人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-綜合應(yīng)用題（含解析）

七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一綜合應(yīng)用題(精練精析)1.下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖P1答:(1)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視目鏡，并轉(zhuǎn)動(dòng)［I 直到出現(xiàn)明亮的視野。(2)使用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)載破片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng)，可見(jiàn)污點(diǎn)應(yīng)是在上面。(3)重新調(diào)整后，使用顯微鏡觀察時(shí)，要想使視野中的位于左上方的物像移到中央，應(yīng)向方向移動(dòng)破片標(biāo)本。(4)顯微鏡的目鏡有5,和10x兩種，物鏡有8x和40x兩種要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡分別是0.圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)4()厘米，可用胞子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米，成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)問(wèn)答下列問(wèn)題：圖一 圖二(1)圖一中植物屬于 植物，除了用胞子繁殖這一特征外，這類(lèi)植物有了 的分化，莖內(nèi)有了 組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大。(2)圖二中植物屬于種子植物中的 ，判斷的依據(jù)是種子外面有果皮包被。(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有和苔解植物，其中苔解葉中沒(méi)有,根非常簡(jiǎn)單，根被稱為。.如圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活?動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)翹。

(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用，①代表的氣體為 。(2)A代表的結(jié)構(gòu)為,在A中進(jìn)行的生理活動(dòng)為作用，該生理活動(dòng)能分解 ，并釋放出能量，供生命活動(dòng)利用.(3)氣體②是,該氣體能使變渾濁。4.如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖問(wèn)答下列問(wèn)題：回w叁，Q噂甲 乙 丙 丁戊(1)植物體由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的細(xì)胞開(kāi)始，該過(guò)程與細(xì)胞的、和密切相關(guān)。，所形成的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)千和結(jié)締組織。(2)[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ；，所形成的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)千和結(jié)締組織。做-(3)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞中，確保「親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的不變。(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。(5)人體的四種基本組織是上皮組織、、5.2020年10〃16口是第40個(gè)世界糧食口，六班通過(guò)主題教育使同學(xué)們更堅(jiān)定了要樹(shù)立節(jié)約意識(shí),拒絕舌尖上的浪費(fèi)。同學(xué)們了解到延慶是京郊根食主產(chǎn)區(qū)，種植的玉米產(chǎn)量高、品質(zhì)好，并且有10萬(wàn)畝玉米進(jìn)行了綠色認(rèn)證。(I)我們吃的玉米粒是玉米的果實(shí)，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。從結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米粒屬于玉米有甜玉米、摘玉米、爆裂玉米等，控制玉米這些特性的遺傳物質(zhì)位于玉米細(xì)胞的中。(2)圖二為玉米葉片的結(jié)構(gòu)圖。玉米葉片的表皮是由一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)功能，屬于—組織；玉米的葉肉細(xì)胞中含有，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，玉米的葉肉屬于組織。(3)玉米植株吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器宜是,吸收的水和無(wú)機(jī)鹽能從莖的下端向上運(yùn)輸，是因?yàn)榍o中有組織。.圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，圖四是芽的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析|5]答：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是o(2)圖二是由圖一的】]發(fā)育而成的。(3)圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由 (坊數(shù)字序號(hào))提供，發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是 (填數(shù)字序號(hào))，玉米屬于(填“單子葉植物''或"雙子葉植物”).(4)玉米開(kāi)花后到種子的形成需以作為前提.(5)為了解決玉米果超頂部缺?，F(xiàn)象，可以對(duì)玉米進(jìn)行.(6)圖四是植物的芽，由于細(xì)胞的.芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育；圖四中的5將來(lái)會(huì)發(fā)育成..山楂又名山里紅，其果實(shí)具有酸甜誘人的味道，是北京特色小吃冰糖葫蘆的主要原料。(1)山楂結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。對(duì)山楂果實(shí)的不同部位進(jìn)行顯微觀察，可看到上圖所示物像。觀察時(shí)目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別為10x和40x,則物像的總放大倍數(shù)為倍。根據(jù)和胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和排列方式可以推測(cè)，圖是表皮細(xì)胞，構(gòu)成組織。(2)山楂果實(shí)具有的酸甜口感源于其中含有融類(lèi)、有機(jī)酸等成分，這些有機(jī)物主要儲(chǔ)存在圖所示果肉細(xì)胞的液泡中，由此可知果肉屬于組織。

(3)山楂果實(shí)自身不能制造有機(jī)物，其中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)是由山楂葉的.細(xì)胞合成,通過(guò)葉、莖中的組織運(yùn)輸而來(lái)的。(4)力楂果實(shí)、葉和莖都是由多種組織按照一定次序構(gòu)成的，從植物體結(jié)構(gòu)層次上看屬于 水平?它們之間分工協(xié)作,共同構(gòu)成了山楂植株。.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。A A 思."相(I)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的綠色植物屬于,各種動(dòng)物屬于,而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于。(2)圖中共有條食物璉，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條：.(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則的體內(nèi)DDT含量最高。.下圖為克隆羊"多莉,'的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。砒口油肥(融合細(xì)胞分裂)砒口油肥(融合細(xì)胞分裂)(】)“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它;母親B給了它；母親C給了它(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像羊。(3)你認(rèn)為“多莉”是(選填公羊或母羊)。(4)如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類(lèi)？談?wù)勀愕脑O(shè)想。 。10.圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析問(wèn)答問(wèn)題。

