四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.1 變化的世界 ｜冀教版 (共8張PPT)

變化的世界任砦小學(xué)孔艷華教學(xué)目標(biāo)：1、能用各種感官察覺(jué)到周?chē)奈矬w都在發(fā)生著不斷的變化;2、能從察覺(jué)到的物體變化現(xiàn)象中提出自己感興趣的問(wèn)題;3、能說(shuō)出兩種以上記錄物體變化的方法;4、愿意與其它組或人交流物體變化的現(xiàn)象;5、能堅(jiān)持對(duì)一種物體的變化進(jìn)行長(zhǎng)期觀(guān)察,并運(yùn)用兩種以上的記錄方法記錄物體的變化;6、能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)什么是變化;7、能根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)觀(guān)察到的變化進(jìn)行分類(lèi)。8、開(kāi)始意識(shí)到自然界的物質(zhì)都在不斷變化。學(xué)情分析：1、四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。2、在小學(xué)階段,兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生初步建立變化的概念系統(tǒng),并學(xué)習(xí)記錄物體變化的基本方法;2、建立變化概念的系統(tǒng)。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課(1)(出示課件)你看到了什么?(2)你還看到過(guò)哪些變化?(3)小結(jié):起風(fēng)、下雨、草綠、蝌蚪變青蛙等,他們都是在不斷變化的。我們生活的世界是一個(gè)變化的世界。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1：記錄物體變化(1)你還記得我們上課時(shí)我們使用過(guò)的記錄表嗎?(2)在觀(guān)察家里種植的花草的生長(zhǎng)時(shí),你是怎樣記錄的?討論后匯報(bào)。(3)在記錄的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn):①變化時(shí)段包括:變化前、變化中、變化后的記錄。②記錄內(nèi)容包括:時(shí)間、變化現(xiàn)象、變化的數(shù)量。③記錄的方法可以用日記的方法、表格統(tǒng)計(jì)的方法、統(tǒng)計(jì)圖表記錄的方法、圖畫(huà)、照片、錄象等形象記錄的方法。④要根據(jù)所觀(guān)察的不同變化,選擇不同的記錄方法。(4)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一種表格,對(duì)自己感興趣的變化進(jìn)行記錄。(5)學(xué)生設(shè)計(jì),教師進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)2：知道物體的變化(1)你能把自己知道的變化記錄下來(lái)嗎?注意:а尋找生活中的變化現(xiàn)象;ъ描述變化的過(guò)程;с用簡(jiǎn)單的文字記錄變化現(xiàn)象。(2)學(xué)生活動(dòng),小組匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。(3)討論:你喜歡發(fā)生在身邊的變化嗎?這些變化有哪些相同和哪些不同?(4)小組討論,交流討論結(jié)果。(5)你能自己制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種變化現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)嗎?(6)討論、匯報(bào)。(7)你能解釋什么叫變化嗎?自然界中有沒(méi)有永遠(yuǎn)不變化的事物?(8)小結(jié):變化