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第八單元10以內(nèi)的加法和減法第二十復(fù)習(xí)(二)78-797-11人培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好的慣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)多教學(xué)時(shí)—教學(xué)過程二次備一、復(fù)(二) 4+( 2+((三) (一)如 9-1這一排①②③誰能說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?(有的學(xué)生說:“我發(fā)現(xiàn)了第1個(gè)數(shù)是按照從小到大的順序排列的?!?、而有的學(xué)生會(huì)說;“我發(fā)現(xiàn)第2個(gè)數(shù)都是1。”,“我發(fā)現(xiàn)它們的得數(shù)是按照從小到大排列11。”④22,33,運(yùn)用這個(gè)規(guī)律,小朋友在算題目的時(shí)候就會(huì)更快了。2.如 10-5 10-1①②③誰能說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?(有的學(xué)生說:“我發(fā)現(xiàn)了第2個(gè)數(shù)是按照從大到小的順序排列的?!薄⒍械膶W(xué)生會(huì)說;“我發(fā)現(xiàn)第1個(gè)數(shù)都是10。”、“我發(fā)現(xiàn)它們的得數(shù)是按照從小到大的順④⑤小結(jié):在探索中我們發(fā)現(xiàn):在豎排中,第1個(gè)數(shù)是相同的,第2(二)1.6①首先讓學(xué)生說說圖意:這道題目是讓我們做什么?舉其中②③(三)7、941
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