部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《操場(chǎng)上》課件(附課后作業(yè))

7操場(chǎng)上初讀感知品讀釋疑學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)7操場(chǎng)上初讀感知品讀釋疑學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體”12個(gè)生字，會(huì)寫“打、拍、跑、足、聲、身、體”7個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀兒歌。（重點(diǎn)）3.產(chǎn)生積極參加體育活動(dòng)的愿望。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體”1

cāochǎngbápāipǎo操場(chǎng)拔河拍皮球跑步tīlíngrènàoduànliàntǐ踢足球

鈴聲熱鬧鍛煉身體檢查自讀情況讀一讀cāochǎngbápāichǎng

bá場(chǎng)拔跑拍rèduànnàoliàn熱鬧鈴鍛煉pāipǎolíngcāo操踢tītǐ體我會(huì)認(rèn)chǎng

bá場(chǎng)拔跑拍rèduànnàohǎo（好事）hào（好學(xué)）好多音字hǎo（好事）好多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。打dǎ書寫指導(dǎo)：“丁”字豎要帶鉤。部首：扌組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫打dǎ書寫指導(dǎo)：“丁”字豎要帶鉤。部首：扌組詞：打球拍pāi書寫指導(dǎo)：右邊第一筆是一短撇。部首：扌組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P結(jié)構(gòu):左右

拍pāi書寫指導(dǎo)：右邊第一筆是一短撇。部首：扌組詞：拍皮跑pǎo書寫指導(dǎo)：“包”里面“已”框要小，豎彎鉤要長一些。部首：足組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來跑步。音序：P結(jié)構(gòu):左右

跑pǎo書寫指導(dǎo)：“包”里面“已”框要小，豎彎鉤要長一些足zú書寫指導(dǎo)：上面是“口”，下橫左邊不出頭。部首：足組詞：足球足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

足zú書寫指導(dǎo)：上面是“口”，下橫左邊不出頭。部首：足組聲shēng書寫指導(dǎo)：下邊中間有一短豎。部首：士組詞：鈴聲聲明造句：老師敲響了上課的鈴聲。音序：S結(jié)構(gòu):上下

聲shēng書寫指導(dǎo)：下邊中間有一短豎。部首：士組詞：鈴身shēn書寫指導(dǎo)：下橫和撇都要出頭。部首：身組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S結(jié)構(gòu):獨(dú)體

身shēn書寫指導(dǎo)：下橫和撇都要出頭。部首：身組詞：身體體tǐ書寫指導(dǎo)：“本”子下邊有一橫。部首：亻組詞：體育身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T結(jié)構(gòu):左右

體tǐ書寫指導(dǎo)：“本”子下邊有一橫。部首：亻組詞：體育拔河：熱鬧：鍛煉：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長繩兩端向相反方向用力拉繩，把繩子系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過規(guī)定界線為勝。造句：在拔河比賽中，一年級(jí)二班勝利了。（景象）繁盛活躍。造句：下課了，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來。通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：媽媽每天都出去鍛煉身體。duànliànbáhérènao理解詞語拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長繩兩端向相

打球拔河拍皮球本組活動(dòng)以“手”為主，詞語中的動(dòng)詞都帶有提手旁，都和“手”的動(dòng)作有關(guān)。dǎqiúbáhépāipíqiú這組詞語有什么關(guān)聯(lián)？打球拔河拍皮球本組活動(dòng)以“手”跳高跑步踢足球這幾項(xiàng)活動(dòng)以“腳”的動(dòng)作為主，動(dòng)詞“跳、跑、踢”都帶足字旁（足）。tiàogāopǎobùtīzúqiú這組詞語有什么關(guān)聯(lián)？跳高跑步踢足球這幾項(xiàng)活動(dòng)以“腳”tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天鍛煉身體好?！疤K踢毽丟沙包”是我們活動(dòng)的內(nèi)容，只要天天鍛煉，我們的身體一定會(huì)更加健康。你從這一句中讀懂了什么內(nèi)容？tiàoshénɡtījiàndiūshāb本課識(shí)字由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都帶提手旁；第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，告訴我們參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。課堂小結(jié)本課識(shí)字由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《操場(chǎng)上》課件(附課后作業(yè))一、幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補(bǔ)充完整。

c____ch____r____n____操場(chǎng)熱鬧āoǎnɡèɑo一、幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補(bǔ)充完整。āoǎnɡèɑo二、

填一填。dǎpǎo開拍步逃打打跑跑二、填一填。dǎpǎo開拍步逃打打跑跑三、讀一讀，連一連，填一填。tíshǒupánɡ

火

zúzìpánɡ 扌huǒzìpánɡ

足拍

籃球

跳

河踢

皮球

跑

高打

足球

拔

步我發(fā)現(xiàn)帶“扌”的字與____有關(guān)，帶“足”的字與____有關(guān)。手腳三、讀一讀，連一連，填一填。手腳四、我會(huì)給加點(diǎn)的字選讀音。shēnɡ

shēn1．天天鍛煉身體好。2．他的歌聲震驚全場(chǎng)。shēnshēng..四、我會(huì)給加點(diǎn)的字選讀音。shēnshēng..一、有趣的活動(dòng)。在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。(

