苦談判，1984年12月中英雙方發(fā)表《中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》，確定于1997年7月1日，英國(guó)政府將香港交還給中華人民共和國(guó)，中華人民共和國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。表現(xiàn)了中國(guó)人民收復(fù)香港的決心，以及超凡的智慧和膽識(shí)。2.二思：為了讓香港回歸祖國(guó)的懷抱，我們國(guó)家做了哪些努力？表3.三探：課文對(duì)哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)？哪寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略？為什么這樣安排？對(duì)香港回歸的歷史過(guò)程描寫(xiě)詳細(xì)，對(duì)香港被割讓的歷史簡(jiǎn)略地介紹。文章的中心就是“明珠回歸”，這樣圍繞中心詳寫(xiě)回歸的過(guò)程，使讀者感到文章更加生動(dòng)形象。略寫(xiě)割讓歷史為寫(xiě)回歸做了鋪墊，兩者結(jié)合，恰到好處，給讀者以主次分明的深刻印象。3.三探：課文對(duì)哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)？哪寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略？為什么這4.四悟：課文是怎樣記敘香港回歸的過(guò)程的？從中你能體會(huì)到什么？課文按時(shí)間先后順序，從1997年6月30日23時(shí)30分嘉賓入場(chǎng)，到1997年7月1日零時(shí)整五星紅旗和紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗冉冉升起，條理清晰地記敘了香港回歸的整個(gè)過(guò)程?？梢泽w會(huì)到作者揚(yáng)眉吐氣的激動(dòng)心情和對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。4.四悟：課文是怎樣記敘香港回歸的過(guò)程的？從中你能體會(huì)到什么回顧歷史——?dú)v經(jīng)滄桑艱苦談判——一國(guó)兩制主權(quán)交換——洗刷恥辱展望未來(lái)——滿(mǎn)懷憧憬明珠回歸歷經(jīng)滄桑終回歸展望未來(lái)更燦爛課文結(jié)構(gòu)回顧歷史——?dú)v經(jīng)滄桑明珠回歸歷經(jīng)滄桑終回歸課文結(jié)構(gòu)本文以飽滿(mǎn)的熱情記敘了香港回歸的動(dòng)人時(shí)刻，表現(xiàn)了華夏子孫對(duì)香港回歸和祖國(guó)統(tǒng)一的渴盼，以及香港回歸時(shí)激動(dòng)、喜悅的心情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。課文主旨本文以飽滿(mǎn)的熱情記敘了香港回歸的動(dòng)人時(shí)刻，表現(xiàn)了華夏子孫對(duì)香推薦閱讀香港，璀璨的明珠香港位于祖國(guó)漫長(zhǎng)海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，還是購(gòu)物、美食和旅游的好去處。香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂(lè)意來(lái)這里做生意。因此，香港的市場(chǎng)是一個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。來(lái)自近兩百個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商品，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)的佳肴，東南亞各地的飲食，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱(chēng)作“美食天堂”。

推薦閱讀香港，璀璨的明珠香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名的海洋公國(guó)學(xué)誦讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（《聞官軍收河南河北》杜甫）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。(《示兒》陸游)