(1)草履蟲(chóng)靠1 ] 的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。(2)草履蟲(chóng)吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過(guò)I] 進(jìn)行。(3)草:履蟲(chóng)通過(guò)[ 1可以將細(xì)葡和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成.(4)草履蟲(chóng)不能消化的食物殘?jiān)蒣 ] 排出體外。(5)草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水和廢物可通過(guò)|]和[] 收集并排出到體外。.你生命的開(kāi)始是從一個(gè)叫受精卵的細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，讓我們看到了生命的奇妙變化，下圖所示為人體組織形成過(guò)程以及人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)分析回答問(wèn)題.@1上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織 結(jié)絆組織器官f系埃r人體(1)圖中①②③表示細(xì)胞 過(guò)程，④表示細(xì)胞 過(guò)程.(2)人的大腦皮層主要由圖中的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織.(3)人體中的牙、舌、食管、胃、腸、肝、胰等都屬于，它們?cè)谌梭w內(nèi)以一定的順序組合在一起，共同構(gòu)成0(4)人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官是，人體共有八大系統(tǒng)，它們分別是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生.殖系統(tǒng)、 和 系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合，使人體完成各種復(fù)雜的生.命活動(dòng)..在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的碗豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)口后記錄發(fā)芽情況如表：裝置甲乙丙T

場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23'C23,C23X?23C棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)狀態(tài)全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)圖1時(shí)間 圖2(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每組要選用多粒種子做實(shí)驗(yàn)，其主要目的是.(2)若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是 組。(3)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(4)種子在萌發(fā)過(guò)程中，干重和濕重都發(fā)生了變化，如圖1所示中能代表種子干重變化的曲線是 ，ac段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)，細(xì)胞進(jìn)行旺盛的 作用。而cd段上升的原因。(5)菜豆種子萌發(fā)過(guò)程如圖2所示，從圖中可以看出，最先突破種皮的是 。.甲圖是植物葉片形態(tài)及生理活動(dòng)示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸及氣體進(jìn)出葉片的方向；乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①'②表示結(jié)構(gòu)名稱：丙圖是地上的落葉。請(qǐng)回答卜列問(wèn)題：圖甲 圖乙 圖丙(1)葉片的結(jié)構(gòu)包拈表皮、【①】 和葉脈三部分。(2)綠色植物利用光能以[a] 和水為原料，進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，釋放[b] 。(3)植物體呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解 ，釋放能量.這一生理活動(dòng)主要在細(xì)胞的 內(nèi)進(jìn)行。(4)植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)通過(guò)葉片上的[②] 散失到大氣中,這一過(guò)程叫作 作用。在該過(guò)程中，水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò) (填"導(dǎo)管''或“篩管”)被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。(5)小潘同學(xué)在美麗的校園漫步，發(fā)現(xiàn)校道上的落葉大多是正面朝下(丙圖)，從葉片的結(jié)構(gòu)(乙

圖)分析，可能原因是..櫻桃是人們較為喜歡的一種水果。春末夏初是櫻桃收獲的季節(jié)，生物小組的同學(xué)對(duì)晶瑩剔透、酸甜可口的大櫻桃進(jìn)行了相關(guān)研究。甲 乙 丙(1)櫻桃是植物界、門(mén)、甑薇科植物。甲圖是櫻桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，經(jīng)過(guò)傳粉和—作用后，雌潴中的發(fā)育成為果實(shí)。(2)櫻桃多以嫁接繁殖，如乙圖所示。這種繁殖方苴屬于 生殖(有性/無(wú)性)。(3)人工種植櫻桃時(shí)，由于溫室內(nèi)濕度大、空氣流通弱，自然受粉率低，因此果農(nóng)要給大櫻桃實(shí)施人工輔助授粉。這種傳粉的類(lèi)型屬于 傳粉。(4)丙圖是顯微鏡F觀察到的大櫻桃葉片的下表皮氣孔。它是由兩個(gè) 細(xì)胞組成的，是氣體交換的“窗口”，也是植物的 作用“門(mén)戶根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸，源源不斷地輸送給葉片。.為研究高濃度無(wú)機(jī)鹽對(duì)彩葉草生長(zhǎng)的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成如F實(shí)驗(yàn)。①選取生長(zhǎng)一致的彩葉草，隨機(jī)分成5組，培養(yǎng)在裝有等量干凈細(xì)砂的培養(yǎng)盆中。②在培養(yǎng)液中分別添加等量不同濃度的氯化鈉溶液(NaCL一種無(wú)機(jī)鹽)。③繼續(xù)培養(yǎng)25天后，觀察彩葉草長(zhǎng)勢(shì)(圖I)并測(cè)定相關(guān)生理指標(biāo)(圖2)。請(qǐng)問(wèn)答相關(guān)問(wèn)題。甲 乙(I)將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對(duì)照組相比，莖和葉中Na+(鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问?的含量隨著氯化鈉溶液濃度的增加而增加，這是由于根吸收的Na?會(huì)隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自 作用。(2)據(jù)圖I可知，與對(duì)照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于50mme1/L時(shí)，彩葉草的牛.長(zhǎng)會(huì)受到明顯。研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na，濃度過(guò)高時(shí)，細(xì)胞膜上會(huì)出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

