奧鵬教育小學(xué)英語研修總結(jié)

奧鵬教育小學(xué)英語研修總結(jié)奧鵬教育小學(xué)英語研修總結(jié)奧鵬教育小學(xué)英語研修總結(jié)資料僅供參考文件編號：2022年4月奧鵬教育小學(xué)英語研修總結(jié)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：我的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段李云安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣荊山鎮(zhèn)張大廟小學(xué)小學(xué)英語五年級研修自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ㄗ詸z項不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類活動類（1）完成全部課程的學(xué)習(xí)（2）提交兩份研修作業(yè)（3）參與工作坊主題研修活動（1）瀏覽觀看專家視頻答疑課程（2）查閱各類簡報（3）參與論壇的發(fā)帖、回帖（1）參與各類活動大賽（2）參與其他跨項目的平臺活動（3）發(fā)表研修日志、分享優(yōu)質(zhì)資源研修收獲請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（字?jǐn)?shù)不少于300字）課程學(xué)習(xí)的收獲學(xué)習(xí)任務(wù)中所有課程的學(xué)習(xí)您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。積極反思教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)，提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。

課后反思進(jìn)步的基石，經(jīng)驗積累的過程。教師的反省是我們教學(xué)過程中必不可少的一部分，沒有反省何來進(jìn)步。每一節(jié)教案，每一節(jié)課都要反思，總結(jié)優(yōu)缺點，站在課堂外看自己的課，以旁觀者的角度來分析我們課堂，更重要的是應(yīng)該站在學(xué)生的角度進(jìn)行思考，對于每個問題應(yīng)該用什么樣的思路，什么樣的方法講解，學(xué)生容易接受，能激發(fā)學(xué)生的興趣。甚至我們在課堂中的每句話都是我們反思的內(nèi)容，因為反思的過程就是經(jīng)驗積累的過程，通過反思我對教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識、思考、探索，思考、提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。

通過研修，通過學(xué)習(xí)，我從中吸取了一些新課程的理念。對于教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)評價活動設(shè)計、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計與規(guī)劃，對英語新課程的教學(xué)方式與方法也有了一些較為全面較深入的理解。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您最困惑的問題是什么現(xiàn)在您怎么看這個問題是否已解決我在課堂教學(xué)設(shè)計方面還存在一些問題急需改進(jìn)，表現(xiàn)在：1、對語言習(xí)慣的養(yǎng)成和活動的訓(xùn)練不夠多。2、課堂活動設(shè)計不夠豐富多彩，沒有一定的層次性和梯度。不能適應(yīng)不同層次的學(xué)生。3、句型的操練有些沒有實際意義，語言不夠樸實，沒有從學(xué)生的實際出發(fā)。4、課堂中學(xué)生的參與面不廣，有一定的片面性，到高年級容易形成兩極分化。所有這些問題在今后的教學(xué)中要改進(jìn)，以便更好地提高課堂教學(xué)效率。通過這次研修培訓(xùn)，我知道了激學(xué)發(fā)生學(xué)習(xí)興趣都應(yīng)從學(xué)生的興趣點出發(fā),有計劃地組織內(nèi)容豐富。形式多樣的英語活動，把所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生身邊的人物結(jié)合起來，學(xué)生倍感親切，實用，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性也大大增強了。比如在我的教學(xué)過程中，今后可以設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)相聯(lián)的有趣的故事，作為教學(xué)的輔助，這樣可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，更好地幫助學(xué)生理解所學(xué)的英語語言，提升學(xué)生的語言能力，給學(xué)生以更大的空間和想象力。學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題我個人存在的問題：平時課