下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第初中中考優(yōu)秀作文初中中考優(yōu)秀作文1
總以為你是破陋搖晃的老屋,不再能給我保護;總以為你是發(fā)著陣陣淡黃光圈的舊煤燈,不能指引我前進的方向;總以為你已是折皺不堪的老黃歷,掩著歲月的紙香,卻無法再有昔日的光榮。這些曾經(jīng)的天真的以為,現(xiàn)在想來竟有點可笑。
對于你的記憶,如同沙灘邊數(shù)不盡的渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸,才將那覆蓋著的黃沙洗去,直至露出深刻的無法磨滅的紋理?,F(xiàn)在的我踱在這回憶的海邊,任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足,一遍遍地刷新與你的過往,乘著記憶的海風飄到深藍深藍的海中央……
你知道嗎?爺爺。時隔四個月,我總會想起最后一次見你的情景。當時的我只是眼眶濕濕的,竟如何也哭不出聲。但現(xiàn)在,多少次想起你,我都總躲在被窩偷偷哭泣,多少次,我不敢作出聲,就怕別人發(fā)現(xiàn)。
奶奶總跟我說你的事,我知道她除了我是誰也不會說的,所以我總保存著對你特殊的回憶。你說過,等你的病好了點,就買輛電瓶車,帶著奶奶出去溜風?;盍舜蟀胼呑恿耍惯€沒開始好好享享福呢。奶奶每當說起這話,總會哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承諾,沒能實現(xiàn)是很悲涼的。我也覺得難以想象,平時對奶奶總是責備的你,竟會如此貼心地與奶奶笑談未來生活;平時總蹬著一輛老式自行車的你,竟肯放下“老伙伴〞,體驗“新奇〞。
是不會分享歡喜時的心情嗎?還是只有在真正夜深人靜時才肯放下包袱?是你知道人生確實需要一點美好和歡笑,強硬不公的命運才會軟化,是你知道一家人總需要相互扶持和關(guān)愛吧。否那么你怎會因為我從學?;貋沓砸活D便飯,還要蹬著自行車舍近求遠地地到大街上買菜,大汗淋漓卻從不愛惜?那可是來回一個多小時的路??!
有時候,我會不自覺地走到老房子的后門口,定定地站在那,看那堆滿半屋的稻草和十幾捆木材,似乎耳邊又傳來你鋸木頭的聲音。回想你當時大汗淋漓,拼盡全力做這些事時,我看得出你是痛苦的。百般勸告,你卻總是淡淡地說:“現(xiàn)在能動就多做點,幫老太婆多劈點,夠用幾年呢,燒火也容易點。〞爸爸媽媽知道這種事,總會又急又恨地責備你。你單獨在灶膛,擺弄著稻草,雖一句未說,但我清楚是看見了微動的嘴角——是欲言又止吧,在那種時候,你想看見的無非是一家人和和氣氣,而不是充滿了無奈的責備。而當時的我竟也沉默了,我不知道該說些什么,該怎么說。
初中中考優(yōu)秀作文2
有了一條條河流的會聚,大海才顯得蔚藍而寬闊;有了綠茵茵的小草的存在,鮮花才有了別樣的魅力;而正因有著默默無聞的幕后工作者,才有了臺前多姿表演的炫彩。
題記
新年已經(jīng)臨近,大街上到處掛著大紅燈籠,處處洋溢著喜熱鬧的氣氛。新一年的學校春晚就要舉辦了,我期待著自己能夠被選為夢寐以求額的主持人。
美麗的服飾,流暢的說辭,幽默幽默的內(nèi)容把觀眾的目光緊緊吸引成為新年校會的主持,令我非常向往,想必口才不錯的我應該能順利入選!
可是正當我的心里美滋滋的想象著自己在臺前主持的樣子時,學校中的播送響了,在經(jīng)過漫長的等待之后,令人失望的結(jié)果還是傳到了我的耳邊我只是一名后臺的道具管理。
失落與悲憤頓時一股腦兒涌上心頭:為什么我就不能成為主持人,而卻要讓別人臺上風光,自己在后臺忙個半死!?我仿佛已經(jīng)看見主持人正風光地站在舞臺上,而我,卻只有干巴巴在后臺羨慕的份
正當唉聲嘆氣之時,卻抬頭望見被選上的主持人也正唉聲嘆氣,我走過去詢問,才知道原來主持人的流利口和幽默臺詞在寫的時候其實是很費力氣的,而他甚至說希望自己能做一名后臺工作者!
有些郁悶的.回到家,正在思考著校春晚和哪位主持人說的話,思考間,目光掠過一張照片,那是我在文藝演出時和其他幕后工作者拍的照片,回想起當年的場景,幕后的工作其實是如此的熱鬧和有趣從化裝到籌劃再到催場,大家隨身處幕后,默默無聞,但無形之間形成的一種配合與默契,以及看著自己一手參與工作的節(jié)目能如此令人歡送,是令每一位工作者驕傲而自豪的事情。在幕后工作,雖沒有幕前的掌聲,卻能有隊友的一句貼心提醒;雖感受不到觀眾羨慕與驚嘆的眼神,卻能體驗到彼此間的心領(lǐng)神會之感;雖沒有臺前閃爍的聚光燈,但卻能真正領(lǐng)悟到為他人準備,效勞的快樂與自豪
想到這些,我不禁釋然了,作為一名幕后人員,又何嘗不是一種樂趣?