國(guó)學(xué)誦讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【舞火龍】是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從農(nóng)歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動(dòng)?；瘕堥L(zhǎng)達(dá)70多米，用珍珠草扎成。如魚(yú)蛋、牛雜、臭豆腐、煎釀三寶(釀上魚(yú)肉的青椒、豆腐、矮瓜各一)、缽仔糕、炒栗子、龍須糖等?！鞠愀鄣奶厣〕浴可下?lián)：百年榮辱入青史；下聯(lián)：兩制輝煌壯國(guó)魂?！娟P(guān)于香港回歸的對(duì)聯(lián)】走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【舞火龍】是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從拓展積累香港特別行政區(qū)區(qū)旗圖案與含義中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)區(qū)旗是五星花蕊的動(dòng)態(tài)紫荊花紅旗。底色為紅色，旗中有一朵白色洋紫荊花。洋紫荊花是香港的區(qū)花，代表香港。紅色底色與中華人民共和國(guó)國(guó)旗的底色一樣，代表祖國(guó)，象征香港特別行政區(qū)為中華人民共和國(guó)的一部分?；ㄖ械奈逍桥c中華人民共和國(guó)國(guó)旗上的五星相對(duì)應(yīng)。區(qū)旗以紅白兩色為主色，象征香港實(shí)踐一國(guó)兩制，故洋紫荊圖案被改成白色。拓展積累香港特別行政區(qū)區(qū)旗圖案與含義課堂小結(jié)通過(guò)本篇課文，我們了解了香港被割讓的歷史。香港這個(gè)與母親失散了百年的孩子，歷盡滄桑后終于回到祖國(guó)懷抱。香港的回歸令我們中華兒女揚(yáng)眉吐氣，讓每一個(gè)中國(guó)人心潮澎湃。課堂小結(jié)通過(guò)本篇課文，我們了解了香港被割讓的歷史。香1.讀課文，填下面的表格，重溫這幾個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻。說(shuō)一說(shuō)為什么作者把這幾個(gè)時(shí)刻寫(xiě)得這么準(zhǔn)確詳細(xì)。63023306302340630234663023597100嘉賓陸續(xù)到齊交接儀式開(kāi)始兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人就座，英王儲(chǔ)致辭將英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗降落升中國(guó)國(guó)旗和香港特區(qū)區(qū)旗祖國(guó)的富強(qiáng)使得香港順利回歸，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才能保證不受外族的侵略，我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而奮力拼搏。1.讀課文，填下面的表格，重溫這幾個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻。說(shuō)一說(shuō)為什么作2.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并體會(huì)所填詞語(yǔ)的意思。參考答案：(1)“今夜這個(gè)（重要）而（獨(dú)特）的儀式，將在一刻之間，凝聚香港歷史的（改變）和（延續(xù)）……”“重要”“獨(dú)特”說(shuō)明這一儀式的特殊性，在中國(guó)歷史上乃至世界歷史上都占有重要地位?！案淖儭闭f(shuō)明中國(guó)國(guó)力日益強(qiáng)大，收回了香港。“延續(xù)”指香港的繁榮將持續(xù)下去，香港的明天會(huì)更好。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并體會(huì)所填詞語(yǔ)的意思。參考答案：(2)……英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗，在英國(guó)軍樂(lè)隊(duì)奏起的英國(guó)國(guó)歌聲中(緩緩降落)。(3)鮮艷的五星紅旗在紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下(冉冉升起)?！熬従徑德洹迸c“冉冉升起”雖然是一對(duì)近義詞，但給人的感覺(jué)卻不一樣。“緩緩降落”表明英國(guó)對(duì)香港統(tǒng)治的結(jié)束，而“冉冉升起”則表明香港回到祖國(guó)的懷抱?！熬従徑德洹眰鬟_(dá)出無(wú)可奈何，而“冉冉升起”則流露出無(wú)比的自豪。(2)……英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗，在英國(guó)軍樂(lè)隊(duì)奏起的英國(guó)國(guó)歌聲中一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。管轄(xiá

hài)噙淚(qín

lí)旌旗(jīng

shēng)開(kāi)拓(tuò

kuò)貿(mào)易(mào

māo)澳洲(ào

ōu)﹒√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒√一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。﹒√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒√二、用“——”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。1．香巷自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，從泰代到清代，中國(guó)一直對(duì)香巷實(shí)行管轄。(

)2．維多利亞港彎潮起潮落，洗劇了一個(gè)半世記的歷史風(fēng)塵。(

)灣刷紀(jì)港秦二、用“——”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。灣刷紀(jì)港三、選詞填空。1．池面上(

)了薄薄的一層冰。2．這本書(shū)(

)了她十多年的心血。3．當(dāng)我看到地震海嘯的場(chǎng)景時(shí)，嚇得我渾身的血仿佛一下子(

)了。凝聚凝結(jié)凝固凝結(jié)凝聚凝固三、選詞填空。凝聚凝結(jié)凝固凝結(jié)凝聚凝固四、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。1．比喻視線、注意力等集中于某處。(