(3)細(xì)胞是植物體和的基本單位，高濃度無(wú)機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞,從而使植物體的生長(zhǎng)受到影響。.圖1是被子植物進(jìn)行光合作用示意圖，圖中箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸方向，代碼I、1【、】】1、IV表示物質(zhì)，字母A、B、C、D表示結(jié)構(gòu)。圖2是甲、乙兩種植物葉片的光合速率在某一時(shí)間段的變化曲線。請(qǐng)分析回答：J干:6:00 12:00I8XX)時(shí)間ffil RR2(1)圖1中I、【V表示的物質(zhì)分別是.A、B表示的結(jié)構(gòu)分別是,結(jié)構(gòu)C中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是。(2)圖2中6：(X)~20；00時(shí)間段，甲、乙兩種植物合成圖I中物質(zhì)IU較多的是。乙植物在12：(X)左右光合速率較低的主要原因是光照強(qiáng)、氣溫高.為降低.D關(guān)閉，物質(zhì)U不能進(jìn)入葉片造成的。圖2中甲、乙兩種植物葉片在16：(X)的光合速率關(guān)系是.(3)在一定濃度的物質(zhì)II和恒定溫度條件下，把甲植物的葉片置于恒定光照條件下14小時(shí)，光合速率為每小時(shí)每平方即米葉面積合成a亳克物質(zhì)山，其余10小時(shí)置于黑暗中。已知葉片的平均呼吸速率為每小時(shí)每平方厘米葉面積分解b亳克物質(zhì)HI,則甲植物在上述24小時(shí)內(nèi)每平方厘米葉面枳積累物質(zhì)用亳克(用算式表示)。.下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答：(1)能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做 ，圖中編號(hào)為 ：直接或間接以綠色植物為食的叫做 ，圖中編號(hào)為 ：細(xì)菌真菌叫做 ，圖中編號(hào)為.(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的.沒(méi)有,消費(fèi)者就沒(méi)有食物和能量來(lái)源；沒(méi)有 ，動(dòng)植物遺體和排出物就無(wú)法分解。

(3)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有,如等(至少寫(xiě)兩個(gè))。.向口葵的果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向口婆的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究'浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。(1)向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物的特征。(2)本實(shí)驗(yàn)研究了 和 對(duì)發(fā)芽率的影響。由圖可知，最適宜的浸種方法是(3)在研究浸種溫度時(shí)發(fā)芽率的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做實(shí)臉。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果為重復(fù)十次得到的平均發(fā)芽率，這樣做目的是..通過(guò)精準(zhǔn)扶貧，某些農(nóng)村通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草律立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式，引導(dǎo)貧困戶走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。圖甲005?勒二氧化碳003?給二笈化雄圖甲005?勒二氧化碳003?給二笈化雄O圖乙(1)種植有機(jī)草庫(kù)時(shí)，要施用各種有機(jī)肥料，此過(guò)程中在土壤中起關(guān)鍵作用的生物成分是等生物。某同學(xué)在家試用無(wú)土栽培草位，配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)要注意依據(jù)草律生活所需要的無(wú)機(jī)鹽的和合理配比。(2)大棚內(nèi)種植草綠缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn)，這說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是 ,種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開(kāi)一會(huì)兒，以降低棚內(nèi)的溫度，這樣會(huì)使草碌的口感更好，其原因是。(3)分析圖乙可知，對(duì)大棚中的草斑采取、兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量。(4)該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與草毒生長(zhǎng)有密切的關(guān)系。他們將草律放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，連續(xù)12小時(shí)光照，再連續(xù)12小時(shí)黑暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表Lmg/h”表示“稟克/小時(shí)”)：溫度CC)1()1520■'253()35光照下吸收二氧化碳(mg/11)1.752.50 3.153.853.5*3.00

