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英語情景劇活動方案英語情景劇活動方案英語情景劇活動方案xxx公司英語情景劇活動方案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度小學(xué)英語課本劇活動方案為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語課本劇的表演活動，通過開展活動培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情，讓他們在活動中接受語言的洗禮，享受英語活動的快樂。一、活動主題：《Happyfamily》課本劇二、活動目標(biāo)：1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行英語交流，鼓勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。2、使廣大的師生借此機會，更新知識，提高口語水平，讓英語學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。三、參賽對象：小學(xué)三---五年級學(xué)生四、活動要求：1、所選內(nèi)容脫稿表演。2、學(xué)生表演的劇本是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評價。3、主題鮮明，僅僅圍繞校園生活展開活動。在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、表演要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、時間安排第一階段（4月7日至4月17日）我組組織發(fā)動階段；全精心組織，并認(rèn)真抓好落實，并準(zhǔn)備好學(xué)生的劇本。

第二階段（4月20日至5月8）落實階段；對學(xué)生的劇本熟悉情況進(jìn)行摸底并組織劇本。第三階段（5月11日至5月29）包裝階段；對我組的英語話劇進(jìn)行修改完善，并形成完整的話劇。英語學(xué)科組2015年4月7日

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