)2．某些君主國(guó)確定為繼承王位的人。(

)3．膽量和見(jiàn)識(shí)。(

)聚焦王儲(chǔ)膽識(shí)四、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。聚焦王儲(chǔ)膽識(shí)五、按要求寫(xiě)句子。1．這是一個(gè)讓億萬(wàn)中華兒女噙淚的時(shí)刻。這是一個(gè)令所有華夏子孫開(kāi)顏的瞬間。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)________________________________________________________________________________________2．中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)隊(duì)奏起了雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌。(縮句)_____________________________________________軍樂(lè)隊(duì)奏起了國(guó)歌。這既是一個(gè)讓億萬(wàn)中華兒女噙淚的時(shí)刻，又是一個(gè)令所有華夏子孫開(kāi)顏的瞬間。五、按要求寫(xiě)句子。軍樂(lè)隊(duì)奏起了國(guó)歌。這既是一個(gè)讓億萬(wàn)中華助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)明珠回歸7助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)明珠回歸71.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“簽訂、王儲(chǔ)、旌旗、后盾”等詞語(yǔ)。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中體會(huì)作者詳略有致的敘述方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“簽訂、王儲(chǔ)、旌旗相關(guān)資料一國(guó)兩制：“一國(guó)兩制”即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”。鄧小平提出的“一國(guó)兩制”是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為收回香港、澳門(mén)，為實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣地區(qū)與祖國(guó)大陸和平統(tǒng)一而提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針。“一國(guó)兩制”戰(zhàn)略方針的內(nèi)容有以下四個(gè)方面：一是一個(gè)中國(guó)，二是兩制并存，三是高度自治，四是和平談判。通過(guò)接觸與談判，以和平方式實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，是全體中國(guó)人的共同心愿。相關(guān)資料一國(guó)兩制：“一國(guó)兩制”即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”。鄧小簽我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“人”撇捺伸展，末橫不宜太長(zhǎng)。qiān簽我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“人”撇捺伸展，末橫不宜太長(zhǎng)。qiān澳書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“米”不宜過(guò)大，“大”橫長(zhǎng)。ào澳書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“米”不宜過(guò)大，“大”橫長(zhǎng)。ào僑書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)右部“喬”橫要寫(xiě)長(zhǎng)，撇、捺要舒展有力。qiáo僑書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)右部“喬”橫要寫(xiě)長(zhǎng)，撇、捺要舒展有力。qiáo顛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左右等寬，“真”末筆的點(diǎn)稍短。diān顛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左右等寬，“真”末筆的點(diǎn)稍短。diān儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“者”第二橫稍長(zhǎng)。chǔ儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“者”第二橫稍長(zhǎng)。chǔ徽書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“彳”兩撇起筆對(duì)齊，右部捺舒展。huī徽書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“彳”兩撇起筆對(duì)齊，右部捺舒展。huī綻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬?！岸ā钡霓嘁€(wěn)住重心。zhàn綻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬?！岸ā钡霓嘁€(wěn)住重心。zhàn嶄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上小下大，下部寬于上部，整個(gè)字布白勻稱(chēng)。zhǎn嶄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上小下大，下部寬于上部，整個(gè)字布白勻稱(chēng)。zhǎn拓書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬。“石”橫宜短。tuò拓書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬?！笆睓M宜短。tuò貿(mào)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上寬扁下窄長(zhǎng)。mào貿(mào)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上寬扁下窄長(zhǎng)。mào盾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)平撇宜短，豎撇稍直，“目”正對(duì)字的中心，略長(zhǎng)。dùn盾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)平撇宜短，豎撇稍直，“目”正對(duì)字的中心，略長(zhǎng)。dù荊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“條”橫撇與捺相協(xié)調(diào)，點(diǎn)左右呼應(yīng)。jīnɡ荊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“條”橫撇與捺相協(xié)調(diào)，點(diǎn)左右呼應(yīng)。jīnɡ轄荊噙旌xiájīngqínjīng我會(huì)認(rèn)轄荊噙旌xiájīngqínjīng我會(huì)認(rèn)管轄王儲(chǔ)紫荊花噙淚