黑暗卜料放二鈍化碳(mg/h)0.751.101.602.253.003.50分析表中數(shù)據(jù)可得出，溫度控制在C時(shí)，草位積累的有機(jī)物最多。因此，他們根據(jù)上述的探究結(jié)果，為大棚種植戶提出了合理的增產(chǎn)建議。20.在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：(1)將甲圖植物罩上透明塑料袋，放在光下3?4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的(氣體).(2)在實(shí)臉過(guò)程中，型料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成.(3)將乙圖植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí).將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.山此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸呼吸作用，釋放出(氣體)。(4)針對(duì)以上實(shí)短，你還能提出什么問(wèn)題？(5)葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是：,(6)植物體的結(jié)構(gòu)層次是：。答案解析.【答案】(1)低倍：7；反光鏡(2)目鏡(3)左上(4)l()x,4()x【解析】顯微鏡的對(duì)光時(shí)：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡時(shí)準(zhǔn)通光孔.②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到白亮視野對(duì)光完成。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或破片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)破片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡：移動(dòng)騏破片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。題干中，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)破片標(biāo)本時(shí)，污點(diǎn)都不動(dòng).說(shuō)明污點(diǎn)一定在目鏡。我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)破片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)破片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。題中物像位于視野的左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)破片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)x物鏡的放大倍數(shù),所以最大的放大倍數(shù)就是選擇目鏡和物鏡都是放大倍數(shù)最大的；即目鏡選15x,物鏡選4()x,其放大倍數(shù)為600倍。如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它不可能是細(xì)胞，原因細(xì)胞的邊界不規(guī)則，一般不是圓形，這很可能是實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范產(chǎn)生的氣泡。故答案為：(1)低倍：7；反光鏡；(2)目鏡；(3)左上；(4)IOx.4Ox【分析】在顯微鏡中成的像是放大的倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng).因此我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央，看到的圖形.同理：我們只要把看到的圖形倒過(guò)來(lái)就是原圖形.顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡x物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮..t答案】(I)蕨類(lèi)：根、莖、葉：輸導(dǎo)(2)被子(3)圖二種子植物(4)抱子；輸導(dǎo)組織；假根【解析】(1)分析題圖一可知，圖一是蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和

無(wú)機(jī)鹽，并且莖內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大，其受精沒(méi)有脫離水的限制，因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。(2)圖二中的植物有種子，屬于種子植物，且種子外有果皮包被著，形成果實(shí)，因此是種子植物中的被子植物。(3)圖一，蕨類(lèi)植物，靠池子繁殖，他子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能魴產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比胞子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)。因此圖二種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活。(4)綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類(lèi)：胞子植物和種子植物：胞子植物包括藻類(lèi)植物,苔解植物、蕨類(lèi)植物，能盛產(chǎn)生胞子，靠胞子繁殖。苔穌植物有了類(lèi)似莖葉的分化，莖中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，葉中沒(méi)有葉脈，也就沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。.【答案】(I)光合；氧氣(2)線粒體；呼吸；有機(jī)物(3)二氧化碳；澄清的石灰水【解析】題圖中：①是氧氣，②是二氧化碳。(1)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水：場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是淀粉和氧。所以，結(jié)合題圖可知，在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，①代表的氣體為氧氣，②代表二氧化碳。(2)細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣-二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，粒放能量，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。所以，圖中，A代表的結(jié)構(gòu)為線粒體，在A線粒體中進(jìn)行的牛理活動(dòng)為呼吸作用，該生理活動(dòng)能分解有機(jī)物，井釋放出能量,供生命活動(dòng)利用。(3)二氧化碳和澄清的石灰水(氫氧化鈣)發(fā)生反應(yīng)生成白色不溶于水的碳酸鈣，導(dǎo)致澄消的石灰水變渾濁。因此，二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，可用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。所以，圖中氣體②是二氧化碳，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。［分析］光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別光合作用呼吸作用氣體吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳

部位在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行條件在有光時(shí)才能進(jìn)行(白天)有光無(wú)光都能進(jìn)行(白天、晚上)原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物有機(jī)物和氧二氧化碳、水和能量物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化(實(shí)質(zhì))制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供了分解的有機(jī)物和氧氣：呼吸作用為光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活動(dòng)所需的能量。4.【答案】(I)生長(zhǎng)：分裂：分化(2)分裂：分化：組織(3)染色體：染色體(4)器官(5)肌肉組織：神經(jīng)組織【解析】(I)植物體是通過(guò)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化長(zhǎng)大的。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多：細(xì)胞分化產(chǎn)生組織，蛆織形成器官,因而植物體也由小長(zhǎng)大。(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過(guò)程叫做細(xì)胞的分裂，圖中b的過(guò)程表示細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。所以b過(guò)程后所形成的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。(3)在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂

過(guò)程中，染色體均分成完仝相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉.屈于器官。(5)人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，件具有不同的功能。上皮組織具有保護(hù)、分泌功能：肌肉組織具有收縮和舒張的功能；神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮：結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能?！痉治觥烤G色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次:高等植物體的結(jié)構(gòu)層次c呆護(hù)組織J分生組織高等植物體的結(jié)構(gòu)層次c呆護(hù)組織J分生組織I苣界組級(jí)I輸導(dǎo)組織}sl＞綠色開(kāi)花植物體5.【答案】(I)器官；細(xì)胞核(2)保護(hù)；葉綠體：營(yíng)養(yǎng)(3)根；輸導(dǎo)【解析】(I)玉米粒是由果皮和種子構(gòu)成的，嚴(yán)格的說(shuō)玉米粒是果實(shí)，屬于植物的六大器官之一，因此從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)，玉米粒屬于器官。細(xì)胞核是遺傳信息的控制中心，控制玉米這些特性的遺傳物質(zhì)位于玉米細(xì)胞的細(xì)胞核中。(2)由圖可知，玉米葉片的結(jié)構(gòu)可分為三部分：表皮位于最外層具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉細(xì)胞中含有葉綠體能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，屬于營(yíng)養(yǎng)組織:葉脈中有完成運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)，屬于輸導(dǎo)組織。(3)根尖的成熟區(qū)牛有大量根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，所以玉米植株吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽沿著莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管，輸送到植株身體各處，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織?！痉治觥?1)植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、植物體。其中根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官。(2)根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一股可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。(3)木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓。6.【答案】(I)生物適應(yīng)環(huán)境4：子房5：2；單子葉植物(4)傳粉和受精(5)人工輔助授粉(6)分裂、分化；葉【解析】(1)“兒童急走追黃蝶，E入菜花無(wú)處尋”，黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境。果皮「腫子果皮「腫子TOC\o"1-5"\h\z子唐壁 皿 -殊被 @T段-卵細(xì)胞+精子出受精恥/a胚**<if)<it)極核+精子否受拓極核觸臂(2個(gè))(11) 公從圖中可知，受精后，花的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是子房，因此圖二果實(shí)是由圖一的［4］子房發(fā)育而成的。(3)玉米屬于單子葉植物，種子的子葉只有一片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，因此圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由5胚乳提供。種子萌發(fā)時(shí)胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉、胚