)沙包(

)迷藏(

)體操(

)手絹(

)滑梯(

)風(fēng)箏(

)遠(yuǎn)(

)繩(

)毽子跳丟捉做滑跳踢丟放一、有趣的活動(dòng)。跳丟捉做滑跳踢丟放二、操場(chǎng)“熱鬧”圖。操場(chǎng)上，真______，具體體現(xiàn)在：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上______、______、_______……熱鬧打球拔河拍皮球二、操場(chǎng)“熱鬧”圖。熱鬧打球拔河拍皮球一、延伸小閱讀喔喔喔！公雞叫，太陽公公露臉笑，爺爺在打拳，奶奶把地掃，我在跑步又做操。1．兒歌中講的是早晨，從______和________________可以知道。2．早上家人們都在用不同的方式鍛煉身體。爺爺_____，奶奶_____，我______又______。公雞叫太陽公公露臉笑打拳掃地跑步做操一、延伸小閱讀公雞叫太陽公公露臉笑打拳掃地跑步做操二、百字練筆。(看圖填一填)下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。有的同學(xué)在______，有的同學(xué)在______，還有的同學(xué)在______。做操跳繩踢球二、百字練筆。(看圖填一填)做操跳繩踢球7操場(chǎng)上初讀感知品讀釋疑學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)7操場(chǎng)上初讀感知品讀釋疑學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體”12個(gè)生字，會(huì)寫“打、拍、跑、足、聲、身、體”7個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀兒歌。（重點(diǎn)）3.產(chǎn)生積極參加體育活動(dòng)的愿望。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體”1

cāochǎngbápāipǎo操場(chǎng)拔河拍皮球跑步tīlíngrènàoduànliàntǐ踢足球

鈴聲熱鬧鍛煉身體檢查自讀情況讀一讀cāochǎngbápāichǎng

bá場(chǎng)拔跑拍rèduànnàoliàn熱鬧鈴鍛煉pāipǎolíngcāo操踢tītǐ體我會(huì)認(rèn)chǎng

bá場(chǎng)拔跑拍rèduànnàohǎo（好事）hào（好學(xué)）好多音字hǎo（好事）好多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。打dǎ書寫指導(dǎo)：“丁”字豎要帶鉤。部首：扌組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫打dǎ書寫指導(dǎo)：“丁”字豎要帶鉤。部首：扌組詞：打球拍pāi書寫指導(dǎo)：右邊第一筆是一短撇。部首：扌組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P結(jié)構(gòu):左右

拍pāi書寫指導(dǎo)：右邊第一筆是一短撇。部首：扌組詞：拍皮跑pǎo書寫指導(dǎo)：“包”里面“已”框要小，豎彎鉤要長一些。部首：足組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來跑步。音序：P結(jié)構(gòu):左右

跑pǎo書寫指導(dǎo)：“包”里面“已”框要小，豎彎鉤要長一些足zú書寫指導(dǎo)：上面是“口”，下橫左邊不出頭。部首：足組詞：足球足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

足zú書寫指導(dǎo)：上面是“口”，下橫左邊不出頭。部首：足組聲shēng書寫指導(dǎo)：下邊中間有一短豎。部首：士組詞：鈴聲聲明造句：老師敲響了上課的鈴聲。音序：S結(jié)構(gòu):上下

聲shēng書寫指導(dǎo)：下邊中間有一短豎。部首：士組詞：鈴身shēn書寫指導(dǎo)：下橫和撇都要出頭。部首：身組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S結(jié)構(gòu):獨(dú)體

身shēn書寫指導(dǎo)：下橫和撇都要出頭。部首：身組詞：身體體tǐ書寫指導(dǎo)：“本”子下邊有一橫。部首：亻組詞：體育身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T結(jié)構(gòu):左右

體tǐ書寫指導(dǎo)：“本”子下邊有一橫。部首：亻組詞：體育拔河：熱鬧：鍛煉：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長繩兩端向相反方向用力拉繩，把繩子系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過規(guī)定界線為勝。造句：在拔河比賽中，一年級(jí)二班勝利了。（景象）繁盛活躍。造句：下課了，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來。通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：媽媽每天都出去鍛煉身體。duànliànbáhérènao理解詞語拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長繩兩端向相

打球拔河拍皮球本組活動(dòng)以“手”為主，詞語中的動(dòng)詞都帶有提手旁，都和“手”的動(dòng)作有關(guān)。dǎqiúbáhépāipíqiú這組詞語有什么關(guān)聯(lián)？打球拔河拍皮球本組活動(dòng)以“手”跳高跑步踢足球這幾項(xiàng)活動(dòng)以“腳”的動(dòng)作為主，動(dòng)詞“跳、跑、踢”都帶足字旁（足）。tiàogāopǎobùtīzúqiú這組詞語有什么關(guān)聯(lián)？跳高跑步踢足球這幾項(xiàng)活動(dòng)以“腳”tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天鍛煉身體好?！疤K踢毽丟沙包”是我們活動(dòng)的內(nèi)容，只要天天鍛煉，我們的身體一定會(huì)更加健康。你從這一句中讀懂了什么內(nèi)容？tiàoshénɡtījiàndiūshāb本課識(shí)字由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都帶提手旁；第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，告訴我們參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。課堂小結(jié)本課識(shí)字由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《操場(chǎng)上》課件(附課后作業(yè))一、幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補(bǔ)充完整。

c____ch____r____n____操場(chǎng)熱鬧āoǎnɡèɑo一、幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補(bǔ)充完整。āoǎnɡèɑo二、

填一填。dǎpǎo開拍步逃打打跑跑二、填一填。dǎpǎo開拍步逃打打跑跑三、讀一讀，連一連，填一填。tíshǒupánɡ

火

zúzìpánɡ 扌huǒzìpánɡ

足拍

籃球

跳

河踢

皮球

跑

高打

足球

拔

步我發(fā)現(xiàn)帶“扌”的字與____有關(guān)，帶“足”的字與____有關(guān)。手腳三、讀一讀，連一連，填一填。手腳四、我會(huì)給加點(diǎn)的字選讀音。shēnɡ

shēn1．天天鍛煉身