開(kāi)拓顛倒xiáchǔ易讀錯(cuò)字jīngqíntuòdiān管轄王儲(chǔ)紫荊花xiáchǔ易讀錯(cuò)字jī更gèng（更加更大）gēng（三更更改）華huá（中華華人）huà（華山）多音字更gèng（更加更大）華huá（中華華人）huà（華山）管轄：膽識(shí)：開(kāi)拓：談判：理解詞語(yǔ)管理；統(tǒng)轄。文中指中國(guó)政府對(duì)香港實(shí)行管理。造句：這件事不在我的管轄范圍內(nèi)。膽量和見(jiàn)識(shí)。文中指鄧小平超人的膽量和見(jiàn)識(shí)。造句：張亮的身上有著超人的膽識(shí)。擴(kuò)展；開(kāi)辟。造句：經(jīng)過(guò)大家的努力，這里又開(kāi)拓出一片新的天地。有關(guān)方面對(duì)有待解決的重大問(wèn)題進(jìn)行會(huì)談。造句：經(jīng)過(guò)雙方談判，最終達(dá)成了一致意見(jiàn)，合同順利地簽署了。管轄：理解詞語(yǔ)管理；統(tǒng)轄。文中指中國(guó)政府對(duì)香港實(shí)行管理。聚焦：貿(mào)易：金融：理解詞語(yǔ)①使光或電子束等聚集于一點(diǎn)。②比喻視線、注意力等集中于某處。指商業(yè)活動(dòng)。造句：我們沿海地區(qū)的對(duì)外貿(mào)易現(xiàn)在做得很不錯(cuò)。指貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和收回，存款的存入和提取，匯兌的往來(lái)以及證券交易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。造句：他的哥哥是一家金融公司的董事長(zhǎng)。聚焦：理解詞語(yǔ)①使光或電子束等聚集于一點(diǎn)。②比喻視線、注意力王儲(chǔ)：旌旗：百感交集：交接儀式：理解詞語(yǔ)某些君主國(guó)確定為繼承王位的人。各種旗子。形容感觸很多，心情復(fù)雜。造句：李奶奶百感交集，握住民警的手不知說(shuō)什么好。為移交或接替而舉行的儀式。王儲(chǔ)：理解詞語(yǔ)某些君主國(guó)確定為繼承王位的人。獨(dú)特奇特兩個(gè)詞語(yǔ)都有與眾不同的意思?！蔼?dú)特”側(cè)重于“獨(dú)有的”；“奇特”側(cè)重于“奇異的”。1.他的繪畫(huà)作品有其獨(dú)特之處。2.這是一種奇特的自然現(xiàn)象。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：獨(dú)特奇特兩個(gè)詞語(yǔ)都有與眾不同的意思。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀點(diǎn)擊第一部分（第1、2自然段）滄桑的歷史。寫(xiě)了香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土以及它被割讓和回歸的歷史。第二部分（第3－11自然段）見(jiàn)證回歸。具體記敘了香港回歸的歷史過(guò)程。第三部分（第12自然段）展望未來(lái)。寫(xiě)我們堅(jiān)信香港的明天一定會(huì)更美好。第一部分（第1、2自然段）滄桑的歷史。寫(xiě)了香港自古以來(lái)就是中“一國(guó)兩制”的含義是什么？“一國(guó)兩制”是“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問(wèn)題，恢復(fù)行使香港、澳門(mén)主權(quán)，以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一而制定的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針，即在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門(mén)保持原有的資本主義制度和生活方式。它的提出，為香港和澳門(mén)歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑。“一國(guó)兩制”的含義是什么？“一國(guó)兩制”是“一個(gè)國(guó)家，兩種制度“一國(guó)兩制”的提出，為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑?！耙粐?guó)兩制”的提出有哪些偉大意義？“一國(guó)兩制”的提出，為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑?！耙粐?guó)兩課堂小結(jié)初讀文章，說(shuō)一說(shuō)本文的主要內(nèi)容？本文先講述了香港被割讓的歷史，然后寫(xiě)1982年鄧小平同志提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，最后寫(xiě)1997年7月1日，香港終于在全世界目光的聚集中回歸祖國(guó)的懷抱。課堂小結(jié)初讀文章，說(shuō)一說(shuō)本文的主要內(nèi)容？本文先講述了1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“____”。管轄(xiá

jiá)紫荊(jīng

jīn)