軸發(fā)育成連接莖與根的部分。因此發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是2胚芽.（4）一般情況下，植物要結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精和結(jié)果四個(gè)階段，其中傳粉和受精是果實(shí)形成的重要前提。（5）玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開(kāi)花時(shí)，由于受外界因素的干擾,柱頭沒(méi)有接受到花粉而導(dǎo)致的.為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法。（6）圖四是植物的芽，由于細(xì)胞的分裂、分化，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。其中5幼葉將來(lái)發(fā)育成葉?！痉治觥孔R(shí)圖：圖一中1-花詠2-花冠、3-雄淺、4-雌蕊。圖三中，1-胚軸、2-胚芽、3-胚根、4-子葉、5-胚乳、6-果皮和種皮。圖四中,4-生長(zhǎng)點(diǎn)、5-幼葉、6-芽軸、7-芽原基。1、生物適應(yīng)環(huán)境：一般是生物具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征或生活方式，如鳥(niǎo)有翅膀、鈍有鰭、青蛙冬眠、動(dòng)物的保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等。2、綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)出果實(shí)和種子。它們的花在受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。其中，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí).3、葉芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉.葉芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽釉不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。7.【答案】（1）細(xì)胞：400：c；保護(hù)a；營(yíng)養(yǎng)（3）葉肉；輸導(dǎo)（4）器官【解析】（1）山楂結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此目鏡是IOx,物鏡是40x,則物像被放大了400倍。根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和排列方式可以推測(cè)，圖c是表皮細(xì)胞，構(gòu)成保護(hù)組織。（2）山楂果實(shí)具有的酸甜口感源于其中含有糖類(lèi)、有機(jī)酸等成分，這些有機(jī)物主要儲(chǔ)存在圖a所示果肉細(xì)胞的液泡中，由此可知果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織；（3）山楂果實(shí)自身不能制造有機(jī)物，其中的有機(jī)物質(zhì)是由山楂葉的葉肉細(xì)胞合成，通過(guò)葉、莖中的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸而來(lái)的.（4）山楂果實(shí)、葉和莖都是由多種組織按照一定次序構(gòu)成的器官，從植物體結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官水平。它們之間分工協(xié)作，共同構(gòu)成了由楂植株?！痉治觥浚?）綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體。綠色開(kāi)花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織，作用是保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)組織，作用是把外界的物質(zhì)變成自身物質(zhì)，儲(chǔ)存起來(lái)，起到營(yíng)養(yǎng)的作用；輸導(dǎo)組織，作用是運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物；分生組織，能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞群，具有分裂能力：機(jī)械組織，作用是支符和保護(hù)等；（2）組成細(xì)胞的物質(zhì)既有有機(jī)物又有無(wú)機(jī)物。無(wú)機(jī)物有水分和無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物有糖類(lèi)、蛋臼質(zhì)、核酸和脂類(lèi)。8.【答案】（I）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者

5；綠色植物一兔一鷹（3）鷹【解析】（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，而未顯示在圖中。（2）食物f連書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束：食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的5條食物鏈分別是：綠色植物一兔一鷹；綠色植物一相思鳥(niǎo)一鷹；綠色植物一蚯蚓T相思鳥(niǎo)一鷹；綠色植物T蚱蛾一蚯蚓T相思鳥(niǎo)T鷹；綠色植物―蚱貼―蜥蜴T蛇一鷹。其中最短的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物一兔一鷹（或綠色植物一相思鳥(niǎo)T鷹）。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高所以所積累的有毒物質(zhì)最多。【分析】（1）食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者（綠色植物）。食物年通常寫(xiě)成“甲T乙一丙一…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加.9.【答案】（1）細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞核：孕育場(chǎng)所（2）B（3）母羊（4）答案多樣，如可以利用動(dòng)物克隆技術(shù)來(lái)繁殖珍稀瀕危動(dòng)物；克降人體器官，用于治療需要進(jìn)行器官移植的病人，等等【解析】（I）上圖中，三只羊與多利的關(guān)系是，母羊A為多莉提供了去核卵細(xì)胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)-細(xì)胞質(zhì)；母羊B為多莉提供了細(xì)胞核，也就是遺傳物質(zhì)：母羊C為多莉提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所-子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供「營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).（2）真正存在遺傳關(guān)系的是B羊，所以多莉的母親應(yīng)該是B羊，因?yàn)锽羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.（3）多莉羊的所有性狀（包括性別）和B母羊一模一樣.（4）我們可以利用動(dòng)物克隆技術(shù)來(lái)繁殖珍稀瀕危動(dòng)物，可以克隆人體器宜，可以用于治療需要進(jìn)行器官移植的病人.故答案為：（I）細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；胚胎發(fā)育的環(huán)境

