2023班主任個人工作總結(jié)（10篇）

2023班主任個人工作總結(jié)（10篇）作為班主任，每一天應對的，是幾十雙渴求學問的眼睛，每一天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛布滿才智之光怎樣使這一顆顆心靈安康成長這不僅僅需要班主任具有劇烈的事業(yè)心，職責感，更需要班主任具備必需的組織治理本領。下頭結(jié)合自我的工作實際，談一談做班主任的一些工作，詳細總結(jié)如下：

一、思想（教育）工作常抓不屑

學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，做任何事都有自我的主見，所以要急躁細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進展教育。

1、發(fā)揮自身表率作用。小學生，對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的典范。所以，我在工作中（愛崗敬業(yè)），嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增加學生前進的動力。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。在班級工作中要求學生做到的，我往往領先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一齊干活。帶動了學生們勞動的進取性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務。

2、建立一個良好的，科學標準的班級制度，即班規(guī)。對學生的治理，假如僅靠師生間的個人感情，則易造成治理上的放縱及隨便。所以，開學之初我就制定一個科學標準切實可行的班規(guī)。并且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進展考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進展嘉獎。這大大激發(fā)了學生學習的熱忱，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

3、準時開好班會課。班會課是對學生進展思想教育的一條行之有效的途徑，所以我準時抓好每周二的班會課時間，對學生進展教育。在上班會課之前，我都仔細分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且仔細備課，以求取得的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的資料形式多樣，學習標準守則；向?qū)W生灌輸五講五做的資料，對學生進展（安全教育），法制教育；帶著學生學習了解革命先輩的（事跡）等等。一系列的資料使學生受到了不一樣方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞累做好學生的家訪工作。促使學生安康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應當?shù)玫郊议L的幫助。所以，每學期的班級工作中我都有目的，有規(guī)劃地走訪學生家長，使（家庭教育）與學校教育親密協(xié)作。本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力氣來幫助自我的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情景，孩子的學習，紀律等各方面的情景，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和幫助。這樣教師和家長親密聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面進展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到必需的約束，有的.學生對我說：教師這學期你怎樣這么嚴哪我笑著說：嚴就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自我的學生自我怎樣能不了解呢他們太調(diào)皮，假如我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我可怕他們同以往的（畢業(yè)）生一樣，所以自我寧愿把在校的全部時間都用在他們身上，自我的工作回家去做。只期望自我用愛心去感化每一個學生。

二、急躁細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，假如放棄了對后進生的教育，對團體而言，團體的期望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭期望的，假如這個家庭失掉了這個期望，就等于家庭的期望地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的期望；為了挽救一個團體，找回眾多家庭的期望，我們怎樣辦知難而進！決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個團體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先查找到一條行之有效的途徑。三年的班主任（閱歷）告知我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應領先取學生的理解點去教育學生。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自我還存在很多的缺乏，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們；雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個腳印，都能折射出我生命的價值。我是失去了許多，但我無怨無悔。

2023班主任個人工作總結(jié)篇2

不知不覺的又過了一個學期，這個學期好像過得非?？?，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是其次年當班主任了。去年剛剛接手這個班級，我很茫然，應對一群生疏的孩子，真是不明白如何領導好他們。經(jīng)過了五年級一年的磨合，到了六年級，又成了他們的班主任，特別期望這群孩子能在我的幫助下取得很大的提高?；叵脒^去的一個學期，身為六年級的班主任我有很大的壓力，總體來說，不能很好地把握孩子們的思想動態(tài)，沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學生全方面的進展，作為教師，我首先做出劇烈的檢討。

班主任是班級的組織者和教育治理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。本學期我擔當了六（1）班的班主任工作。下頭是我本學期班主任的幾點做法：

一、嚴格要求自我，做好表率。

在班主任工作中，我以身作則，做學生的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級治理（方法），虛心向有閱歷的班主任教師請教，不斷提高班級治理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。收到了良好的效果。

