七年級政治上冊享受受教育的權(quán)利教案蘇教版

享受受教育的權(quán)益授課設(shè)計蘇教版思想道德二第11課希望從這里開始第一框享受受教育的權(quán)益授課目的：[感情、態(tài)度與價值觀]1、學(xué)會運用法律武器保護自己受教育的權(quán)益。2、聯(lián)系社會上入侵公民受教育權(quán)的事例，增強依法保護自己合法權(quán)益的意識。[知識與能力]1、認識受教育者享有的權(quán)益。2、結(jié)合實例，理解受教育是我國公民的一項基本權(quán)益。授課過程：【新課導(dǎo)入】1、多媒體播放“我要上學(xué)”的動畫歌曲?？戳诉@首動畫歌曲，大家有何想法？這堂課我們就重點來商議“我為什么要上學(xué)”這一話題。請大家把書翻到98頁，我們一起學(xué)習(xí)第11課第一框——享有受教育的權(quán)益2、剛剛畫面中的少兒相信給大家留下了深刻印象，請大家合作一起來談?wù)摚?）為保障動畫中小朋友的受教育權(quán)益，我國采用了哪些措施？（以法律的形式確認和保護）2）為保證所有孩子都能上學(xué)，你知道黨和政府還做了哪些實事？（推行“希望工程”“春蕾計劃”等）【解說新課】1、法律為什么要賜予公民這一受教育的權(quán)益呢請大家經(jīng)過以下的資料來解析。（1）資料1：小故事大道理：一個家長和老朋友聊天，談及自己兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準備上學(xué)用的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小呀，夠我買頭毛驢了。朋友：若是你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了。——————這個故事的寓意是什么？（2）資料2：一位經(jīng)濟學(xué)家曾計算過，一個人進修一年可提升生產(chǎn)效率倍。

我國科學(xué)家也曾測算，結(jié)果表示小學(xué)要比文盲能提升生產(chǎn)效率43%，接受中學(xué)教育可提升

108%，接受大學(xué)教育可提升300%這則資料說了然什么？感悟受教育的重要性：對個人自己發(fā)展對國家發(fā)展知識點撥在現(xiàn)代社會，一個人只有接受教育，才能系統(tǒng)地掌握知識，才能獲取優(yōu)異的就業(yè)機遇，為社會創(chuàng)立更多的財富。2、活動：出謀劃策觀看視頻《一根稻草，兩種命運》在視頻中，由于家境貧窮，母親個人無力解決孩子上學(xué)問題。你認為姐妹倆應(yīng)該怎么辦為什么？知識點撥受教育是我國公民的一項基本權(quán)益。國家、社會、學(xué)校、家庭必定供應(yīng)必要的機遇和物質(zhì)條件，以保障公民能上學(xué)接受教育。3、資料出示：“若是沒有希望工程，我很可能連高中都上不了。我和數(shù)百萬貧窮家庭的孩子，都因希望工程而改變了命運?！敝袊Ｍこ绦蜗蟠匀颂K明娟說。202X年9月，蘇明娟考取了安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融專業(yè)，202X年畢業(yè)后，進入中國工商銀行安徽省分行工作。3、活動：感覺權(quán)益（1）感覺權(quán)益——我們享受了哪些教育資源？交流課前各小組準備的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（見課本100頁表格），談?wù)勑〗M在收集資料的過程中感覺到自己作為受教育者享有了哪些權(quán)益。2）感覺權(quán)益——我們能享受哪些教育資助？小組談?wù)摚耗阒绹医⒘四男┙逃Y助嗎？《教育法》第三十七條：國家、社會對吻合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟困難的少兒、少年、青年，供應(yīng)各種形式的資助。（3）感覺權(quán)益——我們能獲取怎樣的談?wù)摵妥C書？昨天（小學(xué)）今天（上初中以來）明天對我的談?wù)摣@取的證書（4）感覺權(quán)益——我們該怎樣維權(quán)？請閱讀P102頁的“維權(quán)行動”，依照“信息點擊”的相關(guān)內(nèi)容。若是你是法官，你會怎樣判決請簡述原由。這則事例給我們怎樣的啟示？信息點擊：受教育者享有的權(quán)益參加教育授課計劃安排的各種活動，使用教育授課設(shè)施、設(shè)施、圖書資料；依照國家相關(guān)規(guī)定獲取獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；在學(xué)業(yè)成績和道德上獲取公正談?wù)?，完成?guī)定的學(xué)業(yè)后獲取相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；對學(xué)校恩賜的處分不服向相關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師入侵其人身權(quán)、財富權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴也許依法提起訴訟；法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)益。【課堂小結(jié)】資料解析——認識受教育的重要性出謀劃策——明確受教育權(quán)是公民的一項基本權(quán)益感覺權(quán)益——認識受教育者享有的權(quán)益【隨堂練習(xí)】1、招收道路干凈工，建筑工地小工若干，身體強壯，月薪800元軟件公司招聘工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。南京XX學(xué)院招收客座教授，除國家薪水外，年薪水補貼10萬元，裝備別墅式住房三室兩廳。資料說了然什么對我們有什么啟示？2、小麗是八年級學(xué)生，開