《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與計(jì)算思維》理論教學(xué)大綱

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與計(jì)算思維》理論教學(xué)大綱課程代碼：0600109總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（其中：講課20學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)）先修課程：無(wú)一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與計(jì)算思維》是我校所有專業(yè)所有大學(xué)生重要的通識(shí)必修課程，是我校通識(shí)教育的重要組成部分。課程的任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力為核心，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、計(jì)算科學(xué)修養(yǎng)和計(jì)算思維能力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和計(jì)算機(jī)問(wèn)題求解能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包括：認(rèn)知與理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和方法;應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)分析解決問(wèn)題的能力;正確獲取、評(píng)價(jià)與使用信息的素養(yǎng);基于信息技術(shù)手段的交流與持續(xù)學(xué)習(xí)能力。課程采用理論與實(shí)踐結(jié)合的方法教學(xué)，其教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣；掌握計(jì)算機(jī)的基本理論、基本操作；熟練掌握Office辦公軟件的基本操作技能；掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，并會(huì)用Internet網(wǎng)檢索信息、傳輸信息，培養(yǎng)信息的甄別、篩選的能力；培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算思維進(jìn)行問(wèn)題求解的核心理念，通過(guò)了解問(wèn)題求解的一般過(guò)程，利用程序設(shè)計(jì)的思想，采用基于流程圖的算法原型設(shè)計(jì)工具RAPTOR進(jìn)行算法設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維。課程的教學(xué)任務(wù)：計(jì)算機(jī)的（軟硬件）基本知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；Windows操作系統(tǒng)的基本操作；Word、Excel及PowerPoint辦公自動(dòng)化軟件的應(yīng)用；計(jì)算思維簡(jiǎn)介及典型算法。二、教學(xué)基本內(nèi)容與基本要求1．基本內(nèi)容第1章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)1.計(jì)算機(jī)發(fā)展史2.計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)3.計(jì)算機(jī)的分類與應(yīng)用4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成5.數(shù)制及信息在計(jì)算機(jī)中的表示6.網(wǎng)絡(luò)與安全。第2章操作系統(tǒng)Windows71.操作系統(tǒng)的概念、功能和分類Windows7的基本操作Windows7的文件管理Windows7的系統(tǒng)設(shè)置用戶、程序及任務(wù)管理Windows7的設(shè)備管理；Windows7的注冊(cè)表簡(jiǎn)第3章Word2010應(yīng)用1.Word2010概述Word2010的操作與案例第4章Excel2010應(yīng)用Excel2010概述2.Excel2010的操作與案例第5章PowerPoint2010應(yīng)用1.PowerPoint2010概述2.PowerPoint2010的操作與案例第6章計(jì)算思維1．問(wèn)題求解與結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法2.算法思維與應(yīng)用2．基本要求第1章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、特點(diǎn)與應(yīng)用2.掌握計(jì)算機(jī)的組成和工作原理3.了解數(shù)制的概念和二進(jìn)制的運(yùn)算掌握；了解不同數(shù)制間的轉(zhuǎn)換；了解信息的存儲(chǔ)。4.掌握網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)；掌握網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用；了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。第2章操作系統(tǒng)Windows71.了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、分類及發(fā)展2.了解Windows7的基本功能3.掌握windows7中文件和文件夾的管理、任務(wù)欄、窗口操作，及其控制面板的使用。第3章Word2010應(yīng)用了解word的基本知識(shí)，掌握word的新建、保存、查找替換等基本操作，熟練掌握word文檔的編輯和格式化操作，以及在word文檔中插入圖片、藝術(shù)字、文本框、添加水印等的操作，并能夠在word文檔中創(chuàng)建、編輯、格式化表格并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，學(xué)會(huì)使用word進(jìn)行綜合編輯。第4章Excel2010應(yīng)用掌握工作簿和工作表的基本操作；掌握工作表的編排和格式設(shè)置方法；掌握公式與常用函數(shù)的使用方法；掌握Excel2010中數(shù)據(jù)的查詢、排序、篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表操作；掌握?qǐng)D表的制作和編輯方法；掌握工作表的頁(yè)面設(shè)置與打印方法。