部編本人教版小學(xué)二年級語文下冊：3開滿鮮花的小路【第2課時】優(yōu)質(zhì)課件

開滿鮮花的小路3開滿鮮花的小路311.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點）3.體會出開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓?。（難點）1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地3核心問題：文中“美好的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美好的禮物”？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。2.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子。3.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。4.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？核心問題：4課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？邊聽邊想聽錄音回顧課文課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？邊聽邊想聽5郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”從“先生、您”可以體會出什么？從“先生、您”可以看出郵遞員黃狗很有禮貌。郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”從“先生、您”6鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。“趕緊”說明鼴鼠先生急切地想知道包裹里是什么，然而打開后他卻認(rèn)不出來，為下文去松鼠太太家做好了鋪墊。你從“趕緊”這個詞體會出了什么？鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹?！摆s緊”說明鼴鼠先生7拓展：天要下雨了，張明趕緊把曬在陽臺上的衣服收了進來。用“趕緊”寫一句話。拓展：天要下雨了，張明趕緊把曬在陽臺上的衣服收了進來。用“趕8原來，包裹破了，里面的東西不見了，看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。“懊喪”一詞寫出了鼴鼠先生心中的懊惱，他懊惱怎么會把東西都漏在路上?！鞍脝省币辉~說明了什么？原來，包裹破了，里面的東西不見了，看來都漏在來時的路上啦！鼴9春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路?！耙粭l開滿鮮花的小路”寫出了小路的變化，為松鼠太太發(fā)現(xiàn)長頸鹿先生包裹的秘密做好了鋪墊?！耙粭l開滿鮮花的小路”寫出了什么？春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路10鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。看到門前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”從“絢麗多彩、驚奇”可以知道刺猬太太家門前的鮮花色彩燦爛美麗，她又驚又喜！你從“絢麗多彩、驚奇”這些詞體會出了什么？鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前一大片11鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門，看見門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”“五顏六色”“奇怪”寫出狐貍太太看到家門前的鮮花各色各樣，她很驚喜?！拔孱伭薄捌婀帧闭f明了什么？鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門，看見門前開著一12鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描寫出了美麗的環(huán)境中小動物們開心玩耍的場景。你從這段中體會出了什么？鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花13松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”長頸鹿大叔寄來的是花籽，也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家。大家會對鼴鼠說“謝謝你給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓?，也謝謝長頸鹿大叔的美好禮物”。長頸鹿大叔寄來的是什么？大家明白事情的原委會對鼴鼠說什么？松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花14同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了小動物之間和諧相處。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了小動物之間和諧相處。15核心問題：文中“美好的禮物”指的是長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，它把快樂傳遞給了大家，所以說是“美好的禮物”。文中“美好的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美好的禮物”？核心問題：文中“美好的禮物”指的是長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。161.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。開滿鮮花的小路在鼴鼠先生通往松鼠太太家的路上。串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。開滿鮮花的172.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花

看到門前開著一大片五顏六色的鮮花

看見門前的小路上花朵簇簇。2.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子?？吹介T前開著一大183.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是花籽，鼴鼠先生拿著包裹，從自己家到松鼠太太家，一路上無意中把花籽漏在了路上，所以，這一路就開滿了鮮花。3.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。去年長頸鹿大叔194.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓贰?.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？這條開滿鮮花的20開滿鮮花的小路收到包裹——認(rèn)不出找松鼠太太看——空空的——懊喪美好的禮物課文結(jié)構(gòu)開滿鮮花刺猬太太——絢麗多彩——驚奇狐貍太太——五顏六色——奇怪松鼠太太——花朵錦簇開滿鮮花的小路收到包裹——認(rèn)不出美好的禮物課文結(jié)構(gòu)開滿鮮花刺21本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心漏掉在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓返墓适?。表現(xiàn)了小動物之間和諧相處的美好景象。課文主旨本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心漏掉在路上，第22今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。小松鼠說：“我用小草編頂帽子，戴在頭上一定很不錯。”小草說：“別摘我，別摘我，我會疼的呀！”小松鼠說：“摘一朵紅玫瑰別在胸前，一定很好看?！泵倒逭f：“別摘我，別摘我，我會疼的呀！”小松鼠沒摘小草，也沒摘玫瑰花，空著手回家了。她想：沒有草帽，沒有胸花，我一定不漂亮。推薦閱讀耳朵上的綠星星今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。推薦閱讀耳朵上23晚上，朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠，都叫起來：“啊！小松鼠今天真美麗！”小松鼠對著鏡子一看，她驚訝地發(fā)現(xiàn)：在她的耳朵上，出現(xiàn)了兩顆小小的綠星星，美極了。月亮出來了。小松鼠耳朵上的綠星星閃閃發(fā)光，沒有比這更美麗的了。朋友們走了，小松鼠耳朵上的綠星星飛了下來，原來他們是兩只可愛的螢火蟲。螢火蟲說：“是小草和玫瑰花讓我們來打扮你的，因為你是一個心地善良的好松鼠?！毙∷墒舐犃耍睦锾鹱套痰?。晚上，朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠，都叫起來24草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來?！鸥Α对勑烨湟捁浴钒氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《活水亭觀書有感二首?其一》