(2)B(3)母羊(4)比如可以通過(guò)克隆器官?來(lái)造福人類(lèi)(答案合理即可).【分析】(1)確定圖中，三只羊與多利的關(guān)系的關(guān)鍵是看三只羊?yàn)槎嗬峁﹔什么；(2)細(xì)胞核是遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.(3)遺傳物質(zhì)能經(jīng)豆制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.(4)正確理解克隆技術(shù)的應(yīng)用范圍.10.【答案】(1)2：纖毛3；表膜1：口溝：4；食物泡8；胞肛5；收集管:6：伸縮泡【解析】圖中1是口溝、2是纖毛、3是表膜、4是食物泡、5是收集管、6是伸縮炮、7是細(xì)胞核、X是胞肛。(1)草履蟲(chóng)靠2纖毛的擺動(dòng)在水中游動(dòng)。(2)草履蟲(chóng)通過(guò)3表膜進(jìn)行呼吸。(3)草履蟲(chóng)通過(guò)1口溝可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成4食物泡。(4)食物在其中消化，不能消化的食物殘?jiān)鼊t由8胞也排出體外.(5)5收集管和6伸縮炮能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外.(分析】草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能圖示如下an：不能芾化的殘法從肛門(mén)??出■收的玄功.箕中的含物逐崩■芾化.口海，儲(chǔ)■“像小的作■槽■由口溝進(jìn)入體內(nèi)圮體內(nèi)多余的水分和廢物收痔到體外11.【答案】(1)分裂；分化(2)神經(jīng):結(jié)締(3)器官：消化系統(tǒng)

（4）心臟；神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌【解析】（1）、此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過(guò)程示意圖，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多，這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，經(jīng)過(guò)④細(xì)胞的分化形成了不同的組織.（2）人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等.如人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，具有接受剌激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用，人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等作用.（3）人體中的牙、舌、食管、冏、腸、肝、胰等都屬于器官.它們?cè)谌梭w內(nèi)以一定的順序組合在一起，共同構(gòu)成消化系統(tǒng).（4）人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器宜是心臟，人體共有八大系統(tǒng)，它們分別是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合，使人體完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)故答案為：（I）分裂；分化（2）神經(jīng)；結(jié)締（3）器官；消化系統(tǒng) （4）心臟；神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌【分析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的分化形成組織.人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等.人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體體；植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官?一植物體12.【答案】（I）排除偶然因素所帶來(lái)的誤差（2）甲（3）甲組和丙組4）B；呼吸；光合作用使有機(jī)物得以增加（5）胚根【解析】（1）在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程種，選取的生物樣本數(shù)量盡可能多一些，有利于減少誤差，避免偶然性。因此，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每組要選用多粒種子做實(shí)驗(yàn)，其主要目的是排除偶然因素所帶來(lái)的誤差。（2）當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營(yíng)養(yǎng)由種子里貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供，當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時(shí)，幼苗的營(yíng)養(yǎng)則需要葉進(jìn)行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生長(zhǎng)良好。甲有口光能進(jìn)行光合作用，而丙黑暗中沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作用。所以若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗牛.長(zhǎng)良好的是甲組。（3）要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，作為對(duì)照的兩組應(yīng)有唯一變量——光照，具備這一條件的是甲組和丙組，除J'變量以外其它的實(shí)驗(yàn)條件均相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲組和丙組作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。（4）種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收了大量的水，這樣干重比濕重小，所以如圖I所示中能代表種子干重變化的曲線是B.ac段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)，細(xì)胞進(jìn)行旺盛的呼吸作用使有機(jī)物減少，生物體進(jìn)行呼吸作用釋放出能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。而cd段上升說(shuō)明幼苗開(kāi)始