二、養(yǎng)和選拔班干部。

一個良好的班團體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地對班級同學進展觀看和分析，進展并選擇了一些關懷團體，團結(jié)同學，作風正派，有必需組織本領，具有很強的自制力和奉獻精神的學生來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教育、既要放手讓他們開展工作，又要依據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、到處起榜樣帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學生干部的工作本領，讓他們分工協(xié)作，使學生自我治理自我，漸漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風。在培育班干部的過程中，我感受到了“放權”巨大好處，充分放手讓學生自我做，不僅僅提高了學生的治理本領，更重要的是讓孩子們熟悉到班級治理是靠大家的，自我成了班級的仆人，遇事情能夠自我嚴格要求自我，不再是被動的聽從。每周的班會，我轉(zhuǎn)變形式，由我自我講改成班委講、班里學生講，讓孩子們自我發(fā)覺問題，自我想方法解決。這樣治理班級，孩子們充分參加，增加了班級的分散力。

記得有一次我外出學習，學校里進行了踢毽子競賽，晚上班長發(fā)信息說，我們班得了第一名，當時我很絕望，沒能陪孩子們一齊戰(zhàn)斗，可是，我又很欣慰，究竟我的小助手們很好地完成了組織的任務。

三、在團體中教育學生學好功課，加強思想教育。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。所以，在班主任工作中，我進取引導學生學好功課。屢次進展深入的介紹，讓孩子們熟悉到學習是自我的事情，自我主動去學習。另外，我從學生的實際動身，經(jīng)過學生的學習、講（故事）、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深入細致的思想品德教育工作。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中為數(shù)不少。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。在日常的教學工作中，多給他們一些照顧，給他們布置貼合他們實際的作業(yè)，培育他們學習的興趣和信念。

可是，到了六年級，孩子們有些自暴自棄了，所以，在上一學期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處，還有很長的路要走。

五、標準學生行為，培育學生良好的習慣。

為了標準學生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延長，要求學生每一天按時起床睡覺；講禮貌懂禮貌，常常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家仔細復習功課和參與勞動的習慣；培育學生自理本領經(jīng)過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學生生病，同學相互關懷；同學有困難，相互幫助，同學吐了，不怕臟臭主動清掃。該班學生表現(xiàn)非常進取，充分表達了學生喜愛團體，關懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸構(gòu)成。

在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔猿终_的教育方針，留意工作方法，嚴密團結(jié)在學校領導的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

半年來，我擔當六年級一班的班主任。由于閱歷有限，有許多問題還是不能很順當?shù)慕鉀Q，可是，在全體同學的共同努力下，我們班級的各項工作井然有序，為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去。以后的工作中應做到的：

1、對學生加強學習思想教育，幫助他們明確學習目的，端正（學習態(tài)度），明確學生的（學習方法），仔細學習，打下扎實根底。

2、對于學困生，做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種安全、公平、民主的師生關系，努力發(fā)覺他們身上的“閃光點”，要“以一當十”，“以小見大”，哪怕是微小的提高也要準時表揚和鼓舞，以使他們樹立學習的信念。

3、多給學生供應展現(xiàn)自我和獲得勝利的時機。想方設法激發(fā)學生的學習興趣，利用各種時機展現(xiàn)學生們的才能，讓學生享受到勝利的樂趣。

4、給學生推舉好書，好（（文章）閱讀）（必要時規(guī)定閱讀篇目及閱讀量），提高學生的閱讀本領；指導他們做好好詞佳句的積存，要求學生寫好（讀后感），提高他們的習作本領。

5、準時找準學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，準時補漏補缺，力爭做到當日學問當日清。

6、安排好優(yōu)差結(jié)對，利用優(yōu)秀學生的力氣來幫助學困生，讓班里同學在互幫互助中·共同提高。構(gòu)成劇烈的班級團體意識。

7、加強與家長的聯(lián)系，讓家長明確教育目的，把握家教方法，做好家庭學習的輔導，讓學校教育與家庭教育構(gòu)成合力，幫助學生提高。

我將在以后的工作中，仔細總結(jié)閱歷教訓，更好的改善自我的工作，為組建一個優(yōu)秀的班級進展不懈的努力。把班主任工作當做一門藝術，仔細的做好，仔細的經(jīng)營。

