中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)

中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)圖片中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)圖片1【中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)】地震小常識(shí)什么叫地震?地震(Earthquake)是大地的振動(dòng)。它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱為震源。振動(dòng)從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中，它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的'表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次。中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)圖片2為什么會(huì)發(fā)生地震?地球的結(jié)構(gòu)就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核;中間是“蛋清”-地幔;外層是“蛋殼”-地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。地震來臨時(shí)有前兆嗎?這些前兆是真實(shí)的嗎?我們可以用它來作判斷嗎?地震來臨時(shí)一般是會(huì)有前兆的。例如先來小地震再來大地震，地下電、磁、熱和水等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化可能會(huì)影響到生物界的神經(jīng)，從而產(chǎn)生了地震前兆，但這些前兆也不完全可靠。從地震監(jiān)測(cè)的角度來分析，如果監(jiān)測(cè)網(wǎng)精度和廣度足夠的話，我們可以對(duì)這些變化進(jìn)行綜合分析，從而推斷出是否有大地震來臨。但也有些地震是沒有前兆的，發(fā)生地震的原理比較復(fù)雜。防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語1、防災(zāi)減災(zāi)，預(yù)警先行。2、預(yù)防突發(fā)事件，保障公共安全。3、加強(qiáng)應(yīng)急管理，建設(shè)幸福東莞。4、普及氣象知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。5、加強(qiáng)應(yīng)急管理，服務(wù)國(guó)計(jì)民生。6、樹立憂患意識(shí)，學(xué)會(huì)趨利避害。7、危機(jī)關(guān)系你我他，應(yīng)急管理為大家。8、防風(fēng)防雨防雷電，氣象科普是關(guān)鍵。9、應(yīng)急知識(shí)進(jìn)萬家，科學(xué)預(yù)防你我他。10、防護(hù)雷電莫僥幸，生命安全需重視。11、防災(zāi)減災(zāi)關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。12、普及三防知識(shí)，增強(qiáng)抗災(zāi)自救能力。13、關(guān)注民生、關(guān)注氣象、關(guān)注氣候變化。14、加強(qiáng)防雷安全管理保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)。15、做好氣象防災(zāi)減災(zāi)，促進(jìn)人與自然和諧。16、學(xué)習(xí)氣象應(yīng)急知識(shí)，提高自救互救能力。17、健全雷電檢測(cè)制度，杜絕雷電災(zāi)害隱患。18、提高防災(zāi)減災(zāi)水平，構(gòu)建平安和諧社會(huì)。19、加強(qiáng)防雷知識(shí)教育，提高雷電防護(hù)意識(shí)。20、掌握應(yīng)急基本技能，保障人身財(cái)產(chǎn)安全。21、加大氣象科普宣傳，提高災(zāi)害應(yīng)急能力。22、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極應(yīng)對(duì)氣候變化。23、公民、法人有保護(hù)防汛防臺(tái)抗旱設(shè)施的義務(wù)。24、預(yù)警先導(dǎo)、政府組織、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)響應(yīng)。25、善用氣象信息和知識(shí)，增進(jìn)健康和生活質(zhì)量。26、防汛防臺(tái)責(zé)任重于泰山，人民