進(jìn)行光合作用使有機(jī)物得以增加，因?yàn)橛酌绲娜~片內(nèi)有葉綠體，在光照下能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。綜上分析可知，種子在萌發(fā)過(guò)程中，干重和濕重都發(fā)生了變化，如圖I所示中能代表種子干重變化的曲線是B,ac段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)，細(xì)胞進(jìn)行旺盛的呼吸作用。而cd段上升的原因是光合作用使有機(jī)物得以增加。(5)種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周?chē)稚鲆恍┘?xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.因此，菜豆種子萌發(fā)過(guò)程如圖2所示，從圖中可以看出，最先突破種皮的是胚根?！痉治觥糠N子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是作是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除/該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)臉變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的是對(duì)照組。.【答案】(1)葉肉(2)二輒化碳；氧氣(3)有機(jī)物；紋粒體(4)氣孔；蒸騰：導(dǎo)管(5)因?yàn)闃?shù)葉的正面細(xì)胞排列緊密，包含著很多葉綠體，背面細(xì)胞排列疏松，內(nèi)含葉綠體較少，樹(shù)葉正面重背面輕，所以飄落地面的時(shí)候，背面常常向上，正面就朝下了【解析】(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括葉脈、葉肉和表皮，其中表皮又包括上表皮和下表皮。(2)植物的光合作用吸收a二氧化碳和水，耗放b氧氣，產(chǎn)生有機(jī)物，從而有利于維持生物圈中的碳氧平衡。(3)植物呼吸作用是指吸收氧氣，分解有機(jī)物，耗放二氧化碳和水，釋放能量，即呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，林放能量，呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。(4)植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程叫蒸騰作用；植物體水分散失的窗口是氣孔；其中水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管從下向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的莖和葉等器官.(5)小潘同學(xué)在美麗的校園漫步，發(fā)現(xiàn)校道上的落葉大多是正面朝下(丙圖)，從葉片的結(jié)物(乙圖)分析，可能原因是樹(shù)葉的正面細(xì)胞排列緊密，包含著很多葉綠體，背面細(xì)胞排列疏松，內(nèi)含葉綠體較少，樹(shù)葉正面重背面輕，所以飄落地面的時(shí)候，背面常常向上，正面就朝下了?！痉治觥?1)植物的光合作用、呼吸作用、蒸腑作用：植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程.；蒸腳作用是水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程：呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并料放能量的過(guò)程。

（2）葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分.表皮：它們都屬于保護(hù)組織.其外壁有一層透明、不易透的角質(zhì)層。氣孔：它是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶，其開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制?？拷媳砥さ娜~肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，有些像柵欄，叫做柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體，是進(jìn)行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少.所以葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。葉詠里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此葉詠具有輸導(dǎo)作用。.【答案】（I）被子植物；受精：子房（2）無(wú)性（3）異花（4）保衛(wèi)細(xì)胞；蒸騰：無(wú)機(jī)鹽【解析】（I）櫻桃在分類(lèi)上隸屬于植物界、被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、芯薇目、茜薇科。櫻桃花完成傳粉和受精作用后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱紛紛凋落，雌蕊中的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí).（2）圖乙是嫁接中的芽接，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因此嫁接這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖。（3）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，就是異花傳粉。溫室大棚內(nèi)空氣濕度大，流通弱，自然受粉率低，因此果農(nóng)要給大櫻桃實(shí)施人工輔助授粉，這種傳粉的類(lèi)型屬于異花傳粉。（4）圖丙是顯微鏡下觀察到的大櫻桃葉片的下表廢氣孔，觀圖可知，氣孔是由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是氣體交換的“窗口”，也是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”。依靠植物的蒸騰作用產(chǎn)生的拉力，根吸收的無(wú)機(jī)鹽也隨著水分的運(yùn)輸，源源不斷地輸送給葉片及植物體的各個(gè)部位?！痉治觥浚?）生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。（2）雄苣花藥里的花粉散落出來(lái)，落到雌挽柱頭上的過(guò)程叫傳粉。當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花耨、雄流、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。（3）由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程叫做有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的叫做無(wú)性生殖。嫁接、桿插、壓條都是植物的無(wú)性生殖.（4）保衛(wèi)細(xì)胞，總是兩兩相對(duì)而生，圍成的空腔是氣孔，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)，反之氣孔就關(guān)閉.因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶.【答案】（1）無(wú)機(jī)鹽（或NaCI）；蒸騰（2）抑制；物質(zhì)進(jìn)出（3）結(jié)構(gòu)；功能【解析】（I）將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的無(wú)機(jī)鹽對(duì)實(shí)險(xiǎn)結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對(duì)照組相比，莖和葉中Na?（鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问剑┑暮侩S著氯化鈉溶液濃度