旌旗(jīng

jīn)噙著(qí

qín)嶄新(zhǎn

zǎn)綻開(kāi)(zhàn

zàn)﹒﹒﹒﹒﹒﹒1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“____”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qiāndìnghuáqiáodiāndǎozhǎnxīnchǔbèimàoyìhòudùnguóhuī

簽訂儲(chǔ)備華僑貿(mào)易顛倒后盾嶄新國(guó)徽2．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。簽訂儲(chǔ)備華僑貿(mào)易顛倒后盾嶄新3．用“____”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。(1)香港同胞曾以艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)宕進(jìn)取的精神，使香港成為世界上著名的金融、貨易和航運(yùn)中心。(

)(

)(2)來(lái)自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)及31個(gè)國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人，港、奧各界人士，以及各地的華橋、華人代表等四千多位嘉賓陸續(xù)到齊。(

)(

)僑拓貿(mào)澳3．用“____”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。僑拓4．連一連。鮮艷的智慧艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)嶄新的時(shí)代開(kāi)拓舉行溫暖的懷抱隆重創(chuàng)業(yè)超凡的紅旗發(fā)動(dòng)進(jìn)取

4．連一連。5．按要求改寫(xiě)句子。(1)維多利亞港灣潮起潮落，洗刷了一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵。改為“把”字句：_________________________________________________________改為“被”字句：_________________________________________________________(2)鮮艷的五星紅旗在紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下冉冉升起。(縮句)_________________________________________________________(3)百年的回歸夢(mèng)終于圓了，我們?cè)跄懿患?dòng)萬(wàn)分呢？(改成陳述句)_________________________________________________________百年的回歸夢(mèng)終于圓了，我們激動(dòng)萬(wàn)分。維多利亞港灣潮起潮落，把一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵洗刷了。一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵被維多利亞港灣潮起潮落洗刷了。五星紅旗升起。5．按要求改寫(xiě)句子。百年的回歸夢(mèng)終于圓了，我們激動(dòng)萬(wàn)分。維多明珠回歸課件最新6上教科版品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)明珠回歸7品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)明珠回歸71.讀懂課文，了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻，增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文，了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻，增強(qiáng)民通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓給英國(guó)的，為什么會(huì)被割讓。二思：為了讓香港回歸祖國(guó)的懷抱，我們國(guó)家做了哪些努力？表現(xiàn)了什么？四悟：課文是怎樣記敘香港回歸的過(guò)程的？從中你能體會(huì)到什么？三探：課文對(duì)哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)？哪寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略？為什么這樣安排？核心問(wèn)題：本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了怎樣的思想感情?明珠回歸一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓給英