六年級是一個畢業(yè)班，明年新的一學期非常關鍵，我作為班主任，必需引起自我的高度重視，我必需要竭盡所能為孩子們組建一個良好的班級，讓孩子們能夠在班級中扎實學習，取得更大的提高！

2023班主任個人工作總結(jié)篇3

時間在指間消逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉(zhuǎn)瞬間就在每一天匆忙的腳步聲中完畢了?，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一、加強學生的禮貌行為習慣和安全教育。

要求學生以四項競賽的要求進一步標準自我的禮貌行為，準時發(fā)覺各種安全隱患，并告知同學引起留意。安全教育是我晨間談話的主要資料，假如安全出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我常常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎樣辦？你發(fā)覺同學打架你怎樣處理？在學校里應當玩些怎樣的嬉戲……等等。增加學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應當冷靜，告知教師，教師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。固然，對于同學間發(fā)生的一些問題我準時處理，設身處地為他們著想，漸漸地學生也就信任你了，也情愿跟我說心理話，我解決問題也就簡便多了。

二、培育學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以構(gòu)成良好的學習氣氛

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切能夠利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個能夠利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比擬有威性的班干部進展治理。要求同學們進入教室后就進展早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，其次天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學生回到家學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最根底的訓練。我覺得這學期的中午時間利用得比擬充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得必需的實效。我們班后進生也不少，并且這些同學根本上都是非常懶散貪玩的，所以，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。依據(jù)他們的特點，賜予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也準時賜予反應，對于有提高的準時表揚，以樹立他們學習的自信念，同時增加班級的學習氣氛。

三、進取參與學校組織的各項活動和競賽，并作好充分的預備。

雖然六年級的學生學習任務比擬重，但對于學校組織的各種活動和競賽，我們都會全心投入。由于經(jīng)過活動或競賽，給了學生各種熬煉的時機，他們各方面的素養(yǎng)也同時得到提升，使他們能更好地學習。所以每次我們都作好了充分的預備。半學期來，學校也組織了不少活動和競賽，比方書法競賽，我鼓舞同學們盡可能參與團體的活動，強調(diào)同學們應當有紀律性，有克制困難的決心。如學校的（黑板報）版面設計競賽，我盡可能讓學生自我去實踐，而我只是一些指導或提議。我期望我和同學們都能認仔細真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

四，公正，公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨主動一些，由于比起其他年級，他們要成熟一些，本領強一些，有什么事能夠和他們商議商議，要多空出時間來，多找他們談談心、（說說）話。不要擺教師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關懷和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠理解你。其實剛開頭的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、教師態(tài)度都差的學生，如林海霞，方秀娟，吳慧如等等。經(jīng)過這個學期的感情投資，我真正感受到了他們的提高，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我一學期來做班主任的工作總結(jié)，也是我這么多年來帶班堅持所做的一些工作，我明白可能還有一些班主任工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我想經(jīng)過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作閱歷，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱忱對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

2023班主任個人工作總結(jié)篇4

伴隨著時間的腳步，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的教學時間又過去了，為了清晰熟悉過去的缺乏，在馬上到來的一年里總結(jié)閱歷、吸取教訓、改善方法、扎實工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在過去的一年里，我擁護____的領導，堅持四項根本原則。為了提高自我的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與了學校每周一次的政治理論學習，學習和貫徹了__的教育方針。注意學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。全面貫徹國家教育方針。喜愛學校，喜愛學生，喜愛教育事業(yè)。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人。