的增加而增加，這是由于根吸收的Na*會(huì)隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自蒸騰作用；(2)細(xì)胞膜除具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)外，還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，據(jù)圖I可知，與對(duì)照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于5()mm(WL時(shí)，彩葉草的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制，研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na”濃度過(guò)高時(shí)，細(xì)胞膜上會(huì)出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)；(3)細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，高濃度無(wú)機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞，從而使植物體的生長(zhǎng)受到影響。故答案為：(1)無(wú)機(jī)鹽：蒸騰：(2)抑制；物質(zhì)進(jìn)出；(3)結(jié)構(gòu)；功能【分析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有重.要作用，其蒸騰的作用是：①促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，蒸騰作用是運(yùn)輸水分的動(dòng)力.②降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷.③提高大氣濕度，堆加降水.細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.細(xì)胞在生活過(guò)程中產(chǎn)生一些不需要的有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)也要通過(guò)細(xì)胞膜排出.可見(jiàn)，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化形成組織，組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器宜，植物體再由器官構(gòu)成植物體，而動(dòng)物則有器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體.所有細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位..【答案】(1)水、氧氣；導(dǎo)管、篩管；光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能(2)甲：蒸騰作用；甲乙相等14a-24b【解析】(1)根據(jù)圖中所示可知,圖1中，葉片是進(jìn)行光合作用，光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，所以，圖中的【是由導(dǎo)管進(jìn)入葉片的所以是水，N通過(guò)葉片上的氣孔釋放出來(lái)，可以斷定是氧氣，A的運(yùn)輸方向是自下而上，應(yīng)為導(dǎo)管，向上運(yùn)輸根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽，B的運(yùn)輸方向是自上而下，應(yīng)為篩管，是向下運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物，植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的同時(shí)，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在合成的有機(jī)物中。(2)圖2中，6點(diǎn)到20點(diǎn)時(shí)間段，甲種植物進(jìn)行光合作用速率高于乙植物，所以，甲種植物合成斷定有機(jī)物較多。乙植物在12點(diǎn)左右光合作用速率有所降低.因?yàn)樵诖藭r(shí)段，因光照強(qiáng)度強(qiáng)、氣溫較高，蒸騰作用強(qiáng)度強(qiáng)，所以，為了減少體內(nèi)水分的散失，降低蒸騰作用，氣孔關(guān)閉，減少了水分的蒸發(fā)，圖2中甲、乙兩種植物葉片在16：0()時(shí)有交點(diǎn)，這說(shuō)明此時(shí)，甲乙兩種植物的光合速率相等。(3)光合作用進(jìn)行的必要條件是光，即在光下，植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用，根據(jù)趣意所述，甲植物的葉片置于恒定光照條件下14小時(shí)后，每平方厚米葉面積合

成有機(jī)物的量為：14a,呼吸作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行，即每時(shí)每刻，植物都能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，所以，24小時(shí)內(nèi)每平方厘米葉面積消耗的有機(jī)物量為24b,可見(jiàn)，甲植物在上述24小時(shí)內(nèi)每平方厘米葉面積積累有機(jī)物為14a-24b毫克。故答案為：（1）水、氧氣、導(dǎo)管、篩管、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能；（2）甲、蒸騰作用、甲乙相等：（3）14a-24b.【分析】此題考杳綠色植物的三大生理作用相關(guān)知識(shí)，此部分內(nèi)容為重點(diǎn)也為考點(diǎn)內(nèi)容，需要熟記基礎(chǔ)知識(shí)：光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程.由此可知，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，光合作用所需要的水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是通過(guò)氣孔從空氣中進(jìn)入葉片的；呼吸作用是消耗氧氣，分解有機(jī)物的過(guò)程，在無(wú)光和有光的條件下都能進(jìn)行；根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，葉脈中的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的作用，篩管是運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物的，方向的自下而上。.【答案】（1）生產(chǎn)者；I：消費(fèi)者；2；分解者；3（2）生產(chǎn)者；分解者（3）非生物成分；陽(yáng)光【解析】（I）綠色植物能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物，屬于消費(fèi)者；細(xì)的、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，屬于分解者.可見(jiàn)題中的I是生產(chǎn)者，2是消費(fèi)者，3是分解者.（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有生產(chǎn)者，消費(fèi)者就沒(méi)有食物和能量來(lái)源；沒(méi)有分解者，動(dòng)植物遺體和排出物就無(wú)法分解.（3）牛態(tài)系統(tǒng)由非牛物部分和非生物部分組成，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水分等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.故答案為：（I）生產(chǎn)者；I;消費(fèi)者：2；分解者；3：（2）生產(chǎn)者：分解者；（3）非生物成分；陽(yáng)光.【分析】（I）、（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成.（2）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽(yáng)能,物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)..【答案】（1）應(yīng)激性（2）浸種溫度；浸種時(shí)間：35匕浸種4小時(shí)（3）對(duì)照：多次重復(fù)取平均值，排除偶然因素的影響

【解析】(1)應(yīng)激性是指生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。因此，向口葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性的特征。(2)分析上圖可知，本實(shí)臉探究了浸種溫度和浸種時(shí)間對(duì)發(fā)芽率的影響。由圖可知，最適宜的浸種方法是35C浸種4小時(shí)，此時(shí)的發(fā)芽率最高。(3)在研究浸種溫度對(duì)發(fā)芽率的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了溫度不同以外，其他條件都相同的實(shí)險(xiǎn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)臉結(jié)果為重復(fù)十次得到的平均發(fā)芽率，這樣做目的是多次重復(fù)取平均值，排除偶然因素的影響?！痉治觥?1)生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.(2)種子前發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身?xiàng)l件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)筠.該種不同的條件就是實(shí)險(xiǎn)變量.實(shí)臉變量：也稱自變量，指實(shí)臉中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件.對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)險(xiǎn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)臉因素外，其他實(shí)臉條件要做到前后一致.).【答案】(1)腐生的細(xì)菌和真菌；種類(lèi)：數(shù)量(2)水是光合作用的原料；低溫抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗(3)增加光照：增加二氧化碳濃度25【解析】(I)種植有機(jī)草隹時(shí)，要施用各種有機(jī)肥料，此過(guò)程中在土