國學(xué)誦讀草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求25【名言】1.人類只有一個可生息的村莊——地球。2.人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛自己生命的需要。3.愛護一切生靈,保護共同家園——地球。拓展積累【名言】拓展積累26這篇課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。從我們的視角描寫了初春像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既寫出了初春的特點，又激發(fā)了我們到大自然中尋找春天的強烈愿望。這篇課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。從我們的視271.分角色朗讀課文。教師點撥：分角色朗讀課文要在正確、流利朗讀課文的基礎(chǔ)上進行。朗讀時邊讀邊畫出文中不同人物說的話，再把自己的情感融入到句子中完成分角色朗讀。1.分角色朗讀課文。教師點撥：分角色朗讀課文要在正確、流利朗282.讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊_________________________________。

山坡上___________________________________。

_________________________________________。參考答案：有一條彎彎的小路。有一片郁郁蔥蔥的樹林。村子外面有一條明亮的小河。........2.讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。293.課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的事物？

參考答案：課文中“美好的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。生活中美好的禮物還有：風(fēng)雨中出現(xiàn)在頭頂上的小花傘等。3.課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的30一、下面加點字的拼音有四個是錯誤的，請找出來畫上橫線，并將正確的寫在四線格里。ɡuǒjìduēilìluò包裹郵寄一堆顆粒漏下àowuìxuànzhǐlǐ懊喪刺猬

絢麗花籽

禮物

﹒

duīlòuwèizǐ..........一、下面加點字的拼音有四個是錯誤的，請找出來畫上橫線，并將正31二、讀拼音寫詞語。yóudìyuán(

)黃狗給鼴鼠先生送來了一個包裹單，yuánlái(

)是長頸鹿dàshū(

)給鼴鼠先生寄來的lǐpǐn(

)。鼴鼠先生趕緊騎著車子到y(tǒng)óujú(

)去領(lǐng)包裹。郵局郵遞員原來大叔禮品二、讀拼音寫詞語。郵局郵遞員原來大叔禮品32三、比一比，組詞。油（）員（）郵（）原（）

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）居住加油隊員郵局原來弟弟土堆遞給準(zhǔn)備家里郵局禮物三、比一比，組詞。居住加油隊員郵局原來弟弟土堆遞給準(zhǔn)備家里郵33四、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填在括號里。個堆條片一(

)鮮花一(

)小路一(

)花籽一(

)包裹個片條堆四、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填在括號里。個片條堆34五、讀一讀，連一連。打開騎著走出收到禮物包裹摩托車家門空空的五顏六色的懊喪的美好的禮物包裹鮮花心情五、讀一讀，連一連。打開禮物空空的禮物35開滿鮮花的小路3開滿鮮花的小路3361.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點）3.體會出開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓?。（難點）1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。37通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地38核心問題：文中“美好的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美好的禮物”？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。2.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子。3.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。4.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁矗亢诵膯栴}：39課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？邊聽邊想聽錄音回顧課文課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？邊聽邊想聽40郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”從“先生、您”可以體會出什么？從“先生、您”可以看出郵遞員黃狗很有禮貌。郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”從“先生、您”41鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹?！摆s緊”說明鼴鼠先生急切地想知道包裹里是什么，然而打開后他卻認(rèn)不出來，為下文去松鼠太太家做好了鋪墊。你從“趕緊”這個詞體會出了什么？鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹?！摆s緊”說明鼴鼠先生42拓展：天要下雨了，張明趕緊把曬在陽臺上的衣服收了進來。用“趕緊”寫一句話。拓展：天要下雨了，張明趕緊把曬在陽臺上的衣服收了進來。用“趕43原來，包裹破了，里面的東西不見了，看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪?！鞍脝省币辉~寫出了鼴鼠先生心中的懊惱，他懊惱怎么會把東西都漏在路上。“懊喪”一詞說明了什么？原來，包裹破了，里面的東西不見了，看來都漏在來時的路上啦！鼴44春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。“一條開滿鮮花的小路”寫出了小路的變化，為松鼠太太發(fā)現(xiàn)長頸鹿先生包裹的秘密做好了鋪墊?！耙粭l開滿鮮花的小路”寫出了什么？春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路45鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”從“絢麗多彩、驚奇”可以知道刺猬太太家門前的鮮花色彩燦爛美麗，她又驚又喜！你從“絢麗多彩、驚奇”這些詞體會出了什么？鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。看到門前一大片46鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門，看見門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”“五顏六色”“奇怪”寫出狐貍太太看到家門前的鮮花各色各樣，她很驚喜。“五顏六色”“奇怪”說明了什么？鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門，看見門前開著一47鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊?！盎ǘ浯卮亍薄翱旎睢薄氨陌√　泵鑼懗隽嗣利惖沫h(huán)境中小動物們開心玩耍的場景。你從這段中體會出了什么？鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花48松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”長頸鹿大叔寄來的是花籽，也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家。大家會對鼴鼠說“謝謝你給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓?，也謝謝長頸鹿大叔的美好禮物”。長頸鹿大叔寄來的是什么？大家明白事情的原委會對鼴鼠說什么？松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花49同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了小動物之間和諧相處。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了小動物之間和諧相處。50核心問題：文中“美好的禮物”指的是長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，它把快樂傳遞給了大家，所以說是“美好的禮物”。文中“美好的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美好的禮物”？核心問題：文中“美好的禮物”指的是長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。511.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。開滿鮮花的小路在鼴鼠先生通往松鼠太太家的路上。串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。開滿鮮花的522.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花