大海的寬闊只因無數(shù)支流的會聚與付出;美麗的鮮花只因小草們的甘心襯托,也許,當我作為一名道具組成員看著演員能使用我給出的道具表現(xiàn)的精彩之時,我一樣會為自己是個幕后工作者而感到滿足,快樂
校園春晚那天,我積極的準備著演員們的道具,忙得不亦樂乎,還受到了他人的夸贊,心里,也美滋滋的!
初中中考優(yōu)秀作文3
生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動聽;生命如詩,意境深邃;生命如夢,五彩繽紛;生命如畫,色彩斑斕……
近日,從報紙上看到一條新聞:一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺,第二天她的男友也從橋上墜入河心,投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學生身上,令人不寒而栗。
我們無權(quán)批判他們對情感的癡戀和對生命的不珍,但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進來,遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒什么趣味,又準備飛出去,卻撞上了玻璃,它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了,沒想到它突然停下來,在玻璃上慢慢地爬著,終于摸索著找到了原來的出口,順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感慨。一只蜜蜂竟能如此珍愛生命,如此冷靜地尋找生命的出口,而作為人,卻因為一時的情感受挫而選擇輕生,是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因為人們的頭腦太復雜,而少了蜜蜂那份單純的心思?
對于這兩名殉情自殺的高中生,我們無意譴責什么,也無意批判他們,有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了,其實,只要他們能冷靜下來,直面那殘缺的、不理智的情感,就不會出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生,他們的情感也不會因此而刻骨銘心,世界也不會因此而黯然失色。就像那只蜜蜂,如果撞在玻璃上,外面的山林依然無恙?,F(xiàn)在它飛了出去,那片山林就成了它的天地,它可以選擇飛或者不飛,也可以選擇舞或者不舞,然而不管哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過一次情感挫折而沒有放棄的人,可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人,可以找到更幸福的人生。
何必因為一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生,也許是為了尋找更深刻的情感,但那只有在來世了,我衷心祝愿他們來世能夠找到更成熟的情感,來世能夠珍愛自己的生命。
但是,來生?來世?有誰能知道呢?
請好好珍愛今生,因為活著是美麗的!
初中中考優(yōu)秀作文4
我們每個人都有一雙隱形的翅膀,這翅膀給我們帶來希望,讓我們對未來充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀,我們不再懼怕黑暗,不再懼怕傷痛,它讓我們經(jīng)受挫折,堅毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進入心靈的圣殿,那里沒有憂傷,沒有煩惱,只有發(fā)自內(nèi)心的快樂。你可能丟掉了這對翅膀,那么你應該,趕快找回來;你可能損壞了這對翅膀,那么你就應該盡快修復它。
當翅膀張開時,就是我們的保護傘,小小的,但是堅韌的,它讓我們遠離一切有害因素,它給了我們獨立自由的空間。當翅膀揮動時,它讓我們看到自己的夢想,接近自己的夢想,它讓我們翱翔于九天之上,鳥瞰千水萬仞,列國諸城,做逍遙游。當翅膀閉合時,那是我們港灣,是我們的家園,順滑的羽毛,讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧靜。
每個人的隱形翅膀是不同的,每對翅膀的色彩也是不同的,甚至一個人的兩個翅膀都是不同的。這對隱形的翅膀,給每個人的作用也是不同的,它取決于你對翅膀的認知程度,取決于你對翅膀的信任程度,更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護它、用心去感受它,你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀,可能是蝴蝶一樣的翅膀,可能是天使的翅膀,也可能是麻雀的翅膀,蝙蝠的翅膀,或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài),就是你內(nèi)心善惡交織的表達,就是某時某點,精神狀態(tài)、價值取向、情緒波動的真切化身。
這對隱形的翅膀可能幫助我們,但是,你想過沒有,當你使用這對翅膀的時候,當你張開或揮動翅膀的時候,這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的,一定要用好它,在最大程度上保護自己的同時,也不要讓它傷害到別人,進而傷害到自己。
昨日朋友問我“你那對翅膀哪兒去了?〞我說,我正在找,我丟掉了屬于自己的翅膀,或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了,不再美麗了;也許是我的翅膀累了,不再有動力了;也許是我的翅膀厭倦了這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級上冊歷史人教版同步聽課評課記錄第6課《戊戌變法》
- 新版湘教版秋八年級數(shù)學上冊第二章三角形課題三角形高線角平分線中線聽評課記錄
- 五年級上美術(shù)聽評課記錄
- 北師大版道德與法治七年級下冊3.1《情緒使生活更美》聽課評課記錄
- 人教版地理八年級下冊第九章第一節(jié)《自然特征與農(nóng)業(yè)》聽課評課記錄
- 人教部編版八年級道德與法治上冊:8.1《國家好 大家才會好》聽課評課記錄2
- 中考道德與法治一輪復習九年級上第4單元和諧與夢想 聽課評課記錄 人教版
- 小學二年級數(shù)學乘法口算測試題人教版
- 蘇教版小學數(shù)學五年級上冊口算試題全套
- 班組長個人工作計劃書
- 降水預報思路和方法
- 工程設(shè)計方案定案表
- 第一章-天氣圖基本分析方法課件
- 虛位移原理PPT
- 暖氣管道安裝施工計劃
- 初二物理彈力知識要點及練習
- QE工程師簡歷
- 輔音和輔音字母組合發(fā)音規(guī)則
- 2021年酒店餐飲傳菜員崗位職責與獎罰制度
- 最新船廠機艙綜合布置及生產(chǎn)設(shè)計指南
- 可降解塑料制品項目可行性研究報告-完整可修改版
評論
0/150
提交評論