二、教學業(yè)務方面

過去的一年，我任六年級班主任，負責（六年級語文）、英語、品德等科目的教學工作。六年級共有學生25人，其中男生13人，女生12人。

在教育教學中，我仔細鉆研新課程標準、把握教學的重點難點，進取開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的治理方法及現(xiàn)代遠程教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的本領。為了提高教學質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下頭的工作：

1、親近、討論學生。班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。討論學生是教育取得勝利的必要條件，的途徑是經(jīng)過活動觀看。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，討論學生的共性特征（包括本領、氣質(zhì)、性格、（愛好）等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是進取分子，哪些是特別需要留意的學生等等。

2、選擇、活用教法。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的（措施）。選擇教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，并在組織教學活動時敏捷運用。

3、培育班級干部。班級小干部是班主任的左右手，要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、本領上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”。

4、建立互助小組。以互助小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實現(xiàn)個人、小組與團體奮斗的目標。

5、擬定奮斗目標。有目標才有動力。班主任要依據(jù)本班實際情景，擬定全班與小組在學問、本領、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，從而增加團體的分散力和動力。

6、開展好班隊會。要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自我以后的言行。其主題能夠依據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)大事擬定。比方鼓勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》等等。

三、連續(xù)教育方面

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。在過去的一年里，我進取學習法律法規(guī)，不但注意團體的政治業(yè)務學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師，仔細學習《走進新課程》，仔細聽講并做好筆記，寫出（心得體會），并將所學理論運用于教學中，提高了自我的教學本領。

四、存在的缺乏和努力方向

雖然不斷總結(jié)閱歷、改善方法，但在班級治理、教育教學中仍存在很多缺乏。首先，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。其次，對班級學生了解仍不透徹，對班委治理本領、學生自理本領及自覺主動本領等方面的培育還有待提高；另外，對差生的輔導還不夠。

針對以上缺乏，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，提高自我的業(yè)務水平，全面提高教育教學質(zhì)量。

2023班主任個人工作總結(jié)篇5

本學期很快的過去了，這學期中，我有幸參與了國家小學班主任培訓，長達半年的培訓讓我受益匪淺，我學到了許多切實的好東西，于是我把它們嘗試著用到了班級治理上，能夠說嘗試到了很好的收效。

一、開學之初，有備而至

參與知行中國班主任培訓，轉(zhuǎn)變了我對工作的態(tài)度，轉(zhuǎn)變了我工作的方法。從王寶祥教師的《班主任的每一天》中，我真正感受到“預則立，不預則廢”的正確性。班主任的全部工作，是由一每天的工作組成的，班主任一天的工作效率如何，直接關系到班主任工作的成敗，規(guī)劃不周或缺乏合理化，會導致工作的紊亂，造成不必要的麻煩。班主任的日常性的工作，需要認真地系統(tǒng)地全盤討論。所以，我在接近開學就做好細致的學期規(guī)劃、月規(guī)劃和日規(guī)劃；在開學的第一天就引導學生做好了相應的規(guī)劃，致使開學以來，我的工作雖然繁忙卻井然有序，為班主任工作的正常運行和順當?shù)拈_展做了有力的保障。

二、民主與科學，走進班級

魏書生教師的講座《讓民主與科學走進班級》，如同一聲催人奮進的號角，在我內(nèi)心深處引起了很大的震驚，他讓我明白了：作為現(xiàn)代的班主任，要想改革民主與科學，首先要從班級治理做起。在平常的教育教學中，我們班主任會常常面臨“課時多、任務重、時間緊、壓力大”的現(xiàn)實問題，很少會有充分的時間花費在班級治理上，這就需要我們用科學、民主的治理方法，創(chuàng)立良好的班風、學風，調(diào)動學生學習的主動性，轉(zhuǎn)變他們良好的精神面貌，提高他們的學習效率和各種本領，使他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為創(chuàng)設優(yōu)秀的班團體做好后盾。