看到門前開著一大片五顏六色的鮮花

看見門前的小路上花朵簇簇。2.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子?？吹介T前開著一大533.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是花籽，鼴鼠先生拿著包裹，從自己家到松鼠太太家，一路上無意中把花籽漏在了路上，所以，這一路就開滿了鮮花。3.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。去年長頸鹿大叔544.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓贰?.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁矗窟@條開滿鮮花的55開滿鮮花的小路收到包裹——認(rèn)不出找松鼠太太看——空空的——懊喪美好的禮物課文結(jié)構(gòu)開滿鮮花刺猬太太——絢麗多彩——驚奇狐貍太太——五顏六色——奇怪松鼠太太——花朵錦簇開滿鮮花的小路收到包裹——認(rèn)不出美好的禮物課文結(jié)構(gòu)開滿鮮花刺56本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心漏掉在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓返墓适?。表現(xiàn)了小動物之間和諧相處的美好景象。課文主旨本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心漏掉在路上，第57今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。小松鼠說：“我用小草編頂帽子，戴在頭上一定很不錯?！毙〔菡f：“別摘我，別摘我，我會疼的呀！”小松鼠說：“摘一朵紅玫瑰別在胸前，一定很好看。”玫瑰說：“別摘我，別摘我，我會疼的呀！”小松鼠沒摘小草，也沒摘玫瑰花，空著手回家了。她想：沒有草帽，沒有胸花，我一定不漂亮。推薦閱讀耳朵上的綠星星今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。推薦閱讀耳朵上58晚上，朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠，都叫起來：“啊！小松鼠今天真美麗！”小松鼠對著鏡子一看，她驚訝地發(fā)現(xiàn)：在她的耳朵上，出現(xiàn)了兩顆小小的綠星星，美極了。月亮出來了。小松鼠耳朵上的綠星星閃閃發(fā)光，沒有比這更美麗的了。朋友們走了，小松鼠耳朵上的綠星星飛了下來，原來他們是兩只可愛的螢火蟲。螢火蟲說：“是小草和玫瑰花讓我們來打扮你的，因為你是一個心地善良的好松鼠。”小松鼠聽了，心里甜滋滋的。晚上，朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠，都叫起來59草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來?！鸥Α对勑烨湟捁浴钒氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆洹痘钏び^書有感二首?其一》

國學(xué)誦讀草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求60【名言】1.人類只有一個可生息的村莊——地球。2.人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛自己生命的需要。3.愛護一切生靈,保護共同家園——地球。拓展積累【名言】拓展積累61這篇課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。從我們的視角描寫了初春像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既寫出了初春的特點，又激發(fā)了我們到大自然中尋找春天的強烈愿望。這篇課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。從我們的視621.分角色朗讀課文。教師點撥：分角色朗讀課文要在正確、流利朗讀課文的基礎(chǔ)上進行。朗讀時邊讀邊畫出文中不同人物說的話，再把自己的情感融入到句子中完成分角色朗讀。1.分角色朗讀課文。教師點撥：分角色朗讀課文要在正確、流利朗632.讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊_________________________________。

山坡上___________________________________。

_________________________________________。參考答案：有一條彎彎的小路。有一片郁郁蔥蔥的樹林。村子外面有一條明亮的小河。........2.讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。643.課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的事物？

參考答案：課文中“美好的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。生活中美好的禮物還有：風(fēng)雨中出現(xiàn)在頭頂上的小花傘等。3.課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的65一、下面加點字的拼音有四個是錯誤的，請找出來畫上橫線，并將正確的寫在四線格里。ɡuǒjìduēilìlu