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府永久割讓香港島。1898年又一次強(qiáng)迫清政府簽訂了不平等條約，將九龍半島北部大片土地及附近的二百多個(gè)島嶼也租借給英國(guó)，租期為99年，到1997年6月30日期滿(mǎn)。本段列舉了哪兩個(gè)歷史事件？從中你能感受到什么？本段列舉了英國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)迫使清政府割讓香港島和強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約兩個(gè)歷史事件。從中可以感受到英國(guó)殖民者的霸道無(wú)理和清政府的無(wú)能。為后文的香港回歸做鋪墊。19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府永久割讓6月30日23時(shí)30分，來(lái)自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)及31個(gè)國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人，港、澳各界人士，以及各地的華僑、華人代表等四千多位嘉賓陸續(xù)到齊。從第4自然段的場(chǎng)面描寫(xiě)中，你能體會(huì)到什么？“46個(gè)國(guó)家和地區(qū)”“31個(gè)國(guó)際組織”“四千多位嘉賓”，用具體的數(shù)字說(shuō)明參加儀式的人來(lái)自世界各地，人數(shù)眾多。從中也可以看出世界各國(guó)、各界人士都非常關(guān)注這件大事，說(shuō)明香港的回歸具有極其重大的國(guó)際影響力。6月30日23時(shí)30分，來(lái)自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)及31個(gè)國(guó)際組織探究(重點(diǎn))：課文第4－9自然段中記錄時(shí)間的詞語(yǔ)都精確到了分，這樣寫(xiě)在文中起到了什么作用？這些精確到分的時(shí)間介紹了香港回歸的過(guò)程。隨著時(shí)間一分一秒前進(jìn)，所有人的心情都越來(lái)越緊張和激動(dòng)，這樣的時(shí)間描述恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了人們的心情。探究(重點(diǎn))：課文第4－9自然段中記錄時(shí)間的詞語(yǔ)都精確到了分閱讀方法解密：品析時(shí)間順序什么是時(shí)間順序？按照事情發(fā)展的過(guò)程"用時(shí)間先后的順序組織文章內(nèi)容的寫(xiě)作方法。用時(shí)間順序的表達(dá)效果怎樣？可以使文章結(jié)構(gòu)一目了然，內(nèi)容條理清楚。答題技巧按時(shí)間先后的順序記敘了……，條理清晰地表現(xiàn)了……，從而給讀者留下清楚明白的印象。如何運(yùn)用？見(jiàn)《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”第二、3題。閱讀方法解密：品析時(shí)間順序什么是時(shí)間順序？中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)隊(duì)奏起,了雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗在紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下冉冉升起。第9自然段中“冉冉”一詞與第8自然段中的“緩緩”是近義詞，能不能把兩者的位置互換一下？為什么？“緩緩”與“冉冉”雖然是一對(duì)近義詞，但給人的感覺(jué)卻不一樣?！熬従徑德洹北砻饔?guó)對(duì)香港統(tǒng)治的結(jié)束，而“冉冉升起”則表明香港回到祖國(guó)的懷抱。“緩緩”傳達(dá)出無(wú)可奈何，而“冉冉”則流露出無(wú)比的自豪。中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)隊(duì)奏起,了雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，鮮艷的香港本是中國(guó)的領(lǐng)土，19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使香港成為英國(guó)的殖民地。在這一百多年里，我們的同胞過(guò)著寄人籬下的生活，他們渴望回到祖國(guó)母親的懷抱，而與之骨肉相連的“兄弟姐妹”也無(wú)不痛心疾首，盼望其回到祖國(guó)溫暖的大家庭，所以說(shuō)香港的回歸是“數(shù)代人的心愿”，是“一百多年的夢(mèng)想”。為什么說(shuō)香港回歸是“數(shù)代人的心愿”，是“一百多年的夢(mèng)想”？中華人民共和國(guó)國(guó)家主席江澤民大聲宣布：“中國(guó)香港特別行政區(qū)政府現(xiàn)在成立！”香港特區(qū)首任行政長(zhǎng)官董建華百感交集地說(shuō)：“香港，經(jīng)歷了156年的漫漫長(zhǎng)路，終于重新跨進(jìn)了祖國(guó)溫暖的家門(mén)。”數(shù)代人的心愿，一百多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！香港本是中國(guó)的領(lǐng)土，19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使香港成拓展：搜集有關(guān)香港的歌曲，并為香港寫(xiě)一句祝福的話。________________________________________________