這其中，我們千萬不要只是以為學生還是個孩子，事實上，他們中有好多能人，只可是有時候我們?nèi)鄙侔l(fā)覺。作為班主任，我們就要把自我培育成新時期的“伯樂”，擅長去引導、啟發(fā)，從學生中找尋“千里馬”。我們要培育學生的仆人翁精神，把班級的各項事務放手讓他們?nèi)ス埽@樣不但讓學生得到了熬煉、展現(xiàn)、進展的時機，同時也為我們教師贏得了時間，減輕了負擔，使我們的工作變得更簡便起來，而這些就要靠民主和科學的方法來實現(xiàn)。所以，我在開學之后的實踐中，大膽地進展了嘗試，在選拔班干部、制定班規(guī)、編排座位中，都充分發(fā)揮了民主作用。每一次我都先講了大致的要求和方向，然后經(jīng)過同學們的分別爭論，集思廣益，制定出詳細的規(guī)章和獎懲措施。這樣做的結(jié)果，調(diào)動了學生的進取性，使他們明白了班里的任何一名學生都是班級的仆人，都能夠也都有義務為班級效勞。此刻班級已經(jīng)構(gòu)成了這樣的習慣——班級的各項事務都有人負責，都有人治理，什么時候什么人該干什么該怎樣干，學生心中都非常明白，即使間或教師不在教室，大家都要做得比教師在還要好。

三、敬重、理解，注意溝通

在熊華生教師的《班主任與每次活動》案例學習中，我懂得了溝通與交往的重要性。教育教學中，我們既要做好教師與學生之間的溝通，還要做好教師與家長、教師與教師、家長與學生之間的溝通。而做好這些溝通的共同前提就是敬重、理解。在每一方面的溝通中，我都力求根據(jù)“黃金規(guī)章”去做，也就是說——我們期望別人怎樣樣對待我們，我們就去怎樣對待別人。有時候，我們會覺得別人對我們不公正，那么與此同時，我們就要去（反思）一下我們自我，我們是怎樣對待別人的。假如我們每個人都做到了以期望別人對待自我的方式去對待他人，那么人與人之間就能相互理解了，就會變得和諧了，也就很好溝通了。敬重他人就是敬重自我，既然如此，那我們就要在需要溝通的對象中架起敬重理解的橋梁，在我們的班團體中，靠這種相互敬重支撐維系著成員之間的和諧與默契。正是由于這種思想的滲透，家長、學生、教師之間的關系非常融洽，各方面的事情在處理上，讓我感覺很是得心應手。

四、注意細節(jié)，關愛學生

在王寶祥教師的《班主任的每一天》中我悟出：注意細節(jié)，討論細節(jié)，善待細節(jié)，才能將教育做到極致。教育家蘇霍姆林斯基還曾說過：“要像呵護荷葉上的露珠一樣呵護孩子幼小的心靈?！蔽覀兘處熞l(fā)自內(nèi)心地、真誠地去關愛學生，就像關愛自我的孩子，有時賽過于自我的孩子，讓學生在心靈的深處感受到教師的愛。用我們敏銳的眼，適度地關注學生的細節(jié)；用我們勤快的腿為學生做好各方面的效勞；用我們慈愛的心，去體諒學生現(xiàn)實存在的難處；用我們聰明的腦去思索學生的思維動向。我們關注學生，不只是他們的學習成績，更要關愛他們的生活和心靈，采納科學的治理策略和（教學方法），注意細節(jié)，關愛他們，讓他們在自信中歡快、安康地成長。教學生活中，正是由于多了這些細節(jié)，有了這些關愛，才讓我班的網(wǎng)絡成癮的，有特別家庭的特別學生——鐘偉明同學迷途知返，徹底地轉(zhuǎn)變了網(wǎng)絡沉迷的壞習慣，使他準時地把錯誤的行動方向轉(zhuǎn)向了正規(guī)的學習，并取得了可喜的成績。