第5章PowerPoint2010應(yīng)用熟練掌握演示文稿的創(chuàng)建，掌握模板、動(dòng)畫、主題、切換、放映方式的設(shè)置，能根據(jù)演示文稿的內(nèi)容美化幻燈片，了解幻燈片母版的制作。第6章計(jì)算思維掌握使用計(jì)算思維進(jìn)行問(wèn)題求解的核心理念；了解問(wèn)題求解的一般過(guò)程；掌握常用的幾種算法。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容（小四號(hào)，黑體，加粗，居中）教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(Δ)學(xué)時(shí)安排備注計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)B2操作系統(tǒng)Windows7B2Word2010應(yīng)用A☆2Excel2010應(yīng)用A☆2PowerPoint2010應(yīng)用A☆2計(jì)算思維A☆☆10合計(jì)20（教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解）（五號(hào)，宋體）四、建議實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配（具體內(nèi)容安排以表格體現(xiàn)，表格與頁(yè)面同寬）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱（小四號(hào)，黑體，加粗，居中）實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類型12合計(jì)（實(shí)驗(yàn)要求為必做或選做，實(shí)驗(yàn)類型為：驗(yàn)證或綜合或設(shè)計(jì)或研究）五、教學(xué)方法與教學(xué)手段1．教學(xué)方法：（1）講授法：采用多媒體的教學(xué)手段，加上機(jī)房提供的實(shí)際訓(xùn)練環(huán)境，講授法在實(shí)際情景中的效果不容忽視。（2）教練結(jié)合教學(xué)：將教、練融為一體的教學(xué)模式特別適合于計(jì)算機(jī)課程，課堂上教師在講清基礎(chǔ)概念、基本操作方法之后就布置練習(xí)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，集中輔導(dǎo)，邊做邊指導(dǎo)，這樣課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。（3）討論式教學(xué)：很多基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作需要在課堂上師生共同討論后才逐步掌握清楚，也可布置任務(wù)讓學(xué)生分組討論，經(jīng)實(shí)踐或教師評(píng)議后得到結(jié)果。（4）學(xué)習(xí)與考證相結(jié)合：學(xué)生學(xué)完該課程后，鼓勵(lì)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)統(tǒng)考，從而獲取相應(yīng)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)積極性。2．教學(xué)手段：（1）合理設(shè)計(jì)及使用多媒體輔助課件，加大教學(xué)信息量，同時(shí)適當(dāng)采用動(dòng)畫、聲音、鏈接等效果，突出重點(diǎn)、疏通難點(diǎn)。使得教學(xué)內(nèi)容直觀、形象、生動(dòng)，也可在一定程度上活躍課堂氣氛。（2）搭建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)平臺(tái)，建立了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程網(wǎng)站，利用課程網(wǎng)站的豐富資源，提高教學(xué)效率，同時(shí)教師可以及時(shí)公布最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)信息，提供資料的交流和資源的共享，方便師生互動(dòng)及學(xué)生課外自學(xué)與復(fù)習(xí)。（3）實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)加深理論知識(shí)的理解和靈活應(yīng)用，讓學(xué)生牢固地把理論與實(shí)踐、把書本與現(xiàn)實(shí)、把知識(shí)與技能相結(jié)合起來(lái)。（4）以工作任務(wù)的形式，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)或多個(gè)具體的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生通過(guò)在學(xué)與做中完成教師布置的任務(wù)，建構(gòu)真正屬于自己的知識(shí)與技能。（5）根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的需要，設(shè)置實(shí)際案例，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題情境中積極思考、主動(dòng)探索，通過(guò)師生、生生之間雙向和多向互動(dòng)，積極參與，平等對(duì)話和研討，從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題等綜合能力。六、建議教材與參考書目1．建議教材：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第二版）》，吳雪飛，王錚鈞，趙艷紅，中國(guó)鐵道出版社，20172．參考書目：①《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，鐘志水，姚珺，重慶大學(xué)出版社，2015②《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，黃永才，水利水電出版社，2012③《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第三版）》，顧沈明，清華大學(xué)出版社，2014④《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(第3版)》，周明紅，人民郵電出版社，2013=5\*GB3⑤《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作技能（第2版）》，楊樺，肖祥林，西南交通大學(xué)出版社，2014七、大綱編寫的依據(jù)與說(shuō)明本大綱是