相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！示例：《東方之珠》祝愿香港的明天更加輝煌燦爛。拓展：相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！示例：《東方之同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，感受了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，感受了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷核心問(wèn)題：本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了華夏子孫盼望香港回歸、盼望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切而又激動(dòng)的心情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了怎樣的思想感情?核心問(wèn)題：本文通過(guò)對(duì)香港回歸的記敘，表達(dá)了華夏子孫盼望香港回1.一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓給英國(guó)的，為什么會(huì)被割讓。題目中的“明珠”指的是“香港”。19世紀(jì)中葉，英國(guó)發(fā)動(dòng)了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府永久割讓香港島。1898年又一次強(qiáng)迫清政府簽訂了不平等條約，將九龍半島北部大片土地及附近的二百多個(gè)島嶼也租借給英國(guó)，租期為99年，到1997年6月30日期滿(mǎn)。它被割讓是因?yàn)橛?guó)殖民者霸道無(wú)理，清政府軟弱無(wú)能。串珠問(wèn)題：1.一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)題目中的“明珠”指哪里，它是怎么被割讓2.二思：為了讓香港回歸祖國(guó)的懷抱，我們國(guó)家做了哪些努力？表現(xiàn)了什么？①1982年，鄧小平同志在和英國(guó)政府的談判中，向全世界表達(dá)了中國(guó)一定要收回香港的堅(jiān)定決心，提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。②經(jīng)過(guò)艱苦談判，1984年12月中英雙方發(fā)表《中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》，確定于1997年7月1日，英國(guó)政府將香港交還給中華人民共和國(guó)，中華人民共和國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。表現(xiàn)了中國(guó)人民收復(fù)香港的決心，以及超凡的智慧和膽識(shí)。2.二思：為了讓香港回歸祖國(guó)的懷抱，我們國(guó)家做了哪些努力？表3.三探：課文對(duì)哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)？哪寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略？為什么這樣安排？對(duì)香港回歸的歷史過(guò)程描寫(xiě)詳細(xì)，對(duì)香港被割讓的歷史簡(jiǎn)略地介紹。文章的中心就是“明珠回歸”，這樣圍繞中心詳寫(xiě)回歸的過(guò)程，使讀者感到文章更加生動(dòng)形象。略寫(xiě)割讓歷史為寫(xiě)回歸做了鋪墊，兩者結(jié)合，恰到好處，給讀者以主次分明的深刻印象。3.三探：課文對(duì)哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)？哪寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略？為什么這4.四悟：課文是怎樣記敘香港回歸的過(guò)程的？從中你能體會(huì)到什么？課文按時(shí)間先后順序，從1997年6月30日23時(shí)30分嘉賓入場(chǎng)，到1997年7月1日零時(shí)整五星紅旗和紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗冉冉升起，條理清晰地記敘了香港回歸的整個(gè)過(guò)程?？梢泽w會(huì)到作者揚(yáng)眉吐氣的激動(dòng)心情和對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。4.四悟：課文是怎樣記敘香港回歸的過(guò)程的？從中你能體會(huì)到什么回顧歷史——?dú)v經(jīng)滄桑艱苦談判——一國(guó)兩制主權(quán)交換——洗刷恥辱展望未來(lái)——滿(mǎn)懷憧憬明珠回歸歷經(jīng)滄桑終回歸展望未來(lái)更燦爛課文結(jié)構(gòu)回顧歷史——?dú)v經(jīng)滄桑明珠回歸歷經(jīng)滄桑終回歸課文結(jié)構(gòu)本文以飽滿(mǎn)的熱情記敘了香港回歸的動(dòng)人時(shí)刻，表現(xiàn)了華夏子孫對(duì)香港回歸和祖國(guó)統(tǒng)一的渴盼，以及香港回歸時(shí)激動(dòng)、喜悅的心情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。課文主旨本文以飽滿(mǎn)的熱情記敘了香港回歸的動(dòng)人時(shí)刻，表現(xiàn)了華夏子孫對(duì)香推薦閱讀香港，璀璨的明珠香港位于祖國(guó)漫長(zhǎng)海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，還是購(gòu)物、美食和旅游的好去處。香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂(lè)意來(lái)這里做生意。因此，香港的市場(chǎng)是一個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。來(lái)自近兩百個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商品，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)的佳肴，東南亞各地的飲食，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱(chēng)作“美食天堂”。

推薦閱讀香港，璀璨的明珠香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名的海洋公國(guó)學(xué)誦讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（《聞官軍收河南河北》杜甫）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。(《示兒》陸游)

國(guó)學(xué)誦讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【舞火龍】是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從農(nóng)歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動(dòng)。火龍長(zhǎng)達(dá)70多米，用珍珠草扎成。如魚(yú)蛋、牛雜、臭豆腐、煎釀三寶(釀上魚(yú)肉的青椒、豆腐、矮瓜各一)、缽仔糕、炒栗子、龍須糖等?！鞠愀?/p>