國培所得的學問使我如虎添翼，正是由于方法的奇妙，使得原本很累，事情許多，很繁瑣，很操勞的班主任工作變得很是沉著，由此我很有些感慨：班主任工作是件很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，班主任不僅僅要用個人的魅力制服學生，要用自我的熱忱和朝氣去感染學生，更重要的是要有科學的方法去治理學生，才會使自我的班級更精彩！

2023班主任個人工作總結(jié)篇6

本次班主任遠程培訓，我校有六名班主任參與。他們能積極參加這次培訓，通過培訓班主任們既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學問上的積淀，也有治理技能的增長。

本次班主任遠程培訓，依托“吉林省教育社區(qū)”，開展班主任全員遠程網(wǎng)絡培訓學習，主題明確，內(nèi)容詳細，能充分發(fā)揮了班主任自主學習的目的。本次培訓充分發(fā)揮網(wǎng)絡手段的優(yōu)勢，采納網(wǎng)上學習、網(wǎng)上公布日志的方式進展。我校班主任教師能積極開展學習討論，進展專題探究，并積極發(fā)表日志開展評論活動，至今六名班主任教師圓滿完成培訓任務，按時完成培訓作業(yè)。本次班主任全員遠程培訓的專題是《班主任的每一天之一日規(guī)劃》，本專題共分為“案例故事”、“綜合評析”、“拓展案例”、“相關資源”、“學員作業(yè)”五個模塊組成。我校班主任圍繞“班主任的每一天之一日規(guī)劃”溝通內(nèi)容進展了組內(nèi)論壇。班主任們以日常班級治理工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情綻開溝通，事例詳細，觀點鮮亮，可操作性強。通過論壇，不僅給班主任們供應了展現(xiàn)勝利閱歷的舞臺，同時也給在場的每一名教師一次良好的學習時機，到達共同學習和進步，為今后學校的班級治理和班主任工作帶來新的動力和活力。作為班主任我也常常被教學任務外的很多繁雜、瑣碎的事忙的無章法、無頭緒。整個安排緊湊但不忙亂，有序而不乏敏捷，

能統(tǒng)籌的則統(tǒng)籌，能分解的則化整為零，既省時又省力。通過學習班主任教師懂得了班主任工作是急躁長久的事情，只有合理的工作流程和規(guī)劃安排，工作起來才會有效率、有節(jié)奏，班主任要保持尋常心，加強工作的技巧，分清主次，盡量不占用學生的上課時間處理事務，掌握自己的主觀心情，不把自己的主觀心情帶到教學當中，還有能讓學生自己獨立解決的事放手讓學生自己解決。所以班主任應當正確處理好自己的忙亂工作狀態(tài)，提高班主任工作力量和藝術，學習、借鑒優(yōu)秀班主任的先進閱歷，努力讓自己的班主任工作有章有序，工作每一天、陽光每一天、歡樂每一天。

總之，班主任是一項簡單而又細致的工作，在工作中總會遇到這樣或那樣的問題。我們學校必將借助此次班主任培訓的契機帶著學校班主任教師不斷討論、不斷實踐，將這次學習的東西制造性的加以利用，用自己的光和熱去照亮每一位學生。盼望班主任朋友們能通過反思、總結(jié)、實踐，切實提高工作效率，做一個心態(tài)輕松的陽光班主任，同時也做一個高效的班主任治理者。

2023班主任個人工作總結(jié)篇7

我是1997年走上教育工作崗位的。16年的教學生涯中，我始終都特別努力，自以為對學生付出了真愛，學生會努力地朝你要求的方向前進?？墒鞘虑橥槐M如人意，面對各種麻煩的學生糾紛，面對各種繁雜的班級事務，我深深地陷入了迷惘之中……很榮幸，我參與了本次培訓活動，傾聽心中期盼已久的專家和優(yōu)秀班主任的講課，還可以在網(wǎng)上與專家和同事們溝通。這次學習與實踐對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心靈的蕩滌。

回憶這次學習，收獲頗多。專家們所闡述的教育觀點，風格平實，列舉了大量生動感人的實例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作的新理念。這些新的教育理念，為新時期下我們的班主任工作指明白方向。專家們的言談中閃耀著才智的光榮，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和喜愛溢于言表，帶給我的完全就是一種震撼，一次洗禮，一次又一次的啟迪、反省和思索。以下就是我在學習中的幾點主要體會：

一、班主任要做班級建立的主導者

班主任除了自己的教學工作外，最重要的是對學生進展思想教育。班主任首先要營造一個良好的學習氣氛，究竟學習是學生到學校的主要目的。班主任應當常常嘉獎學習好的學生，鼓舞有上進心的學生，幫忙學困生，使班上的全部學生都把學習放在首要位置，激發(fā)學生學習積極性，鼓舞學生多讀有益的課外書，拓展學問面。同時要對學生進展必要的思想品德教育，使學生學會敬重，學會感恩，學會珍惜，避開消失一些學習好、品德差的孩子，力求每個孩子在智育和德育上得到全面的進展，成為社會需要的人材。班主任的這些工作必需有規(guī)劃的逐步實施，在班級的活動中，把這些思想滲透到班集體中，不要等到學生消失問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權放在自己手中。

二、對班級治理要專心

作為教師對待學生，首先要有愛心。許多教師往往對一個班上的好生和差生關注得比擬多。好學生成績優(yōu)異，需要提高，差生學習力量差，需要幫忙，而中等生一般成績平平，在班集體里不惹眼，不簡單引起教師的留意。但不行否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生。因此，作為教師，對班上的孩子應當同等對待，讓每一位學生都得到關注，不無視任何一個學生。

三、與家長相處要放低姿勢

要把學生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力氣，我們要把家長爭取過來，使家長與教師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學生。因此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話，應當撇開教師的身份，真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點，爭論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育孩子。家長會也應當開得有意義，別開生面，可以采納多種形式，教師向家長介紹教育孩子的方法，家長之間相互溝通自己是怎樣教育孩子的，讓學生參加到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，幫忙父母子女有效的溝通。

總之，這次班主任遠程培訓學習讓我收獲甚多，受益匪淺。我會以本次培訓作為新的起點，適應時代的變化和進展，確立起符合時代要求的教育觀念，迎著新世紀的曙光，站在時代的潮頭，發(fā)揮自己的聰慧才智，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標。

2023班主任個人工作總結(jié)篇8

6月22日，我有幸參與了局組織的小學班主任全員培訓，通過這次培訓我收獲許多。從__小學的麥慧教師和__市附小韋德秀教師的專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的榮耀神圣與任重而道遠。這次的學習，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出淺顯的教育思想，班主任工作要仔細執(zhí)著，對每件事情都要仔細進展、總結(jié)，才能不斷進步；班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要仔細對待?，F(xiàn)將自己參與這次培訓以后的一些個人的想法——如何做好小學一下：

一、努力充實自己

做一個合格的班主任，必需努力去學習，不斷提高自身的治理水平和力量。

一是向書本去學，學習新的教育思想、現(xiàn)代、科學的治理方法和手段。

二是向同行學習，要常常向治理有方、治理有成效的優(yōu)秀班主任學習，同他們相互切磋、相互溝通、取長補短。

三是做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學習，在總結(jié)教訓的根底上，不斷地改良完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。

二、愛學生

愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學生，對于每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關愛。要用真誠的愛去感生，觸動他們的心靈。在學生間或犯錯時，要動之以情曉之以理。對于留守和學困生，盡一切努力，給他們愛，給他們敬重，給他們盼望，不僅教師如此，還要教育其他學生如此，要學會觀賞他們，發(fā)覺他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關懷愛惜自己的學生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里?！坝H其師，信其道”，這樣，教育治理起學生來就會起到事半功倍的效果。

三、建立良好的師生關系

班主任對全班全部學生都要一視同仁，公正對待，不能卑視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應賜予他們更多的關注與關愛。要用換位思索替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法；正確把握學生行為的性質(zhì)，分清是有意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的進展動身，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡潔粗暴，不去損害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生公平溝通，營造一種公平氣氛，讓師生關系更加融洽。

四、用人格去影響學生

教師的言行對學生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操，在班集體建立中起著主導、作用。假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學生，令學生敬佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向邁進了一大步。比方：學生退步了，送上一句鼓舞的話；學生學習遇到困難，就賜予急躁的幫忙與輔導；對缺少家庭暖和的學生，給他送去愛護的關心……這些看來都是小事，但我認為教師的人格魅力就是表達在這些小事上。

五、組建和培育好班干部隊

要做一個輕松的班主任，必需培育一批治理力量強，在班上有影響力、分散力、還有責任心的班干部。這樣的班干部培育起來花肯定的時間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就簡單多了。我們可以在開學初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔當各種班干所具備的力量、責任、義務以及所給予他的權力，然后自愿報名，在全班同學面前表決心，再由全班同學舉手表決，教師依據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責與權力。這樣選出的班干部有肯定的群眾根底，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間教師的點撥引導，把他們培育成在班上有，治理有方法的班干部也不是難事了。

六、做好家校聯(lián)系

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育治理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、治理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學生教好。因此，在班級治理中，班主任要常常和學生家進步行溝通，共同關懷和教童。如可定期進行，開展一些親子活動，依據(jù)需要不定期地進展家訪等。

總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對詳細細致、瑣碎繁雜，艱難而長期的班主任工作，我會用自己積極仔細負責的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學生一天，想學生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標準嚴格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。

2023班主任個人工作總結(jié)篇9

班主任的工作要跟上時代，是德育工的生命活力所在，它應當是一個不斷進取的過程。始終以來，我們把班主任稱為德育工，它的確反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進展道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對富裕，孩子在家庭中的地位獨一無二，若教育不得當簡單消失一些思想偏差。因此，重視學生品德教育，提高學生的心理素養(yǎng)，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作僅憑傳統(tǒng)和閱歷是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任的整體素養(yǎng)和治理力量，我們始終堅持對班主任工作進展定期總結(jié)匯報，準時組織班主任進展相關的學習和溝通，為更好的做好班級治理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作狀況作總結(jié)如下：

一、領導重視，仔細組織

1、我校始終堅持讓班主任教師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強溝通，讓一個人的閱歷變成多人的財寶。我們各班的學期初工作準備，問題溝通以及學期末的閱歷溝通給班主任教師很大的幫忙，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得七小的班級治理水平日日提高，具有創(chuàng)新活力。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特殊對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任教師的同時，對班主任待遇也賜予了適當?shù)恼{(diào)整，按每個月平均100元的標準撥發(fā)，結(jié)果按量化成績按肯定的等次進展發(fā)放，雖然錢數(shù)不多，但是足以說明領導對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學習工作的積極性，為更好的作好班級工作打下一個良好的根底。

二、制定方案，準時培訓

為了切實作好這項工作，德育辦公室制定了培訓方案，選擇并確定了培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，依據(jù)教學的實際準時機，我們還會隨機向班主任教師推舉相關的班主任治理方面的文章或者閱歷，讓教師們學有所依，做有所靠，在學習的根底上進展再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和力量。

三、精選內(nèi)容，講求實效

我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：

1、關于班主任常規(guī)工作及根本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關內(nèi)容。

2、優(yōu)秀班主任的閱歷和方法。邀請五年級班主任趙敏教師開展了一堂班會示范課。張洪波教師展現(xiàn)了一節(jié)晨會課。

3、關于調(diào)動學生學習積極性，加強班主任與任課教師親密協(xié)作，主動與家長聯(lián)系，爭取家長的支持與協(xié)作。

4、提高班主任工作中的案例，分析和閱歷總結(jié)力量。特邀我校法制副校進步行安全法制培訓。

四、培訓方